rancangan pengajaran tahunan geografi tingkatan 1

7/28/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1

1/25

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)

TINGKATAN 1 2013

Minggu Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Nilai Petriotisme Catatan/BBM/ DSP

1


2/25


Aktiviti P&P Latihan

Minggu 12-4 Jan

Orientasi pelajartingkatan 1

Minggu 2

7-11 Jan

Kedudukan

Konsep

KedudukanRelatif

Memahami kedudukansesuatu tempat berdasarkan

kordinat dan kedudukanrelatif.Aras 1 Menyatakan kedudukan

sesuatu tempat denganmenggunakan koordinatmudah seperti lajur danbaris.

Memberi contoh kedudukanmurid dalam kelas mengikutlajur dan baris.

Menyatakan kedudukan relatifsesuatu tempat.

Aras 2 Melukis pelan kedudukanmurid dalam kelas mengikutlajur dan baris

Menunjuk caramenyatakan

kedudukan murid didalam kelasmengikut lajur danbaris.

Menyatakankedudukan sesuatutempat sepertikantin dan bilik gurudari titik rujukanberdasarkan kerjalapangan.

Menjalankan kerjalapangan untukmenentukankedudukankawasan disekitar sekolahseperti kantin danbilik guru.

Berusaha BBM /BBB1 Buku Teks

LatihanBuku teksm.s. 6-7

B1D1E1

Menyatakankedudukanrelatif sesuatutempat.

B2D1E1Menentukankedudukansesuatumenggunakanlajur dan baris

Minggu Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Nilai Catatan/BBM/ DSP


3/25


P&P Petriotisme Latihan

Minggu 3

14-18 Jan

Arah

Konsep

Arah

Menentukan arah denganmenggunakan kompas.

Aras 1 Menyatakan arah mengikut

Lapan arah mata angin. Melukis lapan arah mata angin

berpandukan kompas.

Aras 2 Menjelaskan arah mengikut

lapan arah mata angindengan menggunakankompas dari titik rujukanyang dipilih dalam petalakar/pelan.

Menjelaskan arah mengikutLapan arah mata anginDengan menggunakankompas dari titik rujukanyang dipilih berdasarkankerja lapangan di kawasansekolah

Menunjuk caramenyatakan arahmengikut lapan arahmata angin denganmenggunakankompas.

Menjalankan kerjalapangan untukmencari arah denganmenggunakankompas

Berusaha,bersungguh

BBM /BBB

1 Kompas2 Buku Teks

LatihanBuku teksm.s. 13 - 14

B1D1E2Menyatakan arahmata angin utama

B2D1E2Mengenal pastilapan arah mataanginB3D1E1Menentukan arahberdasarkan lapanmata angindenganmenggunakankompas


3


4/25



Minggu4

21-25 Jan

3. Skala danjarak

Konsep

Jarak

Mengenal skala dan jarak.

Aras 1 Mengenal pasti dan melukisSkala lurus

Mengukur panjang dan lebarbilik darjah denganmenggunakan skala lurus.

Mentakrifkan konsep jarak Menyatakan jarak dari rumahKe sekolah.

Aras 2

Melukis pelan bilik darjahberasaskan skala lurus.

Mengira jarak relatif dan jarakmutlak dari rumah ke sekolah.

Aras 3

Mengira jarak relatif dan jarakmutlak di peta lakar

Menunjuk caramengukur jarakdenganmenggunakan skalalurus.

Membincangkanjarak relatif danjarak mutlak rumahmurid ke sekolah,pekan atau bandaryang berdekatan

Berusaha BBM / BBB1. Pembari

s2. Pita ukur

3. Buku Teks

B1D1E3Menyatakan jarakmutlak dan jarak

relatifB1D1E4Mengenal pastiskala lurusB2D1E3Melukis skala lurusB3D1E2Mengukur jarakmenggunakanskala



5/25



Minggu 5

29 Jan 1

Feb

4. Graf

Konsep

Graf bar mudah

Graf Garisan

Mengaplikasikan maklumatdalam bentuk jadual dan graf.

Aras 1 Mengumpul dan merekod data

bilangan murid mengikut jenispengangkutan yang digunakanke sekolah.

Memilih data yang relevan. Menyusun maklumat dan data

dalam bentuk jadual. Membina graf bar mudah dan

Graf garisan berdasarkanjadual.

Aras 2 Membina graf bar mudah danGraf garisan berdasarkan

jadual, menggunakan labelyang betul dan petunjuk yangsesuai.

Aras 3 Mentafsir jadual, graf barmudah dan graf Garisan

Membincangkanistilah petunjuk kata

Membincangkanpelbagai kaedahmengumpul danmerekod data.

Menunjuk carateknik membina

jadual dan grafpenggunaankomputerdigalakkan

Menunjuk caramentafsir jadual,graf bar mudah dangraf garisan.

Menggunakankomputer untukmembina jadual danmelukis graf

TekunBerusaha

BBM /BBB

1. KertasGraf

2. Pembaris

3. Komputer4. Buku

Teks

LatihanBuku Teksm.s. 32 -33

B2D1E5Mengenal jenisgraf bar

mudahdan grafgarisan

B3D1E3Membina graf bardan graf garisan

5


6/25


Minggu Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan

Aktiviti P&P

Nilai Petriotisme Catatan/BBM/

Latihan

DSP

Minggu6 -7

4-15 Feb

5. Peta

Konsep

Kedudukan

Arah

Jarak

Memahami ciri-ciri fizikal danbudaya dalam peta lakar.

Aras 1 Mengenal pasti ciri-ciri fizikalDan budaya berdasarkansimbol dalam peta lakar.

Menyatakan kedudukan, arahdan jarak ciri-ciri geografi yangdiperhatikan.

Aras 2 Mengaplikasikan simbol-simbol

yang mewakili ciri-ciri fizikaldan budaya ke dalam petalakar.

Aras 3 Mentafsir peta lakar.

Menunjuk carauntuk menentukan

kedudukan, arahdan jarak ciri-cirifizikal dan budayapada peta lakar.

Menunjuk caramelukis simboluntukmenunjukkan ciri-ciri fizikal danbudaya pada petalakar.

Mengkaji secarakumpulan:- peta lakar- peta bergambar- peta pelancongan

RajinTekun

BBM /BBB1. Peta lakar

2. BukuTeks

LatihanBuku teks m.s.41- 42

B1D1E5Mengenal simbol

peta lakar

B2D1E4Mengenal simbolfizikaldan budayadalam petalakarB4D1E1Mentafsir petalakar danbahan grafik



7/25



Minggu 8

18-22 Feb

1.1 Bentuk mukabumi

KonsepLembangan

Memahami kepelbagaianbentuk muka bumi negaraMalaysia.

Aras 1 Menyatakan pelbagai bentuk

muka bumi negara Malaysia

tanah tinggi

tanah pamah

lembangan

pinggir laut Mengenal pasti kepelbagaian

bentuk muka bumi negaraMalaysia berpandukan peta

tanah tinggi

tanah pamah lembangan

pinggir lautAras 2 Menghuraikan dengan contoh

kedudukan dan keistimewaanpelbagai bentuk muka bumi

Melabel negeri-negeri di Malaysiadalam peta kosong

Membincangkankedudukan dankeistimewaanpelbagai bentukmuka bumi negaraMalaysiaberpandukanpelbagai mediaseperti peta bentukmuka bumiMalaysia daninternet.

Menghasilkanmodel bentuk mukabumi negaraMalaysia secarakumpulan

Cintai NegaraMalaysia

BBM /BBB1 Peta Dunia2 Peta Malaysia

mengikut

sempadannegeri

3 Buku Teks

LatihanBuku Teksm.s 62-63Melabelbanjaran

B1D2E1Menamakan

pelbagai bentukmuka bumi diMalaysia


7


8/25



Minggu 9

25 Feb 1Mac

a. Tanah tinggi

Konsep

Lipatan

Memahami sistem gununglipat.Aras 1 Mengenal pasti rangkaian

banjaran gunung negaraMalaysia.

Menamakan rangkaianbanjaran dan gunung utama diatas peta alaysia.

Menyatakan banjaran gunungnegara Malaysia adalahsebahagian daripada sistemBanjaran Gunung Asia.

Menyatakan dua jenis sistemgunung lipat

gunung lipat muda

gunung lipat tuaAras 2 Menjelaskan dengan contoh

rangkaian banjaran gunungnegara Malaysia dalam sistembanjaran gunung asia

Menjelaskan ciri-ciri sistem

gunung lipat tua

gunung lipat muda

Aras 3 Membandingkan dan

membezakan ciri-ciri sistemgunung lipat

Banjaran dangunung negaraMalaysia dan Asiadenganmenggunakanpelbagai mediasepertipeta, atlas daninternet.

Mencari maklumatmelalui:- tayangan video- internet- majalah/akhbar

MencintaiMalaysiaberbanggaterhadap alamsemulajadi

Malaysia

BBM /BBB1 Kain tebal2 Gambar 3 Visual

sumberinternetwikipedia( tectonic)

4 Buku Teks5

Latihan

Buku teksm.s. 62-63

B2D2E1

Menyatakan

jenis/contohbentuk mukabumi tanah tinggiB3D2E1Mengenal pastitaburankepelbagaianbentuk muka bumitanah tinggi diMalaysia

Minggu Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Nilai Catatan/BBM/ DSP


9/25


Aktiviti P&P Petriotisme Latihan

Minggu 10

4-8 Macb. Tanah

Pamah

Konsep

Delta

Dataran

Lembangan

Mengetahui taburan tanahpamah dan dataran negaraMalaysia.

Aras 1 Menyenaraikan contoh-contoh tanah pamah dandataran negara Malaysia.

Menamakan tanah pamahdan dataran utama negaraMalaysia di atas peta.

Aras 2 Menjelaskan dengan contohkepentingan kawasan tanah

pamah dan dataran negaraMalaysia

Mencari maklumattentang kedudukantanah pamah dan

dataran negaraMalaysia sertakepentinganberpandukanpelbagai mediaseperti :peta, cakera padatdan internet

MencintaiNegaraMalaysia

BersyukurTinggal dalamnegara yangsubur

BBM /BBB1. peta tanah

pamah kosong2. Buku Teks

LatihanBuku teks m.s.62-63

B2D2E2Menyatakan jenis/contoh bentuk

muka bumi tanahpamah

B3D2E2Mengenal pastitaburankepelbagaianbentuk mukabumi tanahpamah diMalaysia


9


10/25



Minggu 11

11 15

Mac

c.Pinggir Laut Mengetahui pelbagai bentukmuka bumi pinggir lautnegara Malaysia.

Aras 1 Menyatakan bentuk mukabumi

pinggir laut negara Malaysia. tebing tinggi tanjung teluk pantai pulau pentas benua

Aras 2

Menerangkan pelbagaiBentuk muka bumi pinggirlaut negara Malaysiaberdasarkan rajah.

Menjelaskan dengan contohbentuk-bentuk muka bumipinggir laut sertakeistimewaannya.

Mencari maklumatbentuk muka bumipinggir laut negara

Malaysiaberpandukanpelbagai mediaseperti rajah, videodan internet.

Membincangkankeistimewaanbentukbentukmuka bumi pinggirlaut denganbantuan pelbagai

media sepertifoto,poster daninternet.

Menghasilkanmodel bentukmuka bumi pinggirlaut

Mencintai NegaraMalaysia

BersyukurTinggal dalamnegara yangmempunyaipelbagai bentukmuka bumi

BBM /BBB1 Buku Teks2 laptop/LCD


B2D2E3Menyatakan jenis/contoh bentuk

muka bumipinggir laut


Aktiviti P&P


Latihan

DSP


11/25


Minggu 12

18-22 Mac d. Saliran

Konsep

Profil

panjang

Profil rentas

Memahami profil sungai.

Aras 1 Menyenaraikan jenis-jenis

saliran Menamakan sungai dan tasik

negara Malaysia di atas peta. Melukis profil panjang dan

Profil rentas sungai. Menyenaraikan bentuk muka

Bumi sepanjang aliran sungai

jeram

air terjun

likuan sungai

likuan terpenggal

tasik ladam

tasik

deltaAras 2 Melukis dan melabel bentuk

muka bumi profil panjangsungai Menghubungkaitkanbentuk muka bumi sepanjangaliran sungai dengan profilpanjang dan profil rentassungai

.Menunjukkankedudukansaliransaliran utamanegara Malaysia

berpandukan peta.

Mengumpulmaklumat tentangsungaiberpandukanpelbagai mediaseperticarta, model, videodan internet.

Mencipta puisi

tentang keunikanpandang daratsungai, tasik dan airterjun.

Mengumpul gambardan membuat bukuskrap mengenaisungai

Mencintai negaraMalaysia,Bersyukur keranaNegara Malaysiamempunyaibanyak sungai,tasik dan airterjun yang unik

BBM /BBB1. Peta taburan

sungai2. Gambarajah

profil sungai

3. Buku TeksLatihanBuku teksm.s. 63

B2D2E4Menyatakan

jenis/contohbentuk mukabumi di sepanjangaliran sungai

B3D2E3Mengenal pastitaburan saliran diMalaysia

Minggu Tajuk/Konse Hasil Pembelajaran Cadangan Nilai Petriotisme Catatan/BBM/ DSP

11


12/25


p Aktiviti P&P Latihan

Minggu

13-14

1-12 April

1.2 Potensidanhalanganbentuk mukabumi kepadakegiatanmanusia.

a. Potensibentukmukabumikepadakegiatanmanusia

Memahami potensi bentukmuka bumi kepada kegiatanmanusia.Aras 1 Menyatakan kepentinganBentuk muka bumi negaraMalaysia kepada kegiatanmanusia. Tanah tinggi

contoh: kuasa hidroelektrik,pelancongan.

Tanah pamahcontoh: petempatan, pertanian

Pinggir lautcontoh: perikanan,

pelancongan Saliran

contoh: minuman, perikananAras 2 Menjelaskan dengan contoh

kepentingan bentuk mukabumi, tanah tinggi, tanahpamah, pinggir laut dansaliran terhadap pembangunannegara Malaysia.

Aras 3 Membandingkan dan

membezakan kepentinganpelbagai bentuk muka bumiterhadap kegiatan manusiaantara negara Malaysiadengan negara lain seperti: kepentingan tanah tinggi

Menghasilkanpeta minda untukmenunjukkanpotensi bentukmuka buminegara Malaysia

Berusahamembangunkannegara Malaysia :Bersyukur dengansumbangan BentukMuka Bumi kepadapembangunannegara Malaysia.

BBM /BBB1.Buku TeksLCD / Laptop


B4D2E1Menghuraikanpotensi bentukmuka bumi(tanah tinggi,tanahpamah,salirandan pinggir laut) dinegara MalaysiaB4D2E2Membandingkankepentinganbentuk mukabumi kepadakegiatan manusia

antara Malaysiadengan negaralain

B4D3E1Menghuraikankepentinganciri bentukmuka buminegaraMalaysia


13/25


Untuk pelancongan diSwitzerland.

kepentingan cerun bukitUntuk pertanian di PulauJawa.

kepentingan sungai untukpengangkutan di Thailand.

kepentingan tasik untukperikanan di Tonle Sapkampuchea

Minggu 15

15-19 April

b. Halanganbentukmukabumikepadakegiatanmanusia

Memahami halangan bentukmuka bumi terhadap kegiatanmanusia.Aras 1 Menyenaraikan bentuk mukabumi yang menghalangkegiatan manusia.

cerun curam sukar untukmendirikan petempatan.

sungai beraliran deras sukaruntuk pengangkutan.

Aras 2 Menjelaskan dengan contoh

halangan bentuk muka bumiterhadap kegiatan manusia.

Aras 3 Merangkakan langkah-langkah

mengurangkan halanganbentuk muka bumi terhadap

kegiatan manusia

Sumbang saranhalanganbentukmuka bumiterhadap kegiatanmanusia

BBM /BBB1 .Buku Teks

Laptop/LCD



13


14/25



Minggu16-17

22 April 3Mei

1.3 Kesankegiatanmanusiaterhadap alam

sekitar

Konsep

PemeliharaanPemuliharaan

Mengetahui kesan kegiatanmanusia terhadap alamsekitar.Aras 1

Menyenaraikan kesan kegiatanmanusia terhadap alamsekitar.

penebangan pokok kegiatan pertanian pembinaan jalan rayaAras 2 Menjelaskan dengan contoh

kesan kegiatan manusiaterhadap alam sekitar.

Aras 3 Menganalisis kesan kegiatan

manusia terhadap alam sekitardan langkah-langkahmengurangkannya.

Merumus kesan jika alamsekitar tidak terpelihara

Perbincanganperanan setiapindividuuntuk memelihara

alam sekitar dankesan kegiatanmanusia terhadapalam sekitar

Syarahan tentangkesan kegiatanmanusia terhadapalam sekitar

.Mencintai negaraMalaysia

Memelihara dan

memulihara alamsekitar

BBM /BBB

1.Buku Teks2. LCD /Laptop

Latihan

Buku teksm.s. 85 -86

B5D1E1Mempersembahmaklumat geografidaripada pelbagaisumber yangdiperoleh.

B5D1E2Membuatkeputusan yangrasional daripadamaklumat geografiyang diperoleh



15/25



Minggu 18

6-10 April

2.1 Pergerakanbumi di dalamsistem suria

a. Pengaruhpergerakanbumi terhadapcuaca dan iklim

konsep

Putaran

Peredaran

Kebenuaan

Kelautan

Kepulauan

Ketinggian

Memahami putaran danperedaran bumi.Aras 1 Mentakrifkan putaran dan

peredaran bumi Menyenaraikan kesan-kesanputaran.

Menjelaskan kejadian siangDan malam

Menyenaraikan kesan-kesanperedaran bumi

Aras 2 Menghuraikan:

kejadian siang danmalam

kejadian empat musim

Simulasi tentangputaran danperedaran bumi.Mengumpul gambar

yang menunjukkansuasana empatmusim.

Bersyukur Buku TeksLCD / Laptop

Lembaran kerja

B2D3E1Menyataakankesanpergerakanbumi dalamsistem suriaterhadap cuacadan iklim


15


16/25



Minggu19-20

13-23 Mei

b. Cuaca daniklimnegaraMalaysia

Konsep

Suhu

Angin

Hujan

Memahami ciri-ciri iklimnegara Malaysia dan faktor-faktor yangmempengaruhinya.

Aras 1 Mengenal pasti ciri-ciri iklimnegara Malaysia dari segi: suhu , angin , hujan

Menyatakan faktor-faktor yangmempengaruhi cuaca daniklim negara Malaysia:

kedudukan angin monsun ketinggian

kepulauanAras 2 Menghubungkaitkan faktoryang mempengaruhi cuacadan iklim dengan ciri-ciri iklimnegara Malaysia.

kedudukan angin monsun ketinggian kepulauan

Menjelaskan kedudukansegara Malaysia yang bebas

daripada taufan, siklon tropikadan kemarau yangperpanjangan

Mengumpulmaklumat tentangciri-ciri iklim negaraMalaysia melalui

pelbagai sumberseperti:- internet- pusat kaji cuaca

Menghasilkan petaminda tentangfaktor-faktor yangmempengaruhicuaca dan iklimnegara Malaysia

Mencintai negaraMalaysia :Bersyukur keranadianugerahi iklimdan cuaca yangtidak melampau

BBM /BBB1 .Buku Teks2 Power Point

Laptop /LCD

Latihan

Buku teksm.s 102-

103

B1D3E1Menamakan jenisiklim di Malaysia

B2D4E1Menyatakan ciriiklim di Malaysia

B3D3E1Menjelaskan faktoryangmempengaruhi ciricuaca dan iklimMalaysia


Aktiviti P&P


Latihan

DSP


17/25


Minggu21-22

10-21 Jun

2.2 Pengaruhcuaca daniklim terhadapkegiatanmanusia

a. Pengaruhcuaca dan iklimterhadapcara hidup

Kosep

Cara hidupmanusia

Memahami keadaan iklim dancara hidup manusia dikawasan zon iklim tertentu.Aras 1 Mengenal pasti iklim di :

Zon panas (Gurun Thar) Zon sederhana sejuk(Kawasan Siberia)

Zon sejuk (Greenland) Menyatakan cara hidupdi kawasan zon iklim tertentu

Aras 2 Menerangkan iklim Malaysiadan iklim di kawasan Zon iklim :

Zon panas (Gurun Thar) Zon sederhana sejuk

(Kawasan Siberia)

Zon sejuk (Greenland) Menjelaskan cara hidup

Manusia di kawasan: Zon panas (Gurun Thar) Zon sederhana sejuk

(Kawasan Siberia) Zon sejuk (Greenland)

Aras 3 Membandingkan iklim Malaysiadengan iklim negara- negaralain, mengetahui persamaandan perbezaan pelbagai cara

hidup manusia di kawasan zoniklim lain.

Mengumpulmaklumatbergambardaripada pelbagaimedia seperti video,

internet dan majalahtentang keadaaniklim di kawasan:- zon panas (GurunThar)- zon sederhanasejuk (KawasanSiberia)- zon sejuk(Greenland)

Perbincangan

secara berkumpulantentang persamaandan perbezaancara hidup manusianegara Malaysiaberbanding dengannegara lain.

Mencintai negaraMalaysia :Bersyukur keranadianugerahi iklimdan cuaca yangtidak melampau

BBM /BBB1 .Buku Teks2 Power point

Laptop /LCD3.Tayangan

Visual

LatihanBuku teksm.s 116

B3D4E1Menjelaskanpengaruh cuacadan iklim terhadapcara hidup di GurunThar, Siberia danGreenland

B4D2E3Membandingkancara hidup diMalaysia dengan 3zon iklim (ZonPanas, Zon Sejuk,Zon SederhanaSejuk

B4D3E2Menghuraikanpengaruh(keistimewaan)ciri cuaca daniklim negaraMalaysia


Aktiviti P&P


Latihan

DSP

17


18/25


Minggu23-24

24Jun- 5Julai

2.3 Pengaruhmanusiaterhadapcuaca daniklim

konsep

Kemarau

Jerebu

Hujan asid

Kesan

rumah

hijau

Pulau haba

Penipisan

lapisan

ozon

Pengaruh manusia terhadapcuaca dan iklim.Aras 1 Menyenaraikan kesan kegiatan

manusia terhadap cuaca daniklim.o peningkatan suhu

o kemarau

o jerebu

o hujan asid

o kesan rumah hijau

o pulau haba

o penipisan lapisan ozon


pengaruh penebangan hutan,perindustrian, pembakaranterbuka terhadap cuaca daniklim.

Aras 3 Merumus kesan kegiatan

manusia terhadap cuaca daniklim

Sumbang sarankesan kegiatanmanusia terhadapcuaca dan iklim.

Mengumpulmaklumat mengenaikesan pengaruhkegiatan manusiaterhadap cuaca daniklim daripadapelbagai mediaseperti video,majalah,akhbar, cakerapadat dan internet.

Menyelesaikan tekasilang kataberkaitan denganpengaruh manusiaterhadap cuaca daniklim.

Meramalkan kesankegiatan manusiaterhadap cuaca daniklim.

Mencintai negaraMalaysia :

Berusahamenjaga Alamsekitar darimasalahkemarau, jerebuhujan.

BBM /BBB1 .Buku Teks2 Lptop/LCD3 TayanganVisual

Latihan

Buku teksm.s 123- 124

B5D2E1*Menghasilkankajiankes/laporankesan kegiatanmanusiaterhadap cuacadan iklim

AtauMenghasilkankajinkes/laporankesan kegiatanmanusia

terhadaptumbuhansemulajadi danhidupan liar


Aktiviti P&P


Latihan

DSP


19/25


Minggu25-26

8-19 Julai

3.1 Jenis dantaburantumbuh-tumbuhansemula jadi

dan hidupan liar

Konsep

Kepelbagaian

Taburan

Memahami jenis dan taburantumbuh-tumbuhan semula jadidan hidupan liar negaraMalaysia.Aras 1

Menyenaraikan jenis dantaburan tumbuh-tumbuhansemula jadi negara Malaysia

Hutan Hujan Tropika Hutan Paya Hutan Pantai Hutan Gunung

Memadankan taburan jenistumbuh-tumbuhan semula jadi

di atas peta negara Malaysia Menyenaraikan contoh hidupanliar di negara Malaysia

Mengenal pasti ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi negaraMalaysia

Aras 2 Menghuraikan ciri-ciri tumbuh-

tumbuhan semula jadi negaraMalaysia.

Aras 3 Membandingkan dengancontoh rajah profil tumbuh-tumbuhan semula jadi negara

Malaysia.

Sumbang saranjenis tumbuh-tumbuhansemula jadi danhidupan liar

negara Malaysia.

Menerangkan jenisdan taburantumbuh-tumbuhansemula jadi negaraMalaysiaberpandukanpelbagai mediaseperti peta, videodan internet.

Menjalankan aktivitilawatan sambilbelajar.Menghasilkan bukuskrap mengenaiciri-ciri tumbuhansemula jadi negaraMalaysia.

Menghasilkanmodel lapisan hutannegara Malaysia.


Bersyukur tinggaldalam negarayang mempunyaipelbagaitumbuhansemulajadi

BBM /BBB

1. BukuTeks

2.Tayangan

Visual

LatihanBuku Teks

m.s 138-139

B1D4E1Menamakantumbuhansemula jadi

B1D4E2Menamakanhidupan liar

B2D5E1Menyatakan ciritumbuhansemulajadi


Aktiviti P&P


Latihan

DSP

Minggu

19


20/25


27-28

22 Julai-2Ogos

3.2 Faktor-faktorYangmempengaruhipelbagai jenistumbuh-tumbuhan

semula jadi

a. Faktor-faktoryangmempengaruhipelbagai

jenistumbuh-tumbuhansemula jadinegaraMalaysia

b. Jenistumbuh-tumbuhan

Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi pelbagai jenistumbuh-tumbuhan semula jadinegara Malaysia.Aras 1 Menyatakan faktor-faktor yang

mempengaruhi pelbagai jenistumbuh-tumbuhan semula jadinegara Malaysia.

bentuk muka bumi iklim tanih saliran

Aras 2 Menghubungkaitkan jenistumbuh- tumbuhan semula jadinegara Malaysia dengan:

bentuk muka bumi iklim tanih saliran

Aras 3 Menganalisis faktor-faktoryang mempengaruhipelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadinegara Malaysia secara grafikseperti peta minda

Tumbuhan semula jadi danhidupan liar di negara-negaralain.

Membincangkanfaktor-faktor yangmempengaruhipelbagai jenistumbuh-tumbuhansemula jadi.

Menghasilkan petaminda tentangfaktor-faktor yangmempengaruhipelbagai jenistumbuh-tumbuhansemula jadi

Menerangkantaburan dan ciri-ciritumbuh-tumbuhansemula jadi dan


Bersyukur tinggaldalam negarayang mempunyaipelbagaitumbuhansemulajadi

BBM /BBB1 .Buku Teks2 LCD/Laptop

3 TayanganVisual

LatihanBuku teksm.s 154- 155

BBM /BBB1 .Buku Teks3 Tayangan

B2D5E2Menyatakan

jenis hidupanliar mengikuthabitatnya

B3D5E1

Menjelaskanfaktor yangmempengaruhitumbuhansemulajadi

B4D2E5-Membandingkanciri tumbuhan


21/25


Minggu29-30

5-23 Ogos

semula jadidan hidupanliar dinegara-negaralain

Aras 1 Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi danhidupan liar di kawasan:

Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia)

Mediterranean (Turki) Monsun Tropika (Thailand

Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di ataspeta.

Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia) Mediterranean (Turki) Monsun Tropika(Thailand)

Menyatakan ciri-ciri tumbuh-Tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar di kawasan: Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia) Mediterranean (Turki) Monsun Tropika(Thailand)

Aras 2 Menjelaskan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi danhidupan liar negaraMalaysia dengan negara-negara lain

Memadankan jenis tumbuh-Tumbuhan semula jadi di ataspeta.

Menyatakan ciri-ciri tumbuh-Tumbuhan semula jadi danhidupan liar di awasan:

hidupan liar dinegara-negara lainberpandukanpelbagai mediasepertipeta, video dan

cakera padat.

Mengumpul gambarberkaitan dengan

jenis tumbuh-tumbuhan semula

jadidan hidupan liar dikawasan:- Gurun panas(Sahara)- Tundra (Siberia)

- Mediterranean(Turki)- Monsun Tropika(Thailand

Visual

Latihan Bukuteks

m.s 154- 155

negara Malaysiadengan negara lain

21


22/25


Aras 3

Mencerakinkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi danhidupan liar :


Aktiviti P&P


Latihan

DSP

Minggu 313.3 Kepentingan Memahami kepentingan Membincangkan .Mencintai BBM /BBB B4D2E4


23/25


24/25


Minggu 35-38

23 Sept-18Okt

3.4 Kesankegiatanmanusiaterhadaptumbuh-tumbuhan

semula jadidan hidupan liar

Konsep

Kepupusan

Ketandusan

Pencemaran

Memahami kesan kegiatanmanusiaterhadap tumbuh-tumbuhansemula jadi dan hidupan liar.

Aras 1 Menyenaraikan kesan kegiatan

manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi danhidupan liar.


kesan kegiatan berikutterhadap tumbuh-tumbuhansemula jadi dan hidupan liar.

o pembalakan

o pertaniano petempatan

Aras 3

Merumus kesan kegiatanManusia terhadap tumbuh-Tumbuhan semula jadi danhidupan liar pada masa depan

Membincangkanbagaimana kegiatanmanusia memberikesan terhadaptumbuh-tumbuhan

semula jadi danhidupan liarberpandukanpelbagaimedia seperti video,internet danmajalah.

Mendapat maklumatbergambardaripada majalah,akhbar, cakera

padat dan internet.

Menulis karanganringkas tentangkesan kegiatanmanusia terhadaptumbuh-tumbuhansemula jadi danhidupan liar

Mencintai negaraMalaysia

1 .Buku Teks2 TayanganVisual

Latihan

Buku Teks

m.s 173 -174

B5D1E1Mempersembahmaklumat geografidaripada pelbagaisumber yangdiperoleh.

B5D1E2Membuatkeputusan yangrasional daripadamaklumat geografiyang diperoleh

B5D2E1*Menghasilkankajian kes/laporan

kesan kegiatanmanusia terhadaptumbuhan semula

jadi dan hidupanliar


Aktiviti P&P

Nilai

Petriotisme

Catatan/BBM/

Latihan

DSP

Minggu 3.5 Pemeliharaan Memahami kepentingan dan Sumbang saran BBM /BBBB5D3E1*Melibatkan diri dalam


25/25


39 -4021 Okt 1Nov

dan pemuliharaantumbuh-tumbuhansemula jadi danhidupan liar

Konsep

Pemeliharaan

Pemuliharaan

langkah-langkah pemeliharaandanpemuliharaan tumbuh-tumbuhansemula jadi dan hidupan liar.

Aras 1 Menyatakan pentingnya

memelihara dan memuliharatumbuh-tumbuhan semula jadidan hidupan liar.

Menyenaraikan langkah-langkah pemeliharaan danpemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadidan hidupan liar sebagaipotensi kegunaan masa

depan.Aras 2 Menjelaskan dengan contoh

kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan danpemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi danhidupan liar

langkah-langkahpemeliharaan danpemuliharaantumbuh-tumbuhansemula jadi danhidupan liar.

Melukis postertentangpemeliharaandan pemuliharaantumbuh-tumbuhansemula jadi danhidupan liar.

Mengadakanpermainan alamsekitar.

Tayangan videotentang tumbuh tumbuhan semula

jadi dan hidupan liar

MencintaiNegara

1 .BukuTeks2 TayanganVisual

Latihan

Buku Teksm.s 182 - 183

pelbagai aktivitiperingkat sekolah /komuniti setempatmengenai penjagaanalam sekitar.B6D1E1*

Mempersembahkanidea/ dapatan/ciptaan/produk untukkesejahteraanpersekitaran.B6D2E1Mencadangkan langkah-langkah pengurusantumbuhan semula

jadidan hidupan liar.B6D2E2

Mencadangkan langkah-langkah mengurangkankegiatan manusiaterhadap alam sekitar.B6D3E1Mempamerkansikap/tingkahlaku mesraalam sekitar

Minggu41- 42 Kerja kursus geografi

DISEDIAKAN OLEH PN SARIMAH MD LASIM ( GC. GEOGRAFI )

25

rancangan pengajaran tahunan geografi tingkatan 1

Documents