pbs sains t1 -bab 5
DESCRIPTION
PBS SAINS T1-BAB 5TRANSCRIPT
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
( B4D10E1 – MENENTUKAN PERATUSAN OKSIGEN DALAM UDARA )
NAMA : TING : TARIKH :
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
B2D6E1 – Menyenaraikan komponen- komponen dalam udara B3D9E1 - Menyatakan sebab udara merupakan satu campuranB3D9E2 – Memberi peratusan bagi nitrogen , oksigen, karbon dioksida dan gas nadir dalam atmosfera.
Jawab soalan berikut :
1. Udara adalah satu campuran yang terdiri daripada beberapa jenis gas,
________________ , ______________ dan ________________.
3. Udara merupakan satu campuran kerana : a) ____________________ kandungan juzuk-juzuk gas tidak tetap dan _________________ dari tempat ke tempat. b) Sifat udara masih ___________________ dengan sifat juzuknya yang tersendiri. c) Juzuk-juzuk gas ____________________ berpadu secara kimia.
NAMA : TING : TARIKH :
2
B2D6E1B3D9E2
B3D9E1
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
B4D10E2 – Membuktikan udara mengandungi wap air
NAMA : TING : TARIKH :
Jawab soalan berikut :
1. Namakan cecair yang diuji dengan kertas kobalt klorida kontang .
_____________________.
2. Dari manakah berasalnya titisan cecair tidak berwarna pada dinding luar tabung didih?
_____________________
3. Namakan proses pembentukan cecair tidak berwarna pada dinding luar tabung didih.
________________________
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
B4D10E3 – menunjukkan udara mengandungi mikroorganisma dan habuk.
NAMA : TING : TARIKH :
Jawab soalan berikut :
1. Namakan dua jenis mikroorganisma yang terdapat di dalam udara .
________________________________
2. Kulat tumbuh di atas permukaan roti yang ditinggalkan di atas meja selama beberapa hari. Apakah
kesimpulan yang boleh dibuat mengenainya?
______________________________________________________________
3. Kandungan debu di tepi jalan raya adalah lebih _____________________ di bandingkan dengan
kandungan debu di dalam makmal
4. Udara mengandungi _______________, ___________________ dan ________________.
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
B4D11E1 – Mengenal pasti ujian yang sesuai untuk oksigenB4D11E2 – Mengenal pasti ujian yang sesuai untuk karbon dioksida
NAMA : TING : TARIKH :
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITAB5D5E1 – Membuktikan benda hidup menggunakan oksigen dan membebaskan karbon dioksida , tenaga dan wap air semasa respirasi melalui eksperimen.
NAMA : TING : TARIKH :
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
NAMA : TING : TARIKH :
B5D5E1 – Membuktikan benda hidup menggunakan oksigen dan membebaskan karbon dioksida , tenaga dan wap air semasa respirasi melalui eksperimen.
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
NAMA : TING : TARIKH :
B5D5E2 – Membanding dan membezakan kandungan udara sedutan dengan udara hembusan dalam manusia melalui eksperimen.
SMK JELI 2, JELI KELANTAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
( SAINS TINGKATAN 1)
NAMA : TING : TARIKH :
BAB 5 – UDARA DI SEKELILING KITA
B5D6E1 – Membuktikan oksigen diperlukan untuk pembakaran, menyenaraikan hasil pembakaran dan menyatakan maksud pembakaran melalui eksperimen.
Soalan : Oksigen diperlukan untuk pembakaran