8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

1/14

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

2/14

1. Tarikh/masa 25 Februari 2011/8.45 pagi 9.45 pagi2. Mata pelajaran BahasaMelayu3. Tajuk Sang KancilMenipuHarimau4. Tahun 4Bestari 5. Bilanganmurid 10 orang

FokusUtama/FokusSampingan

5.0 Membacakuatdengankelancaransebutan, intonasi,dangayapembacaan yang sesuai.

5.1 Membacakuatperkataandanayatdengansebutandanintonasiyang betuldanmemahamiperkara yang dibaca.

6.

ARAS Aras 1i. Membacaperkataan, frasadanayat yang

mengandungiayattunggaldanayatmajmukdengansebutandani

ntonasi yang betul.

HPS 8.1 Membinadanmenulisperkataan, ayattunggaldanayatmajmuk.

ARAS Aras 1i. Membinaperkataandanpelbagaijenisayatberdasarkantopik

yang diberikan.

7. OBJEKTIF Padaakhirpembelajaranmurid

dapat :

i. Membacakuatperkataandanayatberdasarkanteks SangKancilMenipuHarimau dengansebutandanintonasi yangbetuldanmemahamiperkara yang dibaca.

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

3/14

ii. Membinadanmenulisayattunggaldenganmenggunakan katakerjaberdasarkanteks Sang KancilMenipuHarimau.

8. KEMAHIRANBAHASA( tandakan mana yangberkenaan )

MENDENGAR

MEMBACA

BERTUTUR

MENULIS

9. SISTEM

BAHASA( tandakan mana yangberkenaan )

TATABAHASA

EJAAN

KOSA KATA

SEBUTAN &INTONASI

PERIBAHASA

10. PENGISIANKURIKULUM Ilmu Pendidikan Moral,

TeknologimaklumatNilai Amanah,

TidakMenipuKewarganegaraan -PeraturanSosioBudaya -

11. KEMAHIRANBERNILAITAMBAH KEM. BERFIKIR

KECERDASANPELBAGAI

KEM. BELAJAR

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

4/14

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

5/14

Langkah 1(10minit )

8.50pagi 9.00pagi

4& 5 Bahan :PetikanteksceritaSang

KancilMenipuHarimau.

i. Gurumengedarpetikanceritakepadamuri

d.

ii. Gurumembacapetikantersebutdanmuridmenyemakbacaan.

iii. Secaraberkumpulan,muriddikehendaki

membacapetikandengan nadadanintonasi yangsesuaisambilmurid lainmenyemakbacaan.

Kemahiaranbelajarcarabelajar :

- Mendengardengancekap.

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

6/14

iv. Gurumembetulkanjikaterdapatkesalahan.

Langkah 2( 20 minit)

9.00pagi 9.20pagi

4& 5 Bahan :1. LCD

2. Komputerriba

i. Gurumemaparkantaya

nganslaidsoalankefahamanberkaitanpetikan yangdibaca.

ii. Secaraberkumpulan,muriddikehendakimenyelesaikansoalantersebut.

iii. Jawapan yangbetuldiberikanmarkah.

KemahiranBelajarCara Belajar :

- Memahamiteksyang dibaca.- Belajarsecarab

erkumpulan.

Kemahiran TMK :- Tayanganslaids

oalankefahaman.

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

7/14

Langkah 3(10 minit )

9.20pagi 9.30pagi

4

5

Bahan :Petikantekscerita

SangKancilMenipuHarimau

Bahan :PetikanteksceritaSangKancilMenipuHarimau

i. Gurumemintamuridme

mbulatkan katakerjadalampetikanyang diberi.

ii. Gurumenyemakjawapanbersamamurid.

i. Guru menyuruhmuridmenyenaraikanseberapabanyakkata kerjadalampetikantekstersebut.

KemahiranBerfikir:- Menjana idea

danfikiran.

KemahiranBerfikir:- Menjana idea

danfikiran.

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

8/14

Kata Kerja :- Duduk- Mencari- Makan- Mendengar

- Menunggu- Menunjukkan- Memberikan- Memandang- mengejar

ii. Guru menyuruhmuridmembinaduaayattunggaldaripada limakata kerja yang

tersenaraidalampetikantersebut.

iii.Guru mengadakansesiperbincanganbersamamurid-muridmengenai

jawapanmereka.

Langkah 4(10 minit )

9.30pagi 9.40pagi

4

5

Bahan :PetikanteksceritaSangKancilMenipuHarimau.

Bahan :

i. Didalamkumpulan,muriddikehendakimembinaayattunggaldenganmenggunakan katakerja yangtelahdibulatkan.

ii. Guru

menyemakjawapanbersamamurid.

i. Gurumenerangkanser

KemahiranBerfikir

- Menjana ideadanfikiran

KemahiranBelajarCara Belajar :

- Belajarsecaraberkumpulan.

KemahiranBerfikir- Menjana idea

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

9/14

PetikanteksceritaSangKancilMenipuHarimau.

basedikitmengenai AyatMajmukkepadamurid-murid.

ii. Gurumenulisduaayatdipapantulis.Seterusya gurumenyuruhtigaorangmuridmenggabungknduaayattersebutmenjadisatupetikan.

iii. Gurumengadakansesiperbincanganbersamamurid-murid.

danfikiran

KemahiranBelajarCara Belajar :

- Belajarsecarab

erkumpulan.

.Penutup

(5

minit )9.40pagi 9.45pagi

4 & 5 Bunyi-

bunyianhaiwan.

i. Guru

memperdengarkanbunyi-bunyianhaiwanyangditunjukkangambar.

ii. Muridmelakukanpergerakanharimaudalambulatansambilmengikutbunyiharimau.

KecergasanPelbagai:

- Kinestetik- Pergerakan- Muzik

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

10/14

Pengayaan : Baca cerita Sang KancilMenipuHarimau daripadabuku di Pusat

Sumber.

Pemulihan : Baca petikanteksceritaberulang kali.

Refleksi :

Ulasan Guru Pembimbing :

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

11/14

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

12/14

Bagindaakanmendengarbunyi gong iniapabilabagindahendakkehutan, kata Sang

Kancil.

Tentusedapbunyi gong raja, kata harimau.

Sudahtentulah.Siapa yang mendengarnyaakanrasa gembira, kata Sang

Kancilsambilmemandangkearahsarangtebuanitu.

Harimaumeminta Sang Kancilmemalu gong itukeranaiasangatinginmendengarnya.

Sang Kanciltidakmahukeranakatanyaiahanyadiperintahkansupayamenjaganya,

danbukanmemalunya.

Tolonglah, Sang Kancil. Palulah gong raja itu.Bagindabukanada di sini, kata

harimaumerayu.

Takboleh.Kalauakupalu gong ini, bermaknaakutakjujur, kata Sang Kancil.

Bagaimanakalauaku yang memalunya,kata harimau.

Sang Kancilterdiamdanberfikirseketika.

Baiklahharimau.Jikakamuinginmemalu gong raja ini, biarlahakupergijauhdarisini,

kata Sang Kancil.

Sang Kancilmemberikansebatangkayukepadaharimau.

Palulah gong itudengankayuiniapabilaakusuruh, kata Sang Kancil.

Sang kancilpergidaripokokitu.Apabilasudahjauh,iaberteriakdengankuat ,

Harimau, palu!

Harimau pun memalusarangtebuanitu.Wah, apabilasarangnyadipalu,

makakeluarlahsemuatebuanitulalumenyengatharimau.

Aummmm!Harimaumengaumdengankuatnya.Diameraungkesakitan.Semuatebuanitum

enyerangseluruhbadannya.Harimaularidenganlajusekali.Akan tetapitebuan-

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

13/14

tebuanterusmengejarnya.Mujurlahiaterjumpasungai. Ia pun

terjunkedalamsungaiuntukmenyelamatkandirinya.

CONTOH GAMBAR

HARIMAU

8/6/2019 TUTORIAL 9 Pedagogi Kelas Bercantum

14/14