ANALISIS SILABUS Jenjang Pendidikan: .............................................................................................................................Mata Pelajaran: ............................................................................................................................. Kelas /Semester: .............................................................................................................................

NO. ASPEK YANG DIANALISIS KESESUAIANTINDAK LANJUT HASIL ANALISIS

TIDAK TERPENUHI TERPENUHI SEBAGIAN TERPENUHI

1. Kesesuaian materi pokok dengan Kompetensi Dasar (KD)

2. Kesesuaian kegiatan pembelajaran (pendekatan saintifik) dengan materi pokok dan KD

3. Kesesuaian penilaian dengan kegiatan pembelajaran, materi pokok, dan KD

4. Rancangan penilaian telah menggunakan teknik penilaian autentik (menilai proses dan hasil belajar)

5. Rancangan penilaian telah menggunakan bentuk penilaian sesuai pendekatan scientific dalam pembelajaran

6Kesesuaian rancangan alokasi waktu dengan pegiatan Pembelajaran

7KD-KD yang ada sudah mencerminkan kompetensi Mata Pelajaran

8Penyajian KD sesuai dengan urutan kompetensi pada Mata Pelajaran

Kesimpulan:....