7/23/2019 Tutorial 5-Kajian Lapangan

1/1

Teknik : Kajian lapangan

Tahun : Tiga

Tajuk : Tumbuhan

Standard Kandungan : 4.1 Memahami ciri tumbuhan

Standard Pembelajaran : 4.1.1 Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu:

jenis urat daun.4.1.2 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri pengelasan

yang dipilih.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid boleh :

1. Melakarkan daun urat selari dan daun urat jejala.

2. Menyenaraikan ! tumbuhan yang berdaun urat selari dan

! tumbuhan yang berdaun urat jejala.

". Mengelaskan 1# tumbuhan kepada berdaun urat selari

dan berdaun urat jejala.Langkah pengajaran :

Set induksi 1. $uru menayangkan gambar daun urat selari dan daun

urat jejala dengan menggunakan po%erpoint.2. Murid diminta oleh guru untuk melukis gambar daun

yang ditunjukkan.

". $uru memberi soalan kepada murid supaya dapat

mengaitkan dengan tajuk yang akan diajarkan.

Aktiviti 1 1. Murid menamakan 1# pokok pada kad imbasan yang

ditunjuk guru di hadapan kelas satu persatu.

2. &alam kumpulan '! orang murid( berbincang dan

menyenaraikan tumbuhan yang berdaun urat selari dan

urat jejala.

". )akil kumpulan membentangkan hasil di hadapan kelas

dengan bimbingan guru.

Aktiviti 2 1. Murid mengelaskan 1# pokok yang dicari di

persekitaran sekolah kepada kumpulan daun urat selari

dan daun urat jejala.

2. Murid berbincang bersama guru bagi mengenal pasti ciri

tumbuhan berbunga dan tidak berbunga

Aktiviti 3 1. )akil kumpulan murid membentangkan hasil dapatan.

2. Murid dan guru membuat ulasan dan kesimpulan.