pen gen alan
DESCRIPTION
ftjfghjhjTRANSCRIPT
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
PENGENALAN
Seorang penyanyi, secara umumnya, didefinisikan sebagai orang yang menyanyi.
Menurut Isaac Merrit, seorang penyanyi merupakan individu yang menggunakan
suaranya untuk membuat hiburan di atas pentas, dalam filem, di televisyen atau
rakaman. Individu ini mampu mentafsirkan muzik dan teks, dan menggunakan
pengetahuannya yang sedia ada dalam pengeluaran suara dan muzik. Penyanyi dan
vokalis adalah dua perkataan yang sering dikelirukan sebagai salah satu dan sama.
Sebenarnya, terdapat beberapa perbezaan antara kedua-dua perkataan. Seorang
penyanyi adalah salah satu yang menyanyi lagu-lagu filem atau kadang-kadang dirujuk
sebagai penyanyi utama. Sebaliknya, vokalis yang merupakan salah satu yang
menyanyi muzik klasik. Ini adalah perbezaan utama antara kedua-dua perkataan.
Dalam erti kata lain, perkara ini boleh dikatakan bahawa seorang penyanyi klasik
dipanggil vokalis, manakala seorang penyanyi main semula hanya dipanggil oleh
penyanyi bernama. Seorang penyanyi tidak perlu menjalani latihan dalam muzik klasik
atau kaedah klasik nyanyian. Sebaliknya, vokalis yang semestinya perlu menjalani
latihan dalam bidang muzik klasik dan perlu menyanyi dalam mod klasik atau mod
tradisional. Ini adalah menarik untuk mengambil perhatian bahawa vokalis haruslah
dilatih selama beberapa tahun sebelum memberikan prestasinya di atas pentas.
Sebaliknya, penyanyi yang mempunyai hanya mendapat melalui ujian uji bakat untuk
menyanyi lagu dalam filem. Satu lagi perbezaan penting antara seorang penyanyi dan
vokalis adalah bahawa penyanyi boleh menyanyi muzik ringan juga. Sebaliknya,
penyanyi yang mempunyai untuk menyanyi muzik berat atau klasik. Dia tidak boleh
sering menyanyi muzik ringan. Ini adalah pemerhatian yang penting untuk membuat
apabila ia datang kepada perbezaan antara penandatangan dan seorang vokalis
Semua orang boleh menjadi penyanyi tetapi semua penyanyi tidak boleh vokalis.
Ini adalah kerana berat dalam muzik klasik. Penyanyi yang mahir dalam muzik ringan
sering mendapati sukar untuk menyanyi dalam mod klasik. Sebaliknya, penyanyi yang
menyanyi dalam mod klasik boleh menyanyi dalam mod cahaya yang sangat mudah. Ini
adalah perbezaan utama di antara kata-kata, vokalis dan penyanyi.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 1
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN SEORANG PENYANYI
Setiap penyanyi mempunyai, bunyi yang unik semula jadi, walaupun ada suara-suara
yang lebih tersendiri daripada yang lain (misalnya, Alanis Morrissette, Amy
Whinehouse, Michael Jackson, dan lain-lain). Sesetengah penyanyi mempunyai ciri-ciri
terang dalam suara mereka, seperti "kekayaan", "kepanas", “kedalaman",
"kematangan", "ketebalan", dan lain-lain yang menjadikan mereka serta-merta kepada
pendengar dan menetapkan mereka lain daripada orang ramai, atau yang lain daripada
koir sekurang-kurangnya. Walaupun kita boleh melaksanakan beberapa perubahan
pada warnanada semula jadi kita, berbuat demikian datang dengan kedua-dua
kemungkinan mewujudkan seimbang, memburukkan nada dan risiko bahaya potensi
untuk radas vokal melalui pembangunan teknik buruk dan tabiat yang tidak sihat. Suara
kami seolah-olah menjadi lebih baik dan lebih semula jadi sesuai untuk bunyi dan
timbres tertentu. Ada suara-suara yang sesuai untuk opera, manakala yang lain adalah
dapat menghasilkan grungy, bunyi batu berat, misalnya.
SISTEM ANATOMI
Bercakap dan suara nyanyian yang dicipta daripada struktur anatomi yang sama.
Sistem pernafasan (paru-paru, diafragma dan otot abdomen), mekanisme berhubung
dgn pangkal tekak (lipatan vokal, rawan berhubung dengan pangkal tekak, otot dan
saraf ) dan saluran supraglottic (ruang di atas lipatan vokal, termasuk bahagian
belakang tekak, mulut, saluran hidung dan sinus rongga) semua kerja-kerja untuk
menghasilkan bunyi vokal kami. Secara umum, ciri-ciri suara ditentukan oleh interaksi
mekanisme pernafasan, bergetar lipatan vokal dan resonans saluran vokal. Suara
manusia menggunakan tiga rongga salunan untuk membantu dalam pengeluaran
frekuensi yang dikehendaki: larinks, mulut, dan rongga hidung. Saiz yang berbeza dan
bentuk rongga menghasilkan kualiti yang mempergunakan gaya suara yang tersendiri.
Terdapat beberapa sebab mengapa setiap suara nyanyian bunyi yang berbeza, yang
termasuk saiz saluran vokal (larinks, pharynx , mulut , dan lain-lain), serta bahagian-
bahagian badan yang lain, artikulasi (manipulasi saluran vokal dan pengesanan forman)
dan penggunaan resonansi.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 2
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
Salah satu faktor penentu dalam cara yang berbeza bunyi suara adalah hakikat
bahawa kawasan vokal kami (jarak dari larinks kepada bibir) yang berbeza-beza dalam
panjangnya, walaupun puratanya iaitu kira-kira empat inci. Sebelum baligh, padang
berbahasa purata dan saiz larinks adalah lebih kurang sama bagi kedua-dua lelaki dan
perempuan. Memanjangkan dan sama meningkatkan jisim larinks yang dibawa oleh
baligh mengurangkan purata normal padang bercakap - frekuensi asas suara, berkait
rapat dengan persepsi pic suara. Lelaki , amnya, mempunyai kawasan yang lebih besar
vokal, yang pada dasarnya memberikan suara berkualiti yg mempergunakan gaya
suara yang lebih rendah, bebas daripada lipatan vokal sendiri. Larinks betina biasanya
akan kelihatan mempunyai lebih sedikit ruang antara arytenoids daripada larinks lelaki
tidak. Ini adalah dianggap terutamanya perbezaan anatomi dan sekunder perbezaan
budaya. Glottal ini membentuk membantu untuk memberi suara wanita yang berkualiti
biasanya lebih lembut kerana aliran udara yang sama melalui larinks.
PERBEZAAN JANTINA
Lelaki dan wanita telah berbeza vokal lipatan saiz; suara lelaki dewasa biasanya
mempunyai lipatan lagi dengan lebih besar-besaran. Perbezaan dalam saiz lipatan
vokal antara lelaki dan wanita bermakna bahawa mereka mempunyai suara berbeza
nada . Saiz berhubung dgn pangkal tekak dan struktur memainkan peranan penting
dalam menentukan pelbagai penyanyi itu. Panjang yang lebih besar dan massa
bergetar lipatan vokal , lebih rendah frekuensi asas (kekerapan yang paling rendah
dalam siri harmonik ). Selain perbezaan jantina, genetik mewujudkan perbezaan di
antara jantina yang sama - penyanyi yang berbeza akan mempunyai julat yang berbeza
dan tessituras - yang membawa kepada suara-suara yang dikategorikan kepada jenis.
Suara nyanyian sebahagiannya dikategorikan oleh julat frekuensi asas bahawa orang
yang boleh menyanyi dalam prestasi, serta oleh kualiti, ketangkasan, dan berapa besar
bunyi suara yang tertentu boleh menghasilkan, yang dirujuk sebagai berat vokal. Saiz
dan bentuk saluran vokal penyanyi itu akan memberi kesan bukan sahaja pelbagai
penyanyi itu tetapi juga titik perubahan pendaftarannya.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 3
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
Frekuensi resonans saluran vokal cenderung untuk menekankan satu siri
frekuensi yang berkaitan dengan saiz saluran vokal dan bentuk. Saluran vokal bukan
tiub yang mudah. Sebaliknya, ia adalah satu tiub pelbagai saiz dan bentuk, dan sangat
laras. Atas sebab ini , ia cenderung untuk menekankan beberapa berbau daripada
bunyi phonated dan de- menekankan lain. Bunyi suara setiap individu sepenuhnya unik
bukan sahaja kerana bentuk sebenar dan saiz lipatan vokal individu dan larinks, tetapi
juga kerana saiz dan bentuk seluruh tubuh orang itu. Manusia mempunyai lipatan vokal
yang boleh melonggarkan , mengetatkan , atau menukar ketebalan mereka, dan di
mana nafas boleh dipindahkan pada tekanan yang berbeza-beza. Bentuk dada dan
leher , kedudukan lidah, dan ketegangan otot lain yang tidak berkaitan boleh diubah.
Mana-mana salah satu daripada hasil tindakan perubahan dalam padang , isi padu,
warnanada , atau nada bunyi yang dihasilkan. Bunyi juga bergema dalam bahagian
yang berlainan di badan, dan saiz individu dan struktur tulang yang boleh memberi
kesan bunyi yang dihasilkan oleh individu. Penyanyi juga boleh belajar untuk projek
bunyi dalam cara tertentu supaya ia bergema lebih baik dalam saluran vokal mereka .
Ini dikenali sebagai resonation vokal.
CARA MENGHASILKAN SUARA
Penyanyi biasanya meneruskan campuran yang baik dada dan suara kepala
untuk mendapatkan nada nyanyian yang baik. Malah fikir kita telah bercakap tentang
menyanyi dengan suara bercampur-campur dalam artikel-artikel sebelum ini, masih
terdapat seolah-olah menjadi banyak salah faham mengenai topik ini seperti kedalaman
resonans dan mengimbangi kecemerlangan yg mempergunakan gaya suara .
Menggabungkan kedua-dua kepala dan suara dada adalah punca utama kekecewaan
dan kekeliruan bagi majoriti penyanyi yang bercita-cita . Walau bagaimanapun, sebaik
sahaja anda mula memahami bagaimana suara nyanyian anda berfungsi, pencampuran
warna vokal akan menjadi automatik dan semudah bercakap dengan bersuara. Ia
adalah satu fakta yang telah terbukti bahawa apabila anda mampu menggabungkan
kedua-dua nada suara kepala dan suara dada anda akan mula menyanyi dengan
perjanjian yang lebih besar semangat dan emosi , hanya kerana anda akan tahu
bagaimana untuk menghasilkan nada nyanyian yang baik yang menyampaikan emosi
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 4
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
dan perasaan lagu yang anda menyanyi. Ini adalah apabila anda benar-benar menyanyi
dengan perasaan dan semangat.
Ia juga terkenal dalam kalangan penyanyi yang menyanyi dengan suara kepala
apabila disokong dengan betul mempunyai nada sangat cemerlang ciri-ciri yang
mempergunakan gaya suara kepadanya apabila berbanding dengan nada yang dicipta
oleh menyanyi dengan suara dada. Nada cemerlang yang dicipta apabila menyanyi
dengan suara kepala berasal dari rongga di belakang dan di atas hidung, juga dikenali
sebagai kawasan topeng. Suara kepala yang tidak disokong mempunyai resonans yang
mempergunakan gaya suara yang amat berbeza dan mempunyai ciri-ciri nada yang
berbunyi lemah dikenali sebagai falsetto. Cukup pelik ini berlaku apabila penyanyi tiba-
tiba beralih kepada nada lelaki paduan suara gereja . Struktur resonator anda
mempunyai banyak kaitan dengan bagaimana suara nyanyian anda akhirnya
kedengaran. Itu adalah sebab-sebab yang anda boleh mendengar banyak penyanyi
yang berbeza dengan suara nyanyian yang tinggi dan setiap seorang daripada mereka
akan menimbulkan kualiti vokal yang unik mereka sendiri.
Apabila bercakap mengenai penyanyi menyanyi di dada suara atau dada
resonans mereka mengambil kira-kira nada vokal yang mempunyai kualiti yang lebih
mendalam dan mellower kepada mereka. Walau bagaimanapun, "menyanyi dengan
suara dada" panjang adalah sedikit kesilapan nama, kerana mengikut definisi kamus,
ruang yang bergema berkesan adalah tempat kosong yang terdiri daripada permukaan
yang keras. Walaubagaimanapun , dada mengandungi banyak organ, yang menjadikan
ia sesuai untuk menguatkan nada nyanyian. Bertentangan dengan kepercayaan
popular nada yang lebih mendalam dan mellower sebenarnya dihasilkan di tekak dan
mulut di mana terdapat banyak ruang kosong untuk amplifikasi oleh pita suara dan tidak
di dada.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 5
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
KEBERATAN VOKAL
Berat vokal tidak semestinya perlu menjadi negatif. Penyanyi bersuara rendah
perlu belajar untuk menambah berat badan apabila bergerak ke bawah ke arah tengah-
tengah daftar (menjatuhkan kerana mereka bergerak lebih tinggi) untuk mendapat
kenyang nada dalam julat yang suara. berat mengangkat William Vennard
menggunakan konsep ini dalam latihan daripada Mezzo dan suara-suara penyanyi
biduan. Tetapi mengambil berat vokal juga lebih tinggi dalam bidang ini adalah tidak
sihat untuk suara. Hasilnya boleh kehilangan akses kepada nota yang lebih tinggi , rasa
tercekik apabila mengekalkan padang yang lebih tinggi, masalah penalaan,
ketidakseimbangan dalam pendaftaran dan kekurangan umum kebebasan suara.
Semua isu-isu ini adalah aduan biasa bagi ramai penyanyi dan penyelesaian kepada
isu-isu vokal boleh menjadi pelbagai, memerlukan pengambilan beberapa kemahiran
penyelesaian masalah. Biasanya menyebabkan masalah utama dalam pendaftaran,
mengheret berat vokal terlalu banyak ke atas, sering disebabkan oleh kekurangan
pengambilan fungsi suara kepala (mekanisme cahaya), sebagai penyanyi yang
bergerak ke atas di padang. Dalam artikel ini, kami akan menyiasat masalah vokal yang
berkaitan dengan berat badan vokal dan penyelesaian dalam menyelesaikan masalah-
masalah ini menyebabkan tertentu. Ia adalah disyorkan bahawa setiap senaman yang
perlu diambil secara perlahan-lahan pada mulanya, dan kemudian tempo lebih cepat
ditambah kemudian.
Berat vokal dan perbezaan warna vokal: Selalunya menggunakan berat vokal
terlalu banyak tidak boleh membuat bunyi suara yang berat, membuat diagnosis yang
tepat tentang apa yang benar-benar berlaku dengan penyanyi yang lebih sukar.
Sesetengah penyanyi bunyi berat dan gelap apabila menggunakan berat terlalu banyak
vokal dan beberapa penyanyi cahaya bunyi dan diputuskan apabila menggunakannya.
Kerana berat vokal juga boleh melibatkan mengambil satu daftar mekanisme terlalu
tinggi di padang , suara yang sering boleh bunyi putih dan tidak berwarna jika naik
larinks. Sebagai contoh penyanyi pop sering mengambil mekanisme dada (mekanisme
berat) yang lebih tinggi apabila menyanyi. Ini boleh menjadi satu amalan yang
merosakkan jika tidak diganggu dengan fungsi tepi nipis lipatan vokal. Sesetengah
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 6
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
suara klasik yang lebih tinggi, cahaya yang baik dan cerah, menyembunyikan hakikat
bahawa mereka mengambil satu mendaftar terlalu tinggi. Penyanyi bersuara ringan
sering merebak muara sungai atau mulut pembukaan , dalam usaha untuk memastikan
pengeluaran vokal ringan. Ini boleh menjadi perangkap , terutama bagi penyanyi muzik
awal. Ia menyebabkan bunyi parau dan tidak sekata disebabkan kedudukan larinks
yang tinggi.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 7
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
TEKNIK-TEKNIK VOKAL YANG MEMPENGARUHI NYANYIAN YANG BAIK
SENI adalah : Ungkapan perasaan seseorang yang dituangkan kedalam kreasi dalam
bentuk gerak, rupa, nada, syair, yang mengandung unsur-unsur keindahan, dan dapat
mempengaruhi perasaan orang lain.
TEKNIK VOCAL adalah : Cara memproduksi suara yang baik dan benar, sehingga
suara yang keluar terdengar jelas, indah, merdu, dan nyaring.
UNSUR-UNSUR TEKNIK VOCAL :
1. Artikulasi adalah cara pengucapan kata demi kata yang baik dan jelas.
2. Pernafasan adalah usaha untuk menghirup udara sebanyak-banyaknya,
kemudian disimpan, dan dikeluarkan sedikit demi sedikit sesuai dengan
keperluan.
Pernafasan di bagi tiga jenis, iaitu :
I. Pernafasan Dada : cocok untuk nada-nada rendah, penyanyi mudah lelah.
II. Pernafasan Perut : udara cepat habis, kurang cocok digunakan dalam
menyanyi, karena akan cepat lelah.
III. Pernafasan Diafragma : adalah pernafasan yang paling cocok digunakan
untuk menyanyi, karena udara yang digunakan akan mudah diatur
pemakaiannya, mempunyai power dan stabilitas vocal yang baik.
PHRASERING adalah : aturan pemenggalan kalimat yang baik dan benar sehingga
mudah dimengerti dan sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku.
Sikap Badan : adalah posisi badan ketika seseorang sedang nyanyi, bisa sambil duduk,
atau berdiri, yang penting saluran pernafasan jangan sampai terganggu.
Resonansi adalah : usaha untuk memperindah suara dengan mefungsikan rongga-
rongga udara yang turut bervibrasi/ bergetar disekitar mulut dan tenggorokan.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 8
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
Vibrato adalah : Usaha untuk memperindah sebuah lagu dengan cara
memberigelombang/ suara yang bergetar teratur, biasanya di terapkan di setiap akhir
sebuah kalimat lagu.
Improvisasi adalah usaha memperindah lagu dengan merubah/menambah sebagian
melodi lagu dengan profesional, tanpa merubah melodi pokoknya.
Intonasi adalah tinggi rendahnya suatu nada yang harus dijangkau dengan tepat.
PERKEMBANGAN TRACKING
Mengambil nota berapa banyak seseorang itu memperbaiki (atau tidak) adalah
cara yang baik untuk penyanyi untuk menilai kualiti atau pelajaran suaranya atau
program latihan. Salah satu alat yang berharga untuk mengesan kemajuan seseorang
adalah rakaman bunyi. Beberapa penyanyi akan membawa pita kaset atau CD kepada
pelajaran suara awal untuk mencatat bagaimana mereka menyanyi latihan vokal
sebelum mereka mempunyai apa-apa latihan, dan kemudian secara berkala merakam
pelajaran mereka. Mendengar kembali rakaman lebih awal dan membandingkan
mereka kepada rakaman kemudian sering menunjukkan peningkatan yang ketara yang
tidak sentiasa mengambil perhatian apabila kemajuan cenderung untuk berlaku secara
perlahan-lahan tetapi berterusan, bukannya secara mendadak.
Satu lagi cara untuk menggunakan rakaman bunyi untuk mengesan kemajuan
adalah untuk memilih lagu kegemaran dan merakam diri anda menyanyi ia ke komputer
anda. Beberapa bulan ke dalam latihan suara anda, semula merakam lagu yang sama
dan mengambil perhatian terhadap berapa banyak anda telah bertambah baik. Dalam
satu lagi beberapa bulan, semula rekod sekali lagi. Mempunyai objektif "bukti"
kemajuan anda adalah menggalakkan, dan akan memberi inspirasi kepada anda untuk
terus belajar dan membangunkan sebagai penyanyi. Ia juga akan membantu anda
untuk menentukan kawasan-kawasan tertentu penambahbaikan serta mana kawasan
teknik anda masih memerlukan perhatian.
Mendengar maklum balas positif daripada orang lain juga membantu. Sebagai
contoh, ia adalah satu perkara untuk penyanyi untuk mempercayai bahawa dia telah
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 9
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
bertambah dari masa ke semasa dan dengan amalan dan pelajaran, atau untuk guru
suara untuk memberitahu pelajar bahawa kawasan-kawasan di mana kemajuan yang
paling ketara. Ia adalah perkara yang lain, bagaimanapun, untuk ahli-ahli keluarga atau
peminat untuk mengulas mengenai perbezaan yang mereka dengar.
TEKNIK PENYANYIAN
SEBUTAN
Sebutan adalah penting dalam nyanyian. Organ yang terlibat dalam menghasilkan
sebutan ialah mulut, bibir, lidah dan rahang. Kejelasan sesuatu sebutan itu bergantung
kepada koordinasi di antara organ-organ tersebut. Dalam nyanyian, sebutan bunyi
vokal dan konsonan hendaklah jelas. Bentuk mulut yang betul akan menghasilkan
sebutan, kualiti ton dan intonasi yang baik. Bunyi konsonan pada aw al dan akhir
sesuatu perkataan perlu jelas. Sebutan yang baik dapat dihasilkan melalui latihan yang
konsisten.
Bentuk mulut bagi bunyi vokal:
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 10
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
POSTUR
Kedudukan badan adalah penting untuk menghasilkan nyanyian yang bermutu. Postur
yang baik akan membantu pernafasan dan pengeluaran suara semasa menyanyi.
POSTUR BERDIRI
Secara konvensionalnya, perkara-perkara yang perlu diberi perhatian ketika menyanyi
dalam keadaan berdiri adalah seperti berikut:
i. Kaki - berdiri tegak dengan keadaan kaki direnggang sedikit.
ii. Lutut - dilonggarkan (rileks), tidak kaku.
iii. Badan - belakang badan serta kepala dalam keadaan lurus.
iv. Dada - dinaikkan.
v. Bahu - ditarikkan ke belakang sedikit.
vi. Dagu - selari dengan lantai.
vii. Tangan - di sisi.
POSTUR DUDUK
Secara konvensionalnya, perkara-perkara yang perlu diberi perhatian ketika menyanyi
dalam keadaan duduk adalah seperti berikut:
Bahagian badan hingga kepala - keadaannya sama seperti postur berdiri.
i. Belakang badan - tidak bersandar.
ii. Punggung - terletak di tengah kerusi.
iii. Kaki - diletak di atas lantai dengan satu kaki ke hadapan sedikit.
iv. Tangan - diletak di atas paha. 4
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 11
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
PERNAFASAN
Dengan pengurusan pernafasan yang baik, seseorang dapat menghasilkan ton yang
berkualiti, sebutan yang jelas serta nada dan pic yang tepat. Di samping itu murid dapat
menyanyikan frasa yang panjang dengan selesa. Proses pernafasan melibatkan
pengembangan pada rangka rusuk, abdomen dan diafragma. Kemahiran mengaw al
pernafasan boleh dibina melalui latihan. Latihan pernafasan perlu dijalankan semasa
aktiviti warm-up atau latihan persediaan. Terdapat banyak latihan pernafasan yang
boleh dijalankan. Antaranya adalah seperti berikut :
a) Menghembus dan menarik nafas : Hembuskan semua udara dari paru-paru
sehingga anda terasa anda diperlukan udara. Kemudian tarik nafas secara
perlahan dan tenang.
b) Bernafas secara cepat : Biasanya apabila kita terkejut, kita akan menarik nafas
dengan cepat. Ulang perbuatan seperti ini beberapa kali.
c) Pernafasan staccato : Latihan ini dilakukan dengan sebutan “ts” secara berulang-
ulang sehingga murid dapat merasakan otot-otot di bahagian perut terlibat dalam
proses pernafasan. Latihan ini boleh menguatkan otot-otot tersebut untuk
membantu mengawal pernafasan.
d) Hiss / Hoo : Sambil menarik nafas secara perlahan, angkat kedua-dua tangan ke
atas secara perlahan dan hembuskan nafas dengan bunyi “hiss”.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 12
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
PENGHASILAN TON
Penghasilan ton dipengaruhi oleh kemahiran penggunaan dan pengawalan organ vokal
(mulut, bibir, rahang dan lidah) bagi memanipulasi suara. Latihan untuk menghasilkan
ton yang baik adalah seperti berikut:
a) Mulakan dengan nyanyian vokal yang asas (a, e, i, o, u).
b) Mulakan dengan sebutan vokal secara lembut dan beransur-ansur kuat.
c) Mulakan dengan nilai not yang pendek. Kemudian beransur-ansur dilanjutkan
hingga ke nilai not yang panjang. Pastikan bentuk mulut mengikut vokal yang
disebut dan keadaan kerongkong terbuka.
Antara contoh-contoh latihan untuk penghasilan ton adalah:
a) Glissando vokal dengan sebutan ‘O’ dari pic tinggi ke rendah atau sebaliknya.
b) Menguap dengan bunyi ‘ah’.
c) Mengajuk bunyi siren, angin, keretapi dan siulan.
d) Latihan bercakap dan menyanyi seperti contoh berikut : “Hee hee hee ! Apa
khabar?”
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 13
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
REFLEKSI
Dalam melaksanakan tugasan ini, saya telak mendalamkan pengalaman dan ilmu saya
dalam teknik vocal yang baik bagi menghasilkan persembahan nyanyian yang baik.
Setelah hampir dua tahun telah saya belajar di sini, alat muzik yang paling saya suka
adalah vokal, dan itulah punca utama saya memilih vokal sebagai alat muzik utama
saya bagi kursus ini. Bagi memahirkan teknik vokal saya, tajuk tugasan ini amat
berguna kepada saya.
Bagi tugasan satu, saya cuba untuk mencari maklumat di pusat sumber, tetapi
buku-buku yang berkenaan dengan muzik di pusat sumber adalah sangat berkurangan.
Oleh itu, saya cuba untuk mencari maklumat melalui internet, tetapi semua maklumat
yang saya rasa berguna itu semuanya dalam Bahasa Indonesia. Oleh yang sedemikian,
saya telah menganalisis dan menterjemaah maklumat-maklumat tersebut dalam
Bahasa Malaysia. Proses ini amat mencabarkan sedangkan istilah-istilah vokal itu
susah untuk diterjemaahkan. Tetapi, tugas saya disenangkan dengan bantuan kamus
dan saya amat berbangga dan bersyukur kerana saya juga meminta bantuan kawan
saya yang berkhusus muzik di UPSI.
Tugasan kedua merupakan tugasan yang paling mencabar bagi saya. Dalam
latihan harian, aspek yang menghalang saya daripada menghasilkan ton dan nyanyian
yang lebih baik adalah dari segi pernafasan saya. Saya tidak dapat menghasilkan satu
frasa lagu dengan satu hempasan nafas, dan selalunya saya akan mencuri nafas bagi
setiap nafas. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada pensyarah saya, Encik
Sabri kerana telah memberi tunjuk ajar kepada saya atas cara pernafasan yang
sepatutnya. Kini, saya dapat peningkatan dari segi pernafasan tetapi hasilan ton bagi
satu frasa yang panjang itu masih tidak baik. Saya akan terus menjalani latihan setiap
hari bagi menghadapi ujian amali dan juga persembahan-persembahan yang akan
datang.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 14
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
BIBLIOGRAFI
Aripin Said. (1996). Lagu-lagu Tradisional Rakyat Pahang. Malaysia: Kementerian
Kebudayaan, Kesenian dan Pelancongan Malaysia
Citramuzika. (2012). Konsep Muzik: 7 Elemen. Diperoleh pada Ogos 21, 2014 daripada
http://citramuzika.blogspot.com/2012/03/konsep-muzik-7-elemen.html
I.J.Dorpicott. (1996). Listen to the Music. Sydney: McGraw-Hill Book Company
Kementerian Pelajaran Malaysia. (2012). Buku Sumber Guru Pendidikan Muzik. Diperoleh
pada Ogos 28, 2014 daripada
http://www.moe.gov.my/bpk/ modul_pnp/bs_mz_kbsr/08
Tan Soon Beng. (1984). Asas-asas muzik. Malaysia: Sinaran Bros Sdn.Bhd
Zalehar Bt. Raub. (1995). Pelajaran Muzik Tahun Lima. Malaysia: Dewan Bahasa dan
Pusaka
Zalehar Raub. (1995). Pelajaran Muzik Tahun Empat. Malaysia: Dewan Bahasa dan
Pusaka
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 15
ALAT MUZIK UTAMA - VOKAL I MZU3082V
LAMPIRAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN 16