tugasan projek edu3073

7/21/2019 Tugasan Projek EDU3073

http://slidepdf.com/reader/full/tugasan-projek-edu3073 1/4

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANGPROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

TUGASAN PROJEK

TARIKH MULA 07.01.2016 TARIKH HANTAR 26.02.2016

Hasil Pemela!a"a# K$"s$s

1. Menjelaskan konsep, matlamat, keperluan dan jenis-jenis perkhidmatan bimbingan dankaunseling sekolah rendah.

2. Mempraktikkan kemahiran bimbingan dan kaunseling di sekolah rendah.

3. Mengintegrasi teori dan kemahiran kaunseling dalam proses kaunseling individu dankelompok.

4. Mengaplikasikan pelbagai terapi dalam proses kaunseling kanak-kanak.

5. Mengamalkan sikap empati terhadap kanak-kanak yang memerlukan bimbingan dan

kaunseling.

O!e%&i' P"(!e%)

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut

1. Memahami kandungan kursus bimbingan dan kaunseling kanak-kanak.2. Mengintegrasikan penggunaan kemahiran kaunseling, teori dan pelbagai terapi

serta mengamalkan sikap berempati semasa melaksanakan pengajaran dan

pembelajaran.

T$*asa# A) Peme#&a#*a# +T$*asa# K$m,$la# -0/

TAJUK PROGRAM) PISMP NAMA PELAJAR :

TAJUK KURSUS ) IMINGAN DAN

KAUNSELING KANAKKANAK

KOD KURSUS ) EDU07

SEMESTER ) 13 2016



Pensyarah yang mengajar perlu menyediakan dan mengedarkan soalan pembentanganberdasarkan lapan tajuk yang terdapat dalam !adual 3" #M$, %&'3()3*#ujuk LAMPIRAN 1+Markah tugasan pembentangan 2( termasuk bahan pembentangan 1(.

Pa#4$a# ,e"se4iaa# a*i ,eme#&a#*a# 4alam %elas

• ilangan pelajar dalam setiap kumpulan ialah 2-3 orang.

• Menyediakan nota ringkas dalam bentuk graik *peta minda, /arta, rajah dan sebagainya+

• 0emua ahli dalam kumpulan harus mengambil bahagian dalam penyediaan nota dan bahan

serta membuat pembentangan.

• ara pembentangan bebas */adangan mengunakan P, &, $ertas Mahjong, mengadakan

aktiviti, dan sebagainya+.

• Masa pembentangan ialah lebih kurang 1(-12 minit setiap seorang dalam setiap kumpulan.

Masa1( minit diperuntukkan untuk soal jaab selepas setiap pembentangan.6arikh pembentangan ()-22 !anuari 2(17.

• Hard copy pembentangan perlu diserahkan kepada pensyarah sebelum pembentangan.

• 0ertakan bahan rujukan.

• 6arikh serah solf dan hard copy seminggu selepas pembentangan.

• 8ormat penulisan tugasan adalah seperti berikut

o 9rial

o 0ai: huru font 12

o angkau satu setengah baris

o #ujukan mengikut ormat 9P9

o ampiran

• ahagian kulit luar dilengkapkan dengan kulit berarna kuning dan maklumat berikut-

i. ;ama Pelajarii. $umpulan 9kademik

iii. $od dan $ursus %&'3()3 imbingan dan $aunseling $anak-$anak.

iv. ;ama Pensyarah

TUGASAN 5ANG AIK HARUS MENUNJUKKAN KRITERIAKRITERIA ERIKUT)

1. iputan isi kandungan yang relevan, menyeluruh, konsisten dan terperin/i.

2. 6ugasan anda haruslah meliputi perkara berikut a. Pengenalan

b. Perkembangan 8akta dan huraian bagi setiap isi /. Penutup d. ahan rujukan *sekurang-kurangnya lima sumber+

3. ukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklahdikemukakan.

4. $eseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian dengan sokongan ilmiah

5. 8ormat dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.

7. Penulisan dan pembentangan harus menunjukkan keasihan bahasa, kematangan hujahdalam menterjemahkan maklumat se/ara kritikal dan analitikal.

). #ujukan perlulah daripada pelbagai sumber yang tepat dan memenuhi kehendak tugasan.



T$*asa# ) Ka!ia# Kes a&a$ Pe#eli4i%a# Ti#4a%a#+ T$*asa# I#4ii4$ -80/

0ediakan satu laporan ulasan yang komprehensi daripada kajian kes atau penyelidikan

tindakan yang terdapat pada jurnal mengenai mana-mana topik dalam ringkasan maklumat

kursus. &alam konteks ini okus utama yang perlu diberikan perhatian ialah memberi ulasan

mengenai kajian kes atau kajian tindakan termasuk hal mengenai pengenalan, tinjauan literatur,metodologi kajian, dapatan kajian, perbin/angan dan kesimpulan dan kaitkan dengan teori

kaunseling yang telah anda pelajari.

Pa#4$a# ,e"se4iaa# a*i ,e#$lisa# la,("a# $lasa# %a!ia# %es a&a$ ,e#eli4i%a#&i#4a%a#

1. 6ugasan ini adalah tugasan individu

2. 8ormat penulisan tugasan adalah seperti berikut

i. 8on 9rialii. 0ai: huru ialah 12iii. angkau 1.5 barisiv ahagian kulit luar dilengkap kandungan

a. $od dan 6ajuk $ursusb. 6ajuk 6ugasan/. ;ama pelajar, no. kad pengenalan dan no. angka gilirand. $umpulan akademike. ;ama pensyarah

3. 9malan plagiat tidak dibenarkan.4. asil penulisan laporan ulasan kajian kes atau jurnal tidak kurang daripada 2((( patah

perkataan *1( muka surat+5. 6ugasan ini membaa markah 5( peratus7. 6empoh tugasan 25 !anuari 2(17 < 27 8ebruari 2(17). 6arikh akhir serahan tugasan 27 8ebruari 2(17=. #ujukan mengikut ormat 9P9 * American Psychological Association+

TUGASAN 5ANG AIK HARUS MENUNJUKKAN KRITERIAKRITERIA ERIKUT )

1. iputan isi kandungan yang relevan, menyeluruh, konsisten dan terperin/i.

2. $eseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian dengan sokongan ilmiah

3. 8ormat dan organisasi laporan ulasan perlu jelas dan koheren

4. Penulisan laporan ulasan kajian kes atau jurnal harus menunjukkan keasihan bahasa,kematangan hujah dalam menterjemahkan maklumat se/ara kritikal, relekti dan analitikal.

T$*asa# 9) K$i: + Esei -20/



1. Pensyarah perlu menguji pemahaman pelajar berkaitan dengan topik-topik pembelajaranberkenaan. 0ila rujuk skema 6 pengajaran dan pembelajaran, %&'3()3 imbingan dan$aunseling $anak-$anak.

2. Pensyarah akan mengadakan kui: berbentuk soalan esei sebanyak 2 soalan dan tarikhpelaksanaan ujian esei ini ditetapkan oleh pensyarah.

*6arikh /adangan 2( !anuari 2(17+.

3. Pensyarah akan menggubal soalan kui: meliputi tajuk-tajuk yang telah dipelajari.

4. !umlah markah bagi kui: ialah 2( peratus sahaja.

A"a;a# Tama;a#)

i. 6iada ulangan bagi kui: yang dijalankan.

ii. !ika pelajar tidak hadir pada tarikh kui: atas sebab yang munasabah, pensyarah boleh

menjalankan kui: dengan memberikan soalan yang berlainan daripada soalan yang

telah diberikan kepada pelajar yang lain.

K"i&e"ia Pe#&a%si"a#)

1. Projek ini dinilai berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

2. 6ugasan-tugasan ini membaa markah 1(( dan ajaran 5( peratus..

6ugasan disediakan oleh &isemak oleh

*DR. AHMAD ZOHRI IN HJ ISHAK + *MOHD MASHOR IN MUSTAPA+Penyelaras $ursus %&'3()3 Pakar idang *0M%+ %&'3()3!abatan >lmu Pendidikan imbingan dan $aunseling $anak-$anak>P? $ampus Pulau Pinang !abatan >lmu Pendidikan >P? $ampus Pulau Pinang

&isahkan oleh

*9HAN <AN HO+$etua !abatan!abatan >lmu Pendidikan>P? $ampus Pulau Pinang

tugasan projek edu3073

Documents