silabus binatu

42
1 SILABUS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK) BIDANG STUDI KEAHLIAN : PARIWISATA MATA PELAJARAN : BINATU KELAS : XI Kompetensi Inti* KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan kebangsa, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung . Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, Bagian binatu Mengamati Membaca tentang Tugas Mengidentifika 12JP Bahan Ajar Binatu yang relevan * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.

Upload: jeviejanemaliangkay

Post on 14-Sep-2015

119 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

silahkan yang mau download

TRANSCRIPT

29

SILABUS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : PARIWISATA

MATA PELAJARAN : BINATU

KELAS : XIKompetensi Inti*

KI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan kebangsa, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung .

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaran*PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Bagian binatu

Mengamati

Membaca tentang Ruang lingkup binatu (laundry)Menanya

Tanya jawab tentang bagian binatu (laundry)Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan simulasi bagian binatu (laundry) Eksplorasi untuk menemukan ruang lingkup pekerjaan bagian binatu (laundry)Mengasosiasikan Melaporkan hasil perbedaan perbandingan bagian binatu (laundry)Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan bagian binatu (laundry) Membuat laporan mengenai bagian binatu (laundry)Tugas

Mengidentifikasi terkait dengan ruang lingkup bagian binatu (laundry)Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.1 Mendeskripsikan bagian binatu (laundry)

4.1 Mendiskusikan hasil observasi berkaitan dengan bagian binatu (laundry)

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.jenis-jenis dan karakteristik peralatan

Mengamati

Membaca, melihat Liflet/brosur jenis-jenis dan karakteristik peralatanMenanya

Tanya jawab mengenai jenis-jenis dan karakteristik peralatanEksperimen/Eksplorasi

Menemutunjukkan jenis-jenis dan karakteristik peralatan Eksplorasi untuk menemukan jenis-jenis dan karakteristik peralatanMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai jenis-jenis dan karakteristik peralatan

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil hasil membandingkan berbagai jenis-jenis dan karakteristik peralatan

Membuat laporan Tugas

Mengidentfikasi jenis-jenis jenis-jenis dan karakteristik peralatan

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

12 JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan bahan pembersih lalundry

Jenis-jenis tekstil

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.2 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik peralatan

4.2 Menemutunjukkan jenis-jenis dan karakteristik peralatan binatu (laundry)

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Mengamati

Liflet/brosur berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik cara menggunaan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Eksplorasi untuk menemukan cara menggunaan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan cara menggunaan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara menggunakan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Membuat laporan praktikTugas

Mengidentifikasi terkait dengan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Memecahkan masalah berkaitan dengan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan bahan pembersih lalundry

Jenis-jenis tekstil

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.3 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih

4.3 Membedakan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih binatu (laundry)

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat

Mengamati

Membaca, melihat Film/gambar tentang Jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat

Menanya

Tanya jawab tentang Jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat

Eksperimen/Eksplorasi

Menemutunjukkan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat

Eksplorasi untuk menemukan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat

Mengasosiasikan Melaporkan hasil perbedaan perbandingan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat

Membuat laporan mengenai penanganan kotoran, noda dan karat Tugas

Mengidentifikasi masalah-masalah terkait Jenis-jenis kotoran, noda dan karat

Memecahkan masalah berkaitan dengan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis dan bahan pembersih/noda lalundry

Jenis-jenis tekstil

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.4 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat

4.4 Menemutunjukkan jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Mengamati

Membaca, melihat Liflet/brosur Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Menanya

Tanya jawab mengenai Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Eksperimen/Eksplorasi

Menemutunjukkan Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Eksplorasi untuk menemukan Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Mengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil hasil membandingkan berbagai Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Membuat laporan Tugas

Mengidentifikasi tentang Jenis-jenis dan karakteristik tekstil

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis tekstil

Jenis-jenis tekstil

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.5 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik tekstil

4.5 Mengenal jenis-jenis dan karakteristik tekstil

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya di laundry

Mengamati

Liflet/brosur berbagai Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya

Eksplorasi untuk menemukan Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya

Membuat laporan praktikTugas

Mengidentifikasi prosedur penggunaan penggunaan peralatan manual

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan

Jenis-jenis bahan pembersih lalundry

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.6 Menjelaskan cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya di laundry

4.6 Mendemontrasikan penggunaan peralatan manual dan perlengkapan pendukung lainnya di laundry

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara penggunaan peralatan makinal di laundry

Mengamati

Liflet/brosur berbagai Cara penggunaan peralatan makinal

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai cara penggunaan peralatan makinal

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik cara penggunaan peralatan makinal

Eksplorasi untuk menemukan Cara penggunaan peralatan makinal

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan Cara penggunaan peralatan makinal

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai Cara penggunaan peralatan makinal

Membuat laporan praktikTugas

Mengidentifikasi prosedur penggunaan penggunaan peralatan makinal

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan

Jenis-jenis bahan pembersih lalundry

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.7 Menjelaskan cara penggunaan peralatan makinal di laundry

4.7 Mendemontrasikan penggunaan peralatan makinal di laundry

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara penggunaan berbagai jenis bahan pembersih binatu (laundry)

Mengamati

Liflet/brosur berbagai Cara penggunaan bahan pembersih laundry

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)

Eksplorasi untuk menemukan Cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan Cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai Cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)

Membuat laporan praktikTugas

Mengidentifikasi prosedur penggunaan penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan

Jenis-jenis bahan pembersih lalundry

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.8 Menjelaskan cara penggunaan berbagai jenis bahan pembersih binatu (laundry)

4.8 Menjelaskan cara penggunaan berbagai jenis bahan pembersih binatu (laundry)

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

Mengamati

Membaca berbagai prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena Eksperimen/Eksplorasi

Melakuka pralktik tata cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

Eksplorasi untuk menemukan cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

Membuat laporan praktikTugas

Memecahkan masalah berkaitan dengan prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP

(4x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.9 Menjelaskan prosedur mengambil dan mengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena

4.9 Melakukan pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis formulir di binatu (laundry)

Mengamati

Membaca berbagai jenis-jenis formulir di binatu (laundry)

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Eksperimen/Eksplorasi

Menganalisis jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Eksplorasi untuk menemukan perbedaan jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan jenis-jenis formulir di binatu (laundry Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Membuat laporan praktikTugas

Memecahkan masalah berkaitan dengan jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 8 JP

(2x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis formulir laundry

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.10 Mendeskripsikan jenis-jenis formulir di binatu (laundry)

4.10 Menganalisis jenis-jenis formulir di binatu (laundry)

1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Mengamati

Membaca berbagai cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Menanya

Tanya jawab mengenai berbagai cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Eksplorasi untuk menemukan perbedaan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Membuat laporan praktikTugas

Memecahkan masalah berkaitan dengan jenis-jenis formulir di binatu (laundry

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP

(4x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis formulir laundry

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.11 Menjelaskan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry

4.11 Melakukan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry)

SILABUS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN: PARIWISATA

MATA PELAJARAN

: BINATU

KELAS

: XII

Kompetensi Inti*KI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan kebangsaa, kenegaraan, dan peradaban terkaitr penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4:Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaran*PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Proses pencucian di binatu (laundry)

Mengamati

Membaca, melihat Film/gambar tentang proses pencucian di binatu (laundry)

Menanya

Tanya jawab tentang proses pencucian di binatu (laundry)

Eksperimen/Eksplorasi

Menemutunjukkan proses pencucian di binatu (laundry) Eksplorasi untuk menemukan perbedaan berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)

Mengasosiasikan Melaporkan hasil perbedaan perbandingan berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)

Membuat laporan mengenai berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)Tugas

Memecahkan masalah berkaitan dengan proses pencucian di binatuObservasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.1 Mendeskripsikan proses pencucian di binatu (laundry)

4.1. Menemutunjukkan proses pencucian di binatu (laundry)

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Sorting

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses sorting, Menanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses sortingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik proses sorting Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses sortingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses sortingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur sortingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses sorting

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan sorting.

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.1 Menjelaskan prosedur sorting,

4.2. Melakukan /mendemontrasikan sorting,

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Marking

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses markingMenanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses markingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik marking Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses markingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses markingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur marking Tugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses marking

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan marking

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.2 Menjelaskan prosedur marking,

4.3 Melakukan/mendemontrasikan marking,

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Spoting

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses spoting Menanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses spotingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik spoting Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses spotingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses spotingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur spotingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses spoting

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan spoting

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.3 Menjelaskan prosedur spoting

4.4 Melakukan/ mendemontrasikan spoting,

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Pre washing

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam prosesepre washingMenanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses pre washingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik pre washing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses pre washingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses pre washing Mengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur pre washingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses pre washing

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan pre washing

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.4 Menjelaskan prosedur pre washing,

4.5. Melakukan /mendemontrasikan pre washing

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Washing

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses washingMenanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses washingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik washing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses washingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses washing Mengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur washingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses washing

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan washing

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

24 JP

(6 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.5 Menjelaskan prosedur washing,

4.6 Melakukan /mendemontrasikan washing

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Dry cleaning

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses dry cleaningMenanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses dry cleaningEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik/simulasi proses dry cleaning Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses dry cleaning Mengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses dry cleaning Mengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur dry cleaningTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penanganannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses dry cleaning

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan dry cleaning

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.6 Menjelaskan prosedur dry cleaning,

4.7 Melakukan /mendemontrasikan dry cleaning,

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Pressing

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses pressingMenanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses pressningEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik pressing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses pressingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses pressingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur pressingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses pressing

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan pressing

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.7 Menjelaskan prosedur pressing,

4.8 Melakukan/ mendemontrasikan pressing,

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Folding/hangging/packing,

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses folding/hangging/packingMenanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses folding/hangging/packingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik folding/hangging/packing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses folding/hangging/packingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses folding/hangging/packingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur folding/hangging/packingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses folding/hangging/packing Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan folding/hangging/packing Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.8 Menjelaskan prosedur folding/hangging/packing

4.9 Melakukan/ mendemontrasikan folding/hangging/packing

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Storing/penggudangan

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses sorting, Menanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses storingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik storing/penggudangan Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses storingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses storingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur storingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses storing

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan storing

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

8 JP

(2 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.9 Menjelaskan prosedur storing

4.10 Melakukan/mendemontrasikan storing

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Prosedur pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena,

Mengamati

Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses sorting, Menanya

Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses storingEksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik storing/penggudangan Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses storingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses storingMengkomunikasikan

Membuat laporan praktik tetang prosedur storingTugas

Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses storing

Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan storing

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda

16 JP

(4 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.10 Menjelaskan prosedur pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena

4.11 Melakukan/mendemontrasikan pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)

Mengamati

Membaca berbagai literatur mengenai cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)Menanya

Tanya jawab mengenai cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry) Eksplorasi untuk menemukan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)

Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkitan dengan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry) Membuat laporan praktikTugas

Mengidentifikasi permasalahan-permasalahan yang terjadi berkaitan dengan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)

Mencari soulusi terkait dengan segala permasalahan di atas.Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis individu/kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP

(3 x 4 JP)

Bahan Ajar Binatu yang relevan

Film/Gambar

Brosur/liflet

Lembar kerja

Litelatur lainnya

Jenis-jenis peralatan manual dan makinal

Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda

Jenis-jenis tektstil

Jenis lenan

Jenis-jenis pakaian

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.11 Menjelaskan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)

4.12 Membuat laporan administrasi binatu (laundry)

Untuk kolom Pembelajaran diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.