P4 Parents SeminarBahasa Melayu

Skop Penyampaian

• Perbezaan Penilaian Antara D4 dan D5

• Kelemahan pelajar

• Sokongan ibu bapa

• Sesi Soal Jawab

Perbezaan Penilaian Antara D4 dan D5

Item Penilaian Darjah 4 Darjah 5

Karangan

Satu soalan sahaja

15 markah

80 pp

40 min

Pilih antara tajuk atau gambar

40 markah

120 pp

50 minit

Kertas Bahasa45 markah

1 jam

90 markah

1 jam 40 min

Kefahaman

Mendengar

10 markah

10 soalan

20 markah

10 soalan

Bacaan & Lisan

Bacaan Lantang (10 m)

Penerangan ttg Gambar (10 m)

Perbualan berdasarkan Gambar (10 m)

E-Lisan

Bacaan Lantang (20 m)

Perbualan (30 m)

Kelemahan Pelajar kita

Karangan – Kemahiran Menulis

• Isi

• Tidak kembangkan isi

• Tiada pengajaran nilai

Tidak kembangkan isi

Hanya menulis apa yang mereka lihat dalam gambar

Perwatakan dalam cerita

Ceritakan dengan lebih terperinci

Tiada pengajaran nilai

Amat digalakkan

Selalunya di akhir cerita sebagai penutup

Nilai-nilai seperti tanggungjawab, hormat-menghormati dsb

Kelemahan Pelajar kita

Karangan – Kemahiran Menulis

• Bahasa

• Kosa kata yang terhad

• Penggunaan imbuhan yang kurang tepat

• Struktur ayat yang lemah

• Tiada penggunaan peribahasa

Penggunaan Imbuhan yang kurang tepat

• Hafiz berasa sangat lapar semasa membelajar di kelas.

• Setelah dia mahu menjalan ke tempat lain, orang yang

sedang mencuci tangannya di sebelahnya…

• “Cis, kamu ini. Membazir air ya,” marahi seorang pengawas

di situ.

Struktur ayat yang lemah

Bila dia sedang berlalu pergi dia terdengar suara dia di berlakang dia pun pusing.

Semasa dia berlalu pergi, dia menoleh apabila terdengarnamanya dipanggil.

Struktur ayat yang lemah

Hafiz pergi ke kedai makan kegemaran dia pada masa lapangdi sekolah kantin.

Setiap kali tiba waktu rehat, Hafiz akan membeli makanandari gerai makanan kegemarannya.

Struktur ayat yang lemah

…menunjukkan jarinya ke sebuah poster yang menunjuk‘Jangan membazir air’.

..menunjuk ke arah sebuah poster. Poster itu mengingatkanmurid-murid supaya jangan membazir air.

Aplikasi

Aplikasi

SOKONGAN IBU BAPA

Gunakan Bahasa Melayu

- Berbual-bual (Kemahiran mendengar dan bertutur)

- Tanya soalan-soalan yang sesuai

- Media sosial (Kemahiran membaca dan menulis)

- Galakkan menggunakan BM dalam media sosial

Imbangi penggunaan Bahasa Ibunda dengan Bahasa Inggeris

- Galakkan murid-murid meminjam dan membaca bahan bacaan BM

SekianTerima kasih