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SULIT 6351/1 [Lihat halaman sebelah 026 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 华文 理解  026 BAHASA CINA PEMAHAMAN September 4 1 1   jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 本试卷分为 甲组 乙组 2. 全部 题目必须回答。 3. 甲组 每题附有 ABC D 四个答案选项,选出 一个 最适当的,然 后在答案纸上将所选字母的空间 涂黑 。如果要更改答案,必须先把原 来的答案擦干净,然后才涂黑新的答案。 4. 拆出 乙组 试卷,用线系好,然后和甲组的答案纸交给监考。 Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak di Bahagian A dan 8 halaman bercetak di Bahagian B. 

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LEMBAGA PEPERIKSAAN 

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

华文 理解  026 

BAHASA CINA PEMAHAMAN 

September

4

11   jam Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.  本试卷分为甲组和乙组。

2.  全部题目必须回答。

3.  甲组每题附有 A、B、C 和 D 四个答案选项,选出一个最适当的,然

后在答案纸上将所选字母的空间涂黑。如果要更改答案,必须先把原

来的答案擦干净,然后才涂黑新的答案。

4.  拆出乙组试卷,用线系好,然后和甲组的答案纸交给监考。

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak di Bahagian A dan

8 halaman bercetak di Bahagian B. 

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甲组

 

第 1 至 4 题 

阅读下面的文字,然后回答问题

“今日科学虽然昌明,但是仍然无法完全_____黑洞产生的原因。”

哪项填在句子的横线上最合适?

A 理解 

B 讲解 

C 解释  

D 解决

2 哪个句子有别字?

A  近年来,本地踊现出一批青年作家,这是值得欣喜的。

B  这次的意外是你的疏忽造成的,你必须承担一切责任。

C  三几好友相约做运动,除了能锻炼身体,还可联络感情。

D  在这场战争中,英勇的士兵为了反抗敌人的侵略而捐躯了。 

3 哪项填在文中的横线上最合适?

A  虽然……却

B  只有……才

C  即使……也

D  不管……都

4 “牛毛般的细雨纷纷飘落,路人都撑起了雨伞。”

哪个句子采用的修辞手法与上面句子的相同?

A 转眼间,五十多年的光阴就这样过去了。

B 听了这可怕的消息,他吓得血都凝固了。

C 老师是一盏明灯,把学生引向康庄大道。

D 无情的风雨,一遍又一遍地刮打着花草。 

出外旅行,别说搭乘轮船、巴士或飞机,________骑摩托

车,________会给地球带来更多一氧化碳。  

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第 5 至 12 题 

阅读下面的文字,然后回答问题

背着爸妈,我打开紧锁的抽屉,取出我视为珍宝的盒子,又从那

窄小的开口里费力地掏出一个又一个的硬币。啊!正好 365 角!这是

我一年的储蓄,也是埋藏在我心里头一整年的秘密。 

去年的这一天,是爸妈结婚 15 周年。亲朋好友都来祝贺,可是

作为女儿的我却因为去乡下外婆家而错过了。好遗憾!于是,打那以

后我每天都节省一角零用钱,塞到这个小盒子里。我想,一年后我便

会有 365 角钱,而我带给爸爸妈妈的也将是 365 分的爱。今天,我终

于盼到了这个日子,我好高兴。 

我捧着钱走进商店,开始了对每个柜台的“视察”。太贵的东西,

我买不起,只好快快走开。我盘算着,只想寻觅一种东西,能把这

365 角钱花得一分都不剩,用我 365 分的爱去换取一种深深的祝福。 

转来转去,选来选去,我的目光突然停留在一个装饰得小巧玲珑

的糕点柜台前,那里摆着一块不大不小的蛋糕,圆圆的,白白的,上

面用五颜六色的奶油涂抹成三只彩色的猫。我紧紧地看着,那蛋糕的

洁白与猫的灿烂色彩融会在一起,仿佛放射出 365 束彩虹,烘托出 365

种甜甜的温情…… 

顿时,我心花怒放。 

“我就要这个。”我对售货员阿姨说。她笑了笑,很有礼貌地关

照:“学生可不要总吃甜食,牙齿要变坏的。” 

“不!我就要这个!”我很固执。

她无奈,伸手包好蛋糕,推到我面前,依然彬彬有礼。我礼貌地

递上我的“碎银”。

“这……”她望着柜台上那一大把硬币,似乎在犹豫。

“阿姨,收下吧!”我的口气中带着一丝乞求,也带着一丝骄傲,

“这全是我一角一角存起来的。” 

“我想把这件礼物送给爸爸妈妈。”我伸出指头点划着蛋糕上的

三只小猫,“你看,多好玩!这只红的,是妈妈;这只绿的,是爸爸;

这只黄的,小小的是我……” 

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她看着我,目光中有一丝惊异掠过,但嘴角依然挂着那礼貌的微

笑。她伸手拿起我那些零零碎碎,连数都没数就放进钱箱……

一时,我呆住了。过了好一会儿,我才恍然大悟:爱是不需要计

算的,也是无法计算的。 

(佚名《365 分爱》,有改动) 

5 作者的“365 角钱”有什么特别的含义? 

A 那是作者给爸妈意外惊喜的秘密武器。 

B 那是作者累积了整整一年的心意和祝福。 

C 那是作者省吃俭用一整年才存到的一笔钱。 

D 那是作者要给爸妈买结婚 15 周年纪念礼物的钱。 

6 作者选择买那个蛋糕的主要原因是什么? 

A 那个蛋糕色彩的搭配非常完美。 

B 那个蛋糕的外形非常讨人喜爱。 

C 那个蛋糕能让作者表达对父母的爱。 

D 那个蛋糕能让作者回报父母的恩情。 

7 为什么售货员直接把钱放进钱桶? 

A 她有心成全作者的孝心。 

B 她欣赏作者直爽坦率的性格。 

C 她不忍心拒绝作者的苦苦哀求。 

D 她相信作者所付的硬币数额无误。 

8 哪项是第四段的主要内容?

A 作者购买礼物的原因。 

B 作者购买蛋糕的经过。 

C 作者找到了中意的礼物。 

D 作者选中蛋糕时的心情。 

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9 哪项不是

文章最后一段所要带出的意思? 

A 亲情是无法用金钱换取的。 

B 亲情是无法用金钱来衡量的。 

C 父母和子女之间的爱是无价的。 D 子女对父母的爱是要及时表达的。

10  哪个成语用来概括上面的句子最合适?

A  得偿所愿

B  心想事成 

C  梦想成真

D  有志竟成

11  哪项用来取代上面句子中的“骄傲”最合适?

A  自满

B  自豪 C  自大

D  自负

12  哪项画线的字与上面句子中“掠”的读音相同?

A  吃惊

B  重量

C  凄凉

D  忽略

今天,我终于盼到了这个日子,我好高兴。 

我的口气中带着一丝乞求,也带着一丝骄傲。 

目光中有一丝惊异掠过,但嘴角依然挂着那礼貌的微笑。 

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第 13 至 20 题 

阅读下面的文字,然后回答问题

东吴的周瑜和西蜀的诸葛亮共商破曹之计。周瑜妒忌诸葛亮的才

华,生怕诸葛亮给东吴带来无穷后患,便要设法除掉他。 

一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们跟曹军水上交战,

用什么兵器最好?”诸葛亮说:“弓箭。”周瑜说:“目前军中缺

箭,请先生在十天内赶造十万支。”诸葛亮说:“军事紧急,三天

如何?”周瑜说:“这可不能开玩笑。”诸葛亮说:“我愿意立下

军令状,三天造不好箭,甘愿接受惩罚。”周瑜听了暗自高兴。 

诸葛亮离开后,鲁肃对周瑜说:“诸葛亮不可能在三天内造好

十万支箭。”周瑜说:“我可没逼他。吩咐军匠们别跟他合作,到时箭造不成,就定他的罪。你去探听后,再向我报告。” 

鲁肃去见诸葛亮,诸葛亮说:“这件事得请你帮忙。”鲁肃说:

“我该怎样帮你呢?”诸葛亮说:“你借我二十条船,每条船上要

有三十名军士。船要用青布遮盖起来,还要一千多个草把子,排在

船的两边,我自有妙用。不过,这不能让周瑜知道,否则我的计划

就完了。” 

鲁肃不知道诸葛亮葫芦里卖什么药就答应了。他回去报告周瑜 时不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、羽毛、胶漆来造箭。周瑜 

疑惑地说:“三天后,看他怎么办!” 

鲁肃按照诸葛亮的吩咐准备妥善。两天过去了,不见诸葛亮有

什么动静,直到第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请来,才吩咐军士把

船儿用绳索连接起来,朝曹营开去。 

这时大雾迷漫,面对面都看不清。船靠近曹营时,诸葛亮下令

把船一字儿摆开,又叫军士打鼓叫喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵

出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。” 

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曹操听到鼓声和叫喊声,就下令说:“江上雾大,敌人忽然来

攻,我们看不清虚实,不要轻易出兵。命弓箭手朝他们射箭,不让

他们逼近。”他又从别处调了六千名弓箭手来支援。一万多名弓箭

手一齐朝江中放箭,箭如雨下。诸葛亮又下令把船头掉过来,仍旧打鼓叫喊,逼近曹营去受箭。 

天渐渐亮了,雾还没有散。这时船两边的草把子上都插满了箭。 

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着驶回东吴。

曹操知道上了当,可是东吴的船顺风顺水,飞一样地驶离曹营,要追

也来不及了。 

吴军靠岸时,周瑜的军士正好到江边来搬箭。每条船大约有五

六千支箭,总共有十万多支。周瑜长叹:“诸葛亮神机妙算,我真

比不上他!” 

(《草船借箭》,有改动) 

13  周瑜要诸葛亮负责造十万支箭的真正目的是什么?

A  他急需补充兵器。

B  他想借机杀掉诸葛亮。

C  他要检验诸葛亮的才干。

D  他要诸葛亮分担抗敌的责任。

14  为什么诸葛亮只要求三天的时间来造十万支箭? 

A 他故意激怒周瑜。

B 他只是敷衍周瑜。

C 他自信能完成任务。

D 他认为造箭并不难。

15  为什么周瑜不让军匠和诸葛亮合作造箭?

A 他要考一考诸葛亮的才智。

B 他要挫一挫诸葛亮的锐气。

C 他要诸葛亮无法完成任务而受惩治。

D 他要诸葛亮造不出箭而改掉爱夸口的恶习。

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16  诸葛亮受命造箭,为什么他不需要竹子、羽毛和胶漆? 

A  他想用其他材料来造箭。

B  他要派军士到别处造箭。

C  他根本不打算自己造箭。D  他打算请鲁肃为他造箭。

 

17  曹操见东吴军队来攻,为什么不迎战?

A  他在等待援军到来。

B  他不了解敌军的情况。

C  他一时不知怎样应战。

D  他根本不把敌军放在眼里。

18  为什么曹操要下令军队向敌人放箭?

A  威吓敌军

B  消灭敌人

C  侦察敌情

D  逼退敌人

19  哪项是正确的?

A  鲁肃帮助诸葛亮击退了曹操。B  周瑜想借曹军的力量除掉诸葛亮。

C  诸葛亮造箭的方法出乎周瑜意料之外 

D  诸葛亮利用心理战术把曹操打败了。

20  哪组成语用来形容坐船靠近曹营时的诸葛亮和鲁肃最合适?

诸葛亮 

鲁肃 

A 故弄玄虚 莫名其妙B 成竹在胸 魂飞魄散

C 谈笑自如 坐立不安

D 气定神闲 诚惶诚恐

甲组完

BAHAGIAN A TAMAT

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BAHASA CINA PEMAHAMAN  026 

September

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11   jam Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 

dua 

bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini.

3. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, 

B, C dan D. Bagi setiap soalan,  pilih satu  jawapan sahaja. Hitamkan  jawapan

kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan.  Jika kamu hendak menukar

 jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat . Kemudian hitamkan jawapan yang

baharu.

4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak di Bahagian A dan8 halaman bercetak di Bahagian B.