silabus xii

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : MAN Palopo Bahasa Arab XII 1

1. Menyimak. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No 1.1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi bunyi,ujaran(kata,frasa atau kalimat)dalam suatu konteks dengan tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Mendengarkan wacana lisan. 2. Melengkapi kalimat yang telah disediakan. 3. Menentukan benar/salah ujaran yang didengar. Indikator 1.Menentukan bunyi suatu huruf tertentu dari wacana lisan yang diperdengarkan 2.Melengkapi kalimat sesuai dengan ujaran yang didengar. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Tes tertulis Jenis Tugas Individu Instrumen Tes tertulis Tes lisan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

1.2

Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat.

1. Mendengarkan wacana lisan 2. Mendiskusikan tentang makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan.

1. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk paparan. 2. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk dialog.

2 JP

Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2.Berbicara. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 2.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Menyebutkan /melafalkan ujaran. 2. Menceritakan kembali infomasi sederhana sesuai konteks. Indikator 1. Menirukan ujaran(kata,frasa,ka limat)dengan tepat. 2. Melafalkan ujaran(kata,Frasa,k alimat)dengan intonasi yang tepat. 3. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks. 1. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. 2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. 3. Melakukan percakapan sesuai konteks. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

2.2

Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar.

1. Melakukan percakapan dengan sesama teman.

2. Bermain peran.

Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan

2 JP


3.Membaca. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 3.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata,kalimat dan wacana tulis dengan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara berkelompok. 2. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara sendiri-sendiri. Indikator 1. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat. 2. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes lisan 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana dengan tepat. 1. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi yang dan lafal yang tepat. 2. Mendiskusikan bentuk dan tema dari wacana tulis. 1. Menentukan bentuk wacana tulis. 2. Menentukan tema wacana tulis. Jenis Tuga s Individu Instrumen Tes tertulis 1. Menentukan informasi umum dari wacana tulis. 2. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis. 2 JP Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

Wacana tulis tentang

2 JP


3.3 Memperoleh informasi umum,informasi tertentu atau rinci dari wacana tulis secara tepat.


1. Membaca wacana tulis 2. Mendiskusikan isi wacana . 3. Menentukan informasi umum dan informasi tertentu dari wacana tulis

Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes

2 JP

tertulis

4.Menulis. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 4.1. Menulis kata,frasa dan kalimat dengan huruf,ejaan,dan tanda baca yang tepat dan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Menyusun dan menulis kosa kata menjadi sebuah kalimat. Indikator 1. Menyusun kata yang diacak menjadi kalimat yang tepat. 2. Menulis kalimat dengan kosa kata yang disediakan. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis 4.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata,frasa,dan struktur yang benar. 1. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana sesuai tema 2. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana dengan struktur Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

Membuat wacana sederhana sesuai tema .

2 JP


Palopo, ..........................................

Mengetahui Kepala Madrasah,

Guru Mata Pelajaran,

Dra.Maida HawaNIP.196708131993032001

Dra.Nurmiati,M.Pd.INIP.197105032005012003


5.Menyimak. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No 5.1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi bunyi,ujaran(kata,frasa atau kalimat)dalam suatu konteks dengan tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Mendengarkan wacana lisan. 2. Melengkapi kalimat yang telah disediakan. 3. menentukan benar/salah ujaran yang didengar. Indikator 1. Melengkapi kalimat sesuai dengan ujaran yang didengar. 2. Menentukan benar/salah ujaran yang didengar 1. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Jenis Tugas Individu Instrumen 2 JP Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil

2 JP

5.2


1. Mendengarkan wacana lisan 2. Mendiskusikan

tentang makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan.

paparan. 2. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk dialog.

Tes tertulis Tes lisan -

Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

6.Berbicara. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 6.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Menyebutkan /melafalkan ujaran. 2. Menceritakan kembali infomasi sederhana sesuai konteks. Indikator 1. Menirukan ujaran(kata,frasa,kali mat)dengan tepat. 2. Melafalkan ujaran(kata,Frasa,kali mat)dengan intonasi yang tepat. 3. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks. 1. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. 2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. 3. Melakukan percakapan sesuai konteks. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

6.2


1. Melakukan percakapan dengan sesama teman. 2. Bermain peran.


2 JP


7.Membaca. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 7.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata,kalimat dan wacana tulis dengan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara berkelompok. 2. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara sendiri-sendiri. Indikator 1. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat. 2. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes lisan 1. Menentukan bentuk wacana tulis. 2. Menentukan tema wacana tulis. Jenis Tuga s Individu Instrumen Tes tertulis 2 JP Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/refere nsi lain Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku referensi lain


2 JP

7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana dengan tepat.


1. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi yang dan lafal yang tepat. 2. Mendiskusikan bentuk dan tema dari wacana tulis.




1. Menentukan informasi umum dari wacana tulis. 2. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis.

Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis

2 JP


8.Menulis. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 8.1. Menulis kata,frasa dan kalimat dengan huruf,ejaan,dan tanda baca yang tepat dan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Menyusun dan menulis kosa kata menjadi sebuah kalimat. Indikator 1. Menyusun kata yang diacak menjadi kalimat yang tepat. 2. Menulis kalimat dengan kosa kata yang disediakan. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis 8.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/refere nsi lain

2 JP


1. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana sesuai tema 2. Menulis informasi

Jenis Tuga s Individu Tuga

2 JP

Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab

menggunakan kata,frasa,dan struktur yang benar.

atau gagasan dalam kalimat sederhana dengan struktur

s Kelompok Instrumen Tes tertulis

3

-

Buku/ referensi lain

Palopo, .......................................... Mengetahui Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Maida HawaNIP.196708131993032001



1.Menyimak. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No 1.1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi bunyi,ujaran(kata,frasa atau kalimat)dalam suatu konteks dengan tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Mendengarkan wacana lisan. 2. Melengkapi kalimat yang telah disediakan. 3. Menentukan benar/salah ujaran yang didengar. Indikator 1. Melengkapi kalimat sesuai dengan ujaran yang didengar. 2. benar/salah ujaran yang didengar 1. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk paparan. 2. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk dialog. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Jenis Tugas Individu Instrumen Tes tertulis Tes lisan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

1.2


1. Mendengarkan wacana lisan 2. Mendiskusikan tentang makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan.

2 JP

2.Berbicara. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 2.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Menyebutkan /melafalkan ujaran. 2. Menceritakan kembali infomasi sederhana sesuai konteks. Indikator 1. Menirukan ujaran(kata,frasa,ka limat)dengan tepat. 2. Melafalkan ujaran(kata,Frasa,k alimat)dengan intonasi yang tepat. 3. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks. 1. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. 2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. 3. Melakukan percakapan sesuai konteks. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

2.2


1. Melakukan percakapan dengan sesama teman. 2. Bermain peran.


2 JP


3.Membaca. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 3.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata,kalimat dan wacana tulis dengan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara berkelompok. 2. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara sendiri-sendiri. Indikator 1. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat. 2. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes lisan 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana dengan tepat. 1. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi yang dan lafal yang tepat. 2. Mendiskusikan bentuk dan tema dari wacana tulis. 1. Menentukan bentuk wacana tulis. 2. Menentukan tema wacana tulis. Jenis Tuga s Individu Instrumen Tes tertulis 1. Menentukan informasi umum dari wacana tulis. 2. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis. 2 JP Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain


2 JP





Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen

2 JP

-

Tes tertulis

4.Menulis. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 4.1. Menulis kata,frasa dan kalimat dengan huruf,ejaan,dan tanda baca yang tepat dan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Menyusun dan menulis kosa kata menjadi sebuah kalimat. Indikator 1. Menyusun kata yang diacak menjadi kalimat yang tepat. 2. Menulis kalimat dengan kosa kata yang disediakan. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis 4.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata,frasa,dan struktur yang benar. Membuat wacana sederhana sesuai tema . 1. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana sesuai tema 2. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana dengan struktur Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

2 JP


Palopo, .......................................... Mengetahui Kepala Madrasah, Dra.Maida HawaNIP.196708131993032001




5.Menyimak. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No 5.1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi bunyi,ujaran(kata,frasa atau kalimat)dalam suatu konteks dengan tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Mendengarkan wacana lisan. 2. Melengkapi kalimat yang telah disediakan. 3. Menentukan benar/salah ujaran yang didengar. Indikator 1. Melengkapi kalimat sesuai dengan ujaran yang didengar. 2. Menentukan benar/salah ujaran yang didengar 1. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk paparan. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Jenis Tugas Individu Instrumen Tes tertulis 2 JP Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3

2 JP

5.2


1. Mendengarkan wacana lisan 2. Mendiskusikan tentang makna dan gagasan atau ide dari

wacana lisan.

2. Menentukan makna dan gagasan atau ide dari wacana lisan berbentuk dialog.

lisan

Tes

-

Buku/ referensi lain

6.Berbicara. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 6.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Menyebutkan /melafalkan ujaran. 2. Menceritakan kembali infomasi sederhana sesuai konteks. Indikator 1. Menirukan ujaran(kata,frasa,kali mat)dengan tepat. 2. Melafalkan ujaran(kata,Frasa,kali mat)dengan intonasi yang tepat. 3. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks. 1. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. 2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. 3. Melakukan percakapan sesuai konteks. Penilaian Jenis Tugas Individu Tugas Kelompok Instrumen Tes lisan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain

2 JP

6.2


1. Melakukan percakapan dengan sesama teman.

2. Bermain peran.


2 JP


7.Membaca. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 7.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata,kalimat dan wacana tulis dengan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 1. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara berkelompok. 2. Melafalkan dan membaca nyaring kata/frasa/kalimat secara sendiri-sendiri. Indikator 1. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat. 2. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes lisan 7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana dengan tepat. 1. Membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi yang dan lafal yang tepat. 2. Mendiskusikan bentuk dan tema dari wacana tulis. 1. Membaca wacana tulis 1. Menentukan bentuk wacana tulis. 2. Menentukan tema wacana tulis. Jenis Tuga s Individu Instrumen Tes tertulis 1. Menentukan informasi umum Jenis 2 JP Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/refere nsi lain Sumber: Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku referensi lain


2 JP


7.3 Memperoleh informasi


2 JP

umum,informasi tertentu atau rinci dari wacana tulis secara tepat.

2. Mendiskusikan isi wacana . 3. Menentukan informasi umum dan informasi tertentu dari wacana tulis

dari wacana tulis. 2. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis.

Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis

Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/ referensi lain -

8.Menulis. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang No Kompetensi Dasar 8.1. Menulis kata,frasa dan kalimat dengan huruf,ejaan,dan tanda baca yang tepat dan benar. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Menyusun dan menulis kosa kata menjadi sebuah kalimat. Indikator 1. Menyusun kata yang diacak menjadi kalimat yang tepat. 2. Menulis kalimat dengan kosa kata yang disediakan. Penilaian Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok Instrumen Tes tertulis 8.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata,frasa,dan Waktu Sumber Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/refere nsi lain

2 JP


1. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana sesuai tema 2. Menulis informasi atau gagasan dalam kalimat sederhana

Jenis Tuga s Individu Tuga s Kelompok

2 JP

Sumber: Buku Paket Terampil Bahasa Arab 3 Buku/

struktur yang benar.

dengan struktur

referensi lain Instrumen Tes tertulis

Palopo, .......................................... Mengetahui Kepala Madrasah, Dra.Maida HawaNIP.196708131993032001



silabus xii

Documents