PELAN TINDAKAN DAN OPERASI PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS NAMA GURU : GURU PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS

ALAMAT LAMAN WEB TELEFON FAX E-MAILNO. KELUARAN

: PEJABAT PELAJARAN DAERAH, : : : :

1

NO. KELUARAN 1

NO. PINDAAN 0

NO. PINDAAN

0

10 Febuari 2010

TARIKH 11 Febuari 2010

TARIKH

SEMAKAN DAN KELULUSAN Dokumen ini disediakan oleh: Guru Pendidikan Pemulihan Khas

DISEMAK OLEH

DISEMAK OLEH

SEKOLAH KEBANGSAAN

SEKOLAH KEBANGSAAN

( __________________) ( __________________) GURU PENOLONG KANAN 1 TARIKH : ______________ TARIKH : ______________

PELAN TINDAKAN & OPERASI PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN SABAH 2010

GURU PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN , SABAH . 2010

PERANCANGAN PELAN TINDAKAN & OPERASI

PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN ___________SABAH 2010

Perancangan Pelan Tindakan & OperasiFasa 1 Fasa 2 Fasa 3 Fasa 4 Fasa 5 Fasa 6 Fasa 7 Fasa 8 Fasa 9 Pra perancangan Penetapan Halatuju Isu, Matlamat & Kpi Objektif Analisa Persekitaran Strategi Taktikal Operasi Perlaksanaan dan PenilaianKajian Semula

Fas a

1

PRA-PERANCANGAN mengumpul maklumat penting

Proses 1: Persediaan Perancangan

Bentuk jawatankuasa kerja dan spesifikasi tugas Memberi penjelasan/kefahaman melalui latihan dalaman kepada semua staf tentang tujuan membina perancangan strategik dan faedahnya kepada organisasi dan senior management staf Mengumpul semula mandat baru / terkini Pemilihan model Perancangan Strategik & Format dokumentasi Membina pelan kerja (work plan) membina Plan Tindakan dan Operasi.

JADUAL KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK

BIL1.

AKTIVITIPenubuhan Jawatankuasa Induk

TARIKH04 Jan 2010

TINDAKAN

2.

Taklimat memperkasakan sekolah kepada Jawatankuasa Kerja

3.

Agihan tugas kepada guru-guru Jawatankuasa Pelaksana ( Jika Perlu ) Proses Pertama 4.1 Pra Perancang 4.1.1 Latar belakang sekolah 4.1.1.1 Sejarah Sekolah 4.1.1.2 Enrolmen Murid Pemulihan 4.1.1.3 Biodata pemimpin sekolah 4.1.1.4 Prestasi akademik, koakademik dan kokurikulum . 4.1.1.5 Disiplin Murid Pemulihan 4.1.1.6 Demografi Penduduk / Taburan Penduduk 4.1.1.7 Persekitaran Sekolah dan Kelas Pemulihan 4.1.1.8 Kemudahan Fizikal Kelas Pemulihan

JK Induk

4.

18 Jan 2010

JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

20 Jan 2010

BIL

AKTIVITI Proses Pertama 4.1 Pra Perancang 4.1.2 Pencapaian terbaik sekolah 4.1.3 Laporan analisis program 4.1.4 Laporan Prestasi Semasa 4.1.4.1 Menyemak tahap kesediaan sekolah 4.1.4.2 Menyemak tahap kesediaan staf 4.1.4.3 Mengenalpasti pendekatan 4.1.5 Mengenal pasti mandat 4.1.6 Menetapkan jadual kerja pelaksana

TARIKH

TINDAKAN

21 Jan 2010

JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

22 Jan 2010

5.

Proses Kedua 5.1 Mendefinisikan hala tuju sekolah dan Pemulihan 5.1.1 Menyemak pernyataan misi 5.1.2 Menyemak pernyataan visi 5.1.3 Menyemak pernyataan Objektif Bahagian / Unit 5.1.4 Menyemak pernyataan Piagam Pelanggan 5.1.5 Carta Organisasi Sekolah & Pemulihan

25 Jan 2010

JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

27 Jan 2010

BIL

AKTIVITI

TARIKH

TINDAKAN

28 Jan 2010 6. Proses Ketiga 6.1 Analisis persekitaran 6.1.1 Analisis Persekitaran Strategik 6.1.2 Analisis SWOT 6.1.3 Pengumpulan analisis persekitaran JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

01 Feb 2010

Proses Keempat 7.1 Pembinaan Pelan Strategik & Pelan Taktikal 7.1.1 Mengenal pasti & memilih isu-isu strategik 7.1.2 Membentuk isu, matlamat strategik & KPI 7.1.3 Menetapkan objektif jangka pendek & panjang 7. 7.1.4 Pembinaan strategik utama (TOWS Matrik ) 7.1.5 Melengkapkan borang pemilihan strategi yang strategik

02 Feb 2010 JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

04 Feb 2010

BIL

AKTIVITI

TARIKH

TINDAKAN

05 Feb 2010 8 Proses Kelima 8.1 Pembinaan Pelan Taktikal JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

07 Feb 2010

9. Proses Keenam 7.1 Pembinaan Pelan Operasi

08 Feb 2010

JK Induk, JK Kerja & JK Pelaksana

10 Feb 2010

ENROLMEN MURID PEMULIHANEnrolmen Murid DARJAH L P L P L P L P Enrol Murid Terlibat Menguasai Belum Menguasai

D2

27

23

5

2

1

-

4

2

D3

27

28

10

2

9

2

1

-

BIODATA GURU BESAR

ANALISIS IPP2M 2009Darjah Enrolmen Murid L P Enrol Murid Terlibat L P Menguasai L P SARINGAN D2 D4 D5 27 42 32 28 17 20 10 2 3 2 0 1 8 0 3 1 0 0 1PP2M JUN D2 D4 D5 27 42 32 28 17 20 2 2 0 1 0 1 1 2 0 0 0 1 50 % 100 % 0% 100% % 100% 1 0 0 1 0 0 50 % 100 % 0% 100 % 0% 0 % 80 % 0% 100 50 % % % 2 2 0 1 0 1 20 % 100 % 0% 50 % 0% 100 % % Menguasai L P Belum Menguasai L P % Belum Menguasai L P

IPP2M OKTOBER D2 27 28 1 1 0 1 0% 100 % 1 0 100% 0%

DEMOGRAFI PENDUDUK/ TABURAN MURID

PERSEKITARAN SEKOLAH DAN KELAS PEMULIHAN

ANUGERAH/PENCAPAIAN

KEMUDAHAN FIZIKAL KELAS PEMULIHAN KHAS.BIL JENIS PERALATAN JENAMA Samsung NSS5160LELC00127 -Charger -DVD Rom LG KUANTITI HARGA TARIKH TERIMA BAIK ROSAK CATATAN 01 Note Book 31.10.2007 1 0

1

02

Pencetak Warna

Samsung

1

31.10.2007

1

0

03

Kabel Projector LCD

-

1

140.50

04.11. 2007

1

0

04.11. 2007 04 Alat Penimbang 2 Muka 1 1 0

04.11. 2007 05 Set Nombor Polypropylene 1 1 0

06

VCD Player

Jeban-107

1

580.00

15.02.2008

1

0

07

Color TV

Panasonic -TC21GX20MK Panasonic -RX-VT80 (Malaysia)

1450.00 1

15.02. 2008 1 0

490.00 1

15.02. 2008 1 0

08

Portable Radio Cassette

09

Set Polysterin Cutter

1

191.00

08.01 2008 1 0

BIL

JENIS PERALATAN

JENAMA

KUANTITI

HARGA

TAHUN DAPAT

BAIK

ROSAK

CATATAN

10

Set Kid Pembelajaran Kelas Pemulihan. 1. NT cutter ( Heavy Duty ) 2. Pembaris Keluli 3. Cutting Mat 4. Gunting Kertas 5. Artline Marker 6. Stapler Gun ( c/w Bullet ) 1. Paper Punch 2. Carrying Case

1 1 1 1 1 1 1 1

193.35

2008

1 1 1 0 0 0 1 0

0 0 0 1 1 1 1 1

11

Set Duet Permainan

-

1

178.70

2008

1

0

12

Dough Berwarna

-

1

140.50

2008

1

0

13

Dekak-dekak

-

1

185.00

2008

1

0

14

Set Permainan Dam Ular

-

1

175.00

2008

1

0

BIL

JENIS PERALATAN

JENAMA

KUANTITI

HARGA

TAHUN DAPAT 04.01.2008

BAIK

ROSAK

CATATAN

15

Set Permainan Congkak

-

1

188.00

1

0

16

Counting Frame

-

1

192.80

04.01.2008

1

0

17

Set Cop Getah

-

1

189.00

04.01.2008

1

0

18

Set Permainan Congkak

-

1

188.00

04.01.2008

1

0

19

Laminator

-

1

-

04.01.2008

1

0

20

Rak Buku

-

1

-

04.01.2008

1

0

21

Rak Tv dan VCD

-

1

-

04.01.2008

1

0

22

Softboard

-

1

-

04.01.2008

1

0

PENUBUHAN JAWATANKUASA

Penasihat : Pegawai Pelajaran Daerah Pengerusi : Guru Besar T / Pengerusi : Guru Penolong Kanan Pentadbiran. Setiausaha : Guru Pemulihan Khas AJK GPK HEM GPK Kokurikulum Ketua Panitia Bahasa Melayu Ketua Panitia Matematik Guru Mata Pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik

Fasa

2

Mendefinisikan Hala Tuju

MISI PEMULIHAN KHAS

VISI PEMULIHAN KHAS

OBJEKTIF KELAS PEMULIHAN NUR KASIH

PIAGAM PELANGGAN

CARTA ORGANISASI SEKOLAH PENGERUSIGURU BESAR: EN.SAILI MASRI

TIMB. PENGERUSI: WISNAH AWANG

SETIAUSAHA : NORAINI SADI

PEN. SETIAUSAHA: LENNY LORINA RAIMON

MEDIA DAN ICT : DYG. ALINAH MD. SALLEH

PENILAIAN PENILAIAN &PEPERIKSAAN: &PEPERIKSAAN: FERMI MASUGAL FERMI MASUGAL SISTEM BIMB. TAULAN :: SISTEM BIMB. TAULAN ALICE ABAN ALICE ABAN

JADUAL WAKTU: ANIDAH KAMIN

SBT : ABD. RAHIM .A

PPSMI: NOORMALAH AB. RAHIM

KECEMERLANGAN UPSR: KECEMERLANGAN UPSR: NORAINI SADI NORAINI SADI

PEMANTAUAN P&P: PEMANTAUAN P&P: HALIDAH ARIFIN HALIDAH ARIFIN

GURU KELAS: GURU KELAS: -TEFFENY T. SUILI -TEFFENY T. SUILI -FERMI MASUGAL -FERMI MASUGAL -ALICE ABAN -ALICE ABAN -JAISIM SAUTING -JAISIM SAUTING -AINI RATIMIN -AINI RATIMIN -KARTIKA L. -KARTIKA L. -TAUFIK T. AHMAD -TAUFIK T. AHMAD -RUFINA MIKIE -RUFINA MIKIE -LUDIAH HADIMIN -LUDIAH HADIMIN -LENNY LORINA R. -LENNY LORINA R. -NAIME HAZEE L. -NAIME HAZEE L. -ANIDAH KAMIN -ANIDAH KAMIN

GURU PENDAMPING: GURU PENDAMPING: -RUSTI MISIN -RUSTI MISIN -DAYANG ALINAH -DAYANG ALINAH -NORAINI SADI -NORAINI SADI -SARINAH SALLEH -SARINAH SALLEH -MILAH WASNIN -MILAH WASNIN -MIJIH SARAMAN -MIJIH SARAMAN -NORMALAH A.R -NORMALAH A.R -KASSIM SALLEH -KASSIM SALLEH -HALIDAH ARIFIN -HALIDAH ARIFIN -WISNAH AWANG -WISNAH AWANG -ABD. RAHIM A. -ABD. RAHIM A. -TUVIN SIONG -TUVIN SIONG

BIMBINGAN & PEMULIHAN: 1. PEMULIHAN KHAS: SUYATI SUMADI 2.KIA 2M: TEFFENY T. S 3.PROTIM M3: RUFINA M. 4.PROTIM BM: AINI R. 5. BIMBINGAN & KAUNSELING NORMALAH A. RAHIM

KETUA PANATIA: BM: AINI RATIMIN BI: ALICE ABAN SC: NORMALAH A. PI: RUSTI MISIN PM: ANIDAH K. PJK: MIJIH S. PSV: SARINAH S. KT: WISNAH A. KH: TUVIN SIONG MZ: TAUFIK TUAH PSK: LUDIAH H. BA: KASSIM S. BKD: JAISIM S.

CARTA ORGANISASI PEMULIHAN KHASPENGERUSI EN.SAILI MASRI GURU BESAR

NAIB PENGERUSI PN.WISNAH AWANG PEN. KANAN KURIKULUM

PN.LUDIAH HADIMIN KETUA PANITIA BM

SETIAUSAHA PN.SUYATI SUMADI GURU PEMULIHAN KHAS

PN.LENNY LORINAH RAIMON KETUA PANITIA M3

PN.DAYANG ALINAH PN.DAYANG ALINAH MD. SALLEH MD. SALLEH PENYELARAS PUSAT PENYELARAS PUSAT SUMBER SUMBER

CIK TEFFENY T. SUILI CIK TEFFENY T. SUILI PENYELARAS KIA2M PENYELARAS KIA2M

PN.RUFINA MIKI PN.RUFINA MIKI GURU BIMBINGAN GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING DAN KAUNSELING

GURU BM / M3 GURU BM / M3 TAHUN 1-6 TAHUN 1-6

NIT A U AN RT CA ULIH M PE KHAS

VIS I

C OR ARTA GA SEK NISAS OL AH I

PE PIA LA G N AM G G AN

OBJEKTIF UNIT PEMULIHA N

SE KO

O BJ

EK TI F LA H

I MIS

Menyemak MandatAkta Pendidikan 1996 Pekeliling Ikhtisas PIPP dan Saga Arahan Perbendaharaan Bahagian Sekolah dan Sektor Pendidikan Khas. Surat Siaran JPN dan PPD Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas NKRA ke -3

Fasa

3

Isu, matlamat, dan KPI

ISU STRATEGIK PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS

Bidang yang menjadi fokus ialah seperti berikut 1.

:

KURIKULUM Pengurusan Pemulihan Kurang Berkesan PENGURUSAN DATA Pengurusan Data Lewat

2.

Nota : Pemilihan isu ini dipilih dengan mengambilkira perutusan PM, Indeks Prestasi Utama ( KPI ) Dalam teras ke 3 Bidang Keberhasilan Utama Negara ( NKRA- National Key Result Area ) : NKRA yang ketiga Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan: Fokus kepada penguasaan 3M.

Fasa

4

Objektif

Objektif

Jangka Pendek MENINGKATKAN % MURID MENGUASAI 3M. Jangka Panjang SIFAR PEMULIHAN TAHUN 2012

Sasaran 3 Tahun2012 2011 2010 2009 TOV 85 % 80% 90% 95% 100%

Fasa

5

Analisa Persekitaran

Kekuatan ( Strengths- S)

A strength is something an organization does well or a characteristic that enhances its abilities ( Bryson, 2003 )

S1 S2 S2 S3 S4 S5 S6 S7

Guru Terlatih dan menguasai kaedah P&P. Guru Opsyen yang mencukupi. Kemudahan dan Prasarana Barisan guru yang bersemangat, komited dan kerja dalam pasukan Disiplin terkawal dan tidak ada kes berat. Sekolah satu sesi Sistem Maklumat murid dan guru yang lengkap dan kemaskini. Guru ICT yang mempunyai latihan dan kemahiran.

KELEMAHAN( WEAKNESS W )

A weakness is something an organization lacks, does poorly, or a condition placing it at a disadvantage ( Bryson ,2003)

W1 W2 W3 W4 W5

Kualiti Pencapaian Ujian Penilaian ke 3 ( Okt ) belum mencapai sasaran. Guru keluar ( P&P tidak dapat dilaksanakan dengan sempurna) GPK memegang tugas yang banyak di sekolah. Budaya ponteng sekolah menular di kalangan pelajar. Masih ada pelajar yang melanggar peraturan sekolah.

Peluang ( Opportunities 0 )

Think about events that sffect your school. These can be political,economic, sosial, technological, demographic and legal. O1 Perhubungan yang baik dengan semua pihak dan agensi luar. O2 Sokongan padu dari PIBG dan Komuniti setempat. O3 Mudah mendapat bantuan dari ahli politik yang dijemput merasmikan program sekolah. O4 Bantuan agensi luar kepada pelajar. O5 Ramai dikalangan ibubapa pelajar berpendidikan dan mempunyai pekerjaan tetap.

Ancaman / cabaran ( Threats- T or Challenge C )

What changes outside the school do we need to guard against or prepare for ? ( threats )

T1 Terdapat kafe siber berhampiran dengan pekan dan kawasan kampung. T2 Pelajar mudah terpengaruh dengan anasir negatif dari luar. T3 Terdapat sebahagian ibu bapa kurang melibatkan diri dengan program-program sekolah. T4 Sebahagian ibubapa atau penjaga tidak menerima secara positif tindakan dan teguran dari pihak sekolah. T5 Masalah pengangkutan bagi pelajar yang tinggal jauh dari kawasan sekolah. T6 Tahap kesedaran ibubapa terhadap pendidikan masih rendah.

Fasa

6

Strategi

ANALISIS PERSEKITARAN UNTUK MENJANA STRATEGI

Kekuatan ( S ) 1. Guru Terlatih 2. Guru Pakar, guru cemerlang 3. Kemudahan Prasarana pembelajaran 4. Pusat Sumber Sumber sekolah. 5. Makmal Komputer lengap

Kelemahan ( w ) 1. Kurang motivasi 2. Terdapat warga sekolah yang kurang memberikan kerjasama. 3. Budaya ponteng sekolah di kalangan pelajar. 4. Tahap kesedaran ibubapa terhadap pendidikan masih rendah.

Peluang (o ) 1. Sokongan 2. Sokongan 3. Sokongan 4. Sokongan 5. Sokongan

PIBG Komuniti Wakil Rakyat Swasta JPN

Cabaran / Ancaman ( T ) 1. Penglibatan guru dengan tugasan / aktiviti luar.

PENJANA STRATEGIK (TOWS MATRIKS)DALAMAN KEKUATAN ( S ) 1. Guru mempunyai komitmen terhadap tugas. 2. Guru Terlatih / Opsyen. 3. Kemudahan Prasarana Pembelajaran. 4. Pusat Sumber Sekolah yang lengkap dan selesa. 5. Makmal komputer yang lengkap. KELEMAHAN ( W ) 1. Kurang motivasi 2. Kurang pengalaman. 3. Kurang pendedahan pedagogi. 4. Budaya ponteng sekolah di kalangan pelajar

LUARAN

PELUANG ( O ) 1. Sokongan PIBG 2. Sokongan Komuniti 3. Sokongan Wakil Rakyat 4. Sokongan Swasta 5. Sokongan JPN

SO W1, W2, W3, O1, 06 S1, O1, S2 1. Mengikuti kursus motivasi dan 1. Mengadakan seminar & bengkel peningkatan profesionalisme. untuk guru menambahkan pengetahuan dan pengalaman dengan bantuan kewangan daripada PIBG. 2. Mengikut kursus yang berkaitan dengan bidang tugas.

CABARAN / ANCAMAN ( T ) 1. Penglibatan guru dengan tugasan/ aktiviti luar. 2. Tahap kesedaran ibubapa terhadap pendidikan masih rendah

ST S2, T6

WT W3, T4

PEMBINAAN STRATEGI UTAMAStrategi yang dicadangkan Pelan Taktikal Fakta yang menyokong strategi ini Halangan untuk Pendorong untuk melaksanakanka memilih strategi n strategi ini

Isu Strategik

1.Pengurusan Kurikulum Pemulihan Kurang Berkesan

Mengadakan seminar, bengkel ibubapa/ penjaga untuk memberikan kesedaran dengan bantuan kewangan PIBG

Program Memberikan Ibubapa kesedaran Cemerlang Anak kepada ibubapa Gemilang kepentingan pendidikan selain daripada mematuhi arahan dan peraturan.

Memilih masa Sokongan yang sesuai JPNS,SPSPK dan untuk PIBG. melaksanakan.

Isu Strategik

Strategi yang dicadangkan

Pelan Taktikal

Fakta yang menyokong strategi ini

Halangan untuk Pendorong melaksanakanka untuk memilih n strategi ini strategi

2. PENGURUSAN DATA Mengadakan Pengurusan seminar, Kursus Teknologi Data Lewat bengkel atau Maklumat dan kursus dalaman komunikasi untuk guru.

Penggunaan TMK untuk memperbaiki kecekapan profesional dalam mengisi Data mengguna kan perisian software. .

Memilih masa yang sesuai untuk melaksanakan.

Sokongan JPNS,SPSPK dan PIBG.

Fasa

7

Taktikal

ISU STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM PEMULIHAN KURANG BERKESAN PERINGKATSASARAN ( DAERAH ) KPI TOV 09 10 11 12 STRATEGI TOWS MATRIKS

MATLAMAT STRATEGIK MURID MENGUASAI 3M OBJEKTIF SIFAR PEMULIHAN PERINGKATSASARAN ( SEKOLAH ) TOV 09 10 11 12 PELAN TAKTIKAL ( PT )

% LULUS BM

80

85

90

95

100

80

85

90

95

100

% LULUS M3

80

85

90

95

100

80

85

90

95

100

% LULUS 3M

80

85

90

95

100

80

85

90

95

100

PELAN TAKTIKALISU STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM PEMULIHAN KURANG BERKESAN

MATLAMAT STRATEGIK

Murid boleh menguasai 3M

INDIKATOR PRESTASI (KPI )

% Keputusan murid menguasai 3M meningkat. - Sifar pemulihan. 1. Jangka panjang : Mempertingkatkan Pencapaian Murid Menguasai 3M meningkat sehingga mencapai tahap 100% mulai tahun 2010. Jangka pendek : % murid menguasai 3M meningkat pada setiap tahun.

OBJEKTIF

2.

STRATEGI ( 1 )

PROGRAM IBUBAPA CEMERLANG ANAK GEMILANG

PELAN TINDAKAN ( Strategi 1)

BIL

PROGRAM/ PROJEK

TANGGUNG JAWAB

TEMPOH

KOS/ SUMBER

OUT-PUT

INDIKATOR

PELAN KONTIGENSI

1

Program Ibubapa GB Cemerlang Anak PK Gemilang GPK GUB

1 Hari

RM 500 ( PIBG /

Ibubapa sedar 100%Kehadiran tentang ibubapa kepentingan 100% pendidikan anakkesedaran anak ibubapa

JPNS SPSPK Kaunselor

ISU STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

Memantapkan pengurusan kurikulum sekolah. PENGURUSAN DATA Pengurusan Data Lewat

OBJEKTIF Memberikan kesedaran kepada guru kepentingan pengurusan masa, mematuhi arahan dan peraturan.

PERINGKAT STRATEGI TOWS MATRIKS 12 TOV

PERINGKAT SASARAN ( SEKOLAH ) 09 10 11 12 PELAN TAKTIKAL ( PT )

KPI TOV

SASARAN ( DAERAH ) 09 10 11

% Pening katan

80

85

90

95

100

80

85

90

95

100

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK

Pengurusan Data Lewat

MATLAMAT STRATEGIK

Penghantaran Data tepat pada masa yang ditentukan.

INDIKATOR PRESTASI (KPI )

% Peningkatan setiap tahun penghantaran data tepat pada masa.

OBJEKTIF

Memberikan kesedaran kepada guru kepentingan pengurusan masa, mematuhi arahan dan peraturan.

STRATEGI ( 1 )

Kursus Teknologi Maklumat dan komunikasi

PELAN TINDAKAN ( Strategi 1)

BIL

PROGRAM/ PROJEK

TANGGUNG JAWAB

TEMPOH

KOS/ SUMBER

OUT-PUT

INDIKATOR

PELAN KONTIGENSI

1

Program Peningkatan Profesionalisme

GB PK GPK GUB

1 Hari

RM 300 ( Tabung Guru )

Memberikan kesedaran kepada guru kepentingan pengurusan masa, mematuhi arahan dan peraturan.

100%Kehadiran guru.

JPNS SPSPK Kaunselor

Fasa

8

Operasi

PELAN OPERASI 1Nama Program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran : PROGRAM IBUBAPA CEMERLANG ANAK GEMILANG : Kesedaran ibubapa : Keprihatinan ibubapa terhadap pembelajaran anak-anak. : Mac- Jun : Ibubapa / Penjaga Murid.

LANGKAH 1

PROSES KERJA Mesyuarat Staf 1.1 Ucapan Guru Besar 1.2 Pembentangan Kertas Kerja 1.3 Melantik AJK 1.4 Agihan Tugas 1.5 Tetapkan Tarikh/ Masa 1.6 Membincangkan Kos / Peruntukan. 1.7 Jemputan 1.8 Hal-hal lain.

T/JAWAB Guru Besar Pen. Kanan 1 GPK

TEMPOH 1 Hari

STATUS

LANGKAH

PROSES KERJA

T/JAWAB

TEMPOH

STATUS

2

Surat Menyurat 2.1 Jemputan Penceramah Pengesahan Kehadiran penceramah melalui surat maklum balas atau telefon. Aturcara Majlis

GPK GB / Pen Kanan/ GPK Urusetia

3

3 minggu sebelum kursus 1 minggu sebelum kursus

4 5 6

1 hari 1 hari 1 hari

7 8 9

Penyediaan cenderahati untuk penceramah. Mesyuarat penyelarasan 6.1 Ucapan Pengerusi 6.2 Bentang Minit Mesyuarat 6.3 Mengesahkan minit mesyuarat 6.4 Laporan daripada setiap J/ Kuasa. Pelaksanaan Post-mortem Pelaporan

Jawatan kuasa hadiah GB/ AJK

6 Jam Semua staf 1 hari

PELAN OPERASI 1Nama Program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran LANGKAH : Kursus Teknologi Maklimat dan Komunikasi. : Penghantaran Data tepat pada masa yang ditentukan. : Memperbaiki kecekapan profesionalisme dalam mengisi Data menggunakan perisian Software. : Mac- September : Guru-guru PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS

1

Mesyuarat Staf 1.1 Ucapan Guru Besar 1.2 Pembentangan Kertas Kerja 1.3 Melantik AJK 1.4 Agihan Tugas 1.5 Tetapkan Tarikh/ Masa 1.6 Membincangkan Kos / Peruntukan. 1.7 Jemputan 1.8 Hal-hal lain.

Guru Besar Pen. Kanan 1 GPK

1 Hari

LANGKAH 2

PROSES KERJA Surat Menyurat 2.1 Jemputan Penceramah Pengesahan Kehadiran penceramah melalui surat maklum balas atau telefon. Aturcara Majlis

T/JAWAB GPK GB / Pen Kanan/ GPK Urusetia

TEMPOH 3 minggu sebelum kursus 1 minggu sebelum kursus

STATUS

3

4 5 6

1 hari 1 hari 1 hari

7 8 9

Penyediaan cenderahati untuk penceramah. Mesyuarat penyelarasan 6.1 Ucapan Pengerusi 6.2 Bentang Minit Mesyuarat 6.3 Mengesahkan minit mesyuarat 6.4 Laporan daripada setiap J/ Kuasa. Pelaksanaan Post-mortem Pelaporan

Jawatan kuasa hadiah GB/ AJK

6 Jam Semua staf 1 hari

Carta AlirMULAMesyuarat JK Mesyediakan surat jemputan

Penyediaan bahan dan JW

Tempahan Tempat Kursus

Mesyuarat Penyelarasan Ketua Penyelaras

Penyediaan Tempat

Pelaksanaan Program Pelaporan

TAMAT

Fasa

9

Pelaksanaan dan penilaian seterusnya Refleksi penambahbaikan.

CONTOH BORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS

MISI

VISI

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPI

TOV

SASARAN

PRESTASI SEBENAR

ULASAN