digital_124452-158.2 uta h - hubungan antara-metodologi

3. METODE PENELITIAN

3. 1. Rumusan Masalah

Berdasarkan teori yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka

masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan

antara pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil dan pola kelekatan dengan

pasangan hidup pada dewasa muda. Secara lebih rinci perumusan masalahnya

adalah sebagai berikut:

3. 1. 1. Permasalahan Konseptual

1. Apakah terdapat hubungan antara pola kelekatan dengan Ayah di masa

kecil dan pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda?

2. Apakah terdapat hubungan antara pola kelekatan dengan Ibu di masa kecil

dan pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda?

3. 1. 2. Permasalahan Operasional

1. Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kategori-kategori pola

kelekatan dengan Ayah di masa kecil dan kategori-kategori pola kelekatan

dengan pasangan hidup pada dewasa muda?

2. Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kategori-kategori pola

kelekatan dengan Ibu di masa kecil dan kategori-kategori pola kelekatan

dengan pasangan hidup pada dewasa muda?

3. 2. Hipotesis

3. 2. 1. Hipotesis Alternatif (Ha)

1. Terdapat hubungan yang signifikan antara kategori-kategori pola


dengan pasangan hidup pada dewasa muda.

28 Universitas Indonesia Hubungan antara..., Rizki Utami, F.PSI UI, 2007

2. Terdapat hubungan yang signifikan antara kategori-kategori pola



3. 2. 2. Hipotesis Null (Ho)

1. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kategori-kategori pola



2. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kategori-kategori pola



3. 3. Variabel Penelitian

Ada perbedaan dalam penyebutan istilah kategori-kategori pola kelekatan

pada masa kecil dan pada masa dewasa muda, khususnya untuk kategori pola

kelekatan yang insecure. Walaupun berbeda, sebenarnya kategori-kategori

tersebut memiliki pengertian yang sama. Dalam perkembangan pola kelekatan

yang stabil maka akan terjadi perkembangan sebagai berikut:

Bagan 3. 1. Stabilitas perkembangan pola kelekatan

3. 3. 1. Variabel satu : Pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil.

a) Pola kelekatan dengan Ayah di masa kecil.

Definisi konseptual : Pola yang terbentuk dari pengalaman dalam hubungan

antar pribadi terhadap Ayah di masa kecil yang

menunjukkan derajat kelekatan dari hubungan tersebut.

Pola kelekatan pada masa kecil Pola kelekatan pada masa dewasa Secure Secure

Avoidant Dismissing Resistant Preoccupied

Disorganized-disoriented Fearful

29

Universitas IndonesiaHubungan antara..., Rizki Utami, F.PSI UI, 2007

Definisi operasional : Kategori-kategori yang didapat dari kuesioner yang

mengukur pola kelekatan dengan Ayah di masa kecil,

yaitu:

- Pola kelekatan secure

- Pola kelekatan avoidant

- Pola kelekatan resistant

- Pola kelekatan disorganized-disoriented

b) Pola kelekatan dengan Ibu di masa kecil.


antar pribadi terhadap Ibu di masa kecil yang

menunjukkan derajat kelekatan dari hubungan tersebut.


mengukur pola kelekatan dengan Ibu di masa kecil,

yaitu:


- Pola kelekatan avoidant

- Pola kelekatan resistant

- Pola kelekatan disorganized-disoriented

3. 3. 2. Variabel dua : Pola kelekatan dengan pasangan hidup pada

dewasa muda.


antar pribadi terhadap pasangan hidup (suami atau istri)

di masa dewasa muda yang menunjukkan derajat

kelekatan dari hubungan tersebut.


mengukur pola kelekatan dengan pasangan hidup

(suami atau istri) pada dewasa muda, yaitu:


- Pola kelekatan dismissing

- Pola kelekatan preoccupied

- Pola kelekatan fearful

30


3. 4. Sampel Penelitian

3. 4. 1. Karakteristik Sampel

Berdasarkan masalah dan tujuan penelitian, maka karakteristik sampel

yang digunakan adalah:

1. Dewasa muda berusia 25 sampai 40 tahun yang telah menikah selama 5

sampai 10 tahun. Dipilih responden pada usia pernikahan tersebut karena

perceraian banyak terjadi pada tahun-tahun pertama pernikahan, dan

mencapai puncaknya pada usia 5 - 10 tahun pernikahan (Santrock, 2002).

Pola kelekatan yang mereka bangun pada masa tersebut diasumsikan akan

mempengaruhi bagaimana kelanjutan hubungan pernikahan mereka

selanjutnya.

2. Berdomisili di wilayah Jabodetabek (Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang,

Bekasi). Selain untuk alasan kemudahan, pemilihan responden hanya dari

kelima wilayah tersebut juga untuk menjaga homogenitas sampel, karena

diasumsikan mereka yang berasal dari wilayah tersebut memiliki gaya

hidup yang sama.

3. Pendidikan minimal SMU atau sederajat karena diharapkan tidak akan

memiliki kesulitan dalam memahami dan menjawab pertanyaan pada

kuesioner yang akan digunakan pada saat pengambilan data.

4. Responden berasal dari golongan sosial ekonomi menengah ke atas,

karena masyarakat kelas menengah ke atas memiliki harapan yang lebih

tinggi akan keberhasilan suatu pernikahan (Sigelman, 1999). Lembaga

riset AC Nielsen mengelompokan masyarakat yang termasuk kelas sosial

ekonomi menengah ke atas adalah mereka yang belanja rutin bulanan

rumah tangga {seperti: listrik, air, telepon, uang sekolah, uang rokok, uang

bensin, dan lain sebagainya; tidak termasuk biaya cicilan rumah, angsuran

mobil, bayar arisan, tagihan kartu kredit, dan entertainment (nonton

bioskop, makan diluar, membeli baju)} tidak kurang dari Rp. 1.250.000

(Iman, 2005).

31


3. 4. 2. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah

nonprobability random sampling, dimana tidak semua anggota populasi memiliki

kesempatan yang sama untuk menjadi sampel penelitian ini. Secara lebih spesifik,

teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah accidental sampling

(Kerlinger & Lee, 2000; Kumar, 1999), yaitu untuk kemudahan jalannya

penelitian, peneliti memilih siapa saja dewasa muda yang sesuai dengan

karakteristik sampel dalam penelitian ini. Selain karena alasan kemudahan, teknik

sampling ini dipilih karena sederhana dalam pelaksanaannya. Faktor waktu juga

merupakan pertimbangan utama, di mana teknik ini memungkinkan peneliti untuk

mendapat jumlah sampel yang banyak dalam waktu yang singkat.

3. 4. 3. Jumlah Sampel

Jumlah responden yang direncanakan dalam penelitian ini minimal

sebanyak 100 orang dengan perbandingan yang diharapkan proposional antara

jumlah laki-laki dan perempuan.

3. 5. Tipe Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non-eksperimen dengan

tipe ex post facto field study (Seniati, Yulianto, & Setiadi, 2005). Dalam ex post

facto field study, variabel bebas tidak dimanipulasi oleh peneliti karena sudah

terjadi sebelum penelitian dilakukan, dan terjadi dalam situasi alamiah sehari-hari.

Peneliti menggunakan tipe ex post facto field study karena variabel bebas

(variable satu) dalam penelitian ini pola kelekatan dengan orangtua di masa

kecil tidak memungkinkan untuk dimanipulasi. Responden dalam penelitan ini

berusia dewasa muda, sehingga pola kelekatan responden dengan orangtua pada

masa kecil telah terbangun sejak sebelum penelitian ini dilakukan. Selain itu,

penelitian ini termasuk penelitian ex post facto field study karena penelitian

(pengambilan data) tidak dilakukan dalam situasi terkontrol (laboratorium), tetapi

dalam situasi alamiah rseponden sehari-hari, yaitu di tempat mereka masing-

masing.

32


3. 6. Metode Pengumpulan Data

Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

kuesioner. Kuesioner merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang harus dijawab

oleh responden dengan menuliskan atau menandai jawaban yang dianggap tepat

(Kumar, 1999). Peneliti memilih kuesioner sebagai alat pengumpul data karena

biayanya relatif murah, namun dapat menjangkau responden yang banyak dalam

waktu yang singkat. Selain itu, kuesioner juga memungkinkan untuk menjaga

anonimitas responden, karena topik yang diangkat dalam kuesioner ini cukup

pribadi yaitu mengenai kehidupan rumah tangga dan riwayat hubungan responden

dengan orangtuanya. Tidak semua orang merasa nyaman dan aman untuk

membagi informasi tersebut secara terbuka, sehingga menggunakan kuesioner

dianggap cara yang cukup tepat untuk mendapatkan informasi mengenai topik

tersebut. Melalui kuesioner, responden memiliki cukup waktu dan kebebasan

dalam memberikan pendapatnya, sehingga respon yang diberikan mempunyai

dasar pertimbangan yang kuat sehingga dapat menggambarkan perilakunya dalam

kehidupan sehari-hari.

Di samping kelebihan yang telah disebutkan di atas, kuesioner juga

memiliki beberapa kelemahan, antara lain peneliti tidak dapat mengontrol kondisi

pada waktu pengisian kuesioner sehingga jawaban yang diberikan responden

sangat tergantung dari pemahamannya mengenai apa yang diharapkan dari

kuesioner tersebut. Selain itu, pengembalian kuesioner tergantung dari kesadaran

responden, dan juga ada kemungkinan kuesioner yang dikembalikan tidak lengkap

jawabannya sehingga data tidak dapat diolah. Untuk mengantisipasi kelemahan

tersebut, peneliti berusaha membuat item kuesioner sejelas mungkin sehingga

mengurangi kesalahan interpretasi oleh responden. Untuk mendapatkan item yang

cukup baik, peneliti melakukan keterbacaan item dan expert judgement sebelum

menyebarkan kuesioner pada responden. Selain itu, untuk mengantisipasi

kemungkinan kuesioner tidak kembali atau datanya tidak dapat diolah, peneliti

menyebarkan kuesioner sebanyak dua kali lipat dari jumlah minimal kuesioner

yang ingin diolah.

33


Secara garis besar, kuesioner dalam penelitian ini terdiri atas empat

bagian. Bagian pertama berisi pengantar dan penjelasan umum mengenai

kuesioner. Bagian kedua berisi sejumlah pernyataan yang harus dijawab mengenai

pola kelekatan responden dengan pasangan hidupnya. Bagian ketiga berisi

sejumlah pernyataan yang harus dijawab mengenai pola kelekatan responden

dengan Ayah dan Ibunya pada masa kecil. Bagian terakhir berisi pertanyaan

mengenai data responden tentang karakteristik mereka yang akan digunakan

sebagai data kontrol dan analisis tambahan. Penjelasan lebih rinci mengenai

bagian-bagian dalam kuesioner ini akan dijabarkan lebih lanjut pada sub bab

instrumen penelitian.

3. 7. Instrumen Penelitian

3. 7. 1. Alat Ukur Pola Kelekatan dengan Pasangan Hidup pada Dewasa Muda

Alat ukur pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda

merupakan adaptasi dari Experiences in Close Relationship (ECR) yang dibuat

oleh Brennan, Clark, dan Shaver pada tahun 1998. Sebenarnya ada beberapa

macam alat ukur yang dapat digunakan untuk mengukur pola kelekatan, seperti

Adult Attachmnet Styles (AAS) dan Relationship Styles Questionnaire (RSQ).

Namun skala pada ECR memiliki fungsi informasi yang secara jelas lebih tinggi

dibandingkan skala lain yang mengukur kelekatan (Fraley, Waller, & Brennan,

2000).

Dalam ECR, terdapat 36 item yang terbagi atas dua dimensi, yaitu 18 item

avoidance dan 18 anxiety. Dimensi avoidance (image of others) berisikan item-

item yang mengukur kecenderungan perilaku avoidance, yaitu menggambarkan

keinginan untuk membatasi keintiman serta menjaga kemandirian secara

psikologis dan emosional dari pasangannya. Dimensi avoidance ini diwakili oleh

item-item bernomor ganjil. Sedangkan dimensi anxiety (self-image) berisikan

item-item yang mengukur kecenderungan perilaku anxiety, yaitu menggambarkan

keinginan untuk membangun dan mempertahankan suatu hubungan, namun

sekaligus ada perasaan takut kehilangan hubungan tersebut karena pasangan

seringkali dianggap tidak menyayangi, tidak dekat, ingin meninggalkan, dan

34


memutuskan hubungan. Dimensi anxiety ini diwakili oleh item-item bernomor

genap.

Pengukuran dilakukan dengan model skala Likert yang merupakan suatu

skala kontinum yang menggambarkan derajat sikap responden penelitian terhadap

suatu objek yang diukur. Pada alat ukur yang asli pilihan jawaban yang disediakan

adalah dari sangat tidak setuju sampai sangat setuju. Berdasarkan hasil

keterbacaan item, pilihan jawaban tersebut dianggap kurang tepat karena lebih

memancing pendapat responden apakah setuju atau tidak terhadap pernyataan

yang diberikan, padahal yang ingin didapatkan dari jawaban responden adalah

kesesuaian perilaku mereka sehari-hari dengan pernyataan yang tersedia. Oleh

karena itu, peneliti mengubah pilihan jawaban dari sangat tidak sesuai sampai

sangat sesuai, dengan rentang skor yang sama dengan alat ukur asli yaitu 1 sampai

7. Dari 36 pernyataan, terdapat sepuluh item yang diskor terbalik (reversed), yaitu

nomor: 3, 15, 19, 22, 25, 27, 29, 31, 33, 35.

Tabel 3. 1. Skoring alat ukur pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda

Pilihan Jawaban Nilai ReversedSangat tidak sesuai 1 7

Tidak sesuai 2 6 Agak tidak sesuai 3 5

Ragu-ragu 4 4 Agak sesuai 5 3

Sesuai 6 2 Sangat sesuai 7 1

Skor tiap responden diperoleh dengan menjumlahkan jawaban responden

pada tiap item dalam satu dimensi kemudian dibagi dengan jumlah item dalam

dimensi tersebut, sehingga setiap responden mempunyai nilai rata-rata dimensi

avoidance dan nilai rat-rata dimensi anxiety. Semakin tinggi skor pada dimensi

avoidance mengindikasikan bahwa responden merasa semakin tidak percaya

terhadap hubungan antar pribadi, dan semakin berusaha menghindari kedekatan

dengan orang lain. Apabila skor pada dimensi anxiety makin tinggi, berarti

responden semakin merasa bahwa dirinya tidak berharga, dan semakin merasa

cemas akan mengalami penolakan dari orang lain.

35


Selanjutnya untuk menggolongkan subjek ke dalam empat kategori pola

kelekatan (secure, dismissing, preoccupied, fearful) dilakukan cluster analysis.

Cluster analysis adalah satu teknik untuk menentukan adanya kelompok-

kelompok atau kerumunan dalam tabel korelasi atau dalam matriks (Chaplin,

2002). Dalam penelitian ini cluster analysis yang digunakan adalah non-

hierarchical analysis (K-Means) dengan metode mengoptimalkan kasus menjadi

cluster (Brennan, et al, 1998). K-Means cluster lebih efektif jika digunakan untuk

pembuatan banyak kasus (biasanya lebih dari 100 kasus) (Santoso & Tjiptono

dalam Novanto, 2001).

Pada dasarnya, responden yang memperoleh skor rendah pada kedua

dimensi, avoidance dan anxiety, akan dimasukkan ke dalam kategori secure.

Sebaliknya, responden yang yang memperoleh skor tinggi pada kedua dimensi

akan dimasukkan ke dalam kategori fearful. Sementara responden yang

memperoleh skor rendah pada dimensi avoidance dan skor tinggi pada dimensi

anxiety akan dimasukkan ke dalam kategori preoccupied. Sedangkan responden

yang memperoleh skor tinggi pada dimensi avoidance dan skor rendah pada

dimensi anxiety akan dimasukkan ke dalam kategori dismissing (Brennan, et al,

1998).

3. 7. 2. Alat Ukur Pola Kelekatan dengan Orangtua di Masa Kecil

Alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil pada dasarnya

diadaptasi dari Diantika (2003). Namun peneliti melakukan beberapa perubahan

untuk menyesuaikan alat ukur tersebut dengan kebutuhan penelitian kali ini.

Perubahan pertama adalah membuat item-item baru untuk dimensi disorganized-

disoriented. Hal ini dilakukan karena pada alat yang dibuat Diantika hanya terdiri

dari tiga dimensi, yaitu: secure, avoidant, resistant. Terhadap item-item pada

ketiga dimensi tersebut dilakukan modifikasi agar lebih sesuai dengan konstruk

yang dipakai dalam penelitian ini. Selain itu, pada alat yang dibuat Diantika

responden diminta menjawab pernyataan yang ada terhadap orangtuanya. Untuk

penelitian kali ini, peneliti membuat pilihan jawaban yang terpisah antara Ayah

dan Ibu, dengan tujuan agar pengalaman responden pada masing-masing

orangtuanya (Ayah atau Ibu) dapat tergambar dengan jelas dan spesifik (lihat

36


lampiran contoh kuesioner). Penambahan item dan modifikasi terhadap alat ukur

ini menghasilkan item-item sebagai berikut:

Tabel 3. 2. Item-item pada alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil

Pola Kelekatan Item Item Secure 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 35 10

Avoidant 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30 8 Resistant 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 34 9

Disorganized-disoriented 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32 8 Total 35

Sama seperti alat ukur pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa

muda, alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil juga dibuat dengan

model skala Likert. Alternatif pilihan jawaban disediakan dari sangat tidak sesuai

sampai sangat sesuai, dengan rentang skor dari 1 sampai 7.

Tabel 3. 3. Skoring alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil

Pilihan Jawaban NilaiSangat tidak sesuai 1

Tidak sesuai 2 Agak tidak sesuai 3

Ragu-ragu 4 Agak sesuai 5

Sesuai 6 Sangat sesuai 7

Pada alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil, tiap dimensi

sudah mewakili salah satu kategori pola kelekatan. Sehingga untuk

menggolongkan responden ke dalam salah satu kategori pola kelekatan (secure,

avoidant, resistant, disorganized-disoriented) dapat dilihat dari skor tertinggi

yang diperoleh masing-masing responden pada dimensi tertentu. Untuk itu,

peneliti mentransformasi nilai mentah yang diperoleh responden dalam tiap

dimensi ke dalam z score, lalu dilihat skor tertinggi yang diperoleh masing-

masing responden pada dimensi tertentu. Transformasi ke dalam z score ini

dilakukan agar penggolongan dapat dilakukan dengan lebih mudah apabila ada

responden yang memiliki skor mentah yang sama pada lebih dari satu dimensi

(Gravetter & Wallnau, 2007; Noviyanti, 2003).

37


3. 7. 3. Data Kontrol

Kuesioner dalam penelitian ini dikahiri dengan data kontrol yang terdiri

dari tiga bagian. Bagian pertama berisi tentang pertanyaan-pertanyaan mengenai

karakteristik responden. Pertanyaan yang diajukan adalah mengenai: usia, daerah

tempat tinggal, pendidikan terakhir, pengeluaran setiap bulan, pekerjaan, dan suku

bangsa. Dari jawaban pada bagian ini dapat dilihat kesesuaian karakteristik

responden dengan karakteristik sampel penelitian yang ingin dituju dalam

penelitian ini. Pada bagian kedua berisi pertanyaan-pertanyaan mengenai

gambaran umum hubungan responden dengan pasangan hidupnya. Pertanyaan

yang diajukan adalah usia pernikahan, lama pacaran serius sebelum menikah, cara

menangani konflik dalam rumah tangga, dan derajat kebahagiaan hubungan

pernikahan responden. Dari jawaban pada bagian kedua ini ingin dilihat

bagaimana gambaran kehidupan pernikahan responden. Bagian ketiga dari data

kontrol berisi pertanyaan-pertanyaan mengenai gambaran kehidupan orangtua

responden dan hubungan responden dengan kedua orangtuanya tersebut.

Pertanyaan yang diajukan pada bagian tiga ini adalah mengenai status pernikahan

dan kondisi orangtua responden, derajat kebahagiaan kehidupan masa kecil

responden, serta kedekatan responden dengan orangtuanya. Dari jawaban pada

bagian ketiga ini ingin dilihat bagaimana gambaran kehidupan responden dengan

orangtuanya selama ini.

Pertanyaan pada bagian data kontrol ini adalah berbentuk pilihan ganda

(kecuali pertanyaan mengenai usia dan usia pernikahan). Pada beberapa

pertanyaan disediakan pilihan jawaban lainnya, sehingga responden dapat

menjelaskan jawabannya apabila pilihan jawaban yang tersedia tidak ada yang

sesuai dengan jawabannya. Informasi yang didapatkan dari bagian data kontrol ini

nantinya akan digunakan sebagai gambaran karakteristik responden, serta sebagai

bahan dalam melakukan analisis tambahan.

38


3. 8. Uji Instrumen

3. 8. 1. Teknik Uji Reliabilitas dan Validitas Instrumen

Reliabilitas adalah konsistensi skor yang dicapai oleh orang yang sama

ketika mereka diuji ulang dengan tes yang sama pada kesempatan yang berbeda,

atau dengan seperangkat butir-butir soal ekuivalen yang berbeda, atau di bawah

kondisi yang berbeda (Anastasi & Urbina, 1997). Dalam penelitian ini,

pengukuran reliabilitas instrumen dilakukan dengan prosedur single test

administration, yaitu pengukuran dilakukan dengan satu kali pengambilan data.

Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini memiliki skor yang beragam,

karena itu pengukuran tingkat reliabilitas dilakukan dengan menghitung koefisien

Alpha (). Aiken (2000) menyatakan bahwa alat akur yang baik adalah yang memiliki nilai > 0.6.

Validitas dapat diartikan sebagai seberapa baik suatu alat ukur mengukur

apa yang ingin diukur (Anastasi & Urbina, 1997). Pengujian validitas alat ukur

dilakukan dengan cara face dan content validity, serta construct validity. Face

validity lebih berhubungan dengan apa yang ditampilkan oleh suatu alat ukur

daripada apa yang sebenarnya hendak diukur oleh alat tersebut (Cohen &

Swerdlik, 2005). Face validity diperoleh dengan cara melakukan keterbacaan item

pada beberapa orang. Mereka dimintai pendapatnya mengenai keterbacaan alat

dan tingkat kesulitan dalam memahami petunjuk-petunjuk, pertanyaan-

pertanyaan, item-item yang terdapat pada alat ukur yang akan digunakan, serta

tampilan kuesioner secara umum.

Selanjutnya, content validity berhubungan dengan item-item dalam suatu

alat ukur apakah sudah mencakup semua konsep yang ingin diukur dan apakah

pertanyaan-pertanyaan yang ada sudah merepresentasikan hal yang ingin diukur

(Kumar, 1999). Content validity dilakukan melalui expert judgement, dimana alat

ukur diperiksa oleh orang-orang yang memang ahli dalam bidang yang akan

diteliti (Kumar, 1999). Dalam hal ini peneliti mengkonsultasikan alat ukur yang

dibuat kepada tiga orang ahli, yaitu: pembimbing, staf senior bagian psikologi

perkembangan, dan staf bagian psikologi eksperimen. Hal-hal yang

dikonsultasikan adalah seputar isi item apakah sudah mencakup semua hal yang

39


ingin diukur, serta penggunaan bahasa dan kalimat pernyataan apakah sudah

sesuai dengan kriteria pernyataan alat ukur yang baik.

Berdasarkan face validity dan content validity, peneliti melakukan

beberapa perbaikan pada tampilan kuesioner dan item alat ukur. Untuk alat ukur

pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda, ditambahkan dua item

baru yaitu item nomor 37 dan 38 sebagai pengembangan dari item nomor 24 dan

27 yang dianggap kurang baik. Akhirnya diperoleh 38 item (19 item dimensi

avoidance dan 19 item dimensi anxiety), dengan sebelas item yang diskor terbalik

(reversed), yaitu nomor: 3, 15, 19, 22, 25, 27, 29, 31, 33, 35, dan 37. Pada alat

ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil, banyak dilakukan perubahan

pada bentuk kalimat supaya lebih singkat, jelas, dan lebih sesuai dengan konsep

yang ingin diukur.

Pengujian validitas yang dilakukan selanjutnya adalah construct validity

melalui pengujian konsistensi antar-item. Konsistensi antar-item dihasilkan

melalui penghitungan korelasi antara skor item dengan skor total item (corrected

item-total correlation), yang dapat dilihat pada tabel reliabilitas Alpha (lihat

lampiran hasil uji coba reliabiltas dan validitas instrumen). Pengujian konsistensi

antar-item dilakukan untuk menentukan homogenitas item-item pada suatu alat

ukur. Alat ukur yang memiliki tingkat homogenitas yang tinggi, berarti memiliki

konsistensi antar-item yang tinggi pula (Anastasi & Urbina, 1997; Gregory,

2000). Item yang dapat dianggap valid memiliki tingkat korelasi dengan skor total

item sekurang-kurangnya 0.2 (Aiken, 2000). Selanjutnya Aiken menyatakan

bahwa item yang memiliki indeks validitas negatif atau mendekati 0.00 harus

direvisi atau dieliminasi.

3. 8. 2. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Instrumen

Setelah melalui face dan content validity, alat ukur siap diujicobakan

kepada beberapa orang untuk kemudian dihitung realibilitas dan validitas

konstruknya. Alat ukur yang telah dimasukan ke dalam satu paket amplop cokelat

beserta pulpen kemudian dibagikan kepada 46 responden dengan karakteristik

yang sesuai dengan sampel penelitian. Waktu yang diberikan kepada responden

untuk mengisi kuesioner tersebut adalah lima hari dari tanggal 31 Mei 2007

40


sampai 4 Juni 2007. Dari 46 kuesioner yang dibagikan hanya ada 42 kuesioner

yang kembali, namun ada empat kuesioner yang jawabannya tidak terisi lengkap

atau datanya tidak sesuai karakteristik sampel, sehingga akhirnya yang dapat

diolah datanya hanya berjumlah 38 kuesioner. Penghitungan reliabilitas dan

validitas alat ukur kemudian dilakukan dengan menggunakan program SPSS

(Statistical Product and Service Solutions) 15.0 for Windows.

3. 8. 2. 1. Hasil Uji Coba Alat Ukur Pola Kelekatan dengan Pasangan Hidup pada

Dewasa Muda

Hasil perhitungan realibilitas dan validitas uji coba alat ukur pola

kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda adalah sebagai berikut:

Tabel 3. 4. Hasil perhitungan realibilitas dan validitas uji coba alat ukur pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda

Dimensi Reliabilitas Alpha Validitas Item yg tidak valid (< 0,2)

Avoidance 0.859 0.131 0.671 1 item (nomor 21)

Anxiety 0.824 0.128 0.660 1 item (nomor 10)

Berdasarkan hasil di atas, dapat dikatakan bahwa alat ukur pola kelekatan

dengan pasangan hidup pada dewasa muda sudah reliabel. Hal ini dapat dilihat

dari indeks reliabilitas Alpha-nya yang sudah sudah lebih dari 0.6. Namun dari

tiap dimensi ada satu item yang tidak valid karena korelasi item-totalnya kurang

dari 0.2. Peneliti tetap mempertahankan kedua item tersebut karena jika kedua

item itu dihilangkan, tidak terjadi perubahan yang signifikan pada indeks

reliabilitas alat ukur (lihat lampiran hasil uji coba instrumen). Selain itu, setelah

didiskusikan dengan pembimbing diperkirakan nilai korelasi pada kedua item

tersebut rendah karena kalimat pernyataannya yang kurang jelas. Oleh karena itu

peneliti melakukan revisi kalimat pernyataannya. Setelah direvisi, peneliti lalu

mengujikan secara kualitatif, yakni bertanya pada beberapa responden apakah

kalimat yang baru tersebut lebih jelas dan dapat dimengerti. Dari hasil uji

kualitatif tersebut dapat dikatakan bahwa kalimat pernyataan yang baru memang

41


lebih jelas, tidak membingungkan, dan lebih mudah dicerna oleh responden.

Revisi pernyataan yang dilakukan adalah sebagai berikut:

Tabel 3. 5. Item-item yang diperbaiki pada alat ukur pola kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda

Item nomor Pernyataan lama Pernyataan baru

10

Saya sering berharap perasaan pasangan kepada saya sama

kuatnya dengan perasaan saya kepadanya.

Saya sering berharap perasaan sayang pasangan kepada saya sama

kuatnya dengan perasaan sayang saya kepadanya.

21 Saya sulit untuk membuat diri

saya bergantung kepada pasangan.

Saya tidak mau membuat diri saya bergantung kepada pasangan.

3. 8. 2. 2. Hasil Uji Coba Alat Ukur Pola Kelekatan dengan Orangtua di Masa

Kecil

Hasil perhitungan uji coba realibilitas & validitas alat ukur pola kelekatan

dengan pasangan hidup pada dewasa muda adalah sebagai berikut:

Tabel 3. 6. Hasil perhitungan realibilitas dan validitas uji coba alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil

Dimensi Reliabilitas Alpha Validitas Item yang tidak

valid (< 0.2)

Ayah 0.669 0.240 0.410 - Secure Ibu 0.736 0.252 0.531 -

Ayah 0.685 0.195 0.495 1 item (nomor 30) Avoidant Ibu 0.678 0.253 0. 566 -

Ayah 0.713 0.079 0.728 1 item (nomor 15) Resistant Ibu 0.702 0.089 0.645 1 item (nomor 15)

Ayah 0.694 0.182 0.576 1 item (nomor 28) Disorganized-disoriented Ibu 0.654 -0.031 0.527 2 item (nomor 8 & 28)

Berdasarkan hasil di atas dapat dikatakan bahwa sebenarnya alat ukur pola

kelekatan dengan orangtua di masa kecil sudah reliabel karena untuk seluruh

42


dimensi, baik pada Ayah atau Ibu, memiliki indeks reliabilitas yang lebih besar

dari 0.6. Selain itu, validitasnya secara keseluruhan sudah baik, namun ada

beberapa item yang kurang baik karena indeks validitasnya dibawah 0.2. Peneliti

memutuskan mengeliminasi item nomor 15 dan 28 karena indeks validitas kedua

item tersebut sangat rendah, yakni mendekati nol, bahkan ada yang bernilai

negatif. Peneliti juga memilih untuk mengeliminasi kedua item tersebut karena

kedua item tersebut tidak baik pada bagian Ayah maupun Ibu. Hasil perhitungan

validitas dan reliabilitas setelah item nomor 15 dan 28 dieliminasi adalah sebagai

berikut:

Tabel 3. 7. Hasil perhitungan realibilitas dan validitas alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil setelah dua item dieliminasi

Dimensi Reliabilitas Alpha Validitas Item yang tidak valid

(< 0.2) Ayah 0.669 0.240 0.410 - Secure Ibu 0.736 0.252 0.531 -

Ayah 0.685 0.195 0.495 1 item (nomor 30) Avoidant Ibu 0.678 0.253 0. 566 -

Ayah 0.745 0.214 0.728 - Resistant Ibu 0.728 0.232 0.645 - Ayah 0.690 0.228 0.576 - Disorganized-

disoriented Ibu 0.666 0.188 0.527 1 item (nomor 8)

Setelah item-item nomor 15 dan 28 dieliminasi tidak ada lagi item yang

memiliki indeks validitas negatif. Namun tetap ada indeks validitas item yang

masih di bawah 0.2, yakni item nomor 8 dan 30. Peneliti memutuskan untuk

mempertahankan kedua item tersebut karena indeksnya masih di atas 0.1. Selain

itu kedua item tersebut hanya tidak valid pada salah satu bagian orangtua, bukan

keduanya. Berdasarkan diskusi dengan pembimbing, kedua item tersebut dinilai

memiliki nilai korelasi yang rendah karena disebabkan kalimatnya yang kurang

jelas. Oleh karena itu dilakukan revisi pernyataan pada kedua item tersebut.

Setelah direvisi, peneliti lalu mengujikan secara kualitatif, yakni bertanya pada

beberapa responden apakah kalimat yang baru tersebut lebih jelas dan dapat

dimengerti. Dari hasil uji kualitatif tersebut dapat dikatakan bahwa kalimat

43


pernyataan yang baru memang lebih jelas, tidak membingungkan, dan lebih

mudah dicerna oleh responden. Revisi pernyataan yang dilakukan adalah sebagai

berikut:

Tabel 3. 8. Item-item yang diperbaiki pada alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil

Item nomor Pernyataan lama Pernyataan baru

8

Saat kecil, saya merasa bingung harus berbuat apa ketika orangtua

meninggalkan saya untuk sementara waktu.

Saat kecil, saya tidak tahu harus berbuat apa ketika orangtua meninggalkan saya untuk

sementara waktu.

30

Saat kecil, saya tidak terlalu aktif mengeksplorasi lingkungan sekitar walaupun orangtua berada di dekat

saya.

Saat kecil, saya kurang mengeksplorasi lingkungan

sekitar walaupun orangtua berada di dekat saya.

Setelah dua item dieliminasi dan dua item direvisi, maka item-item pada

alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil menjadi berjumlah 33

item, dengan rincian sebagai berikut:

Tabel 3. 9. Item-item pada alat ukur pola kelekatan dengan orangtua di masa kecil setelah dua item dieliminasi dan dua item direvisi

Pola Kelekatan Item Item Secure 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 32, 33 10

Avoidant 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30 8 Resistant 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31 8

Disorganized-disoriented 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28 7 Total 33

3. 9. Prosedur Penelitian

3. 9. 1. Tahap Persiapan

Setelah selesai dilakukan uji coba dan perbaikan, alat ukur dianggap sudah

siap digunakan untuk mengumpulkan data. Langkah selanjutnya adalah

melakukan penelitian yang sebenarnya. Sebelumnya dilakukan beberapa

persiapan seperti:

44


1. Membeli amplop cokelat sebagai tempat mengemas satu set kuesioner

yang terdiri dari sebelas lembar, dan membeli pulpen untuk disertakan

dalam amplop. Pulpen ini merupakan reward bagi para responden yang

telah mengisi kuesioner.

2. Memperbayak kuesioner sejumlah 200 buah.

3. Mengemas kuesioner ke dalam amplop cokelat berserta pulpennya.

Setelah itu, lidah amplop diberi double tape untuk memudahkan responden

mengembalikan kuesioner dalam keadaan terkunci sehingga responden

merasa lebih aman akan data yang telah ia berikan.

4. Menghubungi orang-orang yang memenuhi syarat untuk menjadi

responden, atau orang-orang yang dapat menghubungkan peneliti dengan

responden. Peneliti lalu membuat janji dengan mereka untuk membagikan

kuesioner.

3. 9. 2. Tahap Pelaksanaan

Penelitian dilaksanakan selama 12 hari dari tanggal 7 Juni 2007 sampai 18

Juni 2007. Cara penelitian dilaksanakan adalah peneliti memberikan kuesioner

pada responden atau menitipkannya melalui relasi responden. Setelah itu

kuesioner ditinggal. Setelah beberapa hari, peneliti akan menghubungi mereka

untuk mengambil kembali kuesioner yang telah diisi. Kuesioner yang berhasil

disebarkan adalah 200 buah, namun yang kembali hanya 161 buah. Dari 161

kuesioner yang kembali, yang datanya dapat diolah hanya sejumlah 122 buah,

sedangkan 39 buah lainnya tidak dapat diolah karena jawaban responden tidak

lengkap atau data responden tidak sesuai dengan karakteristik sampel penelitian.

Namun begitu, jumlah 122 kuesioner yang dapat diolah dianggap sudah cukup,

karena sudah melampaui target minimal jumlah sampel penelitian sebanyak 100

orang.

45


3. 10. Prosedur Pengolahan Data

1. Distribusi frekuensi

Untuk mengolah data kontrol akan digunakan teknik statistik

deskriptif, yaitu perhitungan persentase.

2. Cluster analysis (K-Means)

Cluster analysis adalah satu teknik untuk menentukan adanya

kelompok-kelompok atau kerumunan dalam tabel korelasi atau dalam

matriks (Chaplin, 2002). Untuk menggolongkan subjek ke dalam salah

satu kategori pada alat ukur pola kelekatan dengan pasangan hidup pada

dewasa muda dilakukan perhitungan non-hiearchical cluster analysis (K-

Means) dengan metode mengoptimalkan kasus menjadi cluster (Brennan,

et al, 1998). Cara ini dilakukan untuk menggolongkan subjek ke dalam

empat kategori pola kelekatan berdasarkan dua dimensi yang ada dalam

alat ukur.

3. Standard score (z score)

Perhitungan z-score digunakan untuk mendapatkan distribusi nilai

yang terstandarisasi. Dalam distribusi yang terstandarisasi, selalu

didapatkan nilai mean = 0, dan nilai standar deviasi = 1 sehingga

memudahkan dalam menentukan lokasi tiap responden dalam suatu

kelompok (Gravetter & Wallnau, 2007). Untuk menggolongkan responden

ke dalam salah satu kategori pada alat ukur pola kelekatan dengan

orangtua di masa kecil, peneliti mentransformasi nilai mentah yang

diperoleh responden dalam tiap dimensi ke dalam z score, lalu dilihat skor

tertinggi yang diperoleh masing-masing responden pada dimensi tertentu.

Transformasi ke dalam z score ini dilakukan agar penggolongan dapat

dilakukan dengan lebih mudah apabila ada responden yang memiliki skor

mentah yang sama pada lebih dari satu dimensi.

4. Chi square test for independence

Perhitungan chi square test for independence digunakan untuk

melihat hubungan antara dua variabel. Dalam perhitungan chi square ini

setiap responden diklasifikasikan ke dalam dua variabel terpisah yang

46


masing-masing berbentuk kategori (Gravetter & Wallnau, 2007).

Perhitungan ini dilakukan untuk menguji hipotesis penelitian, apakah pola

kelekatan dengan orangtua di masa kecil berkorelasi dengan pola

kelekatan dengan pasangan hidup pada dewasa muda. Selain itu,

perhitungan ini juga digunakan untuk melakukan analisis tambahan.

47


digital_124452-158.2 uta h - hubungan antara-metodologi

Documents