strategik sains 2015

5
KEKUATAN(STRENGTH – S) 1. Guru berpengalaman,komited dan rajin. 2. Sebilangan pelajar yang berpotensi dan cemerlang dalam mata pelajaran sains. 3. Mempunyai kemudahan Bilik Sains 3. Sekolah satu sesi 4. Guru terlatih yang mencukupi 5. Sumber kewangan yang mencukupi-PCG KELEMAHAN(WEAKNESS - W) 1. Sebilangan pelajar kurang berminat mempelajari sains 2. Terdapat pelajar yang ponteng sekolah dan tidak menyiapkan kerja rumah. 3. Pelajar kurang membuat ulangkaji dan lebih mengharapkan guru. 4. Pelajar bising dan gemar berbual di dalam kelas.

Upload: mohdsukrimahamud

Post on 14-Apr-2016

221 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: strategik sains 2015

KEKUATAN(STRENGTH – S)

1. Guru berpengalaman,komited dan rajin.

2. Sebilangan pelajar yang berpotensi dan cemerlang dalam mata pelajaran sains.

3. Mempunyai kemudahan Bilik Sains

3. Sekolah satu sesi

4. Guru terlatih yang mencukupi

5. Sumber kewangan yang mencukupi-PCG

KELEMAHAN(WEAKNESS - W)

1. Sebilangan pelajar kurang berminat mempelajari sains

2. Terdapat pelajar yang ponteng sekolah dan tidak menyiapkan kerja rumah.

3. Pelajar kurang membuat ulangkaji dan lebih mengharapkan guru.

4. Pelajar bising dan gemar berbual di dalam kelas.

5. Tiada guru pemeriksa kertas UPSR

PELUANG (OPPORTUNITIES - O)

Page 2: strategik sains 2015

1. Sumbangan kewangan dan kerjasama daripada pihak PIBG.

2. Sokongan daripada pihak pentadbir.

3. Sokongan daripada wakil rakyat setempat.

4. Kerjasama daripada pihak kaunseling sekolah

CABARAN/ANCAMAN (THREATS - T)

1. Terdapat ibu bapa yang kurang memberi perhatian terhadap pembelajaran anak-anak.

2. Murid terpengaruh dengan gejala social dan pengaruh rakan sebaya.

3. Ada pusat kafe siber dan pusat permainann video.

4. Latar belakang sosio ekonomi murid agak rendah.

5. Ibu bapa kurang melibatkan diri dengan aktiviti sekolah.

Page 3: strategik sains 2015

SWOT : PANITIA SAINS

Dalaman

Luaran

KEKUATAN(S)1. Guru berpengalaman,komited dan rajin.2. Sebilangan pelajar yang berpotensi dan

cemerlang dalam mata pelajaran sains.3. Mempunyai kemudahan Bilik Sains4. Sekolah satu sesi5. Guru terlatih yang mencukupi6. Sumber kewangan yang mencukupi-PCG

KELEMAHAN(W)1. Sebilangan pelajar kurang berminat

mempelajari sains.2. Terdapat pelajar yang ponteng sekolah dan

tidak menyiapkan kerja rumah.3. Pelajar kurang membuat ulangkaji dan

lebih mengharapkan guru.4. Pelajar bising dan gemar berbual di dalam

kelas.5. Tiada guru pemeriksa kertas UPSR

PELUANG (O)1. Sumbangan kewangan dan kerjasama

daripada pihak PIBG.2. Sokongan daripada pihak pentadbir.3. sokongan daripada wakil rakyat setempat.4. Kerjasama daripada pihak kaunseling

sekolah.

S1+S2+S3+S5+S6+O3Meningkatkan kualiti pencapaian UPSRCth: Pemantapan Minda

S1+S3+O1+O2+O3+O4Mengelola program persediaan untuk pelajarMenghadapi peperiksaan.Cth:Teknik Menjawab Kertas UPSR

W1+O2Menambahkan minat dan kemahiran murid tentang sainsCth:Laman Sains/taman herba,Kuiz,buku skrap

CABARAN/ANCAMAN (T)1. Terdapat ibu bapa yang kurang memberi

perhatian terhadap pembelajaran anak-anak.

2. Murid terpengaruh dengan gejala social dan pengaruh rakan sebaya.

3. Ada pusat kafe siber dan pusat permainann video.

4. Latar belakang sosio ekonomi murid agak rendah.

5. Ibu bapa kurang melibatkan diri dengan aktiviti sekolah.

S1+S2+S6+T1+T4Meningkatkan peratus lulus sains

Program SOLAFKelas TambahanProgram Mentor-mentee

WT

Page 4: strategik sains 2015