rancangan pengajaran tahunan sains tingkatan 4

8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4

1/40

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SAINS TINGKATAN 4

2016

Minggu Tarikh Ob!k"i# P!$b!%aaran Ca&angan Ak"i'i"i

P!$b!%aaran

Ha(i% P!$b!%aaran P!n!ra)an K*AT+i,

"hink

1 03-07/01/16 T!$a - M!$)!rk!na%kanSain(

*ab 1 - P!n.ia(a"an

Sain"i#ik

Uni" - 1/1 Ka!&ah

P!n.ia(a"an Sain"i#ik

Menjalankan penyiasatansaintifik.

Contoh : Menyiasat

bagaimana hubungan

bilangan bateri yang

engan nyalaan mentol.

!elajar akan :

a" mengenalpasti masalah#

b" mengenalpasti

pembolehubah#$" membuat hipotesis

" meran$ang penyiasatan

untuk:

i. menentukan bahan an

raas yang iperlukan.

ii. menentukan

kaeahkaeah

pengumpulan ata an

menganalisis ata.

e" menjalankanpenyiasatan#

f" mengumpul ata#

g" analisa an mentafsir

ata#

h" membuat kesimpulan#

!elajar apat :

Menerangkan

langkah-langkah

alam penyiasatan

saintifik Menjalankan

penyiasatan saintifik Menulis laporan

penyiasatan saintifik

Menerangkankepentingan

penyiasatan saintifik

!eta pemikiran :

!eta alir %

&aeah !enyiasatan

'aintifik


2/40

i" menulis laporan.

(erbin$ang kepentingan

menjalankan penyiasatan

saintifik.

1 03-07/01/16 Uni" - 1/2 M!n.!&ari

k!)!n"ingan

$!nga$a%kan (ika)

(ain"i#ik &an $urni ni%ai

(!$a(a $!na%ankan

ka!&ah )!n.ia(a"an

(ain"i#ik/

!erbin$angan kumpulan

berbin$ang kepentingan

mengamalkan sikap

saintifik an murni nilai

semasa menjalankan

kaeah penyiasatan

!elajar apat :

Mengenal pasti

sikap saintifik an

nilai murni yang

iamalkan oleh

saintis. Menerangkan

kepentingan

mengamalkan sikap

saintifik an nilaimurni semasa

menjalankan

penyiasatan

saintifik. Mengamalkan sikap

saintifik an nilai

murni semasa

menjalankan

penyiasatan

saintifik.

!eta pemikiran :

!eta bulatan %

kepentingan

mengamalkan sikap

saintifik an murni nilai

semasa menjalankan

kaeah penyiasatan

saintifik.

) 10-1*/01/16 *ab 2 - Kr&ina(i

*a&an

Uni" - 2/1 $!$aha$i

Kr&ina(i *a&an

Menjalankan akti+iti untuk

memerhati an berbin$ang

tentang koorinasi baan.

Contoh : mengesan arah

bunyi

!elajar apat :

Menerangkan

maksu koorinasi

baan Mengenal pasti

!eta pemikiran :

!eta alir %

'ystem koorinasi

baan


3/40

Memahami ,ajah ).) %

'istem &oorinasi (aan

(uku eks/ m/s : 10 -11"

Menjana iea tentang

kepentingan koorinasi

baan alam akti+iti harian.

ji kefahaman $abaran

mina m/s 11.

system baan yang

mengaal an

menyelaras

koorinasi baan Menyatakan

kepentingan

koorinasi baan

3 17-)1/01/16 Uni" - 2/2 $!$aha$i

(.("!$ (ara# $anu(ia

Melukis an melabel

2 ,ajah ).3 'istem saraf

Manusia m/s : 1)"2 ,ajah ).* 'istem saraf

Manusia m/s : 13"

2 ,ajah ).4 'truktur

neuron

an fingsinya m/s : 1*"

2 'truktur asas neuron m/s

: 14"

!erbin$angan : 5aual ).)

m/s : 14"ji kefahaman $abaran

mina : m/s : 1*"

!elajar apat :

Mengenal pasti

bahagian alam

system sarafmanusia

Menyatakan fungsi

setiap bahagian

alam system saraf Menyatakan

maksu neuron Mengenal pasti

bahagian alam

neuron Menyatakan fungsi

bahagian alam

neuron Mengenal pasti

perbeaan jenis

neuron

!eta pemikiran :

3 !eta bulatan %

5enis-jenis neuron


4/40

Menyatakan fungsi

setiap jenis neuron Membaning an

membeakan jenis-

jenis neuron.

*)*-)/01/16 Uni" - 2/ Kr&ina(i

(ara# Menjana iea tentanghubungan antara reseptor#

neuron an efektor alam

system saraf manusia.

Melukis rajah# melabel an

memahami :

,ajah : ).6 - hubungan

antara reseptor# neuron

an efektor alam systemsaraf manusia m/s : 16"

,ajah : ).7 inakan

refleks berlaku tanpa

kaalan ari otak. m/s :

17"

,ajah : ). 8rka refle9

yang melibatkan 3 jenis

neuron m/s : 1"

,ajah : ). 8rka refle9

melibatkan hanya ) jenis

neuron m/s : 1"

!elajar apat : Menyatakan

maksu reseptor

an efektor Meyatakan fungsi

reseptor an efektor Menerangkan

engan $ontoh

tinakan refle9 Mengilustrasikan

pengaliran impulsalam arka refleks

!eta pemikiran :

* !eta alir %

hubungan

antara reseptor#

neuron an

efektor alam

system saraf

manusia inakan refleks

berlaku tanpakaalan ari

otak 8rka refle9 yang

melibatkan 3

jenis neuron 8rka refle9

melibatkan

hanya ) jenis

neuron


5/40

ji kefahaman ana : m/s :

1

4 01-04/0)/16 Uni" - 2/4 R!(!)"r r!g

ang

!erbin$angan maksu

reseptor regang an

kepentingan reseptorregang.

8kti+iti ringkas : pelajar i

minta menyusun un$ang

yang berbea jisim sambil

mata itutup.

!elajar apat :

Menerangkan

maksu reseptor

regang Menerangkan

kepentingan

reseptor regang

!eta pemikiran :

1. !eta alir : ,ajah

).10 !engaliran

impuls

melibatkan

reseptor regang). !eta bulatan :

reseptor regang

4 01-04/0)/16 Uni" - 2/3 O"ak

$anu(ia

Melukis# melabel an

mearna bahagian otak

an fungsinya.

Menjana iea melalui

perbin$angan tinakan

terkaal an $ontohnya

Menjana iea melalui

perbin$angan tinakan luar

kaal an $ontohnya

M!$ban&ing b!a

"in&akan "!rka5a% &an

"in&akan %uar ka5a%/

Soalan esei no 11.

Mengkonsepsi. Memberi

pendedahan kepada

!elajar apat :

Mengenalpasti

bahagian utama

otak manusia Menyatakan fungsi

bahagian alam

otak manusia Menerangkan

maksu tinakan

terkaal Memberi $ontoh

tinakan terkaal Menerangkan

maksu tinakan

luar kaal Menerangkan

tinakan luar kaal Menerangkan kesan

ke$eeraan paa

!eta pemikiran :

1. !eta bulatan :

inakan

terkaal). !eta bulatan :

inakan luar

kaal3. !eta buih

bergana:

(aning bea

tinakan

terkaal an

tinakan luar

kaal.


6/40

pelajar teknik menjawab

soalan mengkonsepsi.

bahagian tertentu

alam otak manusia

6 17-)1/01/16 Uni" - 2/6 Kr&ina(i

Hr$n

Menjana iea melalui

perbin$angan :

Maksu hormon#

&elenjar enokrin#

&enalpasti kelenjar utama

an keuukan masing-

masing alam tubuh

Menerangkan fungsi

hormone yang

irembeskan oleh kelenjar

enokrin.

Menerangkan kesanketiakseimbangan

hormone keatas kesihatan.

aliran hormone ari

kelenjar enokrin ke organ

sasaran.

Cerita ;n$ik ,ashi / !uan

,ashiah yang kehilangan

kelenjar


7/40

Membuat peta buih

bergana untuk

membeakan antara

'istem saraf an sistem

enokrin.

>lahan maklumat ari

,ajah ).17 : !erbaningan

antara koorinasi saraf an

koorinasi hormon/

Membaning bea

koorinasi 'istem saraf

an sistem enokrin

Soalan esei no 11.

Mengkonsepsi. Memberi

pendedahan kali ke-2

kepada pelajar teknik

menjawab soalan

mengkonsepsi.

saraf an koorinasi

kimia/enokrin Menerangkan

engan $ontoh

koorinasi i antara

system saraf ansistem enokrin

alam gerakbalas

terhaap sesuatu

rangsangan. Menerangkan

kepentingan

koorinasi antara

sistem saraf an

sistem enokrin

alam penyelarasangerak balas

terhaap sesuatu

rangsangan.

saraf an system

enokrin.

Minggu Tarikh Ob!k"i#

P!$b!%aaran

Ca&angan Ak"i'i"i P!$b!%aaran Ha(i% P!$b!%aaran P!n!ra)an

K*AT+i,"hink

)*-)/01/16 nit : ). % &esan

!enyalahgunaan

?aah

Menonton +ieo/u-tube yang

menunjukkan jenis-jenis aah an

kesan penyalahgunaan aah

terhaap koorinasi baan an

kesihatan

!elajar apat :

Menerangkan maksu

aah Menyenaraikan $ontoh-

$ontoh aah

!eta pemikiran :

!eta bulatan :

$ontoh-$ontoh

aah


8/40

@aman sesaang :

http://elmoolo+er.orpress.$om/isi-

kanungan/kesan-penyalahgunaan-

aah/

Menerangkan kesan

penyalahgunaan aah Menerangkan kesan

penyalahgunaan aah

terhaap koorinasi

baan. Menerangkan kesan

penyalahgunaan aah

terhaap kesihatan.

!eta titi :&esan aah

)*-)/01/16 nit : ). % &esan

8lkohol

Menonton +ieo/u-tube yang

menunjukkan jenis-jenis alkohol

an kesan penyalahgunaan alkohol

terhaap koorinasi baan an

kesihatan.

u-tube : Georgian Village Life – how to make wine

!elajar apat :

Menyenaraikan $ontoh-

$ontoh minuman

beralkohol Menerangkan kesan

pengambilan al$ohol

se$ara berlebihanterhaap koorinasi

baan. Menerangkan kesan

pengambilan al$ohol

se$ara berlebihan

terhaap kesihatan. Meajarkan

kepentingan

mengelakkan iri

aripaa pengambilanal$ohol se$ara

berlebihan.

!eta pemikiran.

!eta titi :

&esan al$ohol

terhaap organ

alaman.

)*-)/01/16 nit : ).10 %

&epentingan mina

yang sihat

!erbin$angan kumpulan

menghasilkan peta buih yang

bertajuk kepentingan mina yang

!elajar apat :

Menyatakan maksu

mina

!eta pemikiran.

!eta buih :


9/40

sihat. Mengenalpasti fa$tor-

faktor yang memberi

kesan terhaap mina Menerangkan

penyalahgunaan bahan

yang boleh memberi

kesan terhaap mina. Meajarkan

kepentingan mina

yang sihat an baik.

&epentingan mina

yang sihat.

10 01-04/0)/14 (ab 3 : &eturunan

an Aariasi

nit : 3.1 %

!embahagian sel

(erbin$ang tentang gen# ?B8 an

kromosom#

Melukis an melabel:

,ajah 3.1 : &anungan geneti$

alam sel.,ajah 3.) : !roses mitosis

,ajah 3.3 : !roses meiosis

Membaning bea mitosis an

meiosis menggunakan peta buih

bergana.

ermasuk kepentingan mitosis an

meiosis.

!elajar apat :

Menyatakan maksu

gen# ?B8 an

kromosom Menerangkan

hubungkait antara gen#?B8 an kromosom#

Menyatakan maksu

an proses mitosis Menyatakan maksu

an proses meiosis Membaning bea

antara mitosis an

meiosis Menjelaskan

kepentingan mitosis an

meiosis

!eta pemikiran :

!eta bulatan :

!roses mitosis

!roses meiosis

!eta buih bergana

: (aning bea

antara proses

mitosis an meiosis

4 01-04/0)/14 nit : 3.) %

!earisan

Meminta pelajar membeakan $iri

yang aa paa ) orang rakan

sekelas an menyenaraikan $iri

!elajar apat :

Menerangkan maksu

gen ominan an gen

!eta pemikiran :

!eta pokok : 'ifat

sifat ominan an


10/40

fenotip" yang boleh ilihat.

Mengelaskan sifat ominan an

resesif hasil $erapan pelajar.

Membuat rajah skema mekanismepearisan an Meramalkan nisbah

genotip an fenotip bagi ka$ukan

monohibri.

resesif Mengenalpasti sifat-sifat

ominan an resesif

paa manusia Mengilustrasi

mekanisme pearisansifat menggunakan

rajah skema Meramalkan nisbah

genotip an fenotip bagi

ka$ukan monohybri.

resasif paa

manusia

11 ))-)6/03/14 nit : 3.3 %

!enentuan jantina

anak an &ejaian

kembar

&enalpasti ikalangan pelajar

bilangan aik beraik lelaki

perempuan alam keluarga.

Memberi rangsangan mina

kepaa pelajar kenapa berlakukeaaan tersebut.

Mengilustrasi rajah skema

menunjukkan penentuan seks

anak.

Membuat peta buih bergana

tentang perbeaan kembar seiras

an kembar tak seiras.

!elajar apat :

Menerangkan maksu

kromosom seks Menerangkan

mekanisme penentuanseks anak

Menerangkan kejaian

kembar seiras an

kembar tak seiras Membaning bea

antara kembar seiras

an kembar tak seiras Menerangkan mengenai

kembar siam

!eta pemikiran :

!eta bulatan :

&embar seiras

&embar tak seiras

!eta buih bergana

: (aning bea

antara kembar

seiras an kembar

tak seiras.

11 ))-)6/03/14 nit : 3.* % Mutasi Menonton $ontoh) mutasi yang

berlaku serata unia.

Membuat peta pokok :

mengelaskan mutasi kromosom

an mutasi gen.

!elajar apat :

Menerangkan maksu

mutasi Menerangkan jenis-jenis

mutasi an $ontoh

mutasi

!eta pemikiran :

Membuat peta

pokok : Mutasi

kromosom an

mutasi gen.


11/40

!eta bulatan : faktor) yang

menyebabkan mutasi

!eta pokok : kebaikan an

keburukan mutasi.

Menyenaraikan a$tor-

faktor yang

menyebabkan mutasi Menyatakan kebaikan

an keburukan mutasi

!eta bulatan :

faktor) yang

menyebabkan

mutasi

!eta pokok :

kebaikan an

keburukan mutasi.

1) )-01/0*/14 nit : 3.4 % &esan

!enyeliikan

Denetik

!erbin$angan kumpulan. !elajar apat :

Menyenaraikan

sumbangan

penyeliikan geneti$

alam pelbagai biang Menerangkan

pembiakbakaan ke atastanaman an ternakan.

Menyatakan

kepentingan

pembiakbakaan ke atas

tanaman an ternakan. Menerangkan teknologi

igunakan alam

pembiakbakaan. Menjelaskan kebaikan

an keburukan

penyeliikan geneti$.

!eta pemikiran :

!eta alir :

!embiakbakaan

pilihan.

!eta buih :&epentingan

pembiakbakaan

pilihan. m/s : 6.

1) )-01/0*/14 nit : 3.6 % Aariasi 8kti+iti : mengenalpasti +ariasi

ikalangan pelajar. +ariasi tak

selanjar"

5enis $uping telinga

!elajar apat :

Menerangkan maksu

+ariasi Menyenaraikan +ariasi

!eta pemikiran :

!eta pokok : Aariasi

selanjar an +ariasi


12/40

5enis $ap jari

5enis rambut

&ebolehan menggulung

liah

Menapatkan ata an membina

graf.

8kti+iti : mengenalpasti +ariasi

selanjar.

!anjang aun bunga raya.

!elajar mngumpulkan 30 helai aun

bunga raya an mengukur panjang

aun bunga raya.

(erpamerkan maklumat alambentuk graf.

alam manusia Mengkelaskan +ariasi

selanjar an +ariasi tak

selanjar Menbaning bea

+ariasi selanjar an+ariasi tak selanjar

Mengenalpasti faktor-

faktor yang

menyebabkan +ariasi

tak selanjar

$ontoh"

!eta buih bergana

:

+ariasi selanjar an+ariasi tak selanjar

1) )-01/0*/14 nit : 3.7 &o etika

alam penyeliikan

genetik

!erbin$angan an latihan

pengukuhan

Menerangkan

kepentingan +ariasi unit

: 3.7" Menerangkan

penyalahgunaan ilmu

pengetahuan alam

biang geneti$ boleh

mengan$am kehiupan Menerangkan

kepentingan

meujukan an

mematuhi etika alam

penyeliikan saintifik

untuk kebaikan manusia

!eta pelbagai alir

kepentingan

+ariasi an

penyalahgunaan

biang genetik


13/40

an sejagat.

13 PENI7AIAN 2 - *K 2+ T4+2013

1* 1)-16/0*/14 *A* 4 - JIRIM 8AN

*AHAN

nit : *.1 %!erubahan jirim

Menyiapkan peta buih untuk

menjelaskan konsep teori

kineti$ jirim.

Menjana iea tentangsegitiga perubahan jirim.

Menerangkan teori

kineti$ jirim Menghubungkait

perubahan habaengan perubahan

tenaga kineti$ arah

alam jirim Menghuraikan

perubahan bagi ketiga-

tiga keaaan jirim

berasarkan teori

kineti$ jirim.

peta buih

entang teori kineti$

jirim

1* 1)-16/0*/14 nit : *.) % 'truktur

8tom

Melukis an melabel struktur laim

atom.

Menerangkan struktur

atom Megenal pasti arah-

arah subatom Membaning an

membeakan arah-

arah subatom

!eta pokok

1* 1)-16/0*/14 nit : *.3 % Bombor

proton# nombor

nu$leon alam atom

Melukis struktur atom alam

beberapa unsur# Melengkapkan jaual

subatom berasarkan

nombor proton an nombor

nu$leon Melukis isotope hyrogen

Menyatakan tentang

nombor proton# nombor

nu$leon

Menghubungkait

bilangan proton#

neutron an ele$tron

bagi satu nombor

proton an nombor


14/40

nu$leon Membuat kesimpulan

tentang bilangan

proton# ele$tron# an

neutron alam atom

bagi unsur-unsur yangberlainan.

Menyatakan tentang

isotop an $ontoh-

$ontoh isotope.

14 1)-16/0*/14 nit : *.* % 5aual

(erkala

@ukis jaual berkala ,ajah :

*.1 an arnakan

mengikut spesifikasi unsur.

@akukan sebanyak 3 kali

an lekatkan i meja pelajar.

Menerangkan tentang

penyusunan unsur-

unsur alam jaual

berkala Menerangkan maksu

kumpulan an kalaalam jaual berkala

Mengenalpasti

keuukan unsur-unsur

logam# bukan logam

an separa logam

alam jaual berkala. Menyatakan

kepentingan jaual

berkala.

!eta bulatan

entang maksu

jaual kumpulan

an kala

14 1)-16/0*/14 nit : *.4 % 'ifat

bahan

Melihat simulasi komputer atau

$arta untuk mengkaji perkara

berikut:

a" atom# molekul an ionb" bahan yang teriri

aripaa atom#

Menerangkan

mengenai atom#

molekul an ion. Mengenal pasti arah-

arah alam bahan

seperti atom# molekul

peta buih

tentang atom#

molekul an ion


15/40

molekul an ion#$" sifat fiikal bahan yang

teririaripaa atom# molekul

an ion

seperti berikut:i. keaaan fiikal paa suhu

bilikii. takat lebur#iii. takat iih#i+. kekonuksian elektrik." susunan arah an

aya tarikanantara arah alam

bahan yangteriri aripaa atom#

molekul anion.


mengkaji takat lebur an

kekonuksian elektrik bahan yang

teriri ari:

a" atom seperti plumbum

an ion# Menyatakan $ontoh

bahan yang teriri

aripaa atom# molekul

an ion#

Membaning anmembeakan bahan-

bahan yang teriri

aripaa atom# molekul

an ion berasarkan

sifat fiikal bahan# Menghubungkait sufat

fiikal bahan yang

teriri aripaa atom#

molekul an ion

engan susunan arahan aya tarikan

iantaranya.

14 1-)3/0*/14 nit : *.6 % 'ifat-

sifat an kegunaan

(ahan @ogam an

(ahan (ukan@ogam


mengenalpasti objek alam

bilik arjah yang iperbuat

aripaa logam an bukanlogam.

Mengumpul an mentafsir

ata tentang sifat-sifat an

Menyenaraikan $ontoh

logam an bukan

logam

Menyenaraikan sifat-sifat logam an bukan

logam Menyenaraikan

kegunaan logam an

peta pokok

!engelasan bahan

logam an bukan

logam


16/40

kegunaan logam sepertiferum# aliminium# ink#

kuprum# plumbum# timah#

emas an bukan logam

seperti karbon# sulfur an

klorin.


membaning an

membeakan sifat-sifat

bahan yang iperbuat

aripaa logam an bukan

logam an mengilustrasikan

persamaan an perbeaan

alam bentukpaparan grafik.


mengkaji sifat-sifat fiikal

logam an bukan logamseperti:a" kekilauanb" kemuluran$" kebolehtempaan" kekuatan regangane" kekonuksian elektrik

an haba

Membin$angkan sifat-sifat

fiikal bagi logam an bukan

logam berhubungkait

engan kegunaannya alam

bukan logam alam

kehiupan harian# Membaning an

membeakan logam

an bukan logam

berasarkansifat-sifatfiikal

Menghubungkait sifat

fiikal logam an bukan

logam engan

kegunaannya alam

kehiupan harian.


17/40

kehiupan harian.

14 1-)3/0*/14 nit : *.7 %

!enulenan (ahan

Mengumpul an mentafsir

ata tentang perkara

berikut:a" $iri bahan tulen#

b" pelbagai kaeahpenulenan bahan.


mengkaji perkara berikut:a" kesan benasing seperti garam terhaap takat

iih air#b" penulenan bahan

melalui kaeahberikut:

i. penyulingan# sepertimenulenkan

alkohol ari $ampuran

alkohol an airii. penghabluran# seperti

menulenkan garam ari

larutan tepu garambiasa.

Mengumpul maklumat an

membin$angkan perkara

berikut:a" faktor yang iambilkira

apabilamenentukan kaeah

penulenan.'ebagai $ontoh berikut:

menyatakan sifat-sifat

bahan tulen# menjelaskan pelbagai

kaeah penulenan

bahan mengubungkait sifat-

sifat bahan egan

kaeah penulenan

yang igunakan menerangkan

menggunakan $ontoh

kaeah penulenan

yang igunakan untuk

menghasilkan bahan

kegunaan harian

!eta alir tntang

kaeah penulenan

bahan


18/40

i. mengasingkan $e$air ari

larutan teriri aripaa

pepejal an $e$air#seperti menghasilkan air

tulen ari air

laut.ii. mengasingkan $e$air ari

$ampuran larutan bahan

larut $ampur seperti

mengasingkan etanol ari

$ampuran etanol an air#iii. mengasingkan benasing

tiak larut ari bahan larut

seperti mengasingkanpasir an benasing lain

ari garam.

b" kaeah penulenan yang

igunakan untuk

menghasilkan bahan- bahanharian seperti garam# gula#

pe$ahanpetroleum an air suling.

14 1-)3/0*/14 nit : *. %

&egunaan pelbagai

bahan.

Membin$angkan tentang

perkara berikut:a" kegunaan an manfaat

kepelbagaian bahan

ansifat bahan kepaamanusia#

b" kepentingan keujuan

pelbagai bahan an

Menerangkan

kegunaan pelbagai sifat

an keaaan bahan

alam kehiupan

harian Meajarkan

kepentingan

kepelbagaian sifat an

keaaan bahan alam

peta akap

entang

kepelbagaian

bahan an

kegunaan


19/40

sifatnya. kehiupan manusia.

16 PENI7AIAN - *K + T4+2013

17 3-7/04/14 *A* 3 - TENAGA

8AN PERU*AHAN

KIMIA

nit : 4.1 %

!erubahan =iik

an !erubahan

&imia

Membin$angkan perubahan fiik

an perubahan kimia bagi yang

berikut:

a" pembakaran kertasb" peleburan ais

$" perubahan arna terhaap

sehiris epal

" penyejatan air

Menjalankan akti+iti berikut untuk

mengkaji perubahan kimia an

perubahan fiik:

a" tinak balas ferum engan

sulfur#b" pembakaran pita magnesium

alam uara#

$" tinakbalas ink engan larutan

kuprum sulfat#

" merenam paku besi bersih i

alam air sehingga berkarat#

e" pemanasan garam kuprum

karbonat#

f" tinakbalas kalium ioia

engan plumbum nitrat#

g" pelarutan gula alam air#

h" penghabluran natrium

kloria aripaa larutan tepu#

i" pemanasan hablur ioin alam

bekas bertutup#

Menerangkan maksu

perubahan fiik an

kimia

Memberi $ontohperubahan fiik an

perubahan kimia Memberi $ontoh

perubahan fiik an

kimia alam kehiupan

harian Membaning an

membeakan

perubahan fiik an

kimia.

!eta buih

entang perubahan

fiik an perubahan

kimia


20/40

j" pemanasan lilin se$ara

perlahan-

lahan.

Menjalankan akti+iti

membaning an membeakanperubahan fiik engan perubahan

kimia an tunjukkan persamaan

an perbeaannya alam bentuk

paparan grafik.

17 3-7/04/14 nit : 4.) %

!erubahan Eaba

alam inak (alas

&imia

Menjalankan akti+iti berikut

untuk mengkaji perubahan haba

alam tinak balas kimia:

a" melarutkan ammonium kloria

alam air#b" melarutkan natrium hiroksia

alam air.

Membin$angkan yang berikut:

a" menghubungkaitkan antara

pembebasan haba atau

penyerapan haba engan

perubahan suhu#

b" menghubungkaitkan perubahan

suhu sekeliling bahan tinak balasengan tinak balas eksotermik

an

enotermik.

Mengumpul an mentafsir ata

Menerangkan

perubahan haba alam

tinakbalas kimia# Mengenalpasti tinak

balas yang melibatkanpembebasan haba an

penyerapan haba Menghubungkaitkan

perubahan suhu bahan

tinakbalas engan

tinakbalas enotermik

an eksotermik# Menjelaskan melalui

$ontoh perubahan haba

yang berlaku semasa

tinak balas kimia

alam inustry.

!eta buih

bergana iaitu

membaning an

membea

perubahan fiik ankimia


21/40

melalui tayangan simulasi

komputer tentang perubahan haba

yang terhasil semasa tinak balas

kimia alam inustri# seperti:

a" penghasilan ammonia aripaa

bahan ammoniumb" penghasilan asi sulfuri$

1 10-14/04/14 nit : 4.3 % 'iri

&ereaktifan @ogam


mengkaji tinak balas berikut:

a" natrium# kalsium# magnesium#

aluminium# ink an kuprum

engan air#

b" magnesium# aluminium# ink

an kuprum engan asi $air#

$" magnesium# aluminium# inkan kuprum engan oksigen.

Menjalankan akti+iti

membaningkan an membeakan

ke$ergasan tinak balas logam

engan air# asi an oksigen.

Mengilustrasi persamaan an

perbeaan alam bentuk paparan

grafik.

Membin$angkan an membuat

urutan ke$ergasan tinak balas

logam.

Mengumpul an mentafsirkan

Memerihalkan

ke$ergasan tinakbalas

logam engan air# asi

an oksigen. Membaning an

membeakan

ke$ergasan tinakbalas

logam engan air# asian oksigen

Membuat urutan

ke$ergasan tinak

balas logam Membina siri

kereaktifan logam

berasarkan

ke$ergasan tinak

balas logam terhaap

oksigen Mengenal pasti

keuukan karbon

alam siri kereaktifan

logam

!eta pokok

tentang jenis-jenis

logam an sifat-

sifatnya


22/40

ata tentang ke$ergasan tinak

balas logam engan oksigen untuk

membina siri kereaktifan logam.

Menjalankan eksperimen untuk

menentukan keuukan karbonalam siri kereaktifan.

1 10-1/04/14 nit : 4.* %

Mengaplikasikan

'iri &ereaktifan

@ogam

Menonton tayangan simulasi

komputer +ieo tentang kaeah

mengekstrak logam aripaa

bijihnya an menjalankan akti+iti

berikut:

a" Menghubungkaitkan keuukan

logam alam siri kereaktifan

logam engan kaeah

pengekstrakan logam aripaabijihnya seperti menggunakan

karbon an proses elektrolisis.

b" Membin$angkan proses

pengekstrakan timah aripaa

bijihnya.

Membin$angkan kepentingan siri

kereaktifan logam.

Menghubungkaitkan

keuukan logam

alam siri kereaktifan

logam engan kaeah

pengekstrakan logam

aripaa bijihnya Menjelaskan engan

$ontoh proses

pengekstrakan logamaripaa bijihnya

engan menggunakan

karbon Menerangkan

kepentingan siri

kereaktifan logam

peta alir tentang

proses

pengekstrakan

logam

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

TINGKATAN 4 8AN 3 912,26 MEI 2013:

)0 )7-

)/4/)014

nit : 4.4 % ;lektrolisis Menjalankan akti+iti tentang

elektrolisis an membin$angkan

yang berikut:

a" efinisi elektrolisis#

b" maksu ano# kato# anion#

Menyatakan maksu

elektrolisis Menyatakan maksu

ano# kato# anion#

kation an elektrolit

peta bulatan

tentang elektrolisis#

ano# kato# anion#

kation# elektrolit


23/40

kation an elektrolit#

$" proses elektrolisis suatu

elektrolit menggunakan elektro

karbon#

" proses penyauran logam

se$ara elektrolisis.

Menonton tayangan simulasi

komputer an mengkaji proses

berikut:

a" elektrolisis plumbum bromie

lebur engan menggunakan

elektro karbon#

b" penyauran objek yang

iperbuat aripaa ferum engan

kuprum.

Menonton tayangan +ieo atau

simulasi $omputer an

membin$angkan penggunaan

elektrolisis alam inustri

termasuk pengekstrakan logam#

penulenan logam an penyauran

logam.

Menerangkan proses

elektrolisis suatu

elektrolit menggunakan

elektro karbon Menerangkan

penggunaan elektrolisisalam inustry

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2013

2; MEI < 1 JUN 2013

)1 1*-

1/06/14

nit : 4.6 %

!enghasilan enaga

;lektrik aripaa

inak (alas &imia


mengkaji penghasilan tenaga

elektrik oleh sel ringkas.

Menghuraikan $ara sel

ringkas beroperasi Menyatakan pelbagai

jenis sel an

peta pokok

tntang pelbagai

jenis sel kering an

kegunaan


24/40

Meneliti pelbagai jenis sel an

kegunaannya# termasuk sel kering#

akumulator asi-plumbum# bateri

alkali# bateri argentum oksia-

merkuri an bateri nikel-kamium

an membin$angkan:a" kegunaannya

b" kelebihan an kekurangan

pelbagai jenis sel.

kegunaannya Menerangkan

kelebihan an

kekurangan pelbagai

jenis sel.

)1 1*-

1/06/14

nit : 4.7 % Cahaya

an inak (alas

&imia

Membin$angkan tentang perkara

berikut:

a" tinak balas kimia yang

memerlukan tenaga $ahaya

$ontohnya proses fotosintesis oleh

tumbuhan hijau#b" kesan $ahaya bagi

menghasilkan

tinak balas kimia.

Menjalankan eksperimen

mengkaji kesan $ahaya terhaap

kertas fotografi an argentums

kloria

Membin$angkan bagaimana

bahan kimia peka $ahaya isimpan

engan menghubungkaitkan kesan

$ahaya ke atas bahan kimia

tersebut

Memberi $ontoh tinak

balas kimia yang

memerlukan tenaga

$ahaya Menerangkan kesan

$ahaya terhaap bahankimia yang peka

$ahaya Menerangkan mengapa

bahan kimia tertentu

isimpan alam botol

gelap

!eta bulatan

tentang $ontoh

tinakbalas kimia

yang perlukan

$ahaya

)1 1*- nit : 4. % =aeah Menyeiakan folio an buku Memerihalkan !eta pelbagai alir


25/40

1/06/14 inak (alas &imia

sebagai 'umber

enaga

skrap

tentang tajuk berikut:

a" bagaimana tenaga yang

iperolehi aripaa tinak balas

kimia igunakan se$ara $ekap bagi

mengelakkan pembairan#b" bagaimana menggunakan tinak

balas kimia sebagai sumber tenaga

untuk mengurangkan pen$emaran

alam sekitar.

Menjalankan sesi sumbangsaran

tentang $ara baru penggunaan

tinak balas kimia alam peralatan

sebagai sumber tenaga.


mengilustrasi tabiat baik alam

penggunaan an pelupusan alat

yang menggunakan tinak balas

kimia sebagai sumber tenaga.

bagaimana enggunaan

tenaga aripaa tinak

balas kimia se$ara

berkesan untuk

mengelakkan

pembairan# Menerangkan

bagaimana

melupuskan alat yang

menggunakan tinak

balas kimia sebagai

sumber tenaga untuk

mengurangkan

pen$emaran alam

sekitar

Memberi $aangantentang $ara baru

penggunaan tinak

balas kimia alam

peralatan sebagai

sumber tenaga Mempraktikkan tabiat

baik alam

penggunaan an

pelupusan alat yang

menggunakan tinak

balas kimia sebagai

sumber tenaga.

tentang sebab

pengurusan efektif

tinakbalas kimia

an akibat emi

mengelakkan

pembairan


26/40

MINGGU+TARIKH TAJUK+SU*TAJUK CA8ANGAN AKTI=ITIPEM*E7AJARAN

HASI7 PEM*E7AJARAN CATATAN

)))1/6/14-)4/6/14" 6.1 Memahami bahan

raioaktif

Menonton tayangan +ieoatau $arta an kaji:a" bahan raioaktif#b" sinaran raioaktif#$" raioisotop.

Membin$angkan perkaraberikut:a" bahan raioaktif#b" raioisotope karbon#kobalt

anioin#

$" proses pereputan raioaktif#sinaran

alfa#sinaran beta sinarangama an

Muri apat:

- menyatakan maksuraioaktif#

- memberi $ontoh bahanraioaktif#

- memerihalkan prosespereputan raioaktif#

- menamakan tiga jenissinaran raioaktif#

- memerihalkan sifatsetiap sinaran raioaktif#

- membaning anmembeakan sinaranraioaktif#

- menerangkan maksu

- !eta bulatantentang bahan-bahan raioaktif

- !eta pokoktentangpengelasan tiga

jenis sinaran alfa#beta an gamma

-


27/40

aya penembusannya.

Menjalankan akti+itiperbin$anganmembaningkan anmembeakan tiga jenis sinaran

raioaktif iaitu alfa# beta angama tentang perkara berikutFa" jenis arah#b" $as#$" kuasa penembusan.

Mengilustrasikan persamaanan perbeaan alam bentukpaparangrafik.

Melihat tayangan +ieo atau$arta an bin$angkankegunaan raioaktif alambiang berikut:a" pertanianb" perubatan$" arkeologi" inustrie" pengaetan makanan

Menapatkan maklumattentang sinaran raioaktif an

tenaga nuklear alamlaman Geb atau membuatlaatan ke Hnstitut eknologiBuklear MHB"

raioisotop#- memberi $ontoh

raioisotop#- menerangkan kegunaanbahan raioaktif.

)) 6.) Menonton tayangan +ieo an Muri apat: - !eta alir tentang


28/40

)1/6/14-)4/6/14" Memahamipenggunaan tenaganuklear ankegunaanya

$arta serta membin$angkanpenghasilan tenaga nuklearmelalui:a" pembelahanb" pelakuran

Membin$angkan prosespenjanaan tenaga elektrikaripaa tenaga nuklear.

Memba$a artikelanmempersembahkan alamkumpulan tentang perkaraberikut:a" kegunaan tenaga nuklearb" kesan penggunaan tenaganu$lear

- memerihalkanpenghasilan tenaganuklear melaluipembelahan nuklear

- memerihalkanpenghasilan tenaga

nuklear melaluipelakuran

- menyatakan kegunaantenaga nuklear#

- memerihalkanpenjanaan tenagaelektrik aripaa tenaga

nuklear.

penghasilantenaga nu$learmelaluipembelahannu$leus

- !eta alir tentang

penghasilantenaga nu$learmelaluipelakurannu$leus

)3)/6/14-)/7/14"

6.3 &eperluanmengenalikanbahan raioaktifengan $ara yangbetul

Memba$a artikel# menontontayangan +ieo anmembin$angkan perkaraberikut:a" ben$ana nuklear iChernobyl an

lain-lain ben$ana nuklear#b" mengenalikan bahanraioaktif ansisa bahan raioaktif.

Membin$angkan perkaraberikut:i" kesan jangka penek ankesan

jangka panjang bahanraioaktif

Muri apat:

- menyatakan kesanraioaktif terhaaphiupan#

- memerihalkan langkahyang betul alampengenalian bahanraioaktif an sisa bahan

raioaktif.- menerangkan keperluan

mengenalikan bahanraioaktif an sisaraioaktif engan $arayang betul.

- !eta pelbagai alir tentangsebab/kegunaanraioaktif ankesan terhaaphiupan


29/40

terhaap bena hiup#ii" kepentinganmengenalikan bahan

raioaktif an sisaraioaktif enganbetul.

Membahaskan kepentinganmengaakan stesyen tenaganuklear.

E8,H &;@;!8'8B 8M B;D;,H BI@ J,8B"

(8( 7 : C8E8K8 ?8B !;BD@HE88B

)*6/7/14-/7/14"

7.1

Mensintesiskanpembentukan imejoleh $ermin satahan kanta

Menjalankan eksperimen untuk

mengkaji tentang perkaraberikut:a" Hmej yang ibentuk oleh$ermin satah#b" Hmej yang ibentuk olehkanta$embung an kanta $ekung.

Menjalankan akti+itiperbin$anganmembaning anmembeakan imej yang

ibentuk oleh kanta $embungengan imej yang ibentukoleh kanta $ekung.Euraikan alam bentukpaparan grafik.

Muri apat:

- menyatakan $iri imejyang ibentuk oleh$ermin satah#

- menyatakan $iri imejyang ibentuk olehkanta $embung#

- menyatakan $iri imejyang ibentuk olehkanta $ekung#

- membaning anmembeakan imej yang

ibentuk oleh kanta$embung engan imejyang ibentuk olehkanta $ekung bagi objek

jauh#- melukis an melabel

- !eta buih imej

oleh $erminsatah- !eta buih $iri

imej oleh kanta$embung

- !eta buih $iri

imej oleh kanta$ekung


30/40

Melihatkan tayangan +ieoatau $arta mengenai rajahsinar.

Melukis gambarajah sinar bagi

sinar $ahaya yang melalui:a" kanta $embung bagi jarak

objek yang berbea#b" kanta $ekung.

Melabel perkara berikut:a" paksi utamab" pusat optik$" titik fokus" panjang fokuse" jarak objekf" jarak imej

Membin$angkan $iri-$iri imejyangterbentuk oleh kanta $embungipengaruhi jarak objek.

Menjalankan akti+iti untukmenentukan jarak fokus kanta$embung.

gambarajah sinar bagisinar $ahaya yangmelalui kanta $embung#

- melukis an melabelgambarajah sinar untukmenerangkan $iri-$iri

imej yang terbentukoleh kanta $embung#

- melukis gambarajahsinar untukmenerangkan$iri-$iri imej yangterbentuk oleh kanta$embung ipengaruhioleh jarak objek#

- menentukan jarakfokus kanta $embung.

)4

1)/7/14-16/7/14"

7.)

Mensintesiskanpembentukan imejoleh alatan optik

Menjalankan penyiasatan

terhaap imej yang terbentukoleh kamera lubang jarummenggunakan kanta an tanpakanta.

Mengenalpasti periskop an

Muri apat:

- mengenal pastibahagian alatan optikyang terlibat alampembentukan imej#

- melukis gambarajah

- !eta buih

berganamembaning anmembeakanmekanismememfokus/mengaal jumlah


31/40

teleskop ringkas.Membin$angkan pembentukanimej alatan optik tersebut.

Menggunakan simulasikomputer

menjelaskan pembentukanrajah sinar yang melalui mataan alatan optik.

(erasarkan simulasi# lukisrajah sinar berlabelmenunjukkan imej yangterbentuk ari alatan optikberikut:a" kamerab" periskop$" teleskop" mata

Membin$angkan persamaananperbeaan antara mataengan kamera alampemfokusan an pengaalan

jumlah $ahaya yang memasukimata an kamera.

Mengkaji moel kamera an

mengaitkan struktur anfungsinya engan mata.

sinar bagi sinar $ahayayang melalui alatanoptik#

- membaning anmembeakanmekanisme memfokus

an mengaal jumlah$ahaya yang masuk kealam mata manusiaan kamera#

- menerangkan strukturan fungsi bahagianmata menggunakankamera sebagai

pembaningan.

$ahaya yangkeluar masuk kealam maatamnusia ankamera

CUTI HARI RA>A PUASA

)6)0/7/14-)*/7/13"

7.3Menganalisa

Menjalankan akti+iti untukmenyiasat perkara berikut:

Muri apat: - !eta titi tentangmaksu


32/40

penyebaran $ahaya a" penyebaran $ahayamenggunakan

prismab" pembentukan pelangi

Membin$angkan apakah

penyebaran $ahaya.

Menggunakan simulasikomputer untuk mentafsir atatentang penyebaran $ahaya.

Melukis rajah berlabelmenunjukkan penyebaran$ahaya.

Membin$angkan penyebaran$ahaya alam fenomena#seperti pembentukan pelangi.

- menyatakan maksupenyebaran $ahaya#

- menerangkan melalui$ontoh penyebaran$ahaya alam fenomenaalam

penyebaran$ahaya an$ontohpenyebaran$ahaya

)7)6/7/14-30/7/14"

7.*Menganalisiapenyerakan $ahaya

Menjalankan akti+iti untukmengkaji kesan penyerakan$ahaya.

Menggunakan simulasi$omputer untuk menjelaskanproses penyerakan $ahaya.

Membin$angkan penyerakan$ahaya alam fenomena alamseperti kebiruan langit ankemerahan matahariterbenam.

Muri apat :

- menyatakan maksupenyerakan $ahaya#

- memberi $ontohfenomena alam yangberkaitan penyerakan$ahaya#

- menerangkan melalui$ontoh penyerakan$ahaya alam fenomena

alam.

- !eta titi tentangmaksupenyebaran$ahaya an$ontohpenyebaran$ahaya

) 7.4 Menjalankan akti+iti untuk Muri apat: - !eta bulatan


33/40

)//14-6//14" Menganalisapenambahan anpenolakan $ahayaberarna

mengenalpasti arna primeranarna sekuner.

Menjalankan akti+iti untuk:a" mengkaji penambahan

arnaprimer alam menghasilkan

arnasekuner#

b" mengkaji tinakan penapisarna

primer an sekunerterhaap $ahayaputih an $ahaya berarna.

Menggunakan simulasi$omputer untuk mengkajipenambahan an penolakan$ahaya berarna.

Membin$angkan perkaraberikut:a" penghasilan arnasekuner

aripaa penambahanarna primer#b" penolakan $ahayaberarna oleh

penapis arna.

- mengenalpasti arnaprimer an arnasekuner#

- menerangkanper$ampuran arna

primer menghasilkanarna sekuner#

- menerangkan penolakan$ahaya berarna oleh

penapis arna.

arna-arnaprimer

- !eta bulatanarna) sekuner

)//14-13//14"

7.6Mengaplikasikanprinsip penolakan$ahaya berarna

Menjalankan akti+iti untukmengkaji penglihatan objekberarna alam $ahaya putihan $ahaya berarna.

Muri apat:

- menerangkan penolakan$ahaya berarna oleh


34/40

untuk menerangkankehairan objekberarna

Menonton tayangan simulasikomputer an membin$angkanpenolakan $ahaya berarnaoleh objek berarna.

Membin$angkan perkaraberikut:a" sel ro an sel kon sertafungsinyab" kehairan objek berarnaibaah

$ahaya putih an $ahayaberarna

objek berarna- menerangkan

penglihatan objekberarna ibaah$ahaya putih#

- menerangkan

penglihatan objekberarna ibaah$ahaya berarna#

- menyatakan fungsi selro an sel kon paa

mata.

3016//14-)0//14"

7.7Menganalisa kesan!en$ampuranpigmen

Menjalankan akti+iti untukmengkaji pigmen an kesanpen$ampuran pigmen.

Menonton simulasi komputeranmembin$angkan pen$ampuranpigmen an kesan pigmenterhaap $ahaya.

Menjalankan akti+iti untukmembaning anmembeakan pen$ampuranpigmen engan pen$ampuran

$ahaya berarna.

Membuat kesimpulan tentangpen$ampuran pigmen anmembin$angkan kegunaanpigmen berasarkan akti+iti

Muri apatF

- menyatakan maksupigmen

- menyenaraikanpenggunaan pigmen

- membaning anmembeakanpen$ampuran pigmenengan pen$ampuran

$ahaya berarna.- menerangkan melalui

$ontoh kesan pigmenterhaap $ahaya.

- membuat kesimpulantentang pen$ampuran

pigmen.


35/40

tersebut.

3016//14-)0//14"

7.Menilai kepentinganarna alamkehiupan harian

Menonton simulasi komputeratau +ieo untuk mengumpulmaklumat anmembin$angkan perkara

berikut:a" penggunaan arna alamkehiupan

harian termasuk alamper$etakan#

penaaian elektrik# lampuisyarat#simbol an isyarat.b" kepentingan arna kepaamanusia#haian an tumbuhan.

Membin$angkan bagaimanakehiupan tanpa arna.

Muri apat :

- menyenaraikankepentingan arna

alam kehiupan#- menyatakan engan

$ontoh kepentinganarna alam kehiupan#

- meajarkankepentingan arna

alam kehiupan.

7.Menghargaipen$iptaan pelbagaialatan optik alammemberi manfaatkepaa manusia

Membin$angkan kepentinganmempunyai pelbagai alatanoptikalam memberi manfaatkepaa manusia seperti :a" mengatasi ha eriapenglihatanb" meningkatkan keupayaan

eriapenglihatan

$" menambah pengetahuanserta

pemahaman manusiatentang alam

Muri apat:

- menghubungkaitpen$iptaan pelbagaialatan optik yang apatmeningkatkankeupayaan eriapenglihatan


36/40

ini.

(8( : (8E8B &HMH8 ?8@8M !;,HB?',H8B

31)3//14-)7//14"

.1Memahami sifatsifat aloi an

kegunaannya alaminustri

Mengenalpasti bahan-bahanyang iperbuat aripaa aloian membin$angkan tentang

kanungan# sifat-sifat ankegunaannya.

Mengumpulkan anmentafsirkan ata tentangperkara berikut:a" apa itu aloi#b" $ontoh-$ontoh aloi#$" kanungan# sifat an

kegunaan pelbagai jenisaloi termasuk keluli#piuter# gangsa# loyang

an uralumin.

Menonton tayangan +ieo atausimulasi komputer bin$angkan:a" bagaimana pengaloiamengubah sifat

Muri apat:

- menyatakan maksu

aloi#- memberikan $ontoh aloi#- menerangkan

bagaimana pengaloianboleh mengubah sifatlogam#

- menghubungkaitkanperubahan sifat logamyang ijaikan aloiengan susunanarahnya#

- menghubungkaitkan

sifat aloi engankegunaannyaalam kehiupan harian#

- memerihalkankepentingan aloi alaminustri#


37/40

logamuntuk tujuanmenambahkan

kekerasan# men$egahkakisan anmembaki rupa.b" menerangkan aloi

superkonuktor.

Membin$anglkan kepentinganaloi alaminustri.

- menyatakan maksu aloisuperkonuktor.

HARI KE*ANGSAAN 1 OGOS 2013

3)1//14-3//14"

.)Menganalis8penghasilan anpenggunaanammonia alaminustri

Mengumpul an mengkaji labelprouk untuk mengenalpastikehairan sebatian ammonia.

Membin$angkan kegunaanammonia an sebatiannyaalam menghasilkankepelbagaian bahan sepertibaja# asi nitrik# pearna# agenpen$u$i an bahan letupan.

Menonton tayangan +ieo atausimulasi komputer untukmengumpul anmentafsirkan ata tentangperkara berikut:

a" proses penyeiaanammonia se$ara

inustri#b" faktor yang memberi kesankepaa

penghasilan ammonia

Muri apat:

- menyenaraikankegunaan ammonia ansebatiannyaalam kehiupan harian#

- memerihalkanpenghasilan ammoniase$ara inustri#

- menyatakan faktor yangmemberi kesanterhaap penghasilanammonia#

- mengenalpasti kegunaanammonia alam inustri#

- memerihalkan

bagaimana ammoniaigunakan alampenghasilan baja garam

ammonium an urea.


38/40

seperti suhu#tekanan an mangkin.

Melukis $arta alir untukmenunjukkan penghasilanammonia.

Mengumpulkan anmentafsirkan ata tentangpenggunaan ammonia alaminustri seperti penghasilanbaja an asinitrik.

Menjalankan eksperimenpenyeiaan baja ammoniaseperti ammonium sulfat#ammonium nitrat anammonium fosfat.

336//14-10/10/14"

.3Menganalisa kesanpembuangan bahansisa inustriterhaap alamsekitar.

Menonton tayangan +ieo ataukomputer simulasi untukmengumpul an mentafsir atatentang peningkatanpen$emaran alam sekitarberpun$aaripaa:a" pembakaran bahan api

fosil#

b" pembuangan bahan sisainustritermasuk bahan toksik

aripaainustri kimia# sisa aripaa

bahan

Muri apat:

- mengenal pasti akti+itiperkilangan yangmenjai pun$apen$emaran#

- menerangkan kesanpembuangan bahan sisainustri#

- menghubungkaitkankesan pembuanganbahan sisa inustriengan kemanirianhiupan#

- menyatakan engan


39/40

raioaktif# sisa kelapa saitan getah

aripaa inustri pertanian#$" kesan pembuangan bahansisa

inustri terhaap

kemanirianhiupan alam alam sekitar#

" kaeah pengaalanpembuangan

bahan sisa inustri untukmenghinar pen$emaran alamsekitar.

Membin$ang anmenghubungkaitkan kesanpembuangan bahan sisainustri engan kemaniriahiupan.

Memilih satu inustri an jalankan pembentangantentang bagaimana sisainustri iuruskan.

$ontoh kaeahpengaalanpembuangan sisainustri untukmenghinar

pen$emaran.

3*13//14-1//14"

.*Menyearikepentingan

pemeliharaan anpemuliharaan alamsekitar aripen$emaransisa buanganinustri untuk

Melihat tayangan +ieo atausimulasi komputer tentangpen$emaran sisa buangan

inustri an kesannyaterhaap alam sekitar.

Membin$angkan:a" kesan pelupusan sisabuangan inustri

Muri apat:

- memerihalkan kesan

pelupusan sisa buanganinustri yang tiakterkaal an tiakteratur#

- menerangkankepentingan


40/40

kepentinganmanusia sejagat

yang tiak terkaal antiak teratur#b" keperluan menguruskanpen$emaran

se$ara serius untukmemelihara an

memulihara alam sekitar#$" kepentingan mengamalkansikap

bertanggungjaab alammelupuskansisa buangan inustry.

mengamalkan sikapbertanggungjaabalam melupuskan sisa

buangan inustri.

CUTI PERTENGAHAN PENGGA7 21?,2; SEPT 2013

34# 36# 37 ?8B 3 ';'H @8BD&85H

3)6-/11/)014

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4

rancangan pengajaran tahunan sains tingkatan 4

Documents