8/18/2019 Borang Cadangan Tajuk Kajian Tindakan

1/3

FPTV.KPT.01

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

CADANGAN TAJUK PENYELIDIKAN TINDAKAN 1 (BBR 31203)(Borang ini hendaklah dicetak dengan kertas berwarna merah jambu, diisi dalam dua salinan dan

diserahkan ke Pejabat Am Fakulti. Satu salinan disimpan oleh pelajar)

 Nama!"# $A%AN B&N $A%A'&

 No. atrik #B*+

 No. ad Pengenalan -*/0*/ Semester1Sesi 21*3

Bentuk Projek1ajianB4$B4N5! !AN5&5A5&F

 No. 5ele6on *0+/

5ajuk ajian

eberkesanan penggunaan alat sebenar sebagai alat bantu mengajar

(AB) dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagimatapelajaran kemahiran hidup

Tuu!" K!#!"$

ajian ini adalah bertujuan untuk mengetahui tahap keberkesanan penggunaan alat sebenar

dalam proses pengajaran dan pembelajaran sebagai alat bantu mengajar (AB) bagi

matapelajaran emahiran "idup.

O%&'# K!#!"$

) engenalpasti keberkesanan penggunaan alat sebenar dalam meningkatkan ke6ahamanmurid dalam matapelajaran emahiran "idup.

*) engenalpasti kelemahan dan kekuatan penggunaan alat sebenar dalam pengajaran dan

 pembelajaran dalam matapelajaran emahiran "idup.

/) engenalpasti pengaruh alat sebenar dalam pengajaran dan pembelajaran dalam

matapelajaran emahiran "idup.

S'*+ K!#!" $

Pen7elidikan telah dijalankan secara soal selidik kepada sampel murid tahun 0 seramai 0

orang iaitu daripada Sekolah ebangsaan Sungai Pelong, Sungai Buloh, Selangor.

M&*,*-*# $

enggunakan pendekatan kuantitati6 soal selidik untuk mendapatkan maklumat.

(Sila sertakan lampiran sekiranya ruangan tidak mencukupi)

888888888

(5andatangan Pelajar)

5arikh9

8/18/2019 Borang Cadangan Tajuk Kajian Tindakan

2/3

FPTV.KPT.01

U-!/!" P&"&-#!P&"/!!$

:adangan 5ajuk ajian ini 9

#isokong sebagai Pen7elia #isemak sahaja

88888.........................................

(5andatangan Pen7elia ; :op $asmi)

5arikh9

88888............................................

(5andatangan Pens7arah ; :op $asmi)

5arikh9

U-!/!" P!"&-

eputusan :adangan 5ajuk 9

5erima 5erima dan urni 5olak  

:adangan Pen7elia Bersama 9

8/18/2019 Borang Cadangan Tajuk Kajian Tindakan

3/3

FPTV.KPT.01

MATRIK BIDANG TUJAH KAJIANPENYELIDIKAN TINDAKAN

(Silangkan kedua-dua bidang ini dan tanda (  ) dalam petak yang sesuai)

Persilangan antara bidangpengk!s!san dengan bidang

pendidikan

    F   a    l   s   a    f   a    h    P   e   n    d

    i    d    i    k   a   n

    P   e   m    b   a   n   g   u   n

   a   n

    K   u   r    i    k   u    l   u   m     P

   e   n    d    i    d    i    k   a   n

    P   s    i    k   o    l   o   g    i    P   e   n    d

    i    d    i    k   a   n

    P   e    d   a   g   o   g

    i

    T   e    k   n   o    l   o   g    i    P   e   n    d

    i    d    i    k   a   n

    P   e   n    i    l   a    i   a   n    d   a   n

    P   e   n   g   u    k   u   r   a

   n

    S   o   s    i   o    l   o   g    i    P   e   n    d

    i    d    i    k   a   n

    P   e   m    b   a   n   g   u   n

   a   n

     S   u   m    b   e   r    M   a   n

   u   s    i   a

    I   s   u  -    I   s   u    P   e   n    d    i    d

    i    k   a   n

    S   e   m   a   s   a

    P   e   n   g   a    j    a   r   a   n    d   a   n

    P   e   m   e    b   e    l   a    j    a

   r   a   n

    K   o    k   u   r    i    k   u    l   u

   m

idang !"am  

idang #lektrik

idang Mekanikal

Sains Sosial

Teknologi Maklumat Komunikasi danMultimedia

 

$ospitaliti

%(&iisi oleh pelajar'panel)

'angkah dalam menggunakan matrik ini9

. Pertimbangkan minat1 kecenderungan pelajar dalam bidang pendidikan,

*. Silangkan bidang 7ang berkaitan dan tanda (  ) dalam petak 7ang sesuai.