· web view5.2 membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar...

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KEFAHAMANTAHUN 5

MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Kekeluargaan

Bahagian 1

Tajuk:

Rumahku Syurgaku

1.1 Berbual tentangsesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasidan nada yang sesuai

Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.1 Menggunakan kata panggilan Yang sesuai dalam perbualan.Fokus Sampingan (Bacaan)5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1i.Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan

Aras 2i.Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

Aras 1i.Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Kekeluargaan

Bahagian 2

Tajuk:

Keluarga harmoni hidup diberkati

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nadayang sesuai.

Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.1 Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

Fokus Sampingan (Bacaan)6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 3

i.Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan

Aras 1i. Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Kekeluargaan

Bahagian 3

Tajuk:

Kasih disemai budi dihargai

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.

Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.1 Menerima teguran secara

terbuka dalam perbualan

Fokus Sampingan(Bacaan)7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 3i. Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan

Aras 1i.Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Institusi Pelajaran

Bahagian 1

Tajuk:

Sekolah selamat


.Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.1 (i)Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

Fokus Sampingan (Bacaan)

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 1i.Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.ii.Membina draf karangan yang lengkap.

Aras 2i.Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.

Aras 2i.Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.

Institusi Pelajaran

Bahagian 2

Tajuk:

Sekolah harapan negara impian

bersama

5.1.Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca. Fokus Utama ( Bacaan )6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Fokus Sampingan(Tutur dan dengar)

1.1 (i)Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

Aras 1i.Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.


Institusi Pelajaran

Bahagian 3

Tajuk:

Usaha tidak henti kejayaan menanti

5.1.Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca.

Fokus Utama ( Bacaan )5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul

Fokus Sampingan ( Tutur dan dengar)1.2Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan

Aras 1i.Membaca lancar bahan sasteradan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul

Aras 3i.Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

Kemasyarakatan

Bahagian 1

Tajuk:

Amalan berbudi hidup harmoni

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Fokus Utama (Tutur dan dengar)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan (Tulisan)8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 3i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.

Aras 3i.Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.

Kemasyarakatan

Bahagian 2

Tajuk:

Toleransi teras kemakmuran

1.3 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.2.1.i Mendengar dan mengecam intonasi soalan tanpa kata tanya

Fokus Sampingan ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 1i.i.Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Aras 1i..Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat

Aras 1i.Mengamati intipati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Alam sekitar

Bahagian 1

Tajuk:

Alam bersih hidup sihat

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks

Fokus Utama ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan (Tulisan)

8.2.1 Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

Aras 1i Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Aras 2i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

Alam sekitar

Bahagian 2

Tajuk:

Manusia prihatin bumi terpelihara

9.0 Mencatat dan menyusun maklumat.Fokus Utama ( Bacaan )5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan ( Tulisan )9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 3i.Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

Aras 3i.Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.

Alam sekitar

Bahagian 3

Tajuk:

Kebersihan negara tanggungjawab kita

2.2 Melaporkan sesuatu perkaraDengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepatFokus Utama (Tutur dan dengar)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan (Bacaan)6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 1i.Menyatakan pendapat mengenaipenggunaan ayat yang menarikserta nilai dan pengajaran yangterdapat dalam karya yang dibaca.

Aras 2i.Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

Aras 3i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dantersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.


13

Sukan dan kesihatan

Bahagian 1

Tajuk:

Kesihatan asas kesejahteraan

Fokus Utama ( Bacaan )5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca

Fokus Sampingan (Tutur dan dengar )3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang

Aras 3i.Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

Aras 1ii.Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun

Sukan dan kesihatan

Bahagian 2

Tajuk:

Cegah sebelum parah


Fokus Utama ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.Fokus Sampingan ( Tulisan )8.2.1 Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk



Sukan dan kesihatan

Bahagian 3

Tajuk:

Awasi nyamuk

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teksFokus Utama ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan ( Tutur dan dengar )4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 3i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik

Aras 1i.Mengemukakan pandangan samaada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

Kepenggunaan

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.4 Memberikan komen dan

Aras 2i.Membahaskan pendapat pihak

Bahagian 1

Tajuk:

Gurindam untuk pengguna

pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.Fokus Sampingan (Dengar Tutur)3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.

Aras 3i.Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara yang ditelitidengan menggunakan larasbahasa secara tepat dan padat.

Kepenggunaan

Bahagian 2

Tajuk:

Pengguna bermaklumat perbelanjaan

berhemat

Fokus Utama (Tutur dan dengar)3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Fokus Sampingan ( Bacaan )

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

Aras 3i.Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.

Aras 1i.Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

Kesusasteraan

Bahagian 1

Tajuk:

Bicara seni

5.1.Membaca kuat perkataan danayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca.

Fokus Utama (Bacaan)5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Aras 1i.Mengecam diksi,istilah, dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab

Aras 2i.Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar,

kesusasteraan

Bahagian 2

Tajuk:

Buat baik dibalas baik

ditonton, atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun.

Aras 2i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai,dan pengajaran.

Aras 3ii.Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.

Kesusasteraan

Bahagian 3

Tajuk:

Berundur sebelum terlajak

2.2 Melaporkan sesuatu perkaraDengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat

Fokus Utama (Tutur dan dengar)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 2i.Menyusun idea dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.

Aras 2ii.Menganalisis dara berdasarkan sesuatu perkara.

Pertanian

Bahagian 1

Tajuk:

Tanaman organik

2.2 Melaporkan sesuatu perkaradengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat

Fokus Utama (Tutur dan dengar)2.2.i.Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul


Aras 3i.Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

Aras 3i.Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

Pertanian

Bahagian 2

Tajuk:

2.2 Melaporkan sesuatu perkaradengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepatFokus Utama (Tutur dan lihat )4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan

Aras 1ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Aras 1

Hasil ternakan kita tersusun.Fokus Sampingan (bacaan)6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

25

11 - 15Julai

Kebudayaan Malaysia

Bahagian 1

Tajuk:

Kebudayaan negara kebanggan kita

9.0 Mencatat dan menyususn maklumat.Fokus Utama (Tutur dan dengar)9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Fokus Sampingan (Bacaan)7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 2i. Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

Aras 3i. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

Kebudayaan Malaysia

Bahagian 2

Tajuk:

Budi bahasa budaya kita

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.

Fokus Sampingan( Tulisan )11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana nilai dan pengajaran.

Aras 3i.Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.

Aras 3i.Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

Kebudayaan Malaysia

Bahagian 3

Tajuk:

Warisan disemai budaya dikekal

2.2 Melaporkan sesuatu perkaraDengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat

Fokus Utama( Tutur dan dengar)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan (Bacaan)6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk

Aras 2i. Mengembangkan ideaberdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.


mendapatkan maklumat khusus.

Nilai murni

Bahagian 1

Tajuk:

Aku tetap bersamamu

3.0 Menghurai maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkanFokus Utama (Tutur dan dengar)1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Fokus Sampingan ( Tulisan )9.3.2.i Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan.

Aras 2i. Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.


Nilai murni

Bahagian 2

Tajuk:

Budi dikenang bakti disanjung


Fokus Utama ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan ( Tulisan )8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 3i.Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi.

Aras 2ii.Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

Patriotisme

Bahagian 1

Tajuk:

Setia kepada negara

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teksFokus Utama ( Bacaan )5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutandan intonasi yang betul dan lancar sertamemahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan ( Tulisan )9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1i.Mengenalpasti penggunaan kata, frasa,ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre.

Aras 1i.Membuat catatan ringkas daripada maklumat yang diperoleh

Patriotisme

Bahagian 2

Tajuk:

Ulang tahun kemerdekaan


Fokus Utama (Tutur dan dengar)3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang

Fokus Sampingan ( Tulisan )

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 1i.Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan mengunakan ayat yang gramatis.

Aras 2i.Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi,yang padat danlaras bahasa yang sesuai.

Patriotisme

Bahagian 3

Tajuk:

Negaraku tercinta

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatifFokus Utama ( Bacaan )6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teksFokus Sampingan(Tutur dan dengar)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 3i. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca

Aras 3i.Melahirkan perasaan dengan menggunakan bahasa puitis berdasarkan sesuatu tema

Sains Teknologi dan reka cipta

Bahagian 1

Tajuk:

Aku dan astronomi

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.

Fokus Utama (Tulisan)11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana niali dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Bacaan)7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 3i.Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secarakritis.


Sains teknologi dan reka cipta

Bahagian 2

Tajuk:

4.0 Mengemukakan idea.pandangan,dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun

Fokus Utama (Tutur dan dengar)1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan

Aras 2i.Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu perbincangan

Maju sains maju negara

unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Fokus Sampingan ( Bacaan )6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Aras 2i.Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

Sains teknologi dan reka cipta

Bahagian 3

Tajuk:

Kreatif dan inovatif

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Fokus Utama (Tutur dan dengar)2.2.3.i Membentangkan penemuan dan dapatan secara jelas dan terperinci

Fokus Sampingan ( Tulisan )8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 2i.Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Aras 2ii.Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Kegigihan

Bahagian 1

Tajuk:

Jasamu dihargai

5.0Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca.

Fokus Utama ( Bacaan )6.1 Merujuk kepada kamus untuk mencari makna ,sebutan yang betul,ejaan,dan penggunaan perkataan yang tepat

Fokus Sampingan (Tutur dan dengar )2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1i.Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.

Aras 2i.Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya, dan intonasi yang baik.

Kegigihan

Bahagian 2

Tajuk:

Kegigihan tangga kejayaan

4.2 Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan meyakinkan.

Fokus Utama ( Tutur dan dengar)2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran.

Aras 3i.Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan

Fokus Sampingan ( Bacaan )

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang dikaji

menggunakan bahasa yang betul.

Keselamatan jalan raya

Bahagian 1

Tajuk:

Berhati-hati di jalan raya

4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.

Fokus Utama (Tutur dan dengar) 4.3.1 Memberikan hujah secara spontan untuk membidas hujah lawanFokus Sampingan (Bacaan)7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 1i.Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam teks.

Aras 2i.Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca.

41

07 - 11November

Keselamatan jalan raya

Bahagian 2

Tajuk:

Lebuh raya di Malaysia


Fokus Utama ( Bacaan )7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 3i.Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber

Aras 3i.Membandingkan maklumat yang diterima untuk memberikan teguran.

42

14- 18November

Menganalisis markah / pencapaian murid dan pengemaskinian rekod profil.

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU PENULISANTAHUN 6

MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Keluarga Kreatif

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Fokus Sampingan (Bacaan)5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1i.Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Aras 2i.Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

Aras 1i.Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Keluarga Kreatif

Bahagian BKeperihalan /

Gambaran

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.Fokus Utama (Tulisan)10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.


Aras 2ii. Menulis karangan menggunakan bahasa yang kreatif.

Aras 1i.Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Aras 1i.Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.


Kain Songket

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Fokus Sampingan(Bacaan)7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Datuk di Ibu Kota

Bahagian BSurat Kiriman Tidak Rasmi /Surat Kiriman

Rasmi

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.Fokus Utama (Tulisan)10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 1i.Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.ii. membina draf karangan yang lengkap

Aras 2i.Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.


Datuk di Ibu Kota

Bahagian A

Bahagian C

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton, atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Fokus Sampingan (Bacaan)6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

9.0 Mencatat dan menyusun

Aras 1i.Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.


Sekolahku

Bahagian BDialog / Temu

Ramah / Perbualan/ Wawancara

maklumat.Fokus Utama (Tulisan)9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.


Aras 1i.Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.

Aras 3i.Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

Sekolahku

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 3i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.

Aras 3i.Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.

Mengisi Perut, Menghilangkan

Dahaga

Bahagian BCatatan

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesuatu karangan.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.

Aras 2i. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.

Aras 3i. Menghubungkaitkan isi utama dengan isisampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perengan yang koheran dan kohesi.

Aras 1i.Mengamati intipati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Negara Bersih, Rakyat Sihat

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.4 Membina dan menulis ayat

Aras 1i.Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan

Bahagian A

Bahagian C

topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Fokus Sampingan (Bacaan)7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

menggunakan ayat yang gramatis.Aras 2i.Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Aras 1i.Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.Aras 3.i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Sentiasa Berhemat, Semua Selamat

Bahagian BBerita

9.0 Mencatat dan menyusun maklumat.Fokus Utama (Tulisan)9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Fokus Sampingan (Bacaan)5.1 Membaca kuat perkataan danayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 3i.Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.


Sentiasa Berhemat, Semua Selamat

Bahagian A

Bahagian C

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton, atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran.


7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 1i.Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yagn terdapat dalam karya yang dibaca.


Aras 3i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dantersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Warisan Alam

Bahagian BLaporan

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

Fokus Sampingan (Bacaan)5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3i.Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.


Warisan Alam

Bahagian ABahagian C

Rencamnya Budaya Kita

Bahagian BPerbahasan / Perbincangan

10.0. Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatifFokus Utama (Tulisan)10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.Fokus Sampingan (Bacaan)5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan Intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

9.0 Mencatat dan menyususn maklumat.Fokus Utama (Tulisan) 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.Fokus Sampingan (Dengar Tutur)4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1i.Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.


Aras 2i.Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.

Aras 1i.Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

Rencamnya Budaya Kita

Bahagian A

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 2i.Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesbuah karya secara kritis dan kreatif.

Bahagian CFokus Sampingan (Dengar Tutur)3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakankata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3i.Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara yang diteliti dengn menggunakan laras bahasa secara tepat dan padat.

Jauh Perjalanan Luas Pandangan

Bahagian BFakta /

Perbincangan

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.


Aras 3i.Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.

Aras 1i.Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

Jauh Perjalanan Luas Pandangan

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.


Aras 3i.Menggunakan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat untuk membina teks berkaitan sesuatu tajuk.


Cerita Rakyat

Bahagian BCerita


Fokus Sampingan (Dengar

Aras 2i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesbuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai, dan pengajaran.

Tutur)4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun.

Aras 3ii.Menghuraikan idea yang meyqakinkan dengan laras bahasa yang betul.

Cerita Rakyat

Bahagian BCerita


Fokus Sampingan (Dengar Tutur)4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun.

Aras 2i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesbuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai, dan pengajaran.

Aras 3ii.Menghuraikan idea yang meyqakinkan dengan laras bahasa yang betul.

Cerita Rakyat

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesuatu karangan.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2i.Menyusun idea dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.

Aras 2ii.Menganalisis dara berdasarkan sesuatu perkara.

Sejahtera Sepanjang Usia

Bahagian BCeramah/Syarahan/

Ucapan

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.Fokus Sampingan (Bacaan)6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus.

Aras 3i.Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

Aras 3i.Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

Sejahtera Sepanjang Usia

Bahagian A

Bahagian C

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatifFokus Utama (Tulisan)10. 2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.Fokus Sampingan (Dengar Tutur)4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 3i.Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.

Aras 1ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Sejarah Sumber Pengajaran

Bahagian BPeribahasa

9.0 Mencatat dan menyususn maklumat.Fokus Utama (Dengar Tutur)9.2 Mengenal pasti Maklumatdan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.Fokus Sampingan (Bacaan)7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 2i.Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.

Aras 1i.Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

Sejarah Sumber Pengajaran

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana niali

Aras 3i.Merumus perkara yang menarik serta nilai da pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.

Bahagian A

Bahagian C

dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yangtersurat dan tersirat denganmenggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.

Aras 3i.Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

Serba Tahu

Bahagian BBiografi

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.Fokus Sampingan (Bacaan)3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Aras 2i.Menggunakan kata, frasa, dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.Aras 2i.Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

Serba Tahu

Bahagian A

Bahagian C

9.0 Mencatat dan menyusun maklumatFokus Utama (Tulisan)9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.Fokus Sampingan (Dengar Tutur)1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 1i.Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 2i.Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.

Pemandu Cuai Punca Kemalangan

Bahagian BCereka –

memulakan cerita

8.0 Menggunakan pelbagai Jenisayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesuatu karangan.Fokus Sampingan (Bacaan)5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3i.Menghubungkaitkan isi utama dengan isi smapingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi.

Aras 2ii.Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

Pertanian Penjana 8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana

Kesejahteraan

Bahagian A

Bahagian C

dalampenulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasayang sesuai dan tepat.

Aras 1i.Menyatakan isi utama dan menghuriakan isi utama dengan mengunakan ayat yang gramatis.

Aras 2i.Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi, yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

Pertanian Penjana Kesejahteraan

Bahagian BAutobiografi

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

Fokus Utama (Tulisan)10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.


Aras 3i. Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.

Aras 3i. Menghuraiakan isi utama dan isi sampingan yagn terdapat dalam teks.

Yang Jauh dikenang

Bahagian A

Bahagian C

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.

Fokus Utama (Tulisan)11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana niali dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Bacaan)7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandugnan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 3i.Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.


Ciptaan Sains Memudahkan

Manusia

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalampenulisan.

Fokus Utama (Tulisan)8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

Aras 1ii.Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.

Bahagian BCeramah/Syarahan/

Ucapan


Aras 3i.Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

Ciptaan Sains Memudahkan

Manusia

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.Fokus Sampingan (Dengar Tutur)3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2i.Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Aras 2ii.Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Jiran SerantauBahagian B

Fakta / Pendapat

9.0 Mencatat dan menyusun maklumatFokus Utama (Tulisan)9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.Fokus Sampingan (Dengar Tutur)2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1i.Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.

Aras 2i.Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya, dan intonasi yang baik.

Jiran Serantau

Bahagian A

Bahagian C

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.Fokus Utama (Tulisan)11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur)2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran.

Aras 3i.Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.

Satu Penerokaan

Bahagian BSurat Kiriman Rasmi / Surat Kiriman Tidak

Rasmi

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

Fokus Utama (Tulisan)10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Fokus Sampingan (Bacaan)7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 1i.Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam teks.

Aras 2i.Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca.

Satu Penerokaan

Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.Fokus Utama (Tulisan)8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.


Aras 3ii.Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian.

Aras 2i.Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi, dan gaya yang sesuai.

· web view5.2 membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar...

Documents