band 4

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

Nama : ___________________ Tarikh:__________

Kelas : 1 _________

ARAHAN: Bina dialog berdasarkan gambar.

Situasi 1

Situasi 2

Langkah Pentaksiran: .

1. Guru menunjukkan gambar

2. Dua orang murid dipilih untuk menuturkan dialog berdasarkan gambar.

B4 DL1 E1



Nama : ___________________ Tarikh:__________

Kelas : 1 _________

ARAHAN: Dengar, faham dan respons.

B4 DL1 E2

Langkah Pentaksiran:

1. Beri gambar dan murid baca.

2. Beri satu situasi lain dan sebutkan dialog

Contoh.

- Meminjam barang daripada abang atau kakak

Kakak, ini kawan karib

saya. Namanya Maria. Apa khabar, Maria?

Khabar baik,

kakak.

Saya sedang

membaca buku,

abang.

Adik, apakah

yang sedang

kamu buat?



ARAHAN : Mari Berlakon.

Sama-sama hebat

Mawar : Matahari, lihatlah badanku yang merah.

Taman ini tidak akan cantik tanpa aku.

Matahari : Jangan terlalu angkuh, Mawar. Aku hebat

Seperti kamu juga. Badan aku cantik juga.

Mawar : Badan kamu memang cantik, Matahari.

Kamu tidak boleh melawan bauku yang harum.

Matahari : Cuba kamu lihat badanku yang besar dan

kelopakku yang kuning ini. Aku kelihatan amat

berseri di taman ini.

Kupu-kupu : Mawar, Matahari, jangan bergaduh. Kamu

berdua memang cantik. Taman ini telah menang

dalam pertandingan taman tercantik kerana kamu

berdua.

B4 DL1 E3

Langkah Pentaksiran: 1. Murid baca dialog. 2. Murid diminta melakonkan semula dialog di hadapan kelas. 3. Guru boleh menyuruh murid memegang gambar atau bahan maujud semasa

lakonan dijalankan.



Nama : ___________________ Tarikh:__________

Kelas : 1 _________

Mari baca dan ceritakan.

Berkelah di Pantai Teluk Kemang.

Hujung minggu yang lalu, saya dan keluarga berkelah di Pantai

Teluk Kemang, Port Dickson. Kami membawa bekalan makanan

dan minuman ke sana.

Kami juga membawa pakaian mandi dan pelampung. Selain

itu, saya juga membawa buku bacaan. Adik saya pula membawa

barang mainan.

Air laut yang membiru dan pohon yang menghijau

sangat cantik dipandang. Di sana, kami mandi-manda. Sungguh

seronok berkelah di sana. Semua ini menjadi kenangan indah buat

saya.

B4 DL2 E1

Langkah Pentaksiran: 1. Murid baca petikan. 2. Bersoal jawab tentang teks. 3. Murid diminta menyampaikan cerita berdasarkan pengalaman sendiri.

Contoh: pengalaman murid pergi berkelah.



Nama : ___________________ Tarikh:__________

Kelas : 1 _________

Mari membaca dan fahamkan.

Aku Sebuah Basikal

Namaku Juara. Aku berwarna hitam . Aku diperbuat daripada

besi. Tubuhku kuat dan lasak.

Aku tinggal bersama-sama keluarga Anas di Taman Melati. Anas ialah

tuan aku. Anas menjagaku dengan baik. Dia menunggang aku dengan cermat

dan berhati-hati.

Aku membawa Anas ke kedai. Aku juga selalu membawa Anas ke

taman untuk bersiar-siar dan bersenam. Badan Anas akan berpeluh setiap kali

dia mengayuh aku.

Lengkapkan jadual.

Langkah Pentaksiran: 1. Murid baca teks. 2. Bersoal jawab tentang teks. 3. Murid melengkapkan jadual.

B4 DB1 E1

Maklumat Jawapan

Nama

Warna

Bahan diperbuat

Nama tuan

Tempat tinggal tuan



Nama : ___________________ Tarikh:__________

Kelas : 1 _________

ARAHAN: Susun semula perkataan supaya menjadi ayat yang betul . Tulis

semula ayat dengan kemas.

memimpin jalan Ali Pak Husin melintas

B4 DT1 E1

Kassim anak kucing menyelamatkan itu

menolong Mereka Fuad kereta menolak

Langkah Pentaksiran: 1. Murid menyusun perkataan. 2. Ayat ditulis semula dengan kemas.

band 4

Documents