contoh rancangan harian (2)
DESCRIPTION
RPHTRANSCRIPT
REKOD HARIAN
RANCANGAN HARIAN
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Tarikh :______________
Hari :___________SESI BIMBINGAN / KAUNSELING
MasaNo.RujukanLelakiPerempuanKes Bimbingan / Kaunseling
MCILLMCILLAKPSKGPKDDHIV
8.30KI 011//
1.00KK 012///
PROGRAM
MasaBidangObjektifProgram / AktivitiSasaran /Catatan
7.30
8.30
9.30
10.30
11.00
1.00Pengurusan
Kaunseling IndividuBimbingan Kelompok
Rehat
Pengurusan
Kaunseling KelompokMemantapkan fail dan rekod murid
Membina hubungan dengan klien
Meningkatkan kemahiran mencatat nota
Mengadakan Kem Motivasi tahun 6Membincangkan masalah pontengMengemas kini Inventori Murid
Sesi Kaunseling Individu Kes Disiplin
Memperkenalkan Peta Minda
Berbincang dengan guru besar tentang kertas kerja dan anggaran belnjawanSesi Kaunseling Kelompok- Kes RujukGBK
KI 011
4 Bestari
(Tidak dapat dilaksanakan- Mesyuarat Guru)
Guru Besar
KK 012
Petunjuk : KI Kaunseling Individu KK Kaunseling Kelompok BI Bimbingan Individu BK Bimbingan Kelompok
Kes Bimbingan / : A Akademik K Kerjaya PS Psikososial KG Keluarga
Kaunseling P Peribadi KD Disiplin D Dadah /Rokok HIV Hiv dan Aids MasaBidangObjektifProgram / AktivitiSasaran/
Catatan
Petunjuk : KI Kaunseling Individu KK Kaunseling Kelompok BI Bimbingan Individu BK Bimbingan Kelompok
Kes Bimbingan / : A Akademik K Kerjaya PS Psikososial KG Keluarga
Kaunseling P Peribadi KD Disiplin D Dadah /Rokok HIV Hiv dan Aids Refleksi :
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................