asas pendidikan awal kanak-kanak

8/7/2019 asas pendidikan awal kanak-kanak

1/5

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIAKAMPUS DATO RAZALI ISMAIL

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

SEMESTER PERTAMA PROGRAM SARJANAMUDA PERGURUAN DENGANKEPUJIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

TAHUN 2009

NAMA PENSYARAH : FATIMAH BINTI ADAM

JABATAN/UNIT : ILMU PENDIDIKAN (UNIT PRASEKOLAH)

MATA PELAJARAN : ASAS PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

KUMPULAN DIAJAR: PISMP-IPGM

Mg/

Wk

Interaks

i

Tajuk/

Topic

Kandungan/

Content

Bacaan & Cadangan

Aktiviti/Tugasan/Kerjarumah Catatan: Resos, ICT,Modul, Kerja Kursus

Kuliah Tutorial

1

Pendaftaran

2 Pengenalan

kepada

PendidikanAwal kanak-

Kanak

Pengenalan kepada

sukatan pelajaran

Pendidikan Awal kanak-kanak

Konsep Pendidikan Awalkanak-kanak

- Luar Negara- Di Malaysia

2 jam 1 jam

Perbincangantentang konsep

pendidikan awalkanak-kanak

ISL- 1 jam

Mencari maklumat

tambahan berkaitankonsep pendidikan

Awal kanak-kanak di

dalam dan luar negara

3

4

Pertumbuhan

dan

Perkembangan

Kanak-kanak

Sejarah

pendidikan

Awal Kanak-

kanak

Pengenalan kepada Konsep

Pertumbuhan dan

Perkembangan Kanak-

kanak

Pengaruh Baka (Nature)

dan Persekitaran

(Nurture)

Program Pendidikan Awal

Kanak-kanak di Luar

Negara

Eropah

Amerika Syarikat

Asia

7 jam 1 jam

Perbincangan

tentang konsep

nature &

nurture

1 jam

Perbincangan

tentang

program-

program

Pendidikan

Awal Kanak-

Kanak di luar

negara

ISL 1 jam

Membuat perbandingan

Nature and Nurture

dalam perkembangan

kanak-kanak

ISL 1 jam

Kerja kumpulan:

Mencari fakta tentang

sejarah dan

perkembangan awal

kanak-kanak

1.luar negara- Eropah ,

Amerika & Asia


2/5

5

6

Sejarah perkembangan

program Pendidikan Awal

Kanak-kanak di Dalam

Negara

Sebelum merdeka

Selepas merdeka

Status masa kini programpendidikan awal kanak-

kanak di Malaysia:

Agensi kerajaan

(Kementerian Pelajaran

Malaysia, KEMAS,Perpaduan, dan lain-

lain)

Badan Berkanun

Agensi swasta

1 jam

Perbincangan

tentang sejarah

perkembangan

program

pendidikan awal

kanak-kanak didalam negara

1 jam

Perbincangan

tentang status

masa kiniprogram

pendidikan awal

kanak-kanak di

Malaysia

ISL 1 jam

Kerja kumpulan:


sejarah dan

perkembangan awal

kanak-kanak2.luar negara- Eropah ,

Amerika & Asia

ISL 1 jam

Kerja kumpulan:


sejarah dan

perkembangan awalkanak-kanak

3. Status Masa kini

agensi kerajaan, swasta

dan pertubuhansukarela

7 Pandangan

Tokoh-tokoh

Pengasas

Pendidikan

Awal Kanak-

Kanak

Pandangan tokoh-tokoh

Barat:

Jean Jacques Rousseau

Johann Pestalozzi

2jam 1jam

Perbincangan

tentang

pendapat ataupandangan

tokoh-tokoh

barat

ISL 1 jam

Membuat bandingbeza


barat dengan

menggunakanpengurusan grafik

8 Pandangan

Tokoh-tokohPengasas

Pendidikan

Awal Kanak-

Kanak


Barat:

Friedrich Froebel

Maria Montessori

2jam 1jamPerbincangan

tentang

pendapat atau

pandangan

tokoh-tokoh

barat

ISL 1 jamMembuat bandingbeza


barat dengan

menggunakan

pengurusan grafik

9 Cuti Pertengahan Semester

10 Pengalaman Berasaskan Sekolah

11 Pandangan

Tokoh-tokoh

Pengasas

Pendidikan

Awal Kanak-

Kanak


Timur:

Ibnu Khaldun

Imam Al-Ghazali

2jam 1jam

Sumbangsaran

tentang padangan

tokoh-tokoh

timur

ISL 1 jam

Membuat bandingbeza


Timur dengan

menggunakan

pengurusan grafik


3/5

12 Pandangan

Tokoh-tokoh

Pengasas

Pendidikan

Awal Kanak-

Kanak

Pengaruh tokoh-tokoh

Pendidikan awal kanak-

kanak ke atas pelaksanaan

program prasekolah di

Malaysia:

Sebelum merdeka

Selepas merdeka

2jam 1jam

Sumbangsaran

tentang padangan

tokoh-tokoh

timur

ISL 1 jam

Mencari fakta

bagaimana tokoh-tokoh

Pendidikan awal kanak-

kanak mempengaruhi

program prasekolah di

Malaysia

13 Hak AsasiKanak-kanak

Berdasarkan

Konvensyen

Hak Kanak-

kanak 1989

Hak Kehidupan Hak Perlindungan 2jam 1jam

Membincangkan

tentang hak asasi

kanak-kanak

ISL 1 jam

Membina peta minda

tentang hak kehidupan

dan hak perlindungan

14 Berdasarkan

Konvensyen

Hak Kanak-

kanak 1989

Hak Perkembangan

Hak Penyertaan 2jam 1jam

Membincangkan

tentang hak asasi

kanak-kanak

ISL 1 jam

Membina peta minda

tentang hak

perkembangan dan hak

penyertaan

15 Akta 308 danAkta 550

Akta Taman AsuhanKanak-Kanak (308) 2jam 1jam

Sumbangsaran

tentang kriteria

dan syaratpenubuhan

sesebuah taska

atau taman

asuhan

ISL 1 jam

Mencari bahan

berkaitan Akta 308 dan

peranannya terhadappenubuhan sesebuah

taman asuhan

16 Akta 308 dan

Akta 550 Akta 550 : Pendidikan

(1996) 2jam 1jam

Sumbangsaran

tentang akta 550

yang berkaitandengan

pendidikan

prasekolah

ISL 1 jam

Membuat hubungkait

tentang akta 550

dengan pendidikanprasekolah

17 Transisi dari

Rumah ke

Taska,Tadika /

Prasekolah

dan ke TahunSatu

Lawatan awal ibu bapa

dan kanak-kanak

Taklimat dan

penerangan program

Taska, Tadika /

Prasekolah dan TahunSatu

2jam 1jam

Menyatakan

proses transisi

dari rumah ketaska,tadika/prase

kolah dan ke

tahun satu

ISL 1 jam

Merancang program

transisi dari rumah ke

taska , prasekolah danke tahun satu- nyatakan

langkah-langkah dalam

bentuk pengurusan

grafik

18 Transisi dari

Rumah ke

Taska,

Tadika /

Prasekolah

dan ke Tahun

Peranan dan

tanggungjawab guru

dalam membantukanak-kanak

menyesuaikan diri

Perancangan dan

2jam 1jam

Perbincangan

tentang peranan

dan

ISL 1 jam

Mencari bahan

berkaitan tajuk tutorial

iaitu peranan dan


4/5

Satu pengurusan institusi tanggungjawab

guru prasekolah

dan bagaimana

merancang

pengurusan

prasekolah

tanggungjawab guru

prasekolah serta

pengurusan prasekolah

19& 20 ULANGKAJI /PEPERIKSAAN

Cuti Semester ( 3 Minggu)

*Catatan : Rancangan ini tertakluk kepada pindaan

Tandatangan Pensyarah: Tandatangan Ketua Jabatan

.......................................... ..............................................( ) ( )

Tarikh: Tarikh:


5/5

KERJA KURSUS: 50%

SOALAN TUGASAN KERJA KURSUS

Persatuan ibu bapa dan guru di sekolah anda ingin menyediakan perkhidmatanberkualiti untuk anak-anak kakitangan sekolah anda dengan menubuhkan sebuah taska.Anda diminta membantu dalam penyediaan perkhidmatan yang berkualiti ini bagimenjamin keselamatan, hak dan keperluan kanak-kanak dengan sebaiknya.

Anda perlulah memberi penjelasan kepada ahli PIBG di sekolah anda tentang perkaraberikut :

(a) Jelaskan maksud Akta Taman Asuhan Kanak-kanak (Akta 308) dengan memberikanpenerangan yang tepat dan bersesuaian.(b) Nyatakan syarat, kelayakan dan jumlah bilangan penjaga yang diperlukan mengikutkumpulan umur kanak-kanak. Penerangan ini boleh dinyatakan melalui pengurusangrafik

(c) Terangkan kemudahan fizikal yang sepatutnya ada didalam bangunan taska sertanyatakan ciri-ciri keselamatan yang perlu ada.(d) cadangkan program aktiviti harian di taska(e) Berikan cadangan anda supaya perkhidmatan taska yang diberikan itu berkualiti dandapat memenuhi hak dan keperluan kanak-kanak.

[50 markah]

asas pendidikan awal kanak-kanak

Documents