DSKP

Sains (Tahun 4)

Nama: .......................................................... Kelas: ...................... Tarikh: ......................

ID Instrumen: 1311-S00000116 1

Catatan Guru: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Buat pemerhatian pada sebatang ais krim. Gunakan peralatan yang difikirkan sesuai untukmembuat pemerhatian. Lakarkan ais krim tersebut pada ruangan yang disediakan.

Tuliskan pemerhatian yang telah anda buat.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

TP4 TP5 TP6

Jawapan murid

Jawapan murid

Unit 1: Kemahiran Saintifik

SK 1.1 / SP 1.1.1 TP4, TP5, TP6

TEMA: PENGENALAN KEPADA SAINS

Standard Pembelajaran1.1.1 Memerhati

TahapPenguasaan

TP4 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatifbagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.

TahapPenguasaan

TP5 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatifdan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.

TahapPenguasaan

TP6

Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatifdan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku secarasistematik. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.