Instrumen Pentaksiran Standard Prestasi Bahasa MelayuKemahiranMedengar dan bertutur

Band6

Pernyataan standardMemahami, menilai dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat.

DeskriptorB6 DL1Bercerita tentang perkara yang mengandungi nilai murni yang dapat mempengaruhi khalayak.

EvidensB6 DL1 E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak.

Aktiviti PentaksiranBahan:Lembaran petikan ringkas

Langkah pentaksiran:1. Guru mengedarkan lembaran petikan ringkas.2. Murid membaca dengan teliti dan menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan.3. Murid membina ayat menggunakan nilai murni yang disenaraikan dan menyampaikan dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi rakan-rakan yang lain.

Nama : ________________________________Kelas : ________________________________Tarikh: ________________________________Rujukan : B6 DL1 E1ARAHAN : baca dengan teliti dan senaraikan lima nilai murni yang diperolehi berdasarkan petikan. Bina ayat menggunakan nilai murni yang disenaraikan dan sampaikan kepada rakan-rakan kelas yang lain.

1)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Instrumen Pentakiran Standard Prestasi Bahasa MelayuKemahiranMembaca

Band6

Pernyataan standardMemahami, menilai dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat.

DeskriptorB6 DB1Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan sastera dan bukan sastera.

EvidensB6 DB1 E1Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat.

Aktiviti PentaksiranBahan:Slaid

Langkah pentaksiran:1. Guru menayangkan slaid yang mengandungi petikan ringkas.2. Murid membaca dan memahami petikan yang dibaca dan menceritakan semula isi cerita yang dibaca degan menggunakan ayat sendiri secara berurutan, menggunakan susunan ayat yang betul dan bertatasusila.

Nama : ________________________________Kelas : ________________________________Tarikh: ________________________________Rujukan : B6 DB1 E1ARAHAN : Baca dan fahami slaid petikan yang dipaparkan dan ceritakan semula isi cerita dengan menggunakan ayat sendiri secara berurutan dengan betul.

Instrumen Pentaksiran Standard Prestasi Bahasa MelayuKemahiranMenulis

Band6

Pernyataan standardMemahami, menilai dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat.

DeskriptorB6 DT1Menghasilkan karya yang sesuai yang dapat mempengaruhi khalayak.

EvidensB6 DT1 E1Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik.

Aktiviti PentaksiranBahan:Lembaran bahan ransangan (gambar)

Langkah pentaksiran:1. Guru mengedarkan lembaran.2. Murid diberi masa untuk memerhatikan gambar dan murid diminta untuk menghasilkan sebuah cerita pendek berpandukan gambar ransangan yang diberikan.

Nama : ________________________________Kelas : ________________________________Tarikh: ________________________________Rujukan : B6 DB1 E1ARAHAN : Tuliskan cerita pendek berdasarkan gambar di bawah.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________