RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI

Tarikh : 06 DISEMBER 2011 Bil. Pelajaran : 2 Bil.Murid : 54 OrangHari: Selasa Minggu: 12Jantina : Lelaki (11 orang)Masa:3.00 hingga 5.00 a.mTingkatan: 2 Ceria Perempuan (12 orang)

Tunjang pembelajaran : Kemahiran asas dalam badminton.Fokus pembelajaran : Pukulan servis rendah gaya kilas (backhand)Pengetahuan sedia ada pelajar: Pelajar telah diberi penerangan tentang kemahiran asas pukulan servis rendah gaya kilas (backhand). Objektif : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran pelajar-pelajar akan dapat :i. Psikomotor : Pelajar dapat melakukan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 pukulan servis rendah gaya rendah (backhand) teknik yang betul. ii. Kognitif : 1. Pelajar dapat menyatakan secara lisan dua kepentingan pukulan servis rendah gaya kilas (backhand).

2. Pelajar dapat menyatakan kesalahan yang dilakukan ketika membuat pukulan servis rendah gaya kilas (backhand).

iii. Afektif : 1. Pelajar dapat mematuhi dan mengikut arahan yang diberikan oleh guru semasa sesi pengajaran.

2. Pelajar berminat dalam segala aktiviti yang dijalankan serta memberikan kerjasama dalam kumpulan.

KBKK : Pelajar dapat mengaplikasi servis ketika bermain badminton.

Persediaan Guru : Guru menyediakan peralatan yang digunakan untuk aktiviti yang akan dijalankan.

Persediaan Pelajar : Pelajar-pelajar telah didedahkan dengan kemahiran pukulan kilas dan pukulan junam hadapan sebelum ini. Alatan : Bulu tangkis, raket badminton, wisel, ABM.

Fasa / masaAktivitiMaklumat Pengajaran dan PembelajaranOrganisasiCatatan

Permulaan( 5 minit ) Penerangan ringkas tentang kemahiran pukulan servis rendah gaya kilas (backhand)

Memanaskan badan Guru menerangkan tentang kemahiran pukulan servis rendah gaya kilas (backhand).

Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan. Pelajar memanaskan badan sambil diperhatikan oleh guru.

Fasa perkembangan(25 minit)

Membahagikan pelajar kepada 4 kumpulan sama banyak. Setiap kumpulan akan membuat aktiviti secara berpasangan (sistem badi).

Ansur maju 1*excercise wrist-menggerakkan pergelangan tangan.

Pelajar diarahkan untuk menggerakkan perggelangan.-mengikut arahan guru

G P P P P PPPPG-guruP-pelajar

Ansur maju 2

-menggunakan shuttleDalam kedudukan bersedia untuk membaling shuttle gaya kilas.

Pelajar dikehendaki berdiri dalam kedudukan bersedia untuk membaling shuttle gaya kilas. Kedudukan tangan dan kaki pelajar mestilah bersilang di mana pelajar yang menggunakan tangan kanan sebagai tangan dominan hendaklah memastikan kaki kanan mereka berada di hadapan dan sebaliknya. Kedudukan tangan dominan dibengkokkan sebanyak 45 manakala tangan bukan dominan di angkat dalam keadaan sedia. Kaki yang berada di hadapan dibengkokkan manakala tumit kaki belakang di angkat sedikit.

X OX OX O

X OX OX O X O

X= PelajarO=

Kemuncak(5 minit) Ansur maju 3(menggunakan reket dan shuttle)

Membuat servis kilas secara statik dengan berada dalam gelung yang telah disediakan.

Permainan kecil

Dengan menggunakan sistem badi, pelajar dikehendaki melakukan pukulan servis dengan mengaplikasikan cara tersebut. Salah seorang pelajar akan melakukan servis manakala seorang lagi melakukan pengembalian servis. Ansur maju ini dilakukan sebanyak 5 kali ulangan. Setelah selesai, pelajar bertukar giliran

Pelajar dibahagikan kepada kumpulan. Pelajar membuat servis denganmemasukkan bulu tangkis ke dalamgelung. Gelung diletakkan diantara garisan hadapan. Pemenang dikira bilangan bulu tangkisyang banyak dalam gelung.

X OX OX O

X= Pelajar O=

Penutup (5 minit)

Refleksi Menyejukkan badan

Melakukan aktiviti kelonggaran otot secara dinamik ( cooling down) Sesi soal jawab dengan memilih pelajar secara rawak mengenai fungsi servis kilas(backhand serve).

FAKULTI SAINS SUKAN DAN KEJURULATIHANRANCANGAN PENGAJARAN HARIANKEMAHIRAN IKHTISAS BADMINTON (QSI 3171)TAJUK: SERVIS KILAS RENDAH (BACKHAND)

DISEDIAKAN UNTUK:ENCIK YUSOP BIN AHMADDISEDIAKAN OLEH: MUHAMMAD HASIF BIN NASIRDIND20111049264AT59

MUHAMAD FAIRULAZAM BIN ISAHAKD20111049255AT59

MOHAMAD AFZAL BIN CHE SULIMAND20111049286AT59