ItemPernyataan Item

Band

4

Standard Prestasi

B4Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2(Kemahiran muzik)Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

EvidensB4D2E1Bermain alat perkusi mengikut detik

InstrumentPemerhatian

Aktiviti

Permainan kecil

Contoh Item

1. Setiap murid duduk dalam bulatan2. Setiap murid diberikan kayu tik tok3. Guru memperdengarkan muzik atau lagu yang dimainkan4. Setiap murid bermain kayu tik tok mengikut detik

ItemPernyataan Item

Band

4

Standard Prestasi

B4 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2(Kemahiran muzik)Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

EvidensB4D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik

InstrumentPemerhatian

Aktiviti

Menunjukkan kad ikon (gambar gajah =kuat dan gambar tikus=lembut)

Contoh Item

1. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan (gajah=kuat dan tikus=lembut)2. Guru perlu memberi penerangan cara bermain dan menunjuk kad ikon secara bergilir-gilir3. Murid bermain tamborin berdasarkan kad ikon yang ditunjukkan oleh guru4. Murid dalam kumpulan akan memainkan tamborin mengikut ikon yang ditunjukkan oleh guru

ItemPernyataan Item

Band

4

Standard Prestasi

B4 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2(Kemahiran muzik)Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

EvidensB4D2E3Bermain alat perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

InstrumentPemerhatian

Aktiviti

Menyanyi dan bermain alat perkusi (Loceng, tamborin dan kerincing)

Contoh Item

1. Guru membuat demontrasi (bermain alat-alat perkusi secara crescendo dan decrescendo)2. Murid diminta mendengar dan memberi komen terhadap bunyi yang didengar 3. Guru akan memberi arahan (beransur-ansur kuat dan lembut)4. Murid bermain alat perkusi mengikut arahan guru (beransur-ansur kuat dan lembut) 5. Murid bermain alat perkusi mengikut arahan guru dengan iringan muzik

ITEMPERNYATAAN ITEM

BANDB4

STANDARD PRESTASIMenguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam permainan alat muzik dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

DESKRIPTORB4D2Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

EVIDENSB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas

INSTRUMENPemerhatian

AKTIVITIMenunjukkan lirik sambil main perkusi

CONTOH ITEM1. Guru mengajar murid-murid cara menyanyi lagu Main Muzik .2. Guru menunjukkan cara memain alat perkusi kastanet dan loceng.3. Murid nyanyi sambil main perkusi.4. Guru membuat permerhatian.

ITEMPERNYATAAN ITEM

BANDB4

STANDARD PRESTASIMenguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam permainan alat muzik dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

DESKRIPTORB4D2Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

EVIDENSB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan.

INSTRUMENPemerhatian

AKTIVITIMenunjukkan cara pernafasan yang betul semasa menyanyi.

CONTOH ITEM1. Murid-murid membuat latihan pernafasan berdasarkan not keyboard yang dimainkan oleh guru.2. Murid-murid menyanyi dengan pernafasan yang betul.

ITEMPERNYATAAN ITEM

BANDB4

STANDARD PRESTASIMenguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam permainan alat muzik dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

DESKRIPTORB4D2Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

EVIDENSB4D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

INSTRUMENPemerhatian

AKTIVITIMemperbezakan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah.

CONTOH ITEM1. Guru memainkan keyboard dengan not DO , SO , DO.2. Murid-murid mendengar dan menyatakan perbezaan pic tinggi, rendah dan pic tengah.3. Murid-murid menunjukkan kad item untuk membezakan pic tinggi, rendah dan pic tengah.