penjanaan strategi menggunakan c/tows matriks isu strategik :peningkatan prestasi kurikulum

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKSISU STRATEGIK :PENINGKATAN PRESTASI KURIKULUM

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (STRENGTHS)Guru

•Guru-guru terdiri daripada PPPS (99%)•30% adalah pemeriksa SPM dan PMR•4 orang guru cemerlang•4 orang guru penceramah teknik menjawab

Murid •Terdiri dalam kalangan penduduk luar bandar•40% murid yang berminat/ ada kesungguhan untuk belajar

Prasarana •Persekitaran kondusif (sekolah baru)•Kemudahan prasarana untuk P&P( LCD,EDU WEB)

KELEMAHAN (WEAKNESS)Guru

•Kurang kepelbagaian teknik P&P•Kekangan masa (tugasan perkeranian terlalu banyak)•Guru yang mengajar bukan opsyen•Kawalan kelas kurang berkesan

Murid •60% murid yang tidak berminat•Murid kurang menguasai Bahasa Inggeris•Masalah 2M ( membaca & menulis)•Bilangan muridr yang ramai dalam sesebuah kelas

Prasarana •Kekurangan kemudahan ICT (komputer, LCD)

PELUANG (OPPORTUNITIES)

PIBG yang aktif (dari segi perbincangan hal sekolah)

ADUN yang prihatin dan memberi sokongan moral/material

Kerjasama ibu bapa

S+O•Tuisyen Permata (PMR & SPM)•Teknik menjawab oleh tenaga penceramah dalaman•Program motivasi untuk muridr bermasalah (guru cemerlang & Unit B&K)•Program Jejak Jaya dan Akujanji (ibu bapa, guru dan murid)

W+O•Perkembangan staf•Program keibubapaan (solat hajat/tahajud/qiamullail)•Program Smart Learning (anjuran Panitia B.Inggeris)•Pembelian peralatan ICT (sumbangan PIBG)

CABARAN (TREATS)•Sekolah terletak di pinggir bandar (krisis budaya)•Terdapat tempat yang mengalakkan murid

S+T•Guru cemerlang membuat lonjakan akademik (sifar 2M)•Sistem merit/demerit ponteng P&P)•Program mengenali sekolah

W+T•Pendedahan kaedah mengajar yang terkini/semasa•Kursus dalaman untuk guru bukan opsyen•Pemantauan ibubapa melalui PIBG

ponteng (rumah kosong, Tasik Biru, karaoke Kuang, Cyber Cafe)•Ibu bapa sering menyebelahi/berpihak kepada anak-anak•Tanggapan negatif ibu bapa terhadap sekolah

•Wakil 3 kaum dalam PIBG• Program Permuafakatan

Bidang dalam SKKSM

Isu-isu strategik Matlamat strategik Objektif KPI SASARAN (2010-2014)

T10

T11

T12

T13

T14

Pengurusan Kurikulum/ Akademik

Pencapaian akademik di tahap sederhana (dari segi kuantiti) tetapi pencapaian GPS masih pada tahap rendah

Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

Meningkatkan prestasi PMR & SPM dari segi kualiti dan kuantiti

% straight A (PMR)

% lulus BM (SPM)

% lulus semua mata pelajaran (PMR)

PMR70

SPM95

PMR73

SPM96

PMR76

SPM97

PMR79

SPM99

PMR82

SPM99

Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah

Memantapkan P&P dan pengurusan serta kepimpinan kurikulum

Keberkesanan P&P Meningkatkan GPS (PMR & SPM)

PMR2.65

SPM7.10

PMR2.60

SPM7.05

PMR2.55

SPM7.00

PMR2.50

SPM6.50

PMR2.00

SPM6.00

Penguasaan Bahasa Inggerismasih pada tahap rendah

Meningkatkan tahap penguasaan dan pencapaian BI

Menguatkuasakan penggunaan kamus (perbendaharaan kata) Meningkakan kualiti BI

% murid kuasai perbendaharaan kata% murid lulus BI

68 71 74 77 80

Penguasaan 2M yang tidak menyeluruh

Mengurangkan bilangan murid yang tidak menguasai 2M

Meningkatkan celik huruf dan celik baca (Tingkatan 1 & 2)

Meningkatkan peratus 2M

20 15 10 5 0

BIDANG : KURIKULUM

MATLAMAT STRATEGIK2.1 Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

2.2 Memantapkan P&P dan pengurusan serta kepimpinan kurikulum2.3 Meningkatkan tahap penguasaan dan pencapaian Bahasa Inggeris2.4 Mengurangkan bilangan murid yang tidak menguasai 2M

BIDANG : KURIKULUM

PERANCANGAN STRATEGIK

ISU STRATEGIK Pencapaian akademik di tahap sederhana (dari segi kuantiti) tetapi pencapaian GPS masih pada tahap rendah

MATLAMAT STRATEGIK2.1 Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

INDIKATOR PRESTASI (KPI) 1) Peningkatan % straight A (PMR)2) Peningkatan % lulus BM (SPM)3) Peningkatan lulus semua mata pelajaran (PMR)

OBJEKTIFMeningkatkan prestasi PMR dan SPM dari segi kualiti dan kuantiti

SASARAN TOV 2009 2010 2011 2012 2013 2014

PMR67SPM94

PMR70SPM95

PMR73SPM96

PMR76SPM97

PMR79SPM98

PMR82SPM99

STRATEGIBimbing , ajar dan pantau ( latihan masa cuti, kelas bimbingan, Tuisyen Permata, Pecutan Akhir)


ISU STRATEGIK Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah

MATLAMAT STRATEGIK 2.2 Memantapkan P&P dan pengurusan serta kepimpinan kurikulum

INDIKATOR PRESTASI (KPI) Meningkatkan GPS sekolah (PMR & SPM)

OBJEKTIF Keberkesanan dan kepelbagaian kaedah P&P

SASARANTOV 2009 2010 2011 2012 2013 2014

PMR2.70

SPM7.65

PMR2.65

SPM7.10

PMR2.60

SPM7.05

PMR2.55

SPM7.00

PMR2.50

SPM6.50

PMR2.00

SPM6.00

STRATEGI Bimbing , ajar dan pantau ( latihan masa cuti, kelas bimbingan, Tuisyen Permata, Pecutan Akhir)


ISU STRATEGIK Penguasaan Bahasa Inggeris masih pada tahap rendah

MATLAMAT STRATEGIK .3 Meningkatkan tahap penguasaan dan pencapaian BI

INDIKATOR PRESTASI (KPI)% murid kuasai perbendaharaan kata bertambah% murid lulus BI meningkat

OBJEKTIF Menguatkuasakan penggunaan kamus (perbendaharaan kata) Meningkatkan prestasi pencapaian BI dari segi kuantiti dan kualiti

SASARANTOV 2009 2010 2011 2012 2013 2014

65 68 71 74 77 80

STRATEGI Ceramah, bimbing , ajar, latihan berterusan dan pantau


ISU STRATEGIK Penguasaan 2M yang tidak menyeluruh

MATLAMAT STRATEGIK Mengurangkan bilangan murid yang tidak menguasai 2M

INDIKATOR PRESTASI (KPI) Peratus murid yang tidak menguasai 2M berkurangan

OBJEKTIF Meningkatkan celik huruf dan celik baca (Tingkatan 1 dan 2 )

SASARANTOV 2009 2010 2011 2012 2013 2014

30 20 15 10 5 0

STRATEGI Bimbing , ajar dan pantau

PELAN TAKTIKAL

Bil. Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh Kos Sasaran KPI Pelan

Sumber Kontigensi1. Tuisyen Permata

PMR dan SPMPenyelaras Tuisyen Permata PMR & SPM

Mac-Okt PIBG Ting. 3 & 5Aktiviti dapat dijalankan

2. Latihan Masa Cuti GKMPMac, Jun, Ogos (3 kali cuti)

Sekolah Ting. 1- 51-2 muka surat

3. Ceramah Teknik Menjawab PMR dan SPM

GKMP dan Unit B & K

MeiPanitiaPIBGUnit B&K

Ting. 3 & 5Keyakinan murid meningkat

4. Pecutan Akhir PMR dan SPM

S/U kurikulum &Penyelaras Kecemerlangan

PMR (Julai)SPM (Okt)

Sekolah Ting. 3 & 5keputusan peperiksaan pertengahan tahun

5. Sinar Pagi (PMR) GKMP & KPBahasa Inggeris, Matematik dan Sains

Julai Sekolah Ting. 3- Cerdik- Halus

Markah PeperiksaanPertengahan Tahun

6. English Workshop GKMP Bahasa/ KP BI

April Sekolah Ting. 1 & 2 Peratus lulus BI

7. Bengkel PMR Penyelaras Kecemerlangan

September Sekolah Ting. 3 Keputusan Percubaan PMR

8. Solat Hajat KP Pendidikan Islam

September Sekolah Ting. 3 & 5 Aktiviti dijalankan

9 Kelas Bimbingan masa cuti

Penyelaras Kecemerlangan

Jun Sekolah Ting. 3 & 5 Aktiviti dijalankan

10. Sentuhan Akhir BM (SPM)

GKMP Bahasa November Sekolah Ting. 5 Aktiviti dijalankan

11. Program Pra Ting 4 GKMP November Sekolah Ting. 3 Aktiviti dijalankan

PELAN OPERASI

Nama ProgramMatlamat Objektif KhususTarikh PelaksanaanKumpulan Sasaran

:::::

Tuisyen Permata PMR dan SPMMeningkatkan pencapaian PMR dan SPMMeningkatkan % pelajar lulus PMR dan SPM (BM)Mac-OktTing 3 & 5

Bil. Huraian Program/Proses Kerja Pegawai Bertanggungjawab

Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan antara penyelaras Tuisyen Permata dengan Penolong Kanan

Penyelaras Tuisyen Permata 1 jam

Keputusan bersama

2. Mendapatkan persetujuan tenaga kerja dalaman

Penyelaras Tuisyen Permata

1 minggu Perbincangan dengan tenaga pengajar

3. Menyediakan kertas kerja Penyelaras Tuisyen Permata

3 hari Siap kertas kerja

4. Mendapatkan k elulusan pengurusan sekolah

Pengetua 1 jam Ditandatangani oleh pengetua

5. Taklimat kepada tenaga pengajar

Penolong Kanan dan Penyelaras Tuisyen Permata

1 jamEdaran dan maklumat

6. Makluman kepada murid – masa dan bayaran

Penyelaras Tuisyen Permata

1 jam Surat edaran

7. Pelaksanaan Penyelaras Tuisyen Permata

Mac- Oktober dilaksanakan

8. Penilaian dan Pelaporan KPI Penyelaras Tuisyen Permata

1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI

Nama ProgramMatlamat Objektif Khusus

Tarikh PelaksanaanKumpulan Sasaran

:::

::

Latihan Masa Cuti Meningkatkan kemahiran murid-murid menguasai bentuk-bentuk soalanMemastikan murid mengisi masa dengan berfaedah dan membantu meningkatkan keupayaan murid menjawab soalan dengan betulMac, Jun, OgosTing 1-5


Tempoh KPI Catatan

1. GKMP memaklumkan kepada KP

GKMP 1 hari Makluman

2. KP mengumpul bahan dari ahli panitia

Ketua Panita 1 minggu Set latihan(1-2 mukas surat)

3. KP kumpul dan serah soalan kepada GKMP

Guru mata pelajaran

1 minggu Set soalan mengikut panitia

4. GKMP menghantar untuk urusan percetakan

GKMP 1 jam Set soalan dihantar

5. Guru-guru mengedarkan bahan kepada murid

Guru mata pelajaran 1 hari

Edaran latihan masa cuti

6. Murid menjawab semasa cuti 1 minggu Soalan latihan

7. Perbincangan soalan & jawapan selepas cuti

Guru mata pelajaran

1 minggu Aktiviti dijalankan

8. Penilaian dan pelaporan KPI GKMP 1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI



:::

::

Ceramah Teknik Menjawab PMR dan SPMMendedahkan pendetailan teknik menjawab soalan –soalan PMR dan SPM .Meningkatkan keupayaan murid menjawab pelbagai bentuk soalan peperiksaan PMR dan SPMMei Ting 3 & 5


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan GKMP dan Kaunselor

GKMP & Kaunselor

1 jam Keputusan bersama

2. Menetapkan tarikh GKMP & Kaunselor

1 jam Persetujuan bersama

3. Menghubungi penceramah kaunselor3 hari

Mendapat persetujuan penceramah

4. Menyediakan kertas kerja Kaunselor 3 hari Siap kertas kerja

5. Mendapatkan kelulusan pengurusan sekolah

Kaunselor 1 jam Ditandatangi oleh pengetua

6. Pelaksanaan Kaunselor 1 minggu ( PMR)1 bulan ( SPM)

Aktiviti dijalankan

7. Penilaian dan pelaporan KPI Kaunselor 1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI

Nama Program : Pecutan Akhir PMR dan SPM

Matlamat Objektif Khusus


::

::

Pendedahan kepada soalan-soalan peperiksaanMeningkatkan kebolehan murid menjawab dan menguasai soalan-soalan peperiksaanJulai dan OktoberTing 3 & 5


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan penyelaras kecemerlangan PMR & SPM, dan S/U Kurikulum dengan Penolong Kanan

Penyelaras Kecemerlangan dan SU Kurikulum


2. Penyediaan jadual Pecutan Akhir

Penyelaras Kecemerlangan dan SU Kurikulum

1 hari Siap jadual waktu

3. Menyediakan kertas kerja SU Kurikulum 3 hari Siap kertas kerja



1 jam Ditandatangani oleh pengetua

5. Penyediaan bahan Pecutan Akhir

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Set soalan siap dicetak

6. Pelaksanaan Guru mata pelajaran

2 minggu Murid menjawab set soalan

7. Penilaian dan Pelaporan KPI Penyelaras kecemerlangan


PELAN OPERASI


:::::

Sinar Pagi (PMR)Pendedahan kepada soalan-soalan peperiksaanMenguasai soalan BI, Matematik dan SainsJulai-OktoberTing 3


Tempoh KPI Catatan

1. KP bincang dengan GKMP dan Penolong Kanan

KP B. Inggeris 1 jam Keputusan bersama

2. Menyediakan kertas kerja KP B. Inggeris 3 hari Siap kertas kerja


KP B. Inggeris 1 jam Ditandatangi oleh pengetua

4. Penyediaan bahan Guru B. Inggeris 1 minggu Bahan siap dicetak

5. Memaklumkan kepada murid Penyelaras Kecemerlangan PMR

1 jam Bahan edaran dan maklumat

6. Pelaksanaan Guru mata pelajaran BI

Julai- Oktober Aktiviti ijalankan

7. Penilaian dan Pelaporan KPI KP BI 1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI


:::::

English workshopKemahiran menguasai tatabahasa dan perbendaharaan kataMeningkatkan peratusan murid yang menguasai Bahasa InggerisApril Ting 1-2


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan GKMP Bahasa dan KP BI

KP BI & GKMP Bahasa


2. Menghubungi penceramah KP B. Inggeris 1 jam Persetujuan penceramah diperoleh

3. Menetapkan tarikh KP BI & GKMP 1 jam Persetujuan bersama

4. Menyediakan kertas kerja KP B. Inggeris 3 hari Siap kertas kerja


KP BI 1 jam Ditandatangani oleh pengetua

6. Pelaksanaan KP BI 2 hari Aktiviti dijalankan

7. Penilaian dan Pelaporan KPI KP BI 1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI

Nama Program : Bengkel PMR

Matlamat Objektif KhususTarikh PelaksanaanKumpulan Sasaran

::::

Pendedahan soalan berfokus kepada golongan sasaran PMRMeningkatkan penguasaan murid terhadap subjekOgos Ting 3


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan KP Mata Pelajaran, SU Kurikulum dengan Penolong Kanan

Penolong KananKP Mata pelajaranSU Kurikulum


2. Menetapkan tarikh dan jadual pelaksanaan

Penolong KananKP Mata pelajaranSU Kurikulum


3. Mendapatkan persetujuan tenaga penyampai perbengkelan ( tenaga dalaman)

KP Mata pelajaran3 hari Senarai nama

moderator l

4. Menyediakan jadual perbengkelan

SU Kurikulum 1 hari Siap jadual bengkel

5. Menyediakan kertas kerja SU Kurikulum 3 hari Siap kertas kerja


SU Kurikulum 1 jam Ditandatangani oleh pengetua

7. Pelaksanaan KP Mata pelajaran 1 minggu Bengkel dijalankan

8. Penilaian dan Pelaporan KPI SU Kurikulum 1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI



:::

::

Solat HajatMeningkatkan prestasi murid PMR & SPMMelaksanakan permuafakatan dan rasa kebersamaan antara guru, ibu bapa dan murid untuk mencapai kejayaan dalam PMR dan SPM .Awal September (PMR) dan Oktober (SPM)Ting 3 & 5


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan KP Pendidikan Islam dengan Pen. Kanan

KP Pendidikan Islam


2. Menetapkan tarikh KP Pend. IslamPenolong Kanan


3. Menyediakan kertas kerja KP Pendidikan Islam



KP Pendidikan Islam


5. Mendraf surat kepada ibu bapa KP Pendidikan Islam

1 jam Surat pemberitahuan dicetak

6. Mengedarkan surat pemberitahuan

Guru Kelas 1 hari Surat pemberitahuan diedar

7. Pelaksanaan KP Pendidikan Islam

2 hari Aktiviti dijalankan

8. Penilaian dan Pelaporan KPI KP Pendidikan Islam


PELAN OPERASI

Nama Program : Kelas Bimbingan masa cuti


::::

Pendedahan kepada soalan-soalan peperiksaanMenguasai soalan BI, Matematik dan SainsJunTing 3 & 5


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan Penyelaras Kecemerlangan dengan GKMP

Penyelaras Kecemerlangan & GKMP


2. Persetujuan tenaga pengajar Kp Mata pelajaran 1 minggu Senarai nama tenaga pengajar

3. Menyediakan jadual waktu Penyelaras Kecemerlangan

1 jam Siap jadual waktu

4. Menyediakan kertas kerja Penyelaras Kecemerlangan





6. Pelaksanaan Guru mata pelajaran yang ditentukan

4 hari Aktiviti dijalankan

7. Penilaian dan Pelaporan KPI Penyelaras Kecemerlangan


PELAN OPERASI

Nama Program : Sentuhan akhir BM (SPM)


::::

Lulus dan menguasai BM SPMMurid menjawab/menguasai soalaNovemberTing 5


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan GKMP dan KP Bahasa Melayu

GKMP & KP BM 1 jam Keputusan bersama

2. Mendapatkan persetujuan tenaga kerja dalaman dan menetapkan tarikh

KP BM 1 jam Penceramah dalaman bersetuju

3. Menyediakan kertas kerja GKMP Bahasa 3 hari Siap kertas kerja


GKMP Bahasa 1 jam Ditandatangani oleh pengetua

5. Pelaksanaan KP BM 2 hari Aktiviti dijalankan.Keyakinan murid meningkat

6. Penilaian dan Pelaporan KPI GKMP Bahasa 1 minggu Siap laporan

PELAN OPERASI

Nama Program : Program Pra Ting 4


::::

Pendedahan kepada soalan-soalan peperiksaanMurid menjawab/menguasai soalanJulai dan OktoberTing 3


Tempoh KPI Catatan

1. Perbincangan GKMP dengan Penolong Kanan

GKMP 1jam Keputusan bersama

2. Menetapkan tarikh GKMP & PK 1jam Persetujuan bersama

3. Menyediakan kertas kerja GKMP 3 hari Siap kertas kerja


GKMP 1 jam Ditandatangani oleh pengetua

5. Taklimat kepada guru GKMP 1 jam Bahan edaran dan maklumat

6. Pelaksanaan Guru mata pelajaran

2 minggu Aktiviti dijalankan

7. Penilaian dan Pelaporan KPI GKMP 1 minggu Siap laporan

PELAN STRATEGIK

KURIKULUM2010-2014

SMK SERI KUNDANG48020 RAWANG, SELANGOR

A

S.M.K. SERI KUNDANG

penjanaan strategi menggunakan c/tows matriks isu strategik :peningkatan prestasi kurikulum

Documents