tajuk 12 (rekreasi dan kesenggangan)

7/30/2019 TAJUK 12 (Rekreasi Dan Kesenggangan)

1/29

SYHIBIN IPGM KAMPUS KENT, TUARAN

12. REKREASI DAN

KESENGGANGAN


2/29


Aktiviti yang terancang yang dilakukan untuk

memenuhi masa lapang bukan untuk tujuan

pertandingan tetapi untuk memperolehi

keseronokan, ketenangan minda danmerehatkan badan .

a) Definisi Rekreasi


3/29

SYHIBIN IPGM KAMPUS KENT,TUARAN

Definisi Rekreasi (Menurut tokoh berikut)

Rekreasi Dalam (INDOOR) Rekreasi Luar (OUTDOOR)

Kell y (1982), Istilah bahasa Latin iaitu recreatio bermaksud restoration/recovery.

penggunaan masa lapang untuk mewujudkan keseronokan, bersama ahli keluarga

atau aktiviti bukan kerja.

Aktiviti masa lapang yang membina (positif), sama ada berbentuk riadah (aktif)

atau santai (pasif). [Mohd. Salleh Aman, 2004]

bermain catur

video game

karom

berkelah

perkhemahan

berkayak


4/29


Jenis Rekreasi

Rekreasi Fizikal

sebarang aktiviti yang menggunakan

tenaga fizikal

contoh - joging

Rekreasi Sukan

menitikberatkan penyertaan

atas pilihan sendiri supaya

peserta berasa seronok,

puas hati dan dapat bersosial.

Contoh: roller blade, bowling,

gasing dan layang-layang.

boleh dijalankan dalam bentuk

pertandingan, tetapi memburu

kejuaraan bukanlah menjadi

keutamaan.

matlamat akhir ialah nilai

kesejahteraan.

Rekreasi Terapeutik

rekreasi yang merehatkan

dapat merangsangkan tindakbalas emosi

yang memberikan individu kesejahteraan

contoh muzik, gerak tari, drama


5/29


Rekreasi Sosial

mengutamakan kerjasama

penglibatan peserta dalamaktiviti adalah berdasarkan

minat dan tujuan yang sama

dan tidak bersifat pertandingan.

Rekreasi Mental/Linguistik

rekreasi yang melibatkan

penggunaan mental dan keupayaanlinguistik dan mekanisme

komunikasi.

Contoh membaca, menulis,

bercerita, analisa,mentelaah


6/29


c) DEFINISI KESENGGANGAN

Masa terluang yang digunakanuntuk melakukan aktiviti yang

menyeronokkan dan memberikan

kepuasan kepada seseorangindividu


7/29


Definisi Kesenggangan

Ialah waktu terluang yang diisi dengan sebarang

aktiviti yang digemari. Biasanya diisi dengan aktiviti yang tidak

membebankan otak.

Terdapat juga yang gemar dengan aktiviti yangproduktif seperti melukis, menggubah lagu dan

sebagainya.

Masa terluang (free-time)

Masa senggang (leisure time)

Penggunaan masa lapang


8/29


Waktu senggang juga boleh memulihkan

keadaan badan dan otak yg penat bekerja dgncara berehat,istirahat atau tidur.

Rehat-tempoh utk berhenti

Istirahat-

Tidur- EEG (elektroensefalogram)

g alpha- jaga(mata tertutup)

g beta-jaga (mata terbuka)

g theta- tidurg delta-tidur nyenyak.


9/29


Konsep Rekreasi

Kepuasan Kendiri

(personal fulfillment)

Persoalan

Mengapa manusia sanggup melakukan aktiviti

ekstrem?


10/29


a) KONSEP REKREASIAntara konsep-konsep rekreasi :Kepuasan kendiri (personal filfillment)

Fungsi, nilai dan impak rekreasi ke atas tingkah laku,

ekonomi, sosiobudaya, politik, sekitaran dan kesihatan

bangsa dan negara.

Ekspresi kreatif dan apresiasi estetika

Hubungan manusia yang demokratik

Pembentukan personaliti dan sikap positif serta

berkeyakinan melalui aktiviti rekreasi dan

kesenggangan


11/29


b) KONSEP KESENGGANGAN

Mengikut Konsep kesenggangan Aristotle : Senggang sebagai keseronokan

Senggang sebagai kerja

Senggang sebagai aktiviti

Senggang sebagai pelengkap kesempurnaan kendiri

Keseronokan dan kepuasan

Kesukarelaan

Konstruktif (membina/pemikiran)


12/29


c) PERKHIDMATAN REKREASI DAN

KESENGGANGAN DARI PERSPEKTIF

i. Luar bandar

ii. Bandar

iii. Populasi istimewa (pdduk sesuatu kaw)

iv. Pembangunan program rekreasi dan

kesenggangan di Malaysia

v. Organisasi dan pertubuhan rekreasi dankesenggangan di Malaysia


13/29


Fungsi Nilai Impak

Tingkahlaku

Ekonomi

REKREASI

Politik

Sosio-

budaya

Persekitaran

Kesihatan

Bangsa &negara

Perubahan tingkahlaku (pembelajaran)

Membentuk sikapyang positif

Hubungan sosial yanglebih bermakna dan

berdisiplin.Menjana ekonomi;

-perkhidmatan &

penjualan produk

Membentuk sikap

berdaya saing dan

ingin mencuba

Peluang pekerjaan,

Perubahan taraf

hidup

Saluran untukmendapatkan tajaan

dan sokongan

Membngunkan nilai-nilai kepimpinan.

Memupuk hubungan

yang positif antara

komuniti

Perpaduan kaum

Hormat menghormati

Keharmonian &

perpaduan kaum

Perubahan persekitaran

sejajar dgn keperluan

kawasan utk rekreasi

Menghargai

kemudahan

persekitaran

Pngekalan keindahan

kws tertentu dan

peningktn insfrastruktur.

Rakyat sihat

negara maju.

Mengamalkan gaya

hidup sihat,

kesedaran bahayadadah.

Meningkatkan

tahap kecergasan

& mengurangkangejala negatif.

Aktiviti dapatdisebarkan secara

komersil.


14/29


Folk tarian etnik

Sosial / popular pertandingan tarian

Tap persembahan tarian

Ballet

Moden

Drama kreatif

Musikal / opera

Puppetry Finger puppets, mask

Radio/filem/tv

Pantomime Bacaan dramatik choral speaking,

berceritaSatu bentuk ekspresi melalui

pergerakan. Ia merupakan respon

kepada ritma. Boleh menimbulkan

keseronokan kepada penonton

dan penari.

Membenarkan kita mentafsirkan

persekitaran dan perasaan terhadap

orang lain.


15/29


Memberikan ruang kepada individu untuk mengekspresi dankreativiti.Kreativiti adalah keperluan manusia yang sejagat danseringkali dilihat sebagai mempunyai kaitan dengan identitiseseorang.Ia dapat mengurangkan tekanan emosi dan memberi impakkepada reaksi psikologikal dan tingkahlaku.

Melukis dan melakar

Membuat barang kemas

Mencetak

Mengukir

Mengecat

Kerja-kerja membuat barang kulit

Menggambar Membuat pasu


16/29


aktiviti sukan yang diprogram untuk menggalakkan penyertaan

dan mendatangkan rasa genbira di kalangan peserta.boleh dijalankan dalam bentuk pertandingan, tetapi memburu

kejuaraan bukanlah menjadi keutamaan.

matlamat akhir ialah nilai kesejahteraan.


17/29


Merujuk kepada penyertaan

dalam lingkungan yang tertutup

atau separuh tertutup

Aktiviti masa senggang yang dilakukan

di persekitaran luar melibatkan

pengetahuan dan apresiasi sumber-

sumber semulajadi

Perkhemahan / outdoor living

Aktiviti berisiko

Pemuliharaan

Berorientasi Alam semulajadi Sukan Outdoor


18/29


mengutamakan kerjasama

penglibatan peserta dalam

aktiviti adalah berdasarkan

minat dan tujuan yang sama

dan tidak bersifat pertandingan.

rekreasi yang melibatkan

penggunaan mental dan keupayaan

linguistik dan mekanismekomunikasi.

Contoh membaca, menulis,

bercerita, analisa,

mentelaah


19/29


Perancangan Program:

Perancangan pelbagai program rekreasi dan kesengganganperlu dilaksanakan agar rakyat mendapat manfaaat daripenglibat tersebut. Bagi mencapai matlamat tersebut, iabergantung kepada beberapa komponen seperti berikut:

o Organisasi Pembentukan beberapa organisasi baru bagi

mempopularkan beberapa sukan rekreasi yang dikomersialkan.o Implementasi Melaksanakan program yang telah

dirancangkan seperti pertunjukkan wau, pertandingan gasing,pertandingan memancing, sukan ekstrem dan sebagainya.

o Promosi Menyampaikan maklumat berkenaan program

kepada masyarakat untuk mendapat penyertaan umum yanglebih ramai.

o Penilaian Menilai program yang telah dilaksanakan (Post-mortem).


20/29


Pembentukan Personaliti

Pembangunan Insan

Pembangunan negara

Kepemimpinan

Dinamika kumpulan

Gaya hidup sihat

Sosialisasi

Pendidikan sepanjang hayat


21/29


Kecerdasan Pelbagai

1. Visual/spatial dapat menganggar sesuatu ruang/jarak dengan baik.

2. Logical/matematik mahir dalam kerja berkaitan matematik.

3. Verbal/linguistic cepat mempelajari pelbagai bahasa.

4. Musical/rythmic berbakat dalam bidang muzik.

5. Bodily/kinesthetic cepat mempelajari sesuatu kemahiran pergerakan.

6. Interpersonal/social mempunyai kemahiran sosial yang baik.

7. Intrapersonal/introspective kemahiran menangani diri sendiri8. Naturalist intelligences bakat dan kepintaran (IQ) semulajadi yang

tinggi.


22/29


Aktiviti rekreasi dan kesenggangan memberi manfaat dalambentuk pengetahuan dan kecergasan fizikal.

Aktiviti rekreasi kurang menimbulkan pertelingkahan antarapelaku kerana ia kurang menekankan persaingan untuk

kemenangan, penekanan adalah lebih kepada penglibatan ramaiyang boleh memupuk kesejahteraan masyarakat.

Masa aktiviti R&K tidak ketat seperti dalam pertandingan sukansebenar, pelaku boleh menarik diri pada bila-bila masa dan iniboleh mengelakkan konflik mengganggu waktu sembanyang

seperti yang kerap ditimbulkan dalam sukan seperti kriket,golfdan sebagainya.


23/29


Individu Membentuk konsep kendiri yang positif di sampingmeningkatkan tahap kecergasan dan pengetahuan kesihatan.

Keluarga Merapatkan hubungan kekeluargaan di samping

mengubah gaya hidup sosial yang lebih bermakna.

Masyarakat Mewujudkan integrasi nasional melaluipenglibatan masyarakat dalam aktiviti rekreasi secaramenyeluruh tanpa mengira kaum, bangsa dan agama.

Negara Membentuk nilai-nilai disiplin, perpaduan dankesejahteraan hidup


24/29


LEMBARAN KERJA 1

Kumpulan:.. Tingkatan: 3 Gemilang

Soalan 1

Nyatakan 5 langkah keselamatan semasa anda melakukan aktiviti menjejak

TKP

Verbal-Linguistik

Interpersonal


25/29


Soalan 2

Catatkan bunyi serangga/burung yang anda dengar semasa melalui kawasan

belukar.

TKP

Muzik

Intrapersonal

Naturalis


26/29


Soalan 3

Lukiskan sehelai daun yang terdapat di sekitar anda

TKP

Naturalis

Visual-Ruang

Intrapersonal


27/29


Soalan 4

a. Cari sebatang pokok di sekitar anda dan cari ukur lilitnya.

TKP

Logik-Matematik

Interpersonal


28/29


Soalan 4

b. Semasa anda berada di atas rakit, kayuh ke tengah paya dan ukur

kedalamannya.

TKP

Logik-Matematik

Interpersonal


29/29


Soalan 5

Lengkapkan peribahasa berikut:

Berakit-rakit ke hulu,

Berenang-renang ketepian,

,

.. .

TKP

Verbal-Linguistik

Kinestetik

tajuk 12 (rekreasi dan kesenggangan)

Documents