eviden band 3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Eviden Band 3TRANSCRIPT
Tema Band Standard Prestasi Standard Pembelajaran
Deskriptor
Evidens
Sains Hayat
3 Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
1.1.2 1 1
Kepentingan keperluan asas kepada manusia.
Warnakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.
1. Makanan Kesihatan dan Majlis Tumbesaran kenduri
2. Air menghilangkan dahaga membasuh kereta
3. Udara Untuk meniup belon Untuk bernafas
4. Tempat Berlindung dari kecantikan dan Perlindungan bahaya perhiasan
1
Tema Band
Standard Prestasi Standard Pembelajaran
Deskriptor
Evidens
Sains Hayat
3 Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
1.1.2 1 1
Kepentingan Keperluan Asas Kepada Manusia
Soalan: Isikan ruang kosong dengan menyatakan sebab mengapa pentingnya keperluan asas berkenaan kepada manusia?
2
Manusia perlukan?
2.Makanan untuk: 1.Air untuk:
3.Udara untuk: 4.Tempat Perlindungan untuk:
Tema BandStandard Prestasi
Standard Pembelajar
an
Deskriptor
Evidens
Sains Hayat
3
Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia
1.1.2 1 1
Kepentingan Keperluan Asas Kepada Manusia
Nyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.
3
Tema Band
Standard Prestasi Standard Pembelajara
n
Deskriptor Evidens
Sains Haya
t
3 Mempamerkan keupayaan mengetahui
dan memahami perkara-perkara asas
dalam sains dan teknologi
1.3.2 2 1
Tumbesaran Manusia
Cari seorang rakan untuk membanding dan membezakan tumbesaran diri dan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat. Isikan jadual di bawah.
Nama murid Saiz badan Berat (kg) Tinggi (cm)
Berdasarkan maklumat yang di atas, jawab soalan di bawah:
1. Siapakah yang paling tinggi? __________________________________
2. Siapakah yang paling berat? ___________________________________
3. Siapakah yang berbadan kecil? _________________________________
4
Tema
Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor
Evidens
Sains Haya
t 3
Mempamerkankeupayaan mengetahui dan memahami Perkara - perkara asas dalam sains dan teknologi
1.3.2 2 1
Tumbesaran Manusia
1. Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan.
2. Setiap kumpulan terdiri daripada 2 orang murid.
Aktiviti 1: Membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi saiz.
Lakarkan saiz tangan anda di dalam jadual berikut:
Nama Murid
Lakaran Tangan
Aktiviti 2 : Membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi tinggi.
Bahan yang diperlukan : Reben berwarna, gunting
Langkah-langkah : 1. Ukur ketinggian rakan anda dengan reben berwarna.
2. Guntingkan reben berwarna mengikut ketinggian rakan anda.
5
3. Ulangi aktiviti 1 dan 2 untuk diri anda dengan bantuan rakan.
4. Bandingkan panjang kedua-dua reben.
Aktiviti 3 : Membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi berat.
Bahan yang diperlukan : Penimbang berat digital
Catatkan berat anda di dalam jadual berikut:
Nama Murid
Berat Badan (Kg)
Bahagian yang ini boleh di buat dengan menggunakan kad imbasan
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskript
orEvidens
Sains Hayat
3
Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
2.1. 3 1
Haiwan dan makanannya
Tuliskan makanan haiwan-haiwan berikut.
6
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskript
orEvidens
Sains Hayat
3
Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
2.1.5 4 1
Tempat Perlindungan HaiwanPadankan gambar haiwan-haiwan berikut dengan tempat perlindungannya.
7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dalam tanah
Reban
Atas pokok
Sarang
Kandang
Lubang
Di celah batu
Di celah kayu
Di dalam air
Gua
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskript
orEvidens
Sains Hayat
3
Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
2.3.2 5 1
Arahan:Gunting dan lekatkan gambar mengikut cara haiwan membiak.
8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
9
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains Hayat
3Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan. 2.3.2 5 1
Pengelasan Haiwan Mengikut Cara Pembiakan.
Kelaskan haiwan-haiwan berikut mengikut cara pembiakannya.
10
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains Hayat
3Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan. 2.3.2 5 1
Pengelasan Haiwan Mengikut Cara Pembiakan.
Kelaskan haiwan-haiwan berikut mengikut cara pembiakannya.
11
Cara Pembiakan Haiwan
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Beranak
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Bertelur
Cara Pembiakan Haiwan
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Beranak
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Bertelur
itik ikan paus kura-kura tikus monyet
beruang buaya cicak kucing rama-rama
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskript
orEvidens
Sains Fizikal
3
Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
4.1.2 6 1
Terang dan gelap
Tandakan (√) bagi situasi yang terang dan (X) bagi situasi yang gelap.
Situasi Terang Gelap
1. Murid memasuki makmal tanpa memasang lampu
12
2. Murid masuk ke dalam rumah pada waktu malam semasa bekalan elektrik terputus
3. Murid berada di dalam kelas pada waktu tengahari
4. Murid masuk bilik tayangan dengan lampu terpasang
5. Murid masuk ke dalam gua
6. Murid menutup mata dengan kain hitam
7. Murid berkumpul di tapak perhimpunan pada waktu pagi
8. Murid makan di kantin pada waktu rehat
13