asas kepimpinan dan perkembangan profesional guru

28
Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru Mohd Saiful Bin Ismail Mohd Zaidin Ahnaf Bin Zakaria

Upload: siti-nur-asmaa

Post on 13-Dec-2015

257 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

Slaid ini merupakan slaid mengenai isu-isu etika guru yang boleh dijadikan pengajaran

TRANSCRIPT

Page 1: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Asas Kepimpinan dan Perkembangan

Profesional Guru

Mohd Saiful Bin IsmailMohd Zaidin Ahnaf Bin

Zakaria

Page 2: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Saiful

Masuk

Rumusan

Page 3: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Video

Page 4: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

ISI KANDUNGAN

Guru Ponteng

Guru Kerja Luar

Guru Merotan Murid

Guru Salah Guna Masa

Page 5: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

GURU PONTENG• Guru tidak masuk ke kelas pada waktu

pengajarannya• Guru tidak hadir ke sekolah, kelas dan

perjumpaan• Menurut Mohd Zahiruddin (2014)

profesion keguruan ini sering dihormati dan dipandang tinggi oleh masyarakat. Seorang guru dinilai berdasarkan kepada sifat dan kualiti dari segi dalaman mahupun luaran.

Page 6: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

GURU KERJA LUAR• TEMERLOH: Kegiatan licik seorang guru

berusia 32 tahun berstatus duda menjadi pengedar dadah kecil-kecilan di Tualang Hilir, Kerdau, di sini, terbongkar apabila dia ditahan dalam Ops Tapis yang dijalankan pihak berkuasa pada jam 5 petang,

• Guru membuat kerja sambilan diluar selepas waktu berkerja

• Guru penat dan tidak efesien semasa mengajar kerana terbeban dengan kerja luar

• Sesi pengajaran dan pembelajaran guru terganggu

Page 7: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

GURU MEROTAN MURID• Guru merotan pelajar tanpa belas kasihan

yang disebabkan oleh dendam atau marah yang tidak terkawal

• Hukuman rotan merupakan cara yang efektif untuk menanamkan sikap disiplin di dalam diri pelajar-pelajar

• hukuman rotan juga mendatangkan keburukan. Ia akan menyebabkan pelajar yang disebat atau dirotan berasa trauma dan fobia

• Isu rotan ini perlu dikaji semula di peringkat tertinggi berkenaan dengan pelaksanaannya. Ini kerana isu rotan ini juga melibatkan emosi pelajar mahupun guru.

Page 8: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

GURU SALAH GUNA MASA

• Antara contoh penyalahgunaan masa di sekolah adalah guru tidak menepati masa memasuki kelas, guru tidak menyampaikan isi pengajaran dengan bersungguh-sungguh.

• Mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/81 yang bertarikh 12 September 1981, semua Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, kakitangan sekolah dan para pelajar dikehendaki berada di sekolah sekurang-kurangnya lima minit sebelum sekolah bermula

Page 9: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Isi Kandungan

Isu 1

Isu 2

Isu 3

Page 10: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Isu 1 : Guru didakwa tumbuk,

tendang murid gara-gara tidak bawa buku ke sekolah

Page 11: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru
Page 12: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

• Seorang guru Sekolah Jenis Kebangsaan berusia 34 tahun disiasat atas dakwaan menumbuk dan menendang pelajarnya kernan pelajar tidak membawa buku ke sekolah.

• Kejadian berlaku di Sitiawan, Perak • Pelajar yang terlibat adalah dua pelajar lelaki

dan dua pelajar perempuan masing – masing merupakan pelajar tingkatan satu dan dua.

• Mangsa dipercayai mengalami kecederaan pada bahagian badan, pinggang, perut dan dagu

Rentetan Kes

Page 13: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Kenapa berlaku kejadian ini?

• Tekanan disebabkan bebanan kerja

• Pelajar melakukan kesalahan yang sama berulang kali

• Membelakangkan etika profesion yang patut dipatuhi

Page 14: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Etika Keguruan Yang Dilanggar?

• Berkelakuan dengan sedemikian cara sehingga memburukkan nama atau mencemarkan nama perkhidmatan awam.

• Etika Kesantuan Guru – Kesantunan Tingkah Laku

Page 15: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Isu 2 : Guru Ponteng Isu Serius

Page 16: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru
Page 17: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Rentetan Kes

• Ketidakhadiran guru ke sekolah dipandang serius oleh pihak Kementerian Pelajaran.

• Seramai 117 guru daripada 11 sekolah tidak hadir bertugas pada 22 feb 2010

• Seramai 157 guru daripada 14 sekolah tidak hadir bertugas pada 25 mei 2010

Page 18: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Kenapa berlaku kejadian seperti ini?

• Faktor Pendidikan – Guru seharusnya dipilih dalam kalangan yang mementingkan penampilan sahsiah diri

• Faktor Persekitaran – Guru sepatutnya mempunyai jati diri yang teguh untuk tidak mudah terpengaruh dengan budaya negatif.

• Faktor Pengalaman – Pengalaman yang lebih dapat mematangkan pemikiran

Page 19: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Etika Keguruan Yang Dilanggar?

• Berkelakuan dengan sedemikian cara sehingga memburukkan nama atau mencemarkan nama perkhidmatan awam.

• EtikaPenampilan Guru – Akhlak Guru

Page 20: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Isu 3 :Guru lewat ke kelas rugikan

murid

Page 21: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru
Page 22: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Rentetan Kes

• Guru lewat masuk ke kelas • Guru memberikan alasan yang tidak

munasabah• Murid membuat bising sehingga

mengganggu kelas lain• Proses pengajaran dan pembelajaran

tergangu • Budaya negatif mudah tersebar

Page 23: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Etika Keguruan Yang Dilanggar?

• Berkelakuan dengan sedemikian cara sehingga memburukkan nama atau mencemarkan nama perkhidmatan awam.

• Etika Pengurusan Masa

Page 24: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Kesimpulan

Page 25: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Ketidakpatuhan Etika pada...

• Pelajar Guru mempamerkan suatu cara

berpakaian, pertuturan dan tingkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada pelajar

Guru harus bertindak sebagai ibu bapa dalam usaha membentuk tingkah laku murid ke arah yang diterima oleh masyarakat

Page 26: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

• ProfesionGuru harus sentiasa mengawasi diri

supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan

• Masyarakat dan negaraGuru harus berpegang kepada tingkah

laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan guru sehari-hari dengan baik

Page 27: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

RUMUSAN

• Kerjaya sebagai seorang guru merupakan kerjaya yang mulia dan sering dihormati dan dipandang tinggi oleh masyarakat

• Guru sebagai ‘role model’ kepada masyarakat.

• Menjaga imej profesion• Semua pihak harus berkerjasama

memartabatkan pendidikan negara.

Page 28: Asas Kepimpinan Dan Perkembangan Profesional Guru

Terima Kasih