INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK MIRIBORANG SOAL SELIDIK BUDAYA BILIK DARJAH

Bahagian A: Maklumat Umum Sila tandakan (√) dalam petak yang berkenaan.1. Jantina: Lelaki Perempuan

2. Agama: IslamBuddhaKristianHinduLain-lain Nyatakan: _____________

3. Tempat Asal: Semenanjung Malaysia Sarawak & Sabah

Bahagian B: Budaya Bilik DarjahArahan: Sila tandakan sejauh manakah anda bersetuju berdasarkan perasaan dan pendapat anda sendiri tanpa terpengaruh atau disuruh oleh orang lain. Dengan menggunakan skala dari 1 hingga 5, sila tandakan (√) pada satu jawapan sahaja. Sila pastikan anda menanda pada setiap pernyataan.

1 Sangat Tidak Setuju2 Tidak Setuju3 Kurang Setuju4 Setuju5 Sangat Setuju

Bil Pernyataan 1 2 3 4 5Susunan tempat duduk pelajar

1 Bersenang hati dengan tempat duduk di dalam bilik darjah.2 Dapat mendengar arahan pensyarah dengan jelas.3 Dapat melihat pengajaran pensyarah di hadapan dengan jelas.4 Dapat berinteraksi dan menjalankan perbincangan dengan rakan sekelas.5 Pensyarah selalu menukar tempat duduk pelajar supaya semua orang

mempunyai peluang duduk di hadapan.Galakan kepada pelajar

6 Pensyarah memberi galakan untuk memberi pandangan sendiri.7 Pensyarah memberi ganjaran apabila mempunyai pencapaian yang baik.

Interaksi di dalam bilik darjah8 Bergaul dengan rakan sekelas dengan inisiatif.9 Mengenali secara mendalam tentang rakan dalam bilik darjah.10 Melayani semua rakan sekelas dengan cara yang sama.11 Membantu rakan sekelas apabila mereka perlu.12 Mempercayai rakan sekelas dapat membantu saya.13 Berasa terlibat dalam bilik darjah.14 Agama rakan sekelas tidak mempengaruhi saya berkawan.15 Tempat asal rakan sekelas tidak mempengaruhi saya berkawan.16 Mempunyai hubungan yang rapat dengan pensyarah.17 Pensyarah sering menanya saya tentang kefahaman pelajaran.

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK MIRIBORANG SOAL SELIDIK BUDAYA BILIK DARJAH

Bahagian A: Maklumat Umum Sila tandakan (√) dalam petak yang berkenaan.1. Jantina: Lelaki Perempuan

2. Agama: IslamBuddhaKristianHinduLain-lain Nyatakan: _____________

3. Tempat Asal: Semenanjung Malaysia Sarawak & Sabah

Bahagian B: Budaya Bilik DarjahArahan: Sila tandakan sejauh manakah anda bersetuju berdasarkan perasaan dan pendapat anda sendiri tanpa terpengaruh atau disuruh oleh orang lain. Dengan menggunakan skala dari 1 hingga 5, sila tandakan (√) pada satu jawapan sahaja. Sila pastikan anda menanda pada setiap pernyataan.

1 Sangat Tidak Setuju2 Tidak Setuju3 Kurang Setuju4 Setuju5 Sangat Setuju

Bil Pernyataan 1 2 3 4 5Susunan tempat duduk pelajar

1 Bersenang hati dengan tempat duduk di dalam bilik darjah.2 Dapat mendengar arahan pensyarah dengan jelas.3 Dapat melihat pengajaran pensyarah di hadapan dengan jelas.4 Dapat berinteraksi dan menjalankan perbincangan dengan rakan sekelas.5 Pensyarah selalu menukar tempat duduk pelajar supaya semua orang

mempunyai peluang duduk di hadapan.Galakan kepada pelajar

6 Pensyarah memberi galakan untuk memberi pandangan sendiri.7 Pensyarah memberi ganjaran apabila mempunyai pencapaian yang baik.

Interaksi di dalam bilik darjah8 Bergaul dengan rakan sekelas dengan inisiatif.9 Mengenali secara mendalam tentang rakan dalam bilik darjah.10 Melayani semua rakan sekelas dengan cara yang sama.11 Membantu rakan sekelas apabila mereka perlu.12 Mempercayai rakan sekelas dapat membantu saya.13 Berasa terlibat dalam bilik darjah.14 Agama rakan sekelas tidak mempengaruhi saya berkawan.15 Tempat asal rakan sekelas tidak mempengaruhi saya berkawan.16 Mempunyai hubungan yang rapat dengan pensyarah.17 Pensyarah sering menanya saya tentang kefahaman pelajaran.

Harapan guru terhadap bilik darjah18 Pensyarah sentiasa mengingatkan saya tentang pencapaian saya.19 Pensyarah sentiasa memotivasikan pelajar.

Rutin Bilik darjah20 Ketua bilik darjah mengambil kehadiran pelajar setiap hari.21 Ketua bilik darjah sentiasa memaklumkan informasi terbaru.22 Mematuhi peraturan bilik darjah yang ditetapkan.23 Portfolio sentiasa dikemaskinikan.24 Pensyarah mengingati pelajar tentang bahan yang diperlukan pada waktu

kuliah yang seterusnya.25 Pensyarah mengingati pelajar membaca maklumat sebelum pengajaran

dijalankan.

Harapan guru terhadap bilik darjah18 Pensyarah sentiasa mengingatkan saya tentang pencapaian saya.19 Pensyarah sentiasa memotivasikan pelajar.

Rutin Bilik darjah20 Ketua bilik darjah mengambil kehadiran pelajar setiap hari.21 Ketua bilik darjah sentiasa memaklumkan informasi terbaru.22 Mematuhi peraturan bilik darjah yang ditetapkan.23 Portfolio sentiasa dikemaskinikan.24 Pensyarah mengingati pelajar tentang bahan yang diperlukan pada waktu

kuliah yang seterusnya.25 Pensyarah mengingati pelajar membaca maklumat sebelum pengajaran

dijalankan.