BAHASA MELAYUDARJAH 1

2017

Butiran Perkongsian2017

•Guru-guru BM Darjah 1

•Matlamat Pembelajaran Bahasa Melayu

•Kurikulum Bahasa Ibunda

•Wadah Penilaian (HA)

•Sokongan Sekolah

•Sokongan Waris

•Program Peringkat Darjah

Guru-guru Bahasa Melayu

Darjah 1

Matlamat Kami Adalah..

Membentuk Pelajar Aktif dan

Pengguna Cekap dalam

Bahasa dan Budaya Melayu

To develop pupils who are active and efficient users of their Mother Tongue Language and passionate about their cultural

heritage.

Kurikulum Bahasa Melayu untuk Darjah 1

Bahasa Melayu

Foniks

KemahiranBacaan Asas &

Pengenalan

Bahan-bahanCEKAP & Lembaran

Unit.

PENILAIAN

Gambaran Keseluruhan(P1)

Penggal 1 Penggal 2 Penggal 3 Penggal 4

Mendengar

(20%)Latihan 5% 5% 10%

Bertutur

(35%)Latihan 10% 20% 5%

Membaca

(15%)Latihan 5% Latihan 10%

Penulisan &

Bahasa

(30%

Latihan 5% 10% 15%

Penimbangan 0% 25% 35% 40%

Outline for Semester 1

Term 1 Term 2

Listening - Listening

Comprehension

Speaking - Situational

Dialogue

Reading - Reading Test

Writing &

Language Use

- Term test

0% 25%

Outline for Semester 2

Term 3 Term 4

Listening Spelling Test Listening

Comprehension

Speaking Interactive Oral

Task

Picture

Description

Reading - Reading Test

Writing &

Language Use

Term test Term test

Sentence writing

35% 40%

Term Component Item Type No. of Items Marks

Term 2

(30 min)

[20 marks]

Vocabulary MCQ 5 5

Verb MCQ 5 5

Function Words (di/ke) MCQ 5 5

Cloze Passage FIB 5 5

Term 3

(40 min)

[30 marks]

Vocabulary MCQ 5 5

Verb MCQ 5 5

Suffixes MCQ 5 5

Pronoun (awak/dia/saya) MCQ 5 5

Comprehension MCQ 5 5

Cloze Passage FIB 5 5

Term 4

Booklet A

(20 min)

[10 marks]

Booklet B

(45 min)

[40 marks]

Booklet A

Writing words or simple

phrases based on graphic

stimulus

OE 5 10

Booklet B

Vocabulary MCQ 10 10

Verb MCQ 5 5

Adjective MCQ 5 5

Suffixes MCQ 5 5

Function Words

(dan/tetapi)

MCQ 5 5

Comprehension MCQ 5 5

Cloze Passage FIB 5 5

Units / Book

Titles / TopicsTerm 1 Term 2 Term 3 Term 4

Unit 1-5

Unit 6-8

Unit 6-11

Skop Ujian

Murid-murid dapat meningkatkan

kemahiran lisan serta meningkatkan

tahap keyakinan melalui aktiviti-aktiviti

yang dijalankan

Mendengar & Lebih Bertutur:“Mari Saya Ceritakan”/

Tugasan Lisan Interaktif

Contoh aktiviti perancah (scaffolding)

Tugasan Lisan Interaktif

Interactive Oral Task

• Pelajar akan menjadi seorang yang berkeyakinansemasa bertutur Bahasa Melayu sebagai wadahkomunikasi dalam kehidupan seharian melaluitugasan pembelajaran.

Pupils will learn to be confident in using ML as a medium

of communication in their daily lives through task-based

learning.

Tugasan Lisan InteraktifInteractive Oral Task

• Para pelajar akan diberikan tugas untukmenemuramah rakan-rakan merekamengenai kegemaran mereka.

• Mereka kemudian akan berkongsi sama faktayang mereka dapat itu bersama rakan –rakansekelas yang lain.

Perbualan Berdasarkan Situasi

• Pelajar akan bertutur di dalam Bahasa Melayu

berdasarkan latar yang berbeza.

Buku cerita yang dipilih guru

sesuai dengan tahap murid.

Bacaan berbimbing oleh guru.

Program Membaca

Penulisan

Mulai penggal 2, pelajar-pelajar akan dibimbing

dan diajar untuk membina ayat-ayat ringkas

berdasarkan gambar.

Murid-murid hanya akan menulis sebuah

perenggan di darjah 2.

Murid-murid didedahkan padapengetahuan asas IT.

Seronoknya Belajar:Pembelajaran ICT

TEMAN LISAN & BACA

www.mconline.com

Bahan Pengajaran & Pembelajaran

Sokongan Waris

•Senarai Semak (ibu bapa)

•Latihan Penilaian Waris

(1 untuk setiap penggal)

•Sokongan di rumah

Latihan Penilaian Waris

Menggalakkan anakanda untuk membacabuku-buku dan bahan-bahan Bahasa Melayu

Bertutur dalam Bahasa Melayu dengan anakanda

Encourage your child to read Malay books and other materials

Speak to your child in Malay Language.

Sokongan Waris

27

Contoh Aktiviti:

Dialog secara aktif : Masa Perbualan

Masa Bersama:Mengambil Tindakan

Maklum Balas Berterusan:Penilaian dan Pengesahan

“Waktu Bersama Keluarga”

Satu ciri baru dalam pengajaran CCE adalah

menyediakan aktiviti yang disyorkan agar

dapat merapatkan hubungan antara keluarga.

Sample activities:

Active Dialogue :

Conversation Time

Bonding Time:

Take Action

Continuous Feedback:

Assessment and affirmation

Hubungi KamiContact Us

rizalia_abdul_rahim@moe.edu.sg

CikguRizaliaCikgu Marsita

marsita_selamat@moe.edu.sg

SEKIAN