silabus iera

7/24/2019 SILABUS iera

1/28

SILABUS

SILABUS

SEKOLAH : SMA Negeri 1 Tegalwaru

MATA PELAJARAN : BIOLOGI

KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH/ISTAN!AR KOMPETENSI : 1" Me#a$a#i $a%e%a& Bi'l'gi e)agai il#u

K'#*e&e+i

,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+ Kara%&er

Ba+gaKegia&a+

Pe#)ela-ara+

I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)er

Bela-ar

1.1. Mengidentifikasi ruang

lingkupBiologi

Menemukan

benda-benda yang

menjadi objekbiologi

Menemukan

gejala/fenomenayang menjadiobjek biologi

Pengertian Biologi

sebagai ilmu

Rasa

ingin tahu

Komu

nikatif

Perca

ya diri

Peduli

lingkungan

Mendiskusikan

gejala/ fenomena

yang menjadi objekbiologi

Mendeskripsikan

karakteristik

Biologi sebagaiilmu

Menarik

kesimpulan ruanglingkup biologiberdasarkan hasil

pengamatan

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan#K$

1 %&

Buku

biologi

$M' kelas( ).'

Prati*i dkk+

,rlangga Buku

biologi (

)yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndri

urdiansyah rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama

Biologi SMA Negeri 1 TEGALWARU


2/28

SILABUS

1.. Mendeskripsi

kan objekdan

permasalahanbiologi pada

berbagaitingkatorganisasi

kehidupan0molekul+ sel+

jaringan+

organ+indiidu+

populasi+ekosistem+

dan bioma

Menyebutkan

objek biologi

Menyebutkan

tingkat organisasi

kehidupan dalambiologi

Mendeskripsikan

cabang ilmu

biologiberdasarkan

objek+ masalahdan tingkat

organisasikehidupannnya.

!iga aspek keilmuan

biologi meliputi"

1. 2bjek

. Permasalahan

3. !ingkat organisasi

Rasa

ingin tahu

Komu

nikatif

!oleransi

Perca

ya diri

)iskusi

mengidentifikasiobjek biologi+

permasalahanbiologi+ dan tingkat

orgasasi kehidupan

)iskusi menentukan

objek+permasalahan+ dan

tingkat organisasi

kehidupan padabeberapa cabang

ilmu biologi

Menarik

kesimpulan ruanglingkup biologi

berdasarkan hasildiskusi

Menentukan objek+

permasalahan+ dan

tingkat organisasikehidupan dari

contoh cabang ilmu

biologi

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

instrumen

penilaian "

soal ujikompetensi

tertulis dan#K$

%&

Buku

biologi$M' kelas

( ).'Prati*i dkk+

,rlangga

Buku

biologi ()yah

aryulina

dkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+'ndri

urdiansyah

rininuraeni+

kaifalearning

Buku #K$

Mediatama

!egal*aru+ uli 411

Kepala $ekolah 5uru Mata Pelajaran

)rs. 'sep Ma6mun+ M.M.Pd Mira 'driani+ $.Pd

7P" 18&84%19 18::43 1 449



3/28

SILABUS

SILABUS



KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH/I

STAN!AR KOMPETENSI : " Me#a$a#i *ri+i*2*ri+i* *e+gel'#*'%a+ #a%$lu% $i,u*

K'#*e&e+i

,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&er

Ba+ga

Kegia&a+

Pe#)ela-ara+

I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)er

Bela-ar

.1 Mendeskripsi-kan ciri-ciri+

replikasi dan

peran irus

dalamkehidupan

Menyimpulkan

prinsip dan dasar

klasifikasi

makhluk hidup.

Menggambarstruktur irusberdasarkan foto

ultra mikroskopis

Memberi nama

bagian-bagian

tubuh irus

Mengurutkan

proses-proses

reproduksi irus

Mengumpulkan

informasi peran

irus bagi

manusia

Prinsip dan dasar

klasifikasi makhluk hidup

;iri-ciri irus meliputi "

1. ;iri benda mati irus

. ;iri hidup irus

$truktur tubuh irus

;ara reproduksi irus

Peran irus bagi manusia

meliputi "

1. Peran yang

menguntungkan

. Peran yang

merugikan

Ras

a ingin

tahu

Ko

munikatif !ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas danhasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

)iskusi

prinsip dan dasar

klasifikasi makhluk

hidup

Mengamatistruktur tubuh irus

)iskusi ciri-

ciri irus

Menggambar

skema reproduksiirus

Mengumpulk

an informasi tentangperan irus bagi

manusia

Menggambar

struktur tubuh irus

berdasarkan foto

ultramikroskopis

Mendeskripsikanciri-ciri irus

Membandingkan

ciri irus dan cirihe*an/tumbuhan

Menggambar

skema reproduksi

irus

Mengidentifikasi

peran irus bagi

manusia

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

#aporan

menggambar

Rangkuman

instrumenpenilaian "

soal uji

kompetensitertulis dan

#K$

9 < %&

Buku

biologi

$M' kelas

( ).'

Prati*i dkk+,rlangga

Buku

biologi ()yah

aryulina

dkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+'ndri

urdiansyah

rini

nuraeni+kaifalearning

Buku #K$

Mediatama



4/28

SILABUS

.Mendeskripsikan ciri-ciri

'rchaeobacteriadan ,ubacteria

dan peranannya

bagi kehidupan

Menggambar sel

bakteriberdasarkan

pengamatanmikroskopis

Mendeskripsikan

struktur dan

fungsi sel bakteri

Mengelompokkan

'rchaeobacteria

dan ,ubacteria

Mengumpulkan

informasi peran'rchaeobacteria

dan ,ubacteriabagi manusia

Pengertian prokariot

;iri-ciri ,ubacteria

1. Bentuk sel dan koloni,ubacteria

. $truktur sel,ubacteria

3. ;ara hidup ,ubacteria

%. Reproduksi bakteri

Klasifikasi ,ubacteria

Perbedaan 'rchaebacteria

dan ,ubacteria

Peranan bakteri bagi

manusia

Ras

a ingin

tahu

Perc

aya diri Ber

orientasi

tugas danhasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

Pengamatan

bentuk bakteri

)iskusi ciri-ciri

struktur ,ubacteria

Pengamatanbentuk-bentuk;yanobacteria

0Kegiatan %.=

)iskusi ciri-ciri

'rchaeobacteria

)iskusi peranan

bakteri bagi

manusia

Menjelaskan

pengertianprokariot

Menggambarkan

berbagai bentuk seldan koloni,ubakteria

Memberi

keterangan strukturdan fungsi sel

bakteri

Membedakan

struktur ,ubakteriadan

'rchaeobacteria

Mendeskripsikan

peran bakteri bagimanusia

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$ #aporan

menggambar

Rangkuman

>asil diskusi


soal uji


#K$

9 < %&

Buku

biologi$M' kelas

( ).'Prati*i dkk+

,rlangga

Buku

biologi ()yah

aryulina

dkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+'ndri

urdiansyah

rininuraeni+

kaifalearning

Buku #K$

Mediatama

.3 Menyajikanciri-ciri

umum filumdalam

Kingdom

Protista danperannya

bagi

kehidupan

Mengamati jenis-

jenis Protistadengan

menggunakanmikroskop

Menggunakan

mikroskop

Membuatpreparat

Menggambar

Protista

berdasarkan hasil

pengamatan-pengamatan

Protista

;iri-ciri Protista meliputi"

1. Protista yangmenyerupai

tumbuhan.

. Protista yangmenyerupai he*an

3. Protista yang

menyerupai jamur

Peranan Protista bagi

manusia meliputi"

1. Peranan yang

mengutungkan

. Peranan yang

merugikan

Ras

a ingin

tahu

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas danhasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Praktikum

pengamatanProtista yang

hidup di rendamanjerami

)iskusi untuk

mendeskripsikan

ciri-ciri Protista )iskusi tentang

klasifikasi Protista

yang diamati

Mencari informasi

tentang peranprotista

Mendeskripsikan

ciri-ciri protistayang menyerupai

he*an+menyerupai

tumbuhan+ dan

menyerupai jamur

Mengelompokkancontoh Protista

yang diamati

Mengidentifikasi

Protista yang

menguntungkan

dan merugikanmanusia

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

Rangkuman

>asilpraktikumberupa

gambar

instrumen

penilaian "

soal uji

9 < %& Buku

biologi$M' kelas

( ).'Prati*i dkk+

,rlangga

Buku

biologi ()yah

aryulina

dkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndriurdiansyah

rini



5/28

SILABUS

Mendeskripsikan

ciri-ciri Protista

Megenlompokkan

Protista

berdasarkan ciriyang dapatdiamati

Mengumpulkan

informasi tentangperanan Protista

Kerj

a keras

kompetensi

tertulis dan#K$

nuraeni+

kaifalearning

Buku #K$

Mediatama

.% Mendeskripsi

kan ciri-ciri dan

jenis-jenisjamur

berdasarkanhasil

pengamatan+

percobaan+ dankajian literatur

sertaperanannya bagi

kehidupan

Mengamati

struktur jamur

Menggambar

struktur tubuh

jamur

Mengelompokkan

jamur

Mendeskripsikan

ciri-ciri jamur

Mencari

informasi perananjamur bagi

manusia

;iri-ciri jamur meliputi"

1. ;iri struktur

.;ara hidup

Macam-macam spora

yang dihasilkan jamur

meliputi"1. $pora aseksual

. $pora seksual

3. Klasifikasi jamur

Peranan jamur bagi

manusia

Ras

a ingin

tahu

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas danhasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

Praktikum

pengamatan jamur

Menggambar

struktur jamur

berdasarkan hasilpengamatan

)iskusi sturktur

tubuh jamur


Mencari informasi

tentang peranjamur

Mendeskripsikan

ciri-ciri jamur

Mendeskripsikan

cara jamur

memperolehmakanan

Membedakan spora

aseksual dan seksua

Mengidentifikasi

jamur yangmenguntungkan

dan merugikanmanusia

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

#aporanmenggambar

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan#K$

< %&

Buku

biologi

$M' kelas( ).'


Bukubiologi ()yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku #K$

Mediatama

!egal*aru+ uli 411




6/28

SILABUS

)rs. 'sep Ma6mun+ M.M.Pd Mira 'driani+ $.Pd7P" 18&84%19 18::43 1 449

SILABUS



KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH/II

STAN!AR KOMPETENSI : 3" Me#a$a#i #a+4aa& %ea+e%araga#a+ $a.a&i

K'#*e&e+i

,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&er

Ba+ga

Kegia&a+

Pe#)ela-ara+

I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)er

Bela-ar

3.1. Mendeskripsi

kan konsep

keanekaragaman gen+jenis+

ekosistem+

melaluikegiatan

pengamatan

Mengamati gejala

keanekaragaman

Mencatat ciri-cirihasil pengamatan

Menyimpulkan

tingkatkeanekaragaman

berdasarkan hasil

pengamatan

Keanekaragaman hayati

pada tingkat"

1. 5en

. enis

3. ,kosistem

Ras

a ingin

tahu Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas dan

hasil

!anggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

Mengamati

keanekaragaman

spesies he*an dantumbuhan

)iskusi

mendeskripsikanpengertian

keanekaragamanhayati

)iskusi

mendeskripsikankeanekaragaman

pada tingkat gen+

spesies+ dan

ekosistem

Mengamati

adanya gejala


Menyimpulkan

pengertiankeanekaragaman

hayati

Menentukan

tingkat

keanekaragamanberdasarkan hasil

pengamatan

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal uji


#K$

< %& Buku

biologi

$M' kelas( ).'Prati*i dkk+

,rlangga

Buku

biologi ()yah

aryulina

dkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndri

urdiansyah rininuraeni+

kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama



7/28

SILABUS

3.. Mengkomuni

kasikan

keanekaragaman hayati

7ndonesia+dan usaha

pelestarian

sertapemanfaatan

sumber dayaalam

Membaca peta

tipe

keanekaragamanflora 7ndonesia

Membaca peta

tipe

keanekaragamanfauna 7ndonesia

menurut ?allace

dan ?eber

Mendeskripsikan

ciri-ciri biomayang ada di

7ndonesia

Mengumpulkan

informasi artipenting

keanekaragaman

hayati bagimanusia

Mengumpulkan

informasiberbagai jenis

flora dan fauna7ndonesia yang

terancam

kepunahan dandilindungi

Mengumpulkan

informasi

berbagai cara

Pembagian daerah flora

7ndonesia menurut )r.

sampurna Kadarsan

Pembagian daerah fauna

7ndonesia menurut

?alece dan ?eber

Berbagai tipe bioma yang

ada di 7ndonesia meliputi"

1. >utan hujan tropis

. >utan musim

3. $abana%. stepa

Berbagai peranan

keanekaragaman hayatibagi manusia

Konserasi

0perlindungan=keanekaragaman hayati

meliputi"

1. 7n-situ

,-situ

Ras

a ingintahu

Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasitugas dan

hasil

!an

ggung

a*ab

Ped

ulilingkunga

Kerj

a keras

)iskusi pembagian

*ilayah flora dan

fauna 7ndonesia

)iskusi tipe-tipe

bioma yang ada di7ndonesia

)iskusi arti penting

keanekaragaman

hayati bagi manusia

Mengumpulkan

informasi tentangtanaman yang

berkhasiat obat dan

mengoleksitanamannya

!ugas membuat

kliping tentangorganisme khas

daerah

Menggambar

pembagian

*ilayah flora danfauna 7ndonesia

Mendeskripsikan

pembagian

*ilayah flora danfauna 7ndonesia

Mendeskripsikan

berbagai tipebioma yang ada di

7ndonesia

Memberikan

alasan arti pentingkeanekaragaman

hayati perludilstarikan

Membedakan

pelestarian in-situdan e-ksitu

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

>asil diskusi

instrumen

penilaian " soal uji


#K$

< %& Buku

biologi

$M' kelas( ).'


Buku

biologi (

)yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndri

urdiansyah rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama



8/28

SILABUS

konserasi untuk

melindungi floradan fauna dari

kepunahan

3.3. Mendeskripsi

kan ciri-ciri

)iisiodalam )unia

!umbuhandan

peranannya

bagikelangsungan

hidup diBumi

Mengamati

tumbuhan lumut+

tumbuhan paku+dan tumbuhan

berbiji

Menggambar

strukturtumbuhan lumut+

tumbuhan paku+

dan tumbuhanspermatophyta

Mendeskripsikan

ciri-ciri

tumbuhan lumut+

tumbuhan paku+dan tumbuhan

berbiji

Menentukan fase-

fase pada siklushidup tumbuhan

Menggambar

siklus hiduptumbuhan lumut

dan tumbuhanpaku

Menggambar

bagian-bagian

tubuh tumbuhanberbiji dan

mengetahui ciri-

ciri bagian tubuh

;iri umum )unia

!umbuhan

Klasifikasi tumbuhan

)iisi tumbuhan lumut

0Bryophyta= meliputi"

1. ;iri-ciri umum

Bryophyta

. Klasifikasi Bryophyta

3. $truktur tubuh

Bryophyta

%. $iklus hidup

Bryophyta

&. Peranan Bryophyta

)iisi tumbuhan paku

0Pteridophyta= meliputi"

1. ;iri umum tumbuhan

paku

. Klasifikasi tumbuhanpaku

3. $truktur tubuhtumbuhan paku

%. $iklus hiduptumbuhan paku

&. Peranan tumbuhan

paku bagi manusia

)iisi tumbuhan berbiji

0$permatophyta=

meliputi"

1. ;iri umum tumbuhan

Ras

a ingintahu

Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasitugas dan

hasil

!an

ggung

a*ab

Ped

ulilingkunga

Kerj

a keras

Pengamatan

tumbuhan lumut

)iskusi

mendeskripsikan

ciri-ciri tumbuhanlumut

Pengamatan

tumbuhan paku

)iskusi

mendeskripsikan

ciri tumbuhan paku Pengamatan

tumbuhan berbiji

)iskusi

mendeskripsikan

ciri tumbuhanberbiji

)iskusi

membedakan

tumbuhan

'ngiospermae

)iskusi

membedakantumbuhan dikotil

dan monokotil

Mengumpulkan

informasi tentang

peranan tumbuhan

Mendeskripsikan

ciri umum )unia

!umbuhan

Menyusun

klasifikasi duniatumbuhan

Mendeskripsikan

ciri umum

tumbuhan lumut

Menggambar

struktur tubuhtumbuhan lumut

berdasarkan

pengamatan

Menggambar

siklus hidup

tumbuhan lumut

Mengumpulkan

informasi tentang

peranan lumut

bagi manusia

Mendeskripsikan

ciri umumtumbuhan paku

Mengklasifikasika

n tumbuhan paku

Menggambar

struktur tubuhtumbuhan paku

berdasarkan

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

5ambar

tumbuhan

sesuaipraktikum


soal uji


#K$ : < %&

Buku

biologi

$M' kelas( ).'


Buku

biologi (

)yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndri

urdiansyah rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama



9/28

SILABUS

tersebut berbiji

. Klosifikasi tumbuhberbiji

3. $truktur tubuh 0akar+

batang+ daun+ danbunga= tumbuhan

berbiji

%. Peranan tumbuhan

berbiji bagi manusia

pengamatan

Menggambar

siklus hidup

tumbuhan paku

Mengumpulkaninformasi tentangperanan paku bagi

manusia

Mendeskripsikan

ciri umum

tumbuhan berbiji

Mengklasifikasika

n tumbuhan berbiji

Menggambar

struktur bagian

tubuh tumbuhan

seperti akar+batang+ daun+ danbunga

Menentukan nama

bagian-bagian

tubuh tumbuhanberbiji

Mengumpulkan

informasi tentangperanan tumbuhan

berbiji bagimanusia

3.%. Mendeskripsikan ciri-ciri

@ilum dalam

)unia >e*andan

peranannyabagi

Mendeskripsikan

perbedaan dunia

he*an dan duniatumbuhan

Mendiskripsikan

ciri umum dunia

;iri umum dunia he*an

)asar klasifikasi dunia

he*an

Klasifikasi dunia he*an

Ras

a ingin

tahu

Ko

munikatif

!ole

Membandingkan

ciri dunia he*an

dan duniatumbuhan

Mendiskripsikan

klasifikasi dunia

Mendiskripsikan

ciri umum dunia

he*an

Menjelaskan dasar

klasifikasi duniahe*an

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

14 < %&

Buku

biologi

$M' kelas( ).'




10/28

SILABUS

kehidupan he*an

Mengklasifikasik

an dunia he*an

Membandingkan

ciri-ciri masing-masing filumhe*an

Mengamati

beberapa contohkelas he*an

Menggambar

struktur tubuhhe*an

Mendeskripsikanciri he*an


ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasitugas danhasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

he*an

Membandingkan

ciri-ciri filum-filum

he*an danperkembangan

struktur tubuhnya

Pengamatan filum

'rthropoda danMolusca

Membandingkan

ciri-ciri umumfilum-filum dalam

dunia he*an

Mendeskripsikanciri 'rthropodaberdasarkan

pengamatan

5ambar

he*anaetebrata dan

ertebrata

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan#K$

Buku

biologi ()yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndriurdiansyah

rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama

!egal*aru+ uli 411





11/28

SILABUS

SILABUS



KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH/II

STAN!AR KOMPETENSI : 5" Me+ga+alii $u)u+ga+ a+&ara %'#*'+e+ e%'i&e#6 *eru)a$a+ #a&eri ,a+ e+ergi er&a *era+a+ #a+uia ,ala# %eei#)a+ga+

e%'i&e#

K'#*e&e+i

,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&er

Ba+ga

Kegia&a+

Pe#)ela-ara+

I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)er

Bela-ar

%.1. Mendeskripsikan peran

komponan

ekosistemdalam aliran

energi dandaur

biogeokimia

serta

pemanfaatankomponenekosistem

bagi

kehidupan

Mendeskrip

sikan struktur

keilmuan Biologi

Menemuka

n contohkomponen biotik

dan abiotik

Menemuka

n contoh indiidu+populasi+ dan

komunitas pada

ekosistem yangada di lingkungan

sekitar

Menemuka

n ekosistem dan

Pengertian ekologi

sebagai ilmu

,kosistem dan

komponen penyusunnya

Pengelompokan

komponen biotik

berdasarkan fugsinya

!ingkat organisasi

komponen biotik dalam

ekosistem

Berbagai interaksi

dalam ekosistem

Rantai makanan+

jaring-jaring makanan+dan piramida ekologi

Ras

a ingin

tahu

Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas danhasil

!an

ggung

a*ab

)iskusi ruang

lingkup ekologi

sebagai ilmu

Mengamati

komponenekosistem dan

interaksi yang

terjadi di dalamnya

Mengamatiinteraksi yang

terjadi dalam

ekosistem

Menggambar

dan

mendeskripsikanrantai makanan+

Mendefenisi

kan pengertian

ekologi sebagaiilmu

Membedaka

n penggunaan

istilah-istilah

habitat+ nisia+

populasi+komunitas+ekosistem+ faktor

biotik+ faktor

abiotik

Mengidentif

ikasi berbagai

interaksi yang

terjadi dalam

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman


soal uji

kompetensi

tertulis dan

#K$

< %& Buku

biologi

$M' kelas( ).'


Buku

biologi (

)yaharyulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndriurdiansyah

rini

nuraeni+



12/28

SILABUS

batas-batasnya

Menemuka

n adanya interaksi

dalam ekosistem

Menyimpulkan tipe interaksiberdasarkan gejala

yang teramati

Menyususn

rantai makanan

menjadi jaring-jaring makanan

dan piramida

ekologi

Menggamb

arkan siklus

materi dan arusenergi

Menggamb

ar daurbiogeokimia unsur

tertentu

'liran energi dan

siklus materi dalamekosistem

)aur biogeokimia

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

jaring-jaring

makanan + danpiramida ekologi

Mendeskripsi

kan perjalanan

energi+ materi+

dalam ekosistem+serta daur

biogeokimia

ekosistem

Menghubun

gkan pengertian

rantai makanan+jaring-jaring

makanan+ piramida

ekologi+ siklusmateri dan daur

energi

Menggamba

r bagan daurbiogeokimia

kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama

%.. Menjelaskan

keterkaitan

antara kegiatamanusia

dngan

masalahkerusakan/

pencemaranlingkungan

danpelestarian

lingkungan

Mengidenti

fikasi tujuanberbagai aktiitas

manusia

Mengidenti

fikasi dampak

berbagai aktiitasmanusia

Meneliti

pengaruh Aat

pencemarterhadap

organisme

Keseimbangan

lingkungan

'ktiitas manusia

dan dampaknya terhadap

lingkungan

Beberapa bahan

pencemar dan dampaknya

paya pencegahan

pencemaran lingkungan

Ras

a ingintahu

Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasitugas dan

)ikusi

pengaruh aktiitasmanusia terhadap

lingkungan

)iskusi

tentang pencemaran

lingkungan+ sebab+dampak+ dan upaya

pencegahannya

Melakukan

eksperimen tentangpencemaran

Mengidentif

ikasi berbagaitujuan aktiitas

yang dilakukanmanusia

Mengidentif

ikasi berbagaidampak akibat

aktiitas manusia

Meneliti

pengaruh bahanpencemar terhadap

organisme tertentu

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$ Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan

< %& Buku

biologi$M' kelas

( ).'Prati*i dkk+

,rlangga

Buku

biologi (

)yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+



13/28

SILABUS

Mengidenti

fikasi dampakberbagai Aat

pencemarterhadap

lingkungan

hasil

!an

ggung

a*ab

Peduli

lingkunga

Kerj

a keras

Menyimpulk

an pengaruh bahanpencemar terhadap

kehidupanorganisme

Menjelaskan

dampak berbagai

bahan pencemarterhadap

lingkungan

Mendeskrips

ikan upaya

pencegahanpencemaran

lingkungan

#K$ 'ndri

urdiansyah rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama

%.3.Menganalisis

jenis-jenislimbah dan

daur ulang

limbah

Menganalisis danmengidentifikasi

jenis-jenis limbah

dan daur ulanglimbah

Penanganan limbah

dengan cara daur ulang

Ras

a ingintahu

Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas danhasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

)iskusi jenis-

jenis limbah

Mengetahui jenis-

jenis limbah Mengetahui

penanganan

limbah dengancara dau ulang

enis !agihan "

ujikompetensitertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan

#K$

< %& Buku

biologi$M' kelas( ).'


Buku

biologi ()yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+

'ndriurdiansyah

rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama



14/28

SILABUS

a keras

%.%. Membuatproduk daur

ulang limbah

Membuat produkdaur ulang limbah 3 Berbagai produk daurulang limbah

Rasa ingin

tahu

Ko

munikatif

!ole

ransi

Perc

aya diri

Ber

orientasi

tugas dan

hasil

!an

ggung

a*ab

Ped

uli

lingkunga

Kerj

a keras

)iskusipembuatan daurulang

Membuat

produk dari bahanlimbah

Membuatproduk daur ulang

enis !agihan " uji

kompetensi

tertulis

#K$

Rangkuman

Produk daur

ulang


soal uji

kompetensi

tertulis dan#K$

< %&

Bukubiologi$M' kelas

( ).'


Buku

biologi ()yah

aryulinadkk+ ,sis

Buku sakti

Biologi+'ndriurdiansyah

rini

nuraeni+kaifa

learning

Buku #K$

Mediatama

!egal*aru+ uli 411




15/28

SILABUS


7P" 18&84%19 18::43 1 449

SILABUS

Na#a Se%'la$ : SMA Negeri 1 Tegalwaru

Ma&a Pela-ara+ : Bi'l'gi

Kela/Se#e&er : XII/I

S&a+,ar K'#*e&e+ : 1" Mela%u%a+ *er')aa+ *er&u#)u$a+ ,a+ *er%e#)a+ga+ *a,a &u#)u$a+"

K'#*e&e+i,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&erBa+ga

Kegia&a+Pe#)ela-ara+

I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)erBela-ar

1.1 Merencanakan percobaan

pengaruh luar

terhadappertumbuhan

tumbuhan

Merumuska

n pengertian

pertumbuhan

danperkembangan

Mengumpu

Pengertian

pertumbuhan dan

perkembangan

@aktor-faktor yang

mempengaruhi

ujur

Kerja

keras6rasa

ingin tau

Peduli

$tudi

membaca dan

diskusi untuk

memahami konseppertumbuhan dan

perkembangan serta

Menemukan

adanya gejala

pertumbuhan dan

perkembangan

Mengidentif

ikasi faktor-faktor

enis !agihan "

#aporan

rancangan

penelitian

& < %& Buku

Biologiuntuk $M'

kelas (77

).' Prati*idkk+



16/28

SILABUS

lkan informasifaktor-faktor

yangmempengaruhi

pertumbuhan

Menemukan adanya gejala

pertumbuhan

Merumuska

n masalah

Merumuska

n hipotesis

Menyusun

ariabelpenelitian

Membuat

rencana

penelitiantertulis

pertumbuhan padatumbuhan

1. @aktor internal. @aktor eksternal

Menyusun rencanapenelitian

lingkunga

n

!anggung

ja*ab

mengidentifikasifaktor-faktor yang

mempengaruhipertumbuhan pada

tumbuhan

)iskusimenyusun rencana

penelitian

Presentasi

rencana penelitian

yangmempengaruhi

pertumbuhan padatumbuhan

Merumuska

n masalahberdasarkan gejala

pertumbuhan yangditemukan

Merumuska

n hipotesis dari

rumusan masalahyang sudah

dirumuskan

Merumuska

n ariabel

penelitian untukmenguji hipotesis

Menyusun

unit-unit

penelitian

Membuat

tabel

pengamatan

Menyususun

rencana penelitian

tertulis

instrumen

penilaian "

#aporan

rancanganpenelitian

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu

Rismiyatu+

Mata ,langMedia

Buku

intisari

Biologiuntuk $M'+

,i #uina)+ $cientifik

Press

Buku sakti

Biologi+

'ndri

urdiansyah

rininuraeni+

kaifa

learning

1. Melaksanaka

n percobaanpengaruh

faktor luarterhadappertumbuhan

tumbuhan

Menyusun

hasil penelitiandalam bentuk

laporan tertulis Menyusun

laporanpenelitian untuk

presentasi

Mempresen

tasikan hasil

penelitian

Membuat unit-unit

penelitian

Memberi perlakuan

Mengukur

kecepatan pertumbuhan

Mencatat hasil

pengukuran dalam tabel

pengamatan

Mengolah data

hasil pengamatan

Menarik

ujur

Kerja

keras6rasa

ingin tau

Peduli

lingkunga

n

!anggung

ja*ab

Pelaksanaan

penelitian kelompokdi luar jam pelajaran

Menyiapkan

alat dan bahan

Memberikan

perlakuan

Mengukur

hasil dan mencatatdalam tabel

pengamatan

Menganalisi

s data hasilpengamatan

enis !agihan "

#aporan hasil

penelitian

instrumen

penilaian "

#aporan hasil

penelitian

Presentasi

hasil

< %& Buku

Biologi

untuk $M'

kelas (77).' Prati*i

dkk+,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu



17/28

SILABUS

kesimpulan berdasarkandata yang diolah

Melaporkan hasil

penelitian

Menyimpulk

an hasil penelitian

Menyusun

laporan tertulis

hasil penelitian

percobaan Rismiyatu+

Mata ,langMedia

Buku

intisari

Biologi

untuk $M'+,i #uina

)+ $cientifikPress

Buku sakti

Biologi+

'ndriurdiansyah

rini

nuraeni+kaifa

learning

1.3 Mengkomunikasikan hasil

percobaan

pengaruhfaktor luar

terhadappertumbuhan

tumbuhan

Mempresen

tasikan laporan

hasil percobaan

Mempresentasikan

#aporan hasil

percobaan

ujur

Kerja

keras6rasa

ingin tau

Peduli

lingkungan

!anggung

ja*ab

Presentasi

laporan hasil

penelitian oleh

masing-masingkelompok

Mempresent

asikan hasil

penelitian secara

lesan

enis !agihan "

#aporan hasil

penelitian


#aporan hasil

penelitian

Presentasi

hasilpercobaan

< %&



18/28

SILABUS

!egal*aru+ uli 411



7P" 18&84%19 18::43 1 449

SILABUS



Kela/ Se#e&er : XII/1

S&a+,ar K'#*e&e+i : " Me#a$a#i *e+&i+g+.a *r'e #e&a)'li#e *a,a 'rga+i#e"

K'#*e&e+i,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&erBa+ga


I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)erBela-ar

.1 Mendeskripsi

kan fungsi

enAim dalamproses

metabolisme

Mendeskrip

sikan prinsip

kerja enAim

$truktur enAim

Prinsip kerja enAim

Rasa ingin

tahu

Peduli

lingkunga

n

Membaca

buku+

mengumpulkaninformasi dan

diskusi tentang

struktur enAim dan

Mendeskrips

ikan struktur

enAim

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

3 < %& Buku

Biologi

untuk $M'


dkk+



19/28

SILABUS

Percaya

diri

prinsip kerja enAim Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal ujikompetensitertulis dan

#K$

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu

Rismiyatu+

Mata ,langMedia

. Mendeskripsi

kan proseskatabolisme

dananabolisme

karbohidrat

Mendeskrip

sikan tahap-tahapreaksi respirasi

Membedak

an reaksi

respirasi anaerobdengan reaksi

aerobberdasarkan

energi yang

dihasilkan

Proses respirasi

!ahap-tahap reaksi

respirasi

Proses fotosintesis

!ahap-tahap reaksi

fotosintesis

Rasa ingin

tahu

Peduli

lingkungan

Percaya

diri

Mendiskusika

n tahap-tahapreaksi respirasi

Mendiskusika

n perbedaan reaksi

respirasi aerob dananaerob

Mendiskusikan tahap-tahap

reaksi fotosintesis

Mendeskrips

ikan tahap-tahapreaksi respirasi

Membandin

gkan respirasi

aerob dan anerobberdasarkan '!P

yang dihasilkan Mendeskrips

ikan tahap-tahap

reaksi fotosintesis

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan#K$

& < %&

Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+

,rlangga

Buku 144CsukaBiologi+

Bayu

Rismiyatu+Mata ,lang

Media

Buku

intisari

Biologiuntuk $M'+

,i #uina

)+ $cientifikPress

.3 Menjelaskan

keterkaitan

antara prosesmetabolisme

karbohidratdengan

Mendeskrip

sikan proseskatabolisme

lemak

Mendeskrip

sikan proses

Proses katabolisme

lemak

Proses katabolisme

protein

>ubungan proses

katabolisme lemak+

Rasa ingin

tahu

Peduli

lingkunga

n

Mendiskusika

n hubunganmetabolisme

lemak+ protein+ dankarbohidrat

Mendeskrips

ikan hubungankatabolisme

lemak+ protein+dan karbohidrat

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

3 < %& Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+



20/28

SILABUS

metabolismelemak dan

protein

katabolismeprotein

Mendeskrip

sikan hubungan

katabolisme

karbohidrat+lemak+ dan

protein

protein+ dan karbohidrat Percaya

diri

Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal ujikompetensitertulis dan

#K$

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu

Rismiyatu+Mata ,langMedia

!egal*aru+ uli 411



SILABUS



Kela/ Se#e&er : XII/1

S&a+,ar K'#*e&e+i: : 3" Me#a$a#i %'+e* ,aar ,a+ *ri+i*2*ri+i* $eri,i&a er&a i#*li%ai+.a *a,a ali+g&e#a

K'#*e&e+i

,aar

K'#*e&e+i

e)agai HailBela-ar Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&erBa+ga


I+,i%a&'r

Pe+a*aia+K'#*e&e+i Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&Su#)erBela-ar

3.1 Menjelaskan

hubungan

gen+ )'-R'-

Polipeptidadan proses

Mendeskrip

sikan proses

sintesis protein

Kode genetik

$intesis protein

Rasa ingin

tahu

Peduli

lingkunga

n

)iskusi

hubungan antara

genotip dan fenotip

)iskusi

pengaturan kode

genetika 0kodon=

Menjelaskan

kode genetik

0Kodon=

Mendeskrips

ikan proses

sintesis protein

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

< %& Buku

Biologi

untuk $M'


dkk+



21/28

SILABUS

sintesisprotein

Percaya

diri

Kerja

keras

)iskusi

proses sintesis

protein

Rangkuman


soal uji

kompetensitertulis dan#K$

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu


3. Menjelaskan

keterkaitanantara proses

pembelahan

mitosis danmeiosis

denganpe*arisan

sifat

Menggamb

ar tahap-tahap

pembelahan sel

Mendeskrip

sikan tahap-tahap

pembelahanberdasarkan

gambar sel

Membedakan pembelahan

mitosis danmeiosis

Mendeskrip

sikan proses

pembelahanmeiosis.

Menggama

bar tahap-tahappembelahan

meiosis

$iklus sel

Mitosis

Meiosis

5ametogenesis

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Kerja

keras

)iskusi

proses pembelahan

sel

)iskusi

proses pembelahan

meiosis

)iskusi

gametogenesis

Menggamba

r siklus sel

Mendeskrips

ikan tahap-tahappembelahan

mitosisberdasarkan foto

sel yang sedang

membelah Mengamati

pembelahan sel

Membedaka

n pembelahanmitosis dan

meiosis

Mendeskrips

ikan tahap-tahap

pembelahanmeiosis

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "soal uji


#K$

3 < %& Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*i

dkk+,rlangga

Buku 144C

sukaBiologi+Bayu


Media

Buku

intisari

Biologi

untuk $M'+,i #uina

)+ $cientifik

Press Buku sakti

Biologi+

'ndriurdiansyah

rini

nuraeni+kaifa



22/28

SILABUS

learning

3.3 Menerapkan

prinsiphereditas

dalammekanisme

pe*arisan

sifat

Memahami

proses penemuanhukum Mendel

Memamah

mi berbagai pola

hereditas

>ukum Mendel

Pola-pola hereditas

5enetika manusia

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Kerja

keras

!olerans

ujur

)iskusi

memahami hukumMendel

)iskusi

berbagai pola-pola

hereditas

)iskusi

penerapan genetika

pada manusia

Penugasan

kegiatan

Menerapkan

pola umumhereditas menurut

Mendel

Menguji

hukum Mendeldan model

perka*inanmonohigrid dan

dihibrid

Menerapkan

beberapa polapenurunan sifat

Menerapkan

pola-polahereditas pada

manusia

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

!ugas

pe*arisan

sifat

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan#K$

& < %&

Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu


Media

Buku

intisari

Biologiuntuk $M'+

,i #uina

)+ $cientifikPress

3.% Menjelaskanperisti*a

mutasi danimplikasinya

dalam

salingtemas

Menyusun

rangkaian basa

nitrogen danjenis asam aminoyang dihasilkan

Menentuka

n jenis perubahansusunan basa

nitogen dan

dampaknya

Mengamati

Pengertian mutasi

Macam-macam mutasi "

1. Mutasi 5en. Mutasi Kromosom

Rasa ingin

tahu

Percayadiri

Kerja

keras

!olerans

ujur

)iskusi

pengertian Mutasi

)iskusiMutasi gen

)iskusi

mutasi Kromosom

Mendeskripsikan

pegertian mutasi

Mendeskripsikanberbagai model

mutasi gen

Mendeskripsikan

berbagai model

mutasi kromosom

Menghubungkan

mutasi dan

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal uji

& < %& Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+



23/28

SILABUS

gambar genommanusia

Menentuka

n perubahan

kromosom dan

dampaknya

kromosom kompetensi

tertulis dan#K$

Bayu


Media

3.& Menjelaskan

peristi*a

mutasi danimplikasinya

dalam$alingtemas

Memahami

peristi*a mutasi

Pengertian mutasi

Macam-macam

mutasi"

1. Mutasi gen. Mutasi kromosom

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Kerja

keras

!olerans

ujur

)iskusi

pengertian mutasi

)iskusi

mutasi gen

)iskusi

mutasi kromosom

Penugasan

menyusun kertas

kerja

Mendeskrips

ikan pengertianmutasi

Mendeskrips

ikan berbagai

model mutasi gen

Mendeskrips

ikan berbagai

model mutasikromosom

Menghubun

gkan mutasi dan

eolusi

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "soal uji


#K$

& < %&

Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+

,rlangga

Buku 144C

sukaBiologi+Bayu

Rismiyatu+

Mata ,langMedia



24/28

SILABUS

!egal*aru+ uli 411



7P" 18&84%19 18::43 1 449

SILABUS



Kela / Se#e&er : XII (!ua)ela / II

S&a+,ar K'#*e&e+i : 5" Me#a$a#i Te'ri E7'lui Ser&a I#*li%ai+.a Pa,a Sali+g&e#a

K'#*e&e+i,aar

K'#*e&e+i

e)agai HailBela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&erBa+ga


I+,i%a&'r

Pe+a*aia+K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u(Me+i&

Su#)er

Bela-ar

%.1 Menjelaskan

teori+ prinsip+dan

mekanisme

eolusibiologi

Menemuka

n adanya gejala

keanekaragaman

Menyusun

hipotesis asal

terbentuknya

>ipotesis asal-usul

kehidupan

!eori eolusi

)ar*in

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Kerja

)iskusi teori

keanekaragaman

makhluk hidup

)iskusi

pertentangan teori

'biogenesis dan

Mendeskrips

ikan berbagai

pemikiran tentang

asal-usulkehidupan

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

& < %& Buku

Biologiuntuk $M'

kelas (77

).' Prati*idkk+



25/28

SILABUS


Menggamb

ar skema teori

eolusi )ar*in

Menghubungkan penemuanhukum hereditas+

substansi

genetika danmutasi dengan

teori eolusi)ar*in

keras

!olerans

ujur

Biogenesis

)iskusi

memahami teorieolusi

Mendeskrisi

kan teori eolusimenurut )ar*in

Rangkuman


soal uji


,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu


Buku

intisari

Biologiuntuk $M'+

,i #uina)+ $cientifik

Press

%. Mengkomuni

kaskan hasilstudi eolusi

biologi

Menjelaska

n mekanismeseleksi alam

Menjelaska

n berbagai bukti

eolusi

Membuat

skema percobaanuntuk

membuktikan

eolusi biologidan kimia

Bukti-bukti yang

mendukung eolusi)ar*in

!eori eolusi

biologi dan kimia

>ukum >ardi-

?einberg

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Kerja

keras

!oleransi

Mencari

informasi mengenaieolusi biologi

)iskusi

hukum >ardy-

?einberg

Menujukkan

bukti-buktieolusi

Mendeskrips

ikan eksperimen

yang mendasarimunculnya teori

eolusi biologidan kimia

Menerapkan

hukum >ardy-?einberg

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

instrumen

penilaian "

soal uji

kompetensi

tertulis dan

#K$

< %&

Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+

,rlangga

Buku 144C

sukaBiologi+

Bayu


Media

%.3 Menjelaskankecenderunga

n barutentang teori

eolusi

Mengumpu

lkan informasi

dari berbagaipandangan baru

tentang teori

eolusi

Mutasi )' dan

dampaknya

!eori eolusi netral

Beberapa

pandangan baru tentangteori eolusi

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Kerja

)iskusi

pengaruh mutasi

pada mekanismeseleksi alam

)iskusi teori

eolusi+ netral

Mendeskrips

ikan peranan

mutasi bagi proseseolusi

Menjelaskan

teori eolusi netral

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

3 < %& Buku

Biologiuntuk $M'


dkk+



26/28

SILABUS

keras

!oleransi

Rangkuman


soal uji


,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu


!egal*aru+ uli 411



7P" 18&84%19 18::43 1 449

SILABUSTi+g%a& Sa&ua+ Pe+,i,i%a+ : SMA Negeri 1 Tegalwaru


Kela / Se#e&er : XII (!ua Bela / II

S&a+,ar K'#*e&e+i : 8" Me#a$a#i Pri+i*2Pri+i* !aar Ber&e%+'l'gi Ser&a I#*li%ai+.a Pa,a Sali+g&e#a

K'#*e&e+i

,aar

K'#*e&e+i

e)agai Hail

Bela-ar

Ma&eri Pe#)ela-ara+

Nilai Bu,a.a

!a+

Kara%&er

Ba+ga

Kegia&a+

Pe#)ela-ara+

I+,i%a&'r

Pe+a*aia+

K'#*e&e+i

Pe+ilaia+

Al'%ai

0a%&u

(Me+i&

Su#)er

Bela-ar

&.1 Menjelaskan

arti+ prinsip+

dasar+ danjenis-jenis

bioteknologi

Mengumpu

lkan berbagai

informasi produkdan prosesbioteknologi

tradisional

Menjelaska

n proses rekayasa

genetika dalambioteknologi

Pengertian

bioteknologi

Perbedaanbioteknologi tradisionaldan modern

Rekayasa genetika

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Peduli

lingkunga

n

ujur

Kerja

)iskusi

pengertian

bioteknologitradisional danmodern

)iskusi

penerapan rekayasa

genetika pada

bioteknologi

Melakukan

Menjelaskan

pengertian

bioteknologi Membedaka

n bioteknologi

tradisional danmodern

Menjelaskan

prinsip rekayasa

genetika dan

enis !agihan "

uji

kompetensi

tertulis

#K$

Rangkuman


& < %& Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77).' Prati*i

dkk+

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+



27/28

SILABUS

keras

toleransi

kegiatan membuatproduk-produk

bioteknologi

hasilnya

Membuat

produkbioteknologi

tradisional

Mengekstraksi )'

soal uji


#K$

Bayu


Media

&. Menjelaskan

danmenganalisis

peranbioteknologi

serta

implikasihasil-hasil

bioteknologipada

salingtemas

Mengumpu

lkan berbagaimetode

bioteknologi

modern danproduknya

Menganalis

is berbagaiproduk

bioteknologi dandampaknya

!anaman

transgenik dandampaknya

Rasa ingin

tahu

Percaya

diri

Peduli

lingkunga

n

)iskusi

$alingtemas

Membuat

kliping

Mengumpul

kan informasiberbagai produk

rekayasa genetika

dan dampaknya

Membuat

imajinasi tentang

rekayasa genetika

enis !agihan "

uji

kompetensitertulis

#K$

Rangkuman

Kliping


soal uji


#K$

& < %&

Buku

Biologi

untuk $M'kelas (77

).' Prati*idkk+

,rlangga

Buku 144C

suka

Biologi+Bayu


Media

Buku

intisari

Biologiuntuk $M'+

,i #uina

)+ $cientifikPress

!egal*aru+ uli 411




28/28

SILABUS


7P" 18&84%19 18::43 1 449


silabus iera

Documents