cth jwpn unit 1 kemahiran saintifik
DESCRIPTION
cth jwpn Unit 1 Kemahiran SaintifikTRANSCRIPT
-
DSKP
Sains (Tahun 4)
Nama: .......................................................... Kelas: ...................... Tarikh: ......................
ID Instrumen: 1311-S00000116 1
Catatan Guru: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Buat pemerhatian pada sebatang ais krim. Gunakan peralatan yang difikirkan sesuai untukmembuat pemerhatian. Lakarkan ais krim tersebut pada ruangan yang disediakan.
Tuliskan pemerhatian yang telah anda buat.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
TP4 TP5 TP6
Jawapan murid
Jawapan murid
Unit 1: Kemahiran Saintifik
SK 1.1 / SP 1.1.1 TP4, TP5, TP6
TEMA: PENGENALAN KEPADA SAINS
Standard Pembelajaran1.1.1 Memerhati
TahapPenguasaan
TP4 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatifbagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.
TahapPenguasaan
TP5 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatifdan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.
TahapPenguasaan
TP6
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatifdan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku secarasistematik. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.