TAJUK 6 :USING CENTERS IN

MULTITASK CLASSROOMABDUL HADI MD KASSIM

IDA AYUNI MD ZANISITI NORFADHILATUL MARYAM

RAZALI

PERANAN GURU DALAM PENGURUSAN BILIK DARJAH

Peranan guru dalam Pengurusan

Bilik Darjah

Persekitaran Pembelajaran yang

kondusif

Persekitaran Fizikal

Persekitaran Psikososial

Peraturan Bilik Darjah

Persekitan Fizikal

Merangkumi aspek-aspek :Susunan dan reka bentuk fizikal di dalam bilik

darjahSumber bahan pembelajaranRuang/sudut pembelajaranRuang pada dindingPencahayaan, pengudaraan dan perabotKebersihan

Persekitaran Psikososial

Merujuk kepada hubungan antara keperluan emosi individu dengan persekitaran sosialnya.

Ciri-ciri persekitaran psikososial yang sihat: Suasana selesa dan mesra Bebas daripada ancaman dan bahaya fizikal Perasaaan diterima Sensitif dan peka kepada perbezaan individu Mewujudkan komunikasi terbuka & menggalakkan perkongsian

idea Pembelajaran yang koperatif Peluang yang sama untuk semua murid

Peraturan & Rutin Bilik DarjahPada umumnya murid di sekolah rendah mula berdikari namun mereka masih memerlukan pemantauan.

Beberapa perkara yang perlu diberi perhatian semasa membentuk peraturan: Ayat peraturan mesti ringkas dan jelas Peraturan yang dibentuk seeloknya bermakna dan dipersetujui oleh

murid dan lebih berkesan jika gur membentuk peraturan bersama muridnya

Hadkan bilangan peraturan Peraturan haruslah adil dan bersetujuan membantu proses pembelajaran Peraturan bilik darjah mesti selaras dengan peraturan sekolah dan tidak

bercanggah dengannya.

PERANCANGAN AWAL PENGURUSAN BILIK DARJAH

• Penyediaan 4 ruang Ruang mendengar Ruang membaca Ruang menulis Ruang mencipta

PERATURAN-PERATURAN& PROSEDUR

Isyarat Bagi mengumpulkan pelajar di karpet kecil dan masa untuk kembali ke tempat duduk.Poster Jadual waktu dan jadual ruang yang telah ditanda.Dibincangkan bersama-sama dengan pelajar.

CARA PENYAMPAIAN DAN PEMANTAUAN PERATURAN

Setiap ruang mempunyai 2 tanda:-Senarai prosedur bagi ruang membaca.-Senarai isian dalam suatu ruang. Masa bagi “free center time”-Pelajar boleh pergi ke ruang yang mereka pilih.Masa bagi “assigned center time”-Guru menentukan pelajar yang mana boleh pergi ke sesuatu ruang.

SEKIAN…