TESIS MINI

PROGRAM PENGAYAAN SEM

MAKTAB RENDAH SAINS MARA MUKAH,SARAWAK

2014

ADAT-ADAT PERKAHWINAN KAUM MELANAU

(KAJIAN KUANTITATIF)

NAMA AHLI KUMPULAN

MUHAMMAD NUR IMAN RAMADHAN BIN MASNI(KETUA) 131018

AYLMER ANDREAS BIN JOSEP 131022

AZZARUDDIN ABDULLAH 131090

FASILITATOR

ENCIK MOHD SOFRIE BIN MANTARIL

i.

PENGAKUAN PENULIS

Kami akui laporan projek ini adalah hasil kerja kami sendiri kecuali nukilan dan ringkasan

yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

PELAJAR :MUHAMMAD NUR IMAN RAMADHAN BIN MASNI

NO MAKTAB: 131018

PELAJAR :AYLMER ANDREAS BIN JOSEP

NO MAKTAB: 131022

PELAJAR :AZZARUDDIN ABDULLAH

NO MAKTAB: 131090

ii.

PENGAKUAN FASILITATOR

Saya mengesahkan bahawa tesis mini ini adalah hasil usaha pelajar-pelajar tersebut untuk memenuhi syarat graduasi mereka.

Fasilitator :

( ENCIK MOHD SOFRIE BIN MANTARIL)

iii.

Isi kandungan

PERKARA MUKA SURAT

PENGHARGAAN 1ABSTRAK 2

BAB1 : PENDAHULUAN 3

PENGENALAN 3

LATAR BELAKANG MASALAH 3

OBJEKTIF KAJIAN 3

TUJUAN KAJIAN 3

PERANAN PENGKAJI 3

BAB 2 : TINJAUAN LITERATUR 4

KAJIAN LAMPAU 4

BAB 3 :KAEDAH KAJIAN/METODOLOGI 5

TEMA KAJIAN 5

FOKUS KAJIAN 5

BAHAN RUJUKAN(METODOLOGI) 5

BAB 4 : KEPUTUSAN 6

6

BAB 5 :PERBINCANGAN 7

HURAIAN BATASAN KAJIAN 7

IDEA BAGI MEMPERBAIKI KAJIAN 7

BAB 6 : KESIMPULAN 8

RUMUSAN KAJIAN 8

BIBLIOGRAFI 8

LAMPIRAN 9

iv.

1

PENGHARGAAN

‘BISMILLAHIRRAHMANNIRRAHIM’

Kami mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan kepada fasilitator iaitu Encik Mohd Sofrie

Bin Mantaril kerana sudi membantu kami dalam usaha menyiapkan tesis mini ini.Tidak lupa

kepada ibu bapa kami iaitu Encik Masni bin Mahdi serta isteri Puan Junaidah binti Akup,

Encik Josep bin Sirai serta isteri Puan Fauziah binti Saling dan Jamal Abedi bin Juki serta

isteri Hasnah binti Hassan. Kami juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada para

guru dan rakan-rakan yang sentiasa memberi sokongan padu kepada kami sepanjang proses

menyiapkan tesis ini.

2

ABSTRAK

Masyarakat Melanau merupakan salah satu daripada etnik bumi pribumi sarawak. Seperti masyarakat etnik sarawak yang lain,masyarakat Melanau Juga mempunyai adat resam perkahwinan masyarakat Melanau hampir sama dengan adat perkahwinan masyarakat Melayu sarawak, namun hakikatnya adat resam masyarakat Melanau mempunyai kelainan walaupun ianya masih berasakan kepada adat merisik, meminang dan majlis perkahwinan.Di dalam memperjelaskan konsep adat perkahwinan di dalam masyarakat Melanau,beberapa istiadat perkahwinan akan dititik beratkan. Oleh itu, dalam kajian ini kami akan membuat kajian terhadap pelajar-pelajar Mrsm Mukah untuk memberi pengetahuan tentang adat-adat atau budaya semasa perkahwinan kaum Melanau yang semakin dilupakan oleh orang Melanau sendiri.

3

BAB 1

1.0 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah kajian ini ialah Masyarakat Melanau di negeri kita kini kurang mengambil tahu akan tradisi atau adat kaum mereka. Dengan kurangnya perhatian terhadap budaya atau tradisi, masyarakat Melanau akan mundur dan kurang diberi perhatian di Malaysia. Melanau akan semakin dipandang rendah sekiranya adat ini dilupakan. Sebagai rakyat Malaysia kita hendaklah memainkan peranan penting dalam mewarisi adat resam sesuatu kaum di Malaysia. Oleh itu, melalui kajian ini diharap dapat memenuhi kesedaran dan pendedahan tepat masyarakat di malaysia secara amnya, dan tepat pelajar di Mrsm Mukah secara khususnya

1.2 Objektif Kajian

Ojektif kajian ini memberikan lebih pengetahuan mengenai adat-adat atau budaya semasa perkahwinan kaum Melanau yang semakin dilupakan oleh orang Melanau itu sendiri. Selain itu, kajian ini bertujuan untuk Meningkatkan minat masyarakat untuk mewarisi adat-adat kaum Melanau ketika melangsungkan majlis perkahwinan. Disamping itu,menerusi kajian ini kami berharap dapat, memartabatkan budaya yang kurang diberi perhatian oleh ganerasi moden sekarang.

1.3 Tujuan Kajian

Tujuan kajian ini dilakukan adalah untuk memberi pendedahan serta kesedaran kepada pelajar-pelajar di MRSM Mukah tentang pentingnya mengetahui serta mewarisi budaya masyarakat Melanau. Selain itu, kajian ini juga turut bertujuan untuk melahirkan generasi yang tidak melupakan budaya warisan masyarakat Melanau.

1.4 Peranan Pengkaji

Peranan kajian ini adalah salah satu cara untuk lebih mengenali tentang adat-adat atau tradisi kaum Melanau, dengan adanya kajian sebegini ia dapat mengekalkan tradisi yang semakin hanyut ditelan arus pemodenan. Selain itu, kami berharap menerusi kajian ini dapat menambah ilmu pengetahuan tentang adat perkahwinan kaum Melanau di Mukah, Sarawak.

4

BAB 2

2.0 Tinjauan Literatur

2.1 Kajian Lampau

Berdasarkan kepada tinjauan, lampau saya telah mendapati terdapat beberapa pengarang yang telah menganalisis tentang adat perkahwinan kaum Melanau, contohnya Abang Yusuf Putih dengan tajuk bukunya Adat Perkahwinan Orang Melayu, edisi kedua 2008.Selain itu, melalui tinjauan dalam laman sesawang, kami telah mendapati terdapat maklumat tentang adat perkahwinan orang Melanau yang telah dibuat oleh Abang Yusof Putih dengan tajuk bukunya Adat Perkahwinan Orang Melayu edisi kedua 2008.

5

BAB 3

3.1 Kaedah kajian

3.2 Tema Kajian/Skop

Tema kajian kami ialah adat-adat perkahwinan kaum Melanau. Diharap menerusi kajian ini kami dapat memberi pendedahan kepada pelajar-pelajar MRSM Mukah tentang Adat perkahwinan kaum Melanau.

3.3 Fokus Kajian

Berdasarkan kajian terhadap adat perkahwinan kaum Melanau, fokus kajian kami tertumpu kepada pelajar-pelajar tingkatan 1 hingga tingkatan 3 di MRSM Mukah. Selain itu, fokus kajian kami adalah tentang pengetahuan para pelajar di MRSM Mukah tentang Adat Perkahwinan Kaum Melanau.

3.4 Bahan Rujukan (METODOLOGI)

Bahan rujukan atau Metodologi kami ialah kami telah menggunakan borang soal selidik kepada pelajar tingkatan 1 dan 2. Seterusnya, dengan menggunakan borang soal selidik kami akan mendapat keputusan kajian dengan lebih tepat. Selain itu, kami juga telah menggunakan internet sebagai bahan rujukan kajian kami.

6

BAB 4

4.0 Keputusan

4.1 Perbincangan masalah kajian dan penyalesaian serta hasil pembelajaran yang diperoleh daripada kajian.

Berdasarkan daripada hasil kajian,30 responden terdiri daripada tingkatan 1, tingkatan 2 tentang adat-adat perkahwinan kaum Melanau, seramai 30 orang responden iaitu 100% pelajar yang mengetahui adat-adat prkahwinan kaum Melanau di MRSM Mukah. Oleh itu, jelas menunjukkan pelajar di MRSM Mukah majoritinya mengetahui adat-adat perkahwinan kaum Melanau.

7

BAB 5

5.0 Perbincangan

5.1 HURAIAN BATASAN KAJIAN

Antara batasan kajian kami ialah kami sukar untuk menggunakan komputer di PSP, ini kerana ramai pelajar yang menggunakan komputer untuk tujuan tertentu. Jadi, kami telah membataskan kajian kami.

5.2 IDEA BAGI MEMPERBAIKI KAJIAN

Jika kami diberi peluang untuk memperbaiki kajian, kami akan mencari maklumat lebih awal supaya tidak melengah masa kami untuk melakukan kajian. Ini kerana, kajian kami dibuat dalam masa yang singkat iaitu cuma satu minggu.

8

BAB 6

6.0 KESIMPULAN

6.1 RUMUSAN KAJIAN

Melalui kajian ini kami dapat merumuskan bahawa hasil kajian ini telah mempunyai asas yang kukuh untuk mencapai matlamat kami iaitu memberi pengetahuan tentang adat-adat perkahwinan kaum Melanau kepada pelajar-pelajar MRSM Mukah. Selain itu, kami juga telah menganalisis bilangan pelajar-pelajar MRSM Mukah yang mengetahui tentang adat-adat perkahwinan kaum Melanau. Melalui analisis tersebut kami mendapati bahawa ramai pelajar-pelajar di MRSM Mukah yang mengetahui tentang adat-adat perkahwinan kaum Melanau di Mukah.

BIBILIOGRAFI:

https://www.google.com.my/search? site=&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=451&q=gambar+perkahwinan+kaum+melanau&oq=gambar+perkahwinan+kaum+melanau&gs_l=img.3...10796.59133.0.59823.46.16.11.19.26.0.489.4546.0j4j8j0j4.16.0....0...1ac.1.48.img..7.39.5509.ZoCyyU47rts&gws_rd=ssl

https://www.google.com.my/search? biw=1024&bih=451&tbm=isch&sa=1&q=pakaian+tradisional+kaum+melanau+sarawak&oq=pakaian+tradisional+kaum+Me&gs_l=img.3.1.0j0i24l5.307986.338272.0.342937.79.41.1.8.9.1.939.5299.0j4j7j2j0j1j2.16.0....0...1c.1.48.img..62.17.2825.V02ZBY69POI

Buku: Adat Perkahwinan Orang Melayu,edisi kedua 2008

9

LAMPIRAN: