Cikgu Fitri Kurniati Sanib

(Guru Primari 4)

Cikgu Norrehan Jabbar

(Ketua Subjek Bahasa Melayu)

- Sekolah Rendah Henry Park -

Di akhir Primari 4, murid-murid

diharapkan : • dapat bertutur dalam bahasa Melayu dengan lancar

• dapat menggunakan bahasa Melayu ketika menjalankan aktiviti-aktiviti yang bersifat interaktif

• yakin ketika menggunakan bahasa Melayu

• dapat memahami budaya masyarakat Melayu

• dapat menanamkan nilai murni terutamanya ketika bekerjasama bersama rakan-rakan sedarjah

•Pengajaran pembezaan

•Menekankan penglibatan murid

•Peluasan minat membaca dalam kalangan murid

•Penerapan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT)

•Penggunaan sebutan baku

Berikut adalah senarai aktiviti-aktiviti yang dirancangkan:

• Projek Bahasa & Peraduan Kelas:

• Dijalankan di kelas. Kerja secara individu. Projek & peraduan yang

berkaitan dengan budaya atau kemasyarakatan dan akan berlangsung

pada penggal ketiga sempena sambutan bulan bahasa.

• Program Membaca seluruh kelas (PERI):

• Dimulakan pada penggal 1. Ada aktiviti yang harus diselesaikan murid-

murid setelah mereka selesai membaca buku cerita tersebut.

• Kelas tambahan untuk pelajar yang memerlukan bantuan

(remedial) :

• Pelajar dipilih berdasarkan prestasi pembelajaran mereka. Dijalankan

dalam kumpulan yang kecil. Diadakan selepas waktu sekolah selama 1

jam. (Isnin, 1.45-2.45 petang)

• Konsert Hari Raya Aidilfitri:

• Pelajar akan dipilih untuk melibatkan diri dalam beberapa latihan tarian,

nyanyian atau lakonan, bagi menyerikan sambutan Hari Raya.

•Perkhemahan Budaya:

• Pelajar diperkenalkan kepada budaya Melayu.

Penilaian Markah Peratusan

SA1 100 40%

SA2 100 60%

Kertas Markah

Kertas 1

Karangan Bergambar (3 + ? gambar)

Tidak kurang daripada 100 perkataan

15

Kertas 2

Penguasaan Bahasa

45

Kefahaman Mendengar 10

Lisan

Bacaan

Penerangan berdasarkan gambar

Perbualan berkaitan gambar

30

Komponen Kertas 2 Jenis Jumlah Markah

Imbuhan MCQ 5 10

Peribahasa

FIB 4 8

Melengkapkan Teks FIB 5 10

Kefahaman 1

Interaksi Penulisan

MCQ

OE

2

1

4

4

Kefahaman Subjektif OE 5 9

Soalan Interaksi Penulisan (Kefahaman 1) – 4 markah

Contoh: Mengirim pesanan ringkas / nota, menggunakan informasi dalam petikan.

Melengkapkan Dialog (Kefahaman Mendengar) – 1

markah Contoh: Melengkapkan respons yang paling sesuai berdasarkan

dialog yang diperdengarkan.

SA1 & SA2

Kandungan

Jumlah

Item

Markah

Pemadanan Gambar

3 3

Melengkapkan Dialog 1 1

Berdasarkan teks

yang diperdengarkan

6 6

Bahasa Melayu

Lanjutan (HML)

P5 2017

Perbezaan antara P4 dan P5

Kertas Komponen P4 P5 HML

1 Karangan 15 M / 15% 40 M／20％ 40 M / 40%

2 Penggunaan

Bahasa 45 M / 45% 90 M／45％ 60 M / 60%

3

Lisan 30 M / 30% 50 M／25％ -

Kef mendengar 10 M / 10% 20 M／10％ -

Perbezaan antara P4 dan P5 P4 P5 P5BML

Karangan Tidak kurang

daripada 100

perkataan

3 gambar +1

tanda soal

(40 minit)

Tidak kurang

daripada 120

perkataan

Dua pilihan

-Berdasarkan

tajuk/situasi

yang diberikan

-5 gambar +1

tanda soal

(50 minit)

Tidak kurang

daripada 150

perkataan

Dua pilihan

-Berdasarkan

tajuk/situasi

yang diberikan

-Sambungkan

cerita

berdasarkan

permulaan yang

diberikan

(50 minit)

P5 Kertas 2 (1 jam 40minit)

Buku A NS M

Imbuhan 10 20

Peribahasa 5 10

Golongan Kata 5 10

Kefahaman 1 5 10

Buku B

Frasa 4 8

Kefahaman 2

- Rangsangan

Grafik, Petikan

11 32

40 90

P4 Kertas 2

(1 jam) NS M

Imbuhan 5 10

Peribahasa 4 8

Melengkapkan

teks

5 10

Kefahaman 1 3 8

Kefahaman 2 5 9

22 45

Perbezaan antara P4 dan P5

HML – Kertas 2 (1 jam 20 minit)

60 M (60%)

Memadankan Peribahasa (5S 10M)

Mengedit Teks (5S 10M)

Kefahaman 1 (6S 16M)

Kefahaman 2 (7S 24M)

Ujian Penggal 1 dan 3 (50 M)

SA1 dan SA2

Ujian HML

Jumlah Subjek

4S1H

5 subjek yang dipelajari

5 subjek untuk SA1 dan SA2

Subjek HML tidak termasuk dalam jumlah peratusan

HML – gred

- Distinction (>80)

- Merit (65-79)

- Pass (50-64)

- Ungraded (<50)

Pertimbangan untuk mengambil

P5 HML

**Murid harus mendapat A untuk ML P5 SA2 jika hendak

menyambung mengambil P6 HML.

Saranan / Pertimbangan

Pencapaian murid – cemerlang dalam kesemua subjek, Band 1

Keinginan / minat

Mahu bekerja keras

Sokongan ibu bapa

Soalan-soalan Bilakah kelas HML akan diadakan?

.

Adakah murid memerlukan buku tambahan?

Adakah murid akan menduduki ujian untuk HML?

Apakah kriteria untuk mengambil HML?

Alamat e-mel,

fitri_kurniati_sanib@moe.edu.sg

norrehan_mohamad_jabbar@moe.edu.sg