Pengenalan

E-EAZEE HAJJ merupakan suatu inovasi pedagogi yang menarik

dan sangat membantu suasana pembelajaran bermakna di mana

pelajar terlibat secara aktif dan dapat menghayati kandungan yang

dipelajari. Pendekatan yang digunakan ialah melalui apps atau

mengimbas kod QR tertentu yang berupaya menyediakan

pengalaman pembelajaran luar biasa yang sangat memberi impak

yang mendalam ke atas pengalaman dan pencapaian

pembelajaran pelajar.. E-EAZEE HAJJ sangat membantu semasa

proses pembelajaran kerana topik haji dan umrah adalah topik

yang penting tetapi terlalu kompleks untuk difahami. Pelajar dapat

mendalami topik haji dan umrah secara maya dengan

mengaksesnya melalui muat turun apps E-EAZEE HAJJ di Google

Play Store atau dengan menggunakan QR Code secara percuma.

Ia merupakan satu apps yang dimudahcara dan mudah diakses.

Aplikasi ini amat berinteraktif dan boleh dicapai di mana sahaja

melalui pelbagai jenis telefon pintar dan komputer. Pelajar dapat

melayarinya sendirian tanpa perlu bersemuka dengan pensyarah.

Ini dapat menjimatkan masa pembelajaran dan menjimatkan kos

bahan bantu belajar kerana maklumat penting disediakan dan

digarap dengan baik sekali dengan video dan audio yang amat

jelas. Warnanya yang terang, menarik dan mempunyai makna

tertentu telah diterangkan melalui petunjuk warna.

Rasional

Rasional terciptanya E-Eazee Hajj ini ialah kerana topik haji dan

umrah perlu pendekatan yang berbeza daripada kaedah pdpc yang

konvensional. Pelaksanaan ibadah haji yang terbahagi kepada tiga

jenis haji yang berbeza meyebabkan perlu dicetuskan satu inovasi

yang sistematik untuk memudahkan pemahaman, penganalisian

dan pengaplikasiannya. Kaedah biasa melalui penerangan dan

syarahan tidak dapat menyelesaikan masalah ini. Maka dicipta E-

Eazee Hajj bagi membantu pelajar menguasai topik yang sukar dan

kompleks ini. Penggunaan apps E-Eazee Hajj merupakan salah

satu cara pembelajaran melalui permainan atau “learning through

fun” yang melibatkan pengalaman pelajar secara maya yang boleh

berlaku dalam bentuk digital tanpa bersemuka. Info tentang haji dan

umrah dipermudahkan dengan adanya infografik yang berwarna

yang mempunyai maksud tertentu untuk membezakan perkara

rukun, wajib dan sunat haji dan umrah.

Perluasan

Projek inovasi E-Eazee Hajj ini berjaya disebarluaskan kepada

semua peringkat masyarakat samada murid sekolah, pelajar IPT,

para pendidik, masyarakat awam. Penggunaan apps E-Eazee

Hajj secara percuma boleh didownload daripada Google Playstore

pada bila-bila masa dan di mana sahaja. QR kod juga merupalan

akses alternatif yang boleh digunakan. Berdasarkan halaman

utama QR kod didapati pengunjung apps ini tercatat seramai

2245 orang di seluruh Malaysia.

Pelaksanaan di IPGK Tuanku Bainun ke atas dua kumpulan guru

(40 orang) yang mengikuti Kursus dalam Cuti (KDC) di IPG

Kampus Tuanku Bainun (IPGKTB). Seterusnya dilaksanakan

dalam kalangan pelajar IPG PPSMP Sem 1 (150 orang) dan

PISMP Sem 8 (14 orang) Pengajian Agama di IPGKTB. Di

sekolah pula melibatkan beberapa buah sekolah menengah di

negeri Selangor, Kedah, Pulau Pinang, Perak dan Perlis iaitu di

Sekolah Menengah Sukan Bukit Jalil, Selangor, SMK Kota Kuala

Muda, Kedah, SMKA Arau, Perlis, SABK al-Hidayah, Perak dan

SABK Maahad Islahiah Addiniah, Perak.Strategi Penyelesaian

Bagi menyelesaikan masalah pdpc haji maka pendekatan

pembelajaran imersif maya melalui E-Eazee Hajj dilaksanakan. Ini

kerana ia dicipta berpakej dengan analisis perlaksanaan haji

mengikut jenis-jenis tertentu seperti haji ifrad, haji tamattuk dan

haji qiran. Malah penggunaan warna dioptimumkan untuk

membezakan antara rukun haji, wajib haji dan sunat haji yang

lengkap dengan audio, video, gambar dan tulisan. Ini

memudahkan proses pembelajaran berlaku secara maya tanpa

perlu bersemuka. Pendekatan pembelajaran imersif maya melalui

E-Eazee Hajj sangat transferable atau boleh pindah. Ini kerana

pemindahan ilmu boleh berlaku tanpa perlu bersemuka dengan

pensyarah. Mungkin pada awalnya pensyarah memberi taklimat

cara penggunaan aplikasi ini. Kemudiannya pelajar dapat

mengakses dan mengexplorenya sendiri. Ini kerana pelajar akan

dibimbing dengan audio, video, tulisan dan gambar yang telah

disediakan, Kebolehpindahan ini bercambah apabila Eazee Hajj

dicipta dalam dwibahasa. Jadi perpindahan ilmu dapat berlaku

dalam kalangan pelajar tempatan dan pelajar antarabangsa. Malah

lebih hebat lagi aplikasi ini boleh diakses melalui muat turun dari

Google Playstore (sedang dalam proses tempoh dua minggu lagi)

Penggunaan

Gabungan tiga teori iaitu Teori Kognitif, Teori Behaviorisme dan

Teori Kecerdasan Pelbagai dapat memantapkan kefahaman dan

pengaplikasian ibadat haji dan umrah. Penggunaan warna yang

terang dan menarik bertujuan untuk menambah ingatan dan

memudahkan pengguna membezakan hukum yang berkaitan dan

diterangkan melalui petunjuk warna tersebut. Dari segi psikomotor,

pelajar boleh menggunakan jari untuk skrol ke kiri dan kanan dan

ke atas dan ke bawah. Malah pelajar dapat mempraktikkan video

yang ditayangkan. Dari segi afektif pula, pelajar dapat merasai

khusyuk dan tenang apabila memasang audio bacaan doa dan

zikir. Dari segi masa, sangat menjimatkan di mana masa pdpc

dapat dijimatkan apabila pelajar dapat melayarinya sendiri secara

maya. Pelajar dibimbing melalui audio, video, gambar dan tulisan

menjadikan projek ini berlangsung tanpa perlu bersemuka dengan

pensyarah 100%. mungkin sekitar 20% sahaja malah ia dapat

membantu kecekapan pensyarah menghurai fakta dan

memahamkan konsep kepada pelajar

Gambar-gambar berkaitan

Versi dwibahasa Versi kemaskini

LY2018002515

Dr. Khairani binti Zakariya @ Abd. Hamid, Md Saufi bin Abdul Hamid &

Muhammad Razak bin Naina Md

ipgm-0541@moe-dl.edu.my

INOVASI

TERBAIK

ipgm-0541@moe-dl.edu.my

Biodata Kumpulan

Impak (Soal selidik)Berdasarkan soal selidik didapati kebanyakan respinden sangat setuju dan

bersetuju dengan Eazee Hajj, Buktinya seperti berikut:

Versi dwibahasa Versi kemaskini

LY2018002515

UJIAN PRA

UJIAN POS

Impak (Ujian Pra dan Pos)Ujian pra di bawah menunjukkan gambaran sebenar tentang kefahaman murid

di beberapa buah sekolah yang menunjukkan markah yang rendah yang perlu

segera dipulihkan. Tetapi apabila inovasi E-Eazee Hajj dilaksanakan ternyata

perbezaan sebelum pelaksanaan E-Eazee hajj dan selepas pelaksanaannya

sangat memberi impak yang sangat besar. Dapatan ujian pra dan pos adalah

seperti berikut:

Ujian Pra menunjukkan jawapan pelbagai yang diperolehi,

Ujian pos menunjukkan ada penambahbaikan dari segi maklumat tentang

pelaksanaan haji dan umrah

1. Adakah bahan inovasi ini membantu anda /guru bagi topik Haji dan

Umrah 88 i”esoonses

75

4

2. Adakah Haji dan Umrah mudah difahami melalui Eazee Hajj 88 re sa anses

00

50

25

1

3. Adakah Eazee Hajj ini mesra pengguna

1

1. Adakah inovasi Eazee Hajj menjimatkan masa anda untuk

mendapatkan maklumat yang padat 8 8 re s nn her

100

50

2. Adakah Eazee Hajj dapat menjimatkan kos guru untuk membina BBM

100

50

6. Eazee Hajj mempunyai warna yang terang yang mempunyai maksud

tertentu yang mudah untuk difahami

eo

20

6. Adakah Eazee Hajj dapat menarik minat pelajar/ pengguna 89 reDoc nses

100

75

25

7. Adakah Eazee Hajj mengemukakan maklumat yang menyeluruh

mengenai haji dan umrah

1

8. e-Eazee Hajj adalah BBM yang berinteraktif secara 2 hala 88 respo n ses

80

2

9. Eazee Hajj hebat kerana sesuai digunakan dalam pelbagai peringkat

samada sekolah, universiti atau masy...yang ingin menunaikan haji dan umrah

50

Impak yang sangat jelas apabila 88 responden terdiri dari pelbagai

pihak samada pendidik atau pelajar serta orang awam. Dapatan

majoriti menunjukkan responden setuju dan sangat setuju pada

persoalan yang dikemukakan

Dr. Khairani binti Zakariya @ Abd. Hamid, Md Saufi bin Abdul Hamid &

Muhammad Razak bin Naina Md

.

Kumpulan ini disertai oleh 3 orang ahli iaitu

Dr Khairani binti Zakariya @ Abd. Hamid

seorang pensyarah IPGK Tuanku Bainun

yang aktif dalam penyelidikan, penulisan dan

inovasi semenjak tahun 2012 lagi

Md Saufi bin Abdul Hamid adalah pensyarah

UiTM Kedah yang pakar dalam bidang

Tamadun Islam dan Hubungan Etnik. Sering

terlibat dalam penyelidikan dan penulisan

Muhammad Razak bin Naina Md adalah

seorang freelance programmer di negeri

Kedah, sering berkolaborasi dengan guru

dan pensyarah dalam budang inovasi.

ANUGERAH DALAM PERTANDINGAN INOVASI

Inovasi: Johan atau pemenang anugerah emas untuk Konvensyen Inovasi IPGKTB-Eazee Hajj pada 12 April 2018

Inovasi: Pemenang anugerah emas untuk Pertandingan Inovasi dan BOS di IPDA pada 16-17 Julai 2018 (Eazee Hajj)

Inovasi: Johan dan pemenang anugerah emas untuk Pertandingan Bicara Tuntas Kategori Pensyarah sempena IDBOS di IPDA pada 16-17 Julai 2018 (Eazee Hajj)

Inovasi: Anugerah Khas Juri dalam Konvensyen Inovasi peringkat negeri P.Pinang (e Eazee Hajj) pada 02-03 April 2019

Anugerah Emas peringkat Kebangsaan di IPGKDA pada 23 Julai 2019

The Best of General Innovation in International Innovation in Teaching and Learning 2019 (e Eazee Hajj) pada 18 April 2019 anjuran UiTM Kedah

The Best Content (Professional) in International Innovation in Teaching and Learning 2019 (e Eazee Hajj) pada 18 April 2019 anjuran UiTM Kedah

Gold Award in International Innovation in Teaching and Learning 2019 (e Eazee Hajj) pada 18 April 2019 anjuran UiTM Kedah

PENULISAN TENTANG EAZEE HAJJ

Eazee Hajj: Inovasi Pendidikan Islam ke arah Revolusi Industri 4.0 dalam International Convention on 21st Century Pedagogy Malaysia 2019 di Putrajaya (24-25 April 2019)

Penulisan satu bab dalam buku Koleksi Bahan Inovasi Produk IPGK Tuanku Bainun

Penulisan satu bab dalam buku

Koleksi Bahan Inovasi Produk IPGK Tuanku Bainun

INOVASI

TERBAIK