lk 7. laporan.docx

7/26/2019 LK 7. Laporan.docx

http://slidepdf.com/reader/full/lk-7-laporandocx 1/22

Contoh

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PENGGUNAAN DANA

MGMP FISIKA SMA SE- KABUPATEN/KOTA ...............

PERIODE 2016 S.D. 2020

Disusun Oleh:

MGMP FISIKA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN/KOTA ...........................

TAHUN 2016



LEMBAR PENGESAHAN

Judul Kegiatan :

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

DAN PENGGUNAAN DANA

MGMP FISIKA

Nama MGMP : Fisika

Kecamatan : ..............................

Kabupaten : ..............................

P!"insi : ..............................

#ahun : ..............................

Ketua : ..............................

$endahaa : ..............................

Seketais : ...............................

Alamat Sek!lah Inti : ..............................

............................

............................

............................

#elep!n : ..............................

e % Mail : ..............................

Mengetahui&

Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahaga

Kabupaten'K!ta ..............................

....................................................

NIP.

.....................& ..... Mei ()*+

Ketua MGMP FISIKA

Kabupaten'K!ta ..............................

....................................................

NIP.



KATA PENGANTAR

Kami pan,atkan pu,i dan s-uku kehadiat #uhan ang Maha Kuasa& atas

ahmat % N-a& kegiatan MGMP Fisika di Kabupaten'K!ta .......................& telah

telaksana seban-ak / 0 petemuan untuk kegiatan In % se"is 1pelatihan2.

Kegiatan MGMP -ang nama Peningkatan P!3esi!nalisme Guu dalam

Pembela,aan& -ang betu,uan untuk meningkatkan mutu guu melalui

pembeda-aan kel!mp!k ke,a dan mus-a4aah ke,an-a. Dan sebagai salah satu

saana untuk mema,ukan p!3esi& meningkatkan k!mpetensi& dan kaie guu.

Dalam kesempatan ini& penguus MGMP Fisika men-ampaikan 5ap!an

Kegiatan dan ,uga 5ap!an Penggunaan Dana pada Kegiatan MGMP Fisika.

5ap!an ini meupakan bentuk petanggung,a4aban kegiatan tesebut& -ang

dihaapkan dapat digunakan sebagai salah satu masukan pen-usunan kebi,akan

pembinaan guu dalam melaksanakan pengembangan kep!3esian bekelan,utan

-ang meupakan stategi pelaksanaan pembinaan kaie kepangkatan dan

,abatann-a.

Pada kesempatan ini kami men-ampaikan ban-ak teima kasih kepada

semua pihak -ang telah membantu p!ses pen-usunan lap!an ini. $esa haapan

kami& kian-a lap!an ini dapat membeikan man3aat bagi kita semua dalam

angka peningkatan kine,a guu ,uga pengembangan kep!3esi!nalisme paa guu

sesuai dengan Pemeneg PAN dan 6$ N!m! *+ #ahuan ())7 dalam angka

me4u,udkan guu -ang p!3esi!nal& bematabat dan se,ahtea.

Kab'K!ta& ..... Mei ()*+

Pen-usun&

Penguus MGMP Fisika

Kabupaten'K!ta ..........



DAFTAR ISI

58M$A6 P8NG8SA9AN ................................................................... i

i KA#A P8NGAN#A6 ......................................................................... ii

DAF#A6 ISI ........................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN

A. 5ata $elakang ............................................................................. *

$. 6umusan Masalah ........................................................................ (

. #u,uan ........................................................................................... (

D. Man3aat ........................................................................................ (

BAB II PROGRAM KEGIATAN MGMP

A. P!gam $ulanan .......................................................................... ;

$. P!gam Semeste ........................................................................ <

. P!gam #ahunan ......................................................................... +

BAB III HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Nama Kegiatan ............................................................................. =

$. >aktu Kegiatan ............................................................................ =

. #empat Kegiatan .......................................................................... ?

D. 9asil Kegiatan .............................................................................. 7

a. P!gam $ulanan ................................................................ *)

b. P!gam Semeste ............................................................... **

c. P!gam #ahunan ................................................................ *(

BAB I PENGGUNAAN DANA

BAB PENUTUP

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. 9asil e"aluasi MGMP

$. D!kumen@d!kumen kegiatan

. F!t!@F!t! Kegiatan

D. K4itansi pembelian



BAB I

PENDAHULUAN

A. L!t!" B#$!%!n&

Menuut ndang@ndang N! *; #ahun ())< tentang Guu dan D!sen& guu

meupakan tenaga p!3esi -ang haus memiliki kuali3ikasi akademik minimal D@

;'S@* dan k!mpetensi sebagai agen pembela,aan -ang meliputi k!mpetensi

kepibadian& pedag!gis& p!3esi!nal& dan s!sial. Implikasi dai ketentuan ndang@

ndang ini antaa lain& setiap guu 4a,ib memiliki seti3ikat k!mpetensi sebagai

pendidik. #untutan mas-aakat saat ini tehadap guu begitu besa dan tekadang

belebihan. $an-ak kalangan mas-aakat -ang mempetan-akan kualitas guu

sepeti -ang dihaapkan& -ang tentu sa,a bedampak tehadap peningkatan kualitas

pendidikan. #untutan mas-aakat diatas meupakan salah satu indikat! bah4a

mas-aakat sada betul tentang ati penting p!3esi guu sebagai u,ung t!mbak

kebehasilan pendidikan. Pendidikan saat ini sudah men,adi suatu kebutuhan -ang

mendasa bagi mas-aakat dalam angka menu,u kehidupan -ang beadab&

se,ahtea& dem!katis dan bekeadilan. Pendidikan meupakan in"estasi masa

depan bagi kehidupan manusia.

$edasakan Peatuan Mentei Negaa Penda-agunaan Apaatu Negaa

dan 6e3!masi $i!kasi N!m! *+ #ahun ())7 tentang Jabatan Fungsi!nal Guu

dan Angka Keditn-a& bah4a Penilaian Kine,a se!ang Guu Mata Pela,aan

diantaan-a guu haus memiliki kemampuan -ang mencakup hal@hal sebagai

beikut :

*. Men-usun kuikulum pembela,aan pada satuan pendidikan.

(. Men-usun Silabus pembela,aan

/. Men-usun encana pelaksanaan pembela,aan.

;. Melaksanakan Kegiatan Pembela,aan

<. Men-usun alat uku's!al sesuai mata pela,aan

+. Menilai dan menge"aluasi p!ses dan hasil bela,a pada mata pela,aan

-ang diampun-a.

=. Menganalisis hasil penilaian pembela,aan.



?. Melaksanakan Pembela,aan' pebaikan dan penga-aan dengan

meman3aatkan hasil e"aluasi.

7. Men,adi penga4as penilaian dan e"aluasi tehadap p!ses dan hasil bela,a

tingkat sek!lah dan nasi!nal.

*). Membimbing guu pemula dalam p!gam induksi

**. Membimbing sis4a dalam p!gam kegiatan ekstakuikule p!ses

pembela,aan.

*(. Melaksanakan Pengembangan dii.

*/. Melaksanakan publikasi ilmiah

*;. Membuat Ka-a in!"ati3.

Dengan mempehatikan hal tesebut diatas maka Guu Mata Pela,aan

Fisika haus memiliki kemampuan untuk meningkatkan mutu p!ses

pembela,aann-a sehingga dapat memenuhi ketentuan Penilaian Kine,a Guu

sepeti -ang dihaapkan. 9al tesebut dimaksudkan untuk mencapai standa

pela-anan minimal pendidikan sebagai bekal untuk mencapai pen,aminan mutu

pendidikan nasi!nal. ntuk itu& maka guu@guu Mata Pela,aan Fisika haus

memiliki kemampuan 1*2 men-usun dan melaksanakan kuikulum sek!lah 1K#SP

atau Kuikulum ()*/2& 1(2 men-usun bahan a,a& 1/2 memilih dan meneapkan

m!del pembela,aan -ang in!"ati3& 1;2 mengembangkan media pembela,aan -ang

sesuai& menaik& dan men-enangkan& seta 1<2 membuat alat peaga -ang bemutu&

1+2 melakukan Penelitian #indakan Kelas 1P#K2 seta 1=2 men-usun lap!an hasil

P#K sebagai bekal men,adi guu -ang k!mpeten dan p!3esi!nal untuk mencapai

tu,uan pendidikan tetentu 1$SNP&())+2 -ang meliputi tu,uan pendidikan nasi!nal

seta kesesuaian dengan kekhasan& k!ndisi& dan p!tensi daeah& satuan pendidikan

dan peseta didik.

Ken-ataan -ang ada menun,ukan bah4a guu@guu angg!ta MGMP Fisika

belum sepenuhn-a memiliki kemampuan tesebut& teutama tekait dengan

kemampuan guu untuk mengembangkan K#SP atau Kuikulum ()*/& Analisis

hasil Pembela,aan& Mengembangkan m!del@m!del Pembela,aan -ang in!"ati3

dan men-enangkan& seta men-usun ka-a ilmiah.



Kedua k!ndisi diatas meupakan kesen,angan -ang apabila dibiakan akan

men,adi beban -ang beat bagi guu@guu -ang tegabung dalam MGMP Fisika

dalam melakukan pen,aminan mutu pendidikan disek!lahn-a masing@masing dan

dalam mencapai tu,uan pendidikan tetentu.

Dalam mengembangkan kegiatan MGMP& tidak telepas dai ketesediaan

dana pendukung kegiatan. Sebelum adan-a p!gam bantuan dana $l!ck Gand

-ang disalukan melalui 5PMP& kegiatan MGMP tidak be,alan e3ekti3 kaena

tekendala masalah ketebatasan dana& kaena han-a mengandalkan dana dai

iuan angg!ta -ang ,umlahn-a elati"e kecil. Sehingga dengan adan-a bantuan

dana dai Pemeintah melalui pen-aluan dana $l!ck Gand& teasa sangat

membantu kelancaan pelaksanaan kegiatan MGMP.

MGMP Fisika SMA Kabupaten'K!ta ................... bek!mitmen penuh untuk

meng!3timalkan dana $l!ck Gand -ang diteima untuk membia-ai kegiatan

pengembangan peningkatan kemampuan p!3essi!nal guu Fisika sepeti -ang

dihaapkan& sesuai dengan tugas guu sebagai u,ung t!mbak kebehasilan

peningkatan mutu pendidikan.

B. R'(')!n M!)!$!h

$edasakan lata belakang tesebut& maka umusan pemasalahan dalam

pen-usunan lap!an kegiatan dan penggunaan dana adalah B$agaimana

implementasi peningkatan P!3esi!nalisme Guu Fisika dalam Pembela,aan

di kelasC

C. T'*'!n

#u,uan -ang ingin dicapai dalam peningkatan P!3esi!nalisme Guu dalam

Pembela,aan kegiatan MGMP meliputi tu,uan umum dan tu,uan khusus sebagai

beikut:

1. T'*'!n U('(

Meningkatkan mutu k!mpetensi dan 4a4asan guu sesuai dengan standa

pela-anan minimal sebagai upa-a untuk mencapai tu,uan pendidikan tetentu.

2. T'*'!n Kh')')



#u,uan khusus -ang ingin dicapai dalam pendidikan dan pelatihan ini adalah

untuk meningkatkan mutu guu dalam :

a Men-usun dan melaksanakan kuikulum sek!lah

b Men-usun bahan a,a.

c Memilih dan meneapkan m!del pembela,aan -ang in!"ati3.

d Mengembangkan media pembela,aan -ang sesuai.

e Membuat alat peaga pembela,aan -ang bemutu.

3 Melakukan Penelitian #indakan Kelas.

g Men-usun lap!an hasil Penelitian #indakan Kelas.

D. M!n+!!t

Kegiatan -ang akan dilaksanakan memiliki man3aat sebagai beikut:

* tebuka peluang untuk meningkatkan k!mpetensi pedag!gik&

p!3esi!nal& s!sial dan kepibadian.

( untuk meningkatkan mutu pembela,aan.

/ untuk mengembangkan 4a4asan dan kaien-a sesuai dengan standa

pendidikan nasi!nal.



BAB II

PROGRAM KEGIATAN MGMP

A. P!gam $ulanan

N

o.Waktu

Program

KegiatanMateri Kegiatan

1 Bulanke1

PenyusunanRencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP)

Penyusunan RPP I :a. AnalisisUndang-undangb. Prinsip – Prinsip Pengembangan

RPPc. !mp!nen RPP

d. "angka#-langka# PengembanganRPP

e. Penyusunan RPP kelas $% Bulanke

%PenyusunanRencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP)

Penyusunan RPP II :a. AnalisisUndang-undangb. Penyusunan RPP kelas $I dan $IIc. Presen&asi 'asil erja el!mp!kd. Reeksi dan Reisi

* Bulanke*

Pembua&an +ediaPembelajaranberbasis !mpu&er

Per&emuan 1 :a. AnalisisUndang-undang,Permenb. Prinsip Pengembangan Ba#an

Ajar Presen&asic. eknik Penulisan aska# +ediaAjar Presen&asi

d. u&!rial Pembua&an +edia Ajardengan P!/er P!in&

0 Bulanke0

Pembua&an +ediaPembelajaranberbasis !mpu&er

Per&emuan % :a. AnalisisUndang-undang,Permenb. Pembua&an +edia Pembelajaran

kelas $I dan $IIc. Presen&asi 'asil erja el!mp!kd. Reeksi dan Reisi

Bulanke

2!rks#!p

Pembelajaran

a. AnalisisUndang-undang,Permen

b. Paradigmapebelajarankurikulum%31*

c. +e&!de Pembelajarand. +!del Pembelajaran

4 Bulane4

2!rks#!p

Pembelajaran

a. AnalisisUndang-undang,Permenb. 5&ra&egidan Pendeka&an

Pembelajaranc. Prak&ekpembelajaranmelalui

less!n s&udy6 Bulanke

6Peningka&ankemampuan

penggunaan ala&

Per&emuan 1 :a. AnalisisUndang-undang,Permen

b. Pengenalan ala& prak&ikum (I)



N

o.Waktu

Program

KegiatanMateri Kegiatan

prak&ik danmerancangeksperimen 7sika

c. Prak&ikd. +erancang 8ksperimen 9isika

Bulanke

Peningka&ankemampuanpenggunaan ala&prak&ik danmerancangeksperimen 7sika

Per&emuan % :a. AnalisisUndang-undang,Permenb. Prak&ik+erancang 8ksperimen

9isika

; Bulanke;

Penyusunan isi-kisi dan s!al Ujian5ek!la#

Per&emuan 1 :a. AnalisisUndang-undang,Permenb. 5&andar !mpe&ensi "ulusanc. "angka#-langka# +enyusun isi-

kisi Ujian 5ek!la#d. Penyusunan isi-kisi Ujian

5ek!la#

13 Bulanke13

Per&emuan % :a. AnalisisUndang-undang,Permenb. "angka#-langka# Pembua&an

aska# 5!al yang baik

c. Penyusunan 5!al Ujian 5ek!la#d. <alidasi 5!al (!ns&ruk dan

Ba#asa)11 Bulanke

11Peningka&anpema#amank!nsep= &e!ri dan#ukum 7sika

a. AnalisisUndang-undang,Permenb. Pengua&an k!nsep= &e!ri dan

#ukum 9isikabidangmekanika=panasdangel!mbang

1% Bulanke1%

Peningka&anpema#amank!nsep= &e!ri dan#ukum 7sika

a. AnalisisUndang-undang,Permenb. Pengua&an k!nsep= &e!ri dan

#ukum 9isikalis&rik magne&= !p&ic=dan7sikam!deren

$. P!gam Semeste

N

o.Waktu Program Kegiatan

58+858R I AnalisisPerundang-udangan yangberkai&andengan guru danpendidikanPenyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)Pembua&an +edia Pembelajaran berbasis!mpu&er

2!rks#!p Pembelajaran



N

o.Waktu Program Kegiatan

58+858R % AnalisisPerundang-udangan yangberkai&andengan guru danpendidikanPeningka&an kemampuan penggunaan ala&prak&ik dan merancang eksperimen 7sika

Peningka&an kemampuan penggunaan ala&prak&ik dan merancang eksperimen 7sika

Penyusunan isi-kisi dan s!al Ujian 5ek!la#

Peningka&an pema#aman k!nsep= &e!ri dan

#ukum 7sika

. P!gam #ahunan

N

O Waktu Program

1 TAHUN1

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Pembua&an +edia Pembelajaranberbasis!mpu&erAnalisisperundang-undangan yangberkai&andenganpendidikan

2!rks#!p PembelajaranPeningka&an kemampuan penggunaan ala& prak&ik danmerancang eksperimen 7sikaPenyusunan isi-kisi dan s!al Ujian 5ek!la#Peningka&an pema#aman k!nsep= &e!ri dan #ukum7sika

% TAHUN 2

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Pengembangan +edia Pembelajaranberbasis!mpu&erAnalisisperundang-undangan yangberkai&andenganpendidikan2!rks#!p penulisan IPenyusunan Ba#an ajar,Buku pendampingPenyusunan isi-kisi dan s!al Ujian 5ek!la#Peningka&an pema#aman k!nsep= &e!ri dan #ukum7sika

* TAHUN 3

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Analisisperundang-undangan yangberkai&andenganpendidikan+enggia&kankembalik!muni&asbelajarmelaluikegia&anless!ns&udy2!rks#!p Peneli&ian indakan kelasPenyusunan isi-kisi dan s!al Ujian 5ek!la#Peningka&an pema#aman k!nsep= &e!ri dan #ukum

7sika



N

O Waktu Program

0 TAHUN 4

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Analisisperundang-undangan yangberkai&andenganpendidikan5eminar IPelaksanaan"ess!ns&udyReisiBa#an ajar,Buku pendampingPenyusunan isi-kisi dan s!al Ujian 5ek!la#Peningka&an pema#aman k!nsep= &e!ri dan #ukum7sika



BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Nama Kegiatan

,o"%)ho P#n&#(!n&!n Mo#$-Mo#$ P#(#I!*!"!n P#n#$t!n Tn!%!n

K#$!) !n P#n$!!n P#(#$!*!"!n !$!( R!n&%! M#nn&%!t%!n K'!$t!)

G'"' F)%! SMA K!'!t#n/Kot! ............

$. >aktu Kegiatan

Kegiatan pelatihan ini diencanakan akan dilaksanakan selama / hai -aitu

pada tanggal *( s.d *; Mei ()*+

. #empat Kegiatan

Kegiatan pelatihan ini diencanakan akan dilaksanakan di 9!tel..........

D. 9asil Kegiatan

N

OJ8NIS K8GIA#AN 6INIAN K8GIA#AN >AK#

K8#86AN

GAN

*Pembuatan $l!g

MGMP FisikaAdministat! MGMP Juni ()*< #ep!gam

/5!mba Ka-a #ulis

Ilmiah#ingkat Kabupaten Juli ()*<

6utin setiap

tahun

; Pen-ususnan P#K Guu MGMP Fisika se@

kabupaten

Agustus

()*<Insidental

< Analisis Standa IsiGuu MGMP Fisika se@

kabupaten

Septembe

()*<

6utin setiap

tahun

+$edah S!al OSN

Fisika

Pembahasan s!al Oleh

paka Fisika

Okt!be

()*<

Insidental

= In!"asi Pembela,aan>!ksh!p MGMP se@

Kabupaten

N!pembe

()*<

6utin setiap

tahun

*) $edah SK5 Pesiapan #O N tahun

()*/

Desembe

()*<

6utin setiap

tahun

**Pembuatan Media

Pembela,aan

Pembuatan $ahan A,a

I#

Januai

()*+

6utin setiap

tahun

*/ Pelatihan #IK Pembuatan $ahan A,a

I#

Febuai

()*+insidental



*; Pelatihan Desain

animasi

Pembuatan bahan a,a

I#

Maet

()*+#ep!gam

*? Pembuatan $uku dan5KS

Pen-usunan bahan a,aetak

Apil()*+

#ep!gam



BAB I

PENGGUNAAN DANA

MGMP FISIKA KAB/KOTA ....................

BULAN 333.. .........2033..

P#n#"(!!n P#n&#$'!"!n

N! #gl aianJumlah

16p2 N! #gl aian

N!.

bukti

Jumlah

1 6p 2

* * Dana

bantuan

pemeintah

*).))).))) * Pengembangan

M!del@M!del

Pembela,aan

pada Kuikulum

()*/

@ F!t!c!p-

F!mat Ananlisis

SK5& KI dan KD

@ F!t!c!p-

F!mat 6PP

@ #ansp!t

Fasilitat!

K*

K(

K/

/)).)))

/)).)))

<)).)))

* * * Penilaian

pembela,aan

@ F!t!c!p-

F!mat

instumen

penilaian

pengetahuan&ket

ampilan dan

sikap

@ F!t!c!p-

K;

K<

/)).)))

/)).)))



P#n#"(!!n P#n&#$'!"!n

N! #gl aian Jumlah

16p2 N! #gl aian N!.

bukti

Jumlah

1 6p 2

F!mat s!al

9O#S

@ #ansp!t

Fasilitat!

K+ <)).)))

/ *.

(.

/.

;.

< Pelaksanaan

MGMP

@ $eban A#K

@ F!t!k!pi

$ahan

@ Matei P#K

@ #ansp!t

Fasilitat!

K.=

K.?

K.7

K.*)

/)).)))

(.))).)))

*.()).)))

<)).)))

Jumlah

Peneimaan

*).))).))) Jumlah

Pengeluaan

+.+)).)))

Sald! /.;)).)))

#!tal *).))).))) *).))).)))

Mengetahui'Men-etu,ui &

KetuaMGMP&

.& ..&()..

$endahaa&

..



BAB

PENUTUP

A. K#)('$!n

Se,alan dengan peubahan kuikulum dan !t!n!mi pendidikan& bukan lagi

masan-a bagi guu untuk selalu menunggu petun,uk. Guu adalah tenaga

p!3esi!nal& bukan tukang. Oleh kaena itu& sikap -ang tepat untuk kita adalah

cepat men-esuaikan dii. Guu pelu segea meep!sisi peann-a. Pada saat ini

guu tidak lagi haus men,adi !ang -ang paling tahu di kelas. Namun ia haus

mampu men,adi 3asilitat! bela,a.

Dalam mengembangkan peann-a sebagai tenaga p!3essi!nal& guu haus

mampu melakukan ka,ian@ka,ian mendalam akan tugasn-a. Salah satu bentuk

ka,ian itu adalah melakukan penelitian tindakan kelas .

B. S!"!n

*. 9asil seleksi p!p!sal kegiatan MGMP -ang dia,ukan ke 5PMP

hendakn-a dilakukan dengan tanspaan sehingga masing@masing 3ihak -ang

bekepentingan dapat mengetahui kekuangann-a ketika p!p!sal a,uann-a

tidak lulus seleksi.

(. Dipelukan dana stimulan -ang dianggakan AP$D tingkat Kab'K!ta

sebagai dana !peasi!nal dalam melaksanakan kegiatan MGMP.

/. Ketelibatan MGMP dalam mengembangkan atau meancang kuikulum

maupun p!gam peningkatan k!mpetensi guu hendakn-a lebih di!ptimalkan

lagi.

;. Ke,asama anta !ganisasi sepeti MGMP& MKS& K/S dan !ganisasi lain

-ang se,enis hendakn-a dapat lebih besinegi aga menghasilkan p!gam

n-ata -ang bemuaa pada peningkatan kualitas la-anan pendidikan dan



kualitas pendidikan di k!ta Dep!k khususn-a dan di Ind!nesia pada

umumn-a.



LAMPIRAN

Pada bagian lampian men-etakan bukti 3isik& -aitu: kuitansi pembelian&

d!kumen -ang dipelukan& dan 3!t!@3!t! kegiatan.



CONTOH FORMAT PENGGUNAAN DANA

MGMP 33..................................33..

BULAN 333.. .........2033..

P#n#"(!!n P#n&#$'!"!n

N! #gl aianJumlah

16p2 N! #gl aian

N!.

bukti

Jumlah

1 6p 2

* * Dana

bantuan

pemeintah

*).))).))

) *.

(.

/.

;.

< Pelaksanaan

KKG

@ $eban A#K

@ F!t!k!pi

$ahan

@ Matei P#K

@ #ansp!t

Fasilitat!

K.+

K.?

K.7

K.<

/)).)))

(.))).)))

*.()).)))

<)).)))

Jumlah

Peneimaan

*).))).))

)

Jumlah

Pengeluaan

;. ))).)))

Sald! +.))).)))

#!tal *).))).))

)

*).))).)))

Mengetahui'Men-etu,ui .&

..&()..

KetuaMGMP& $endahaa&

..

atatan:

- Setiap pengeluaan dilampikan bukti kuitansi -ang ditandatangani peneima



- Setiap kuitansi pembelian A#K dan lain@lain ditandatangani dan distempel t!k!

-ang besangkutan

- Setiap kuitansi untuk pengeluaan lebih dai 6p. *.))).)))&@ dibubuhi mateai

6p. +.)))&@

lk 7. laporan.docx

Documents