Instrumen Standard Prestasi Kelompok 3

ITEM PERNYATAAN UMUMBand 3 - Tahu, Faham dan Boleh BuatStandard Prestasi B3 – Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.Deskriptor B3D1 - Pengetahuan dan Kefahaman Muzik – Memberi respon kepada elemen muzikEvidens B3D1E1

Mengenal pastii mud sedih, riang dan takut.

B3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal.

B3D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut.

B3D1E4Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah.

B3D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi.

B3D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat.

B3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendek.

B3D1E8Membezakan ton suara.

Instrumen PemerhatianAktiviti Pergerakan menunjukkan

mud sedih, riang dan gembira berpandukan 3 lagu.

Murid menepuk tangan satu jari untuk menunjukkan (nipis) dan menghentak kaki (tebal)

Murid bermain alat perkusi – mengetuk dram permulaan lembut beransur-ansur kuat.

Murid membuat bunyi binatang yang berpic tinggi contoh burung – tinggi dan gajah rendah

Murid menyanyikan ton suara berlainan contoh lagu gergasi - kasar

Murid bergerak mengikut tempo berdasarkan petikan piano cepat dan lambat.

Murid memainkan 2 alat perkusi berbeza detik dan murid mengenalpasti detik panjang dan detik pendek

Murid membunyikan suara mengikut octave piano.

Contoh Item Arahan: Guru meminta murid menunjukkan mud sedih, riang dan gembira.

Arahan: Guru meminta murid menepuk tangan satu jari dan menghentak kaki.

Arahan: Guru meminta murid mengetuk dram dengan lembut dan kuat.

Arahan: Guru meminta murid membuat bunyi burung dan gajah untuk mengecam pic tinggi dan rendah.

Arahan: Guru meminta murid menyanyikan lagu gergasi dengan suara kasar.

Arahan: Guru meminta murid bergerak (berjalan/berlari) mengikut tempo piano yang dimainkan.

Arahan: Guru meminta murid memainkan 2 perkusi berbeza detik untuk mengenalpasti detik.

Arahan: Guru meminta murid membunyikan suara mengikut octave piano yang dimainkan.