8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

1/16

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

2/16

Prosa

Tradisional

-Epik-Legenda

-Mitos

-Lipur lara

-Panji

Prosa Moden

- Drama

- Cerpen- Novel

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

3/16

Tema / Pemikiran

Persoalan

Watak dan perwatakan

Latar

- Masa, tempat dan masyarakat

Plot / teknik plot

Gaya Bahasa Sudut pandangan

Nilai

Pengajaran

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

4/16

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

5/16

Mengubah atau mereka bentuk sesuatu genre

sastera pada bentuk lain yang lebih menarik

Contoh mengubah bentuk prosa atau dramakepada pantun, syair, sajak, cerpen atau

genre lain

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

6/16

Satu teknik latihan asas penghayatan watak danperwatakan.

Murid memainkan peranan sebagai sesuatu watak

Murid akan cuba mengimaginasikan gaya atauaksi watak tersebut dalam semua aspek seperticara bercakap, berjalan, umur, tingkah laku danlain-lain

Cara pelaksanaan: murid akan duduk di atas

kerusi di hadapan kelas, murid-murid lain akanmengajukan pertanyaan berkaitan watakberkenaan

Murid yang duduk mesti menjawab soalan yangdiajukan.

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

7/16

Satu teknik lakonan yang dilakonkan oleh

seorang (pelakon) murid

Pelakon mesti menghayati/menguasai watakdan perwatakan yang dipilih

Pelakon berusaha meluahkan rasa hati supaya

dapat menjelaskan peranan dan tindakan

watak dalam sesuatu karya

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

8/16

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

9/16

Aktiviti lakonan secara spontan yang

mengisahkan kejadian/ peristiwa atau situasi

sebenar

Dijalankan dalam kumpulan ( 2-5 orang )Murid diberi masa 10-15 minit untuk berfikir

dan menyusun dialog

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

10/16

Murid cari maklumat secara berkumpulan

atau satu stesen ke satu stesen

Maklumat disetiap stesen berbeza-bezaberdasarkan arahan guru

Murid-murid perlu pergi ke semua stesen

untuk melengkapkan maklumat sesuai untuk

semua genre

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

11/16

Melibatkan beberapa orang murid yang

membaca skrip sesebuah cerita di hadapan

kelas

Mengutamakan penggunaan suara, sebutan,gerak badan dan memek muka sahaja

Membantu penonton (murid) memahami,

menghayat dan merasakan cerita itu seolah-

olah sedang berlaku di hadapan merekaMurid lain boleh mencatat maklumat penting

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

12/16

Melibatkan seorang pencerita dan

digabungkan dengan beberapa pelakon

Pencerita akan menyampaikan cerita danpelakon akan beraksi mengikut watak dalam

cerita tersebut.

Guru atau murid boleh sediakan skrip dahulu

Murid lain mencatat maklumat

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

13/16

Berbincang galam kumpulan

Seorang murid jadi ketua untuk

mempengerusikan perbincangan dan seorang

pencatat Perbincangan berfokuskan pada isu yang

ditetapkan

Semua anggota kumpulan memberikan

pendapat semasa perbincangan

Masa perbincangan 15-20 minit

Guru sebagai fasilitator

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

14/16

Ber s r sep

Sespea

ss l

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

15/16

Surat kiriman kenalpasti watak idaman

dalam karya curahkan perasaan melalui surat

Poster/ Iklan melukis poster denganmemasukkan maklumat penting dalam

poster. Gunakan laras bahasa iklan

Sajak mencipta sajak berdasarkan peristiwa

atau menggambarkan watak dan perwatakan

yang terdapat dalam bahan karya

8/6/2019 Teknik Pengajaran Prosa Moden Dan Tradisional

16/16

Berita - menulis berita tentang sesuatu

peristiwa yang dianggap menarik dalambahan karya.

Reka busana pilih satu watak kemudian

reka pakaian yang boleh menggambarkanperwatakan watak itu

Pohon Salasilah membina rajah pohon

salasilah bagi memahami tentang hubungankekeluargaan