borang soal selidik master

5
FACULTY OF APPLIED SOCIAL SCIENCES ______________________________________________________________ ____________________ SOAL SELIDIK PENDEKATAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KOSA KATA BAHASA ARAB BERBANTUKAN TMK DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA NEGERI TERENGGANU (SMANT) ______________________________________________________________ ____________________ Assalamualaikum WBT. Para Ustaz/Ustazah yang dihormati, Tujuan kajian ini adalah untuk mendapatkan maklumat 1. Pendekatan yang digunakan oleh para guru bahasa Arab di dalam mengajar Kosa kata/Mufradat di sekolah 2. Tahap penggunaan ICT di dalam mengajar Mufradat Bahasa Arab di Sekolah-Sekolah Menengah Agama Negeri Terengganu (SMANT). Penggunaan ICT di dalam kajian ini merujuk kepada penggunaan ICT sebagai Bahan Bantu Mengajar (BBM) yang terkini di dalam membantu guru dan pelajar menguasai kosa kata bahasa Arab dengan lebih mudah dan efisien. Kajian ini merupakan kajian akademik semata-mata. Semua maklumat yang diberikan akan dirahsiakan. Semoga kerjasama yang diberikan akan dapat menyumbang kepada penyempurnaan kajian ini. Secara tidak langsung akan menyumbang kepada peningkatan mutu PdP subjek bahasa Arab di negeri Terengganu. PANDUAN PENTING 1. Sila baca semua soalan dan jawab soalan dengan ikhlas, jujur dan benar. 1

Upload: othman-che-yusoff

Post on 19-Nov-2015

167 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

g

TRANSCRIPT

FACULTY OF APPLIED SOCIAL SCIENCES__________________________________________________________________________________SOAL SELIDIKPENDEKATAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KOSA KATA BAHASA ARAB BERBANTUKAN TMK DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA NEGERI TERENGGANU (SMANT)__________________________________________________________________________________

Assalamualaikum WBT.Para Ustaz/Ustazah yang dihormati,

Tujuan kajian ini adalah untuk mendapatkan maklumat 1. Pendekatan yang digunakan oleh para guru bahasa Arab di dalam mengajar Kosa kata/Mufradat di sekolah2. Tahap penggunaan ICT di dalam mengajar Mufradat Bahasa Arab di Sekolah-Sekolah Menengah Agama Negeri Terengganu (SMANT).Penggunaan ICT di dalam kajian ini merujuk kepada penggunaan ICT sebagai Bahan Bantu Mengajar (BBM) yang terkini di dalam membantu guru dan pelajar menguasai kosa kata bahasa Arab dengan lebih mudah dan efisien.Kajian ini merupakan kajian akademik semata-mata. Semua maklumat yang diberikan akan dirahsiakan. Semoga kerjasama yang diberikan akan dapat menyumbang kepada penyempurnaan kajian ini. Secara tidak langsung akan menyumbang kepada peningkatan mutu PdP subjek bahasa Arab di negeri Terengganu.PANDUAN PENTING1. Sila baca semua soalan dan jawab soalan dengan ikhlas, jujur dan benar.2. Soal selidik ini tidak mengandungi jawapan yang betul atau salah dan ia bukanlah ujian atau peperiksaan.3. Jawapan anda adalah rahsia.4. Soal selidik ini mengandungi () bahagian iaitu A, B, C, D, E, F, G, H, I DAN JSegala kerjasama yang diberi amatlah dihargai dan diucapkan ribuan terima kasih.

Othman bin Che YusoffCalon Master of Islamic Studies, Faculty Of Applied Social SciencesOpen University Malaysia013-9748736 ([email protected])BAHAGIAN A: MAKLUMAT DEMOGRAFI RESPONDEN

Arahan: Sila baca dengan teliti penyataan di bawah. Sila tanda () pada ruangan yang disediakan

1.JantinaLelaki

Perempuan

2. UmurBawah 25 tahun

26 hingga 30 tahun

31 hingga 35 tahun

35 tahun ke atas

3.Kelulusan Akademik TertinggiDiploma

Ijazah Sarjana Muda

Sarjana

Doktor Falsafah

4.Bidang PengajianBahasa Sastera Arab

Pendidikan Islam

Pengajian Syariah wal Qanun

Pengajian Usuluddin dan Falsafah

Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Pengajian al-Quran dan al-Sunnah

Pengajian Sejarah dan Tamadun Islam

Lain-lain

(Nyatakan:...........................................................)

5. Pengkhususan ProfesionalBahasa Arab

Pengajian Islam

Lain-lain

(Nyatakan:...........................................................)

6.Pengalaman MengajarKurang dari 2 tahun

2 tahun hingga 4 tahun

5 tahun hingga 7 tahun

Lebih 7 tahun

7.Nyatakan tugas utama anda yang berkait dengan bahasa Arab

Ketua Panitia bahasa Arab

Penolong Ketua Panitia bahasa Arab

Jurulatih Utama bahasa Arab

Penyelaras bahasa Arab Daerah

Penyelaras bahasa Arab

Guru Cemerlang bahasa Arab

Guru bahasa Arab biasa

(Nyatakan:...........................................................)

8.Nyatakan Anugerah berkaitan dengan pengajaran bahasa Arab yang pernah anda perolehi

Guru Pakar bahasa Arab

Guru Cemerlang bahasa Arab

Guru Inovasi bahasa Arab

Lain-lain anugerah

Nyatakan:...........................................................)

9.Bilangan kursus teknologi maklumat yang dihadiri sepanjang perkhidmatan

Tidak pernah

1 hingga 2 kali

3 hingga 4 kali

5 hingga 6 kali

Lebih dari 6 kali

10.Bilangan kursus kaedah mengajar yang dihadiri sepanjang perkhidmatan

Tidak pernah

1 hingga 2 kali

3 hingga 4 kali

5 hingga 6 kali

Lebih dari 6 kali

11.Bilangan kursus kaedah mengajar yang dihadiri sepanjang perkhidmatan

Tidak pernah

1 hingga 2 kali

3 hingga 4 kali

5 hingga 6 kali

Lebih dari 6 kali

BAHAGIAN B: TAHAP PENGETAHUAN ICT GURU BAHASA ARAB

Sila baca dengan teliti setiap penyataan di bawah. Tuan/puan diminta menandakan () pada ruangan nombor berkaitan, berdasarkan skala yang dinyatakan di bawah. Sila jawab semua penyataan yang diberikan.1. Sangat Tidak Bersetuju2. Tidak Bersetuju3. Tidak Pasti4. Bersetuju5. Sangat Bersetuju

12345

B-1Saya tahu cara mengendalikan masalah teknikal berkaitan dengan ICT

B-2Saya boleh belajar dengan mudah perkara yang berkaitan dengan ICT

B-3Saya tahu pelbagai jenis ICT

3