silabus pai 4

SILABUSLampiran 1 Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 1Standar Kompetensi (Alquran) : 1. Membaca surah-surah Alquran

Kompetensi DasarMateri

Pokok/PembahasanKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasi waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1.1 Membaca surah Al Fatihah dengan lancar

Surah Al Fatihah 1. Siswa melafalkan surah Al Fatihah secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang di berikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah Al Fatihah

2. Siswa mengartikan dan mengkaji kandungan surah Al Fatihah serta kemudian menyebutkan isi pokok surah Al Fatihah

3. Siswa menulis kata dan kalimat surah Al Fatihah

1. Melafalkan surah Al Fatihah dengan harakat dan makhraj yang benar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan surah Al Fatihah! 6 × 35 menit 1. Tulisan surah Al Fatihah beserta artinya di karton

2. Tuliskan definisi hukum-hukum bacaan di karton

3. Buku pendidikan agama Islam jilid 4 NTR Esis bab 1

4. Buku tajwid5. Buku-buku lain yang relevan6. Kaset/CD Alquran tentang

surah Al Fatihah7. Pengalaman guru

2. Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al Fatihah (bacaan alif lam dan izhar)

Tes lisan Pelafalan Bacalah surah Al Fatihah sesuai dengan makhraj harakat dan hukum bacaan yang benar!

3. Mengartikan surah Al Fatihah dengan benar

Tes tulis Jawaban singkat Apa arti kalimat (ayat)�َم�؟ �ِق�ْي َت �ُمْس� اَط�اْل �اْلِّص�َر� �ْه�ِد�َن ا

4. Menulis kata dan kalimat surah Al Fatihah dengan benar

Tes tulis Jawaban singkat اياك َنعبِد و اياك َنْسَتعْينSalinlah lengkap dengan tanda bacanya yang benar!

5. Menyebutkan isi

pokok surah Al Fatihah

Tes tulis Essay Sebutkan isi pokok dari ayat ke-2 surah Al Fatihah!

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas IV SILABUS 1





1.2 Membaca surah Al Ikhlas dengan lancar

Surah Al Ikhlas 1 Siswa melafalkan surah Al Ikhlas secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah Al Ikhlas

2. Siswa mengartikan dan mengkaji kandungan surah Al Ikhlas, serta kemudian menyebutkan isi pokok surah Al Ikhlas

3. Siswa menulis kata dan kalimat surah Al ikhlas

1. Melafalkan surah Al Ikhlas dengan harakat dan makhraj yang benar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan surah Al Ikhlas dengan harakat dan makhraj yang benar!

6 × 35 menit 1. Tulisan surah Al Ikhlas beserta artinya di karton

2. Tulisan definisi hukum-hukum bacaan di karton

3. Buku pendidikan agama Islam jilid 4, NTR Esis bab 1

4. Buku Tajwid5. Buku-buku lain yang relevan6. Kaset/CD Alquran tentang

surah Al Ikhlas7. Pengalaman guru

2. Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al Ikhlas (bacaan qalqalah dan idgam)

Tes Lisan Pelafalan Bacalah surah Al Ikhlas sesuai dengan makhraj harakat dan hukum bacaan yang benar!

3. Mengartikan surah Al ikhlas dengan benar

Tes tulis Jawaban singkat Apa arti ayat�ِد�؟ ْو�ْل �َم� ي �ِد� و� ْل �ِل ��َم� ي ْل

4. Menulis kata dan kalimat surah Al Ikhlas

Tes tulis Jawaban singkatوْلَم يكن ْله كفْوا احِدSalinlah lengkap dengan tanda bacanya!


SILABUSLampiran 2 Sekolah : SD _______________ Kelas : IVMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 1Standar Kompetensi (Aqidah) : 2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT





2.1 Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT

Sifat-sifat Allah 1. Siswa mengemukakan pendapatnya menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah SWT melalui forum diskusi dan menyebutkan sifat jaiz bagi Allah SWT secara klasikal, kelompok dan individu

1. Menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah SWT

Tes tulis Essay Apakah definisi sifat jaiz bagi Allah SWT itu?

3 × 35 menit 1. Tulisan sifat jaiz bagi Allah SWT di karton atau papan tulis

2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 4, NTR ESIS bab 2

3. Buku-buku lain yang relevan4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Menyebutkan sifat jaiz bagi Allah SWT

Tes tulis Jawaban singkat Sifat jaiz bagi Allah ada satu, sebut kan!

2. Mengartikan sifat jaiz Allah SWT

SIfat-sifat Allah 1. Siswa menunjukkan contoh sifat jaiz bagi Allah SWT.

Siswa mengartikan sifat jaiz bagi Allah SWT secara klasikal dan individu, mengkaji dan membahas sifat jaiz dan sifat mustahil jaiznya serta membandingkannya dengan sifat wajib dan sifat mustahil Allah

1. Menunjukkan contoh sifat jaiz bagi Allah SWT

Tes lisan Pilihan ganda Semua yang terjadi terhadap makhluknya-Nya adalah ketentuan…a. Allah SWTb. Malaikatc. Nabi/ Rasuld. Manusia!

3 × 35 menit 1. Tulisan sifat jaiz bagi Allah SWT beserta artinya di karton atau papan tulis

2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 4, NTR ESIS bab 2



SWT melalui forum Tanya jawab dan diskusi

2. Membedakan sifat jaiz, sifat wajib dan sifat mustahil Allah SWT

Tes lisan Jawaban singkat Disebut sifat apakah hak mutlak Allah SWT?

SILABUSLampiran 3 Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 1Standar Kompetensi (Akhlak) : 3. Menceritakan kisah Nabi





3.2 Menceritakan kisah Nabi Adam AS

Kisah Nabi Adam AS

1. Melalui forum Tanya jawab dan diskusi, siswa menceritakan kembali tentang asal mula Nabi Adam AS ketika menjadi manusia dan Nabi pertama berdasarkan bacaan referensi dan penjelasan guru

2. Melalui forum Tanya jawab dan diskusi siswa menceritakan kembali kehidupan Nabi Adam AS ketika di surga, dan sebab Nabi Adam dikeluarkan dari surga berdasarkan bacaan referensi dan penjelasan guru

1. Menjelaskan asal kejadian Nabi Adam AS

Tes tulis Jawaban singkat Allah menciptakan Nabi Adam AS dari apa?

3 × 35 menit 1. Teks kisah Nabi Adam AS2. Buku Pendidikan Agama Islam

jilid 4, NTR ESIS bab 33. Buku kisah Nabi Adam atau buku-

buku lain yang relevan4. Kaset atau CD tentang kisah-

kisah Nabi5. Alquran6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Menjelaskan Nabi Adam AS sebagai manusia dan Nabi yang pertama

Tes tulis Jawaban singkat Apa tugas Nabi Adam dimuka bumi?

3. Menjelaskan kehidupan Nabi Adam AS ketika di surga

Tes tulis Jawaban singkat Buah apakah yang dilarang oleh Allah untuk dimakan Adam dan Hawa?






4. Menjelaskan sebab Nabi Adam AS dikeluarkan dari surga

Tes tulis Jawaban singkat Siapakah yang membujuk Hawa untuk memakan buah khuldi?

3.2 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW

Kisah Nabi Muhammad SAW

1. Melalui forum Tanya jawab dan diskusi, siswa menceritakan kembali peristiwa kelahiran Nabi Muhammad dan menyebutkan nasab/ keturuan Nabi berdasarkan bacaan referensidan penjelasan guru

1. Menjelaskan peristiwa kelahiran Nabi Muhammad

Tes lisan Essay Peristiwa apakah yang terjadi ketika Nabi Muhammad dilahirkan

6 × 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Muhammad SAW

2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 NTR Esis bab 3

3. Buku kisah Nabi atau buku-buku lain yang relevan

4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi

5. Alquran6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Menyebutkan nasab/keturu nan Nabi Muhammad

Tes lisan Jawaban singkat Sebutkan nasab/keturunan Nabi Muhammad dari garis ayahnya!

3.3. Menceritakan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW


1. Melalui forum Tanya jawab dan diskusi, siswa menjelaskan perilaku Nabi Muhammad di waktu kanak-kanak berdasarkan bacaan referensi dan penjelasan guru

1. Menjelaskan perilaku Nabi Muhammad di waktu kanak-kanak

Tes lisan Essay Jelaskan bagaimana kehidupan Nabi Muhammad setelah kedua orang tuanya meninggal?

1. Teks cerita Nabi Muhammad SAW


3. Buku kisah Nabi atau buku-buku lain yang relevan

4. Kaset/CD tentang kisah-kisah nabi5. Alquran6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar


SILABUSLampiran 4 Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1Standar Kompetensi (Akhlak) : 4. Membiasakan perilaku terpuji





4.1 Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS

Kisah Nabi Adam AS

1. Siswa melalui forum diskusi secara berkelompok dan individu mengemukakan pendapatnya mengenai taubatnya Nabi Adam AS yang patut diteladani

1. Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS

Tes tulis Jawaban singkat Tulislah doa taubatnya Nabi Adam AS!

3 × 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Adam AS 2. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 43. Buku kisah Nabi atau buku-buku

lain yang relevan4. Kaset/CD tentang kisah-kisah

Nabi5. Alquran6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

4.2 Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW


1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu menyebutkan sifat-sifat Nabi Muhammad dan mengemukakan pendapatnya tentang sifat-sifat dan perilaku Nabi Muhammad yang patut diteladani melalui forum diskusi kelompok

1. Menyebutkan sifat-sifat Nabi Muhammad

Tes tulis Pilihan ganda Yang bukan merupakan sifat-sifat Nabi Muhammad adalah . . ..a. jujurb. dipercayac. kikird. pemurah

3 × 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Adam AS 2. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 43. Buku kisah Nabi atau buku-buku



2. Meneladani sifat-sifat Nabi Muhammad

Tes tulis Jawaban singkat Bolehkah kita menolong orang yang berlainan agama?


SILABUSLampiran 5Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 1Standar Kompetensi (Fiqih) : 5. Mengenal ketentuan-ketentuan salat





5.1 Menyebutkan rukun salat

Ketentuan salat 1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian rukun salat, dan berlatih menjelaskan pengerian rukun salat, serta secara klasikal, kelompok dan individu menyebutkan rukun salat dan bacaan salat dengan berurutan

1. Menjelaskan pengertian rukun salat

Tes tulis Essay Apakah yang dimaksud dengan rukun salat?

3 × 35 menit 1. Gambar peraga keserasian gerakan dan bacaan salat pada karton

2. Tulisan rukun –rukun salat di karton

3. Buku tata cara salat4. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 5 5. Alquran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan

salat7. Pengalaman guru8. Lingkungan sekitar

2. Menunjukkan bacaan salat dengan benar

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan bacaan-bacaan salat dengan berurutan!

5.2 Menyebutkan sunah salat

Ketentuan salat 1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian sunah salat, dan berlatih menjelaskan definisi sunah salat, serta secara klasikal, kelompok dan individu menyebutkan sunah salat yang berupa gerakan (fi’liyah) dan perkataan (qauliyah)

1. Menjelaskan pengertian sunah salat

Tes tulis Essay Jelaskan pengertian sunah salat yang telah kamu pelajari!


2. Tulisan sunah-sunah salat di karton


Jilid 4, NTR Esis bab 5 5. Alquran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan


2. Menyebutkan sunah qauliyah dan fi’liyah salat

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan 3 macam sunah salat yang berupa gerakan (fi’liyah)!






5.3. Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib salat

Ketentuan salat 1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian syarat sah dan syarat wajib salat, dan berlatih menjelaskan pengertiannya, serta menyebutkan syarat wajib dan syarat sah salat secara klasikal, kelompok dan individu

2. Siswa melalui forum diskusi dan tanya jawab membedakan antara rukun, sunah, dan syarat sah salat

1. Menjelaskan pengertian syarat sah salat

Tes tulis Essay Apakah yang dimaksud dengan syarat sah salat?


2. Tulisan syarat sah salat di karton3. Buku tata cara salat4. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4, NTR Esis bab 55. Aluqran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan


2. Menyebutkan syarat wajib salat dan syarat sah salat

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan tiga syarat sah salat!

3. Membedakan antara rukun, sunah dan syarat sah salat

Tes tulis Pilihan ganda Yang harus dikerjakan dalam salat dinamakan . . .a. syarat sah salatb. sunah salatc. rukun salatd. pembatal salat

5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan salat

Ketentuan salat 1. Siswa menyebutkan hal-hal yang membatalkan salat dan berlatih menunjukkan contoh salat yang batal melalui forum Tanya jawab dengan guru

1. Menyebutkan hal yang membatalkan salat

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan tiga hal yang membatalkan salat!

3 x 35 menit 1. Gambar peraga keserasian gerakan dan bacaan salat pada karton

2. Tulisan hal-hal yang membatalkan salat


Jilid 4 NTR Esis halaman 5. Alquran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan


2. Menunjukkan contoh salat yang batal

Tes tulis Pilihan ganda Buang angin (kentut) termasuk hadas . . .. a. besar b. sedangc. kecil d. berat

LatihanSemester I

2 x 35 menit


SILABUSLampiran 6 Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 2Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran





6.1 Membaca surah Al Kausar dengan lancar

Surah Al Kausar 1. Siswa melafakkan surah Al Kausar secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang di berikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacan yang ada di surah Al Kausar

2. Siswa mengartikan surah Al Kausar dan mengkaji isi pokok kandungannya

3. Siswa menghafal surah Al Kausar secara klasikal, kelompok dan individu

4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Al quran dalam surah Al Kausar secara individu

1. Melafalkan surah Al Kausar dan makhraj yang benar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan surah Al Kausar!

6 × 35 menit 1. Teks lafal surah Al Kausar beserta artinya di karton atau papan tulis

2. Buku Tajwid3. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 64. Alquran (Juz Amma)5. Kaset/CD Alquran6. Pengalaman guru

2. Menerapkan hukum bacaan pada surah Al Kausar

Tes lisan Pelafalan Bacalah surah Al Kausar sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!

3. Mengartikan surah Al Kausar

Tes tulis Jawaban singkat Apakah arti ayat �َك� ِّب �َر� َف�ِّص�ِّل� ْل؟ �َح�َر� و�اَن

4. Menghafal surah Al Kausar

Tes lisan Hafalan Hafalkan surah Al Kausar!

5. Menyalin ayat dan kalimat Al quran

Tes tulis Jawaban singkatان شاَنئَك ْهْواالِّبَتَرSalinlah dan berilah tanda baca yang sesuai dengan ayat di atas!






6.2 Membaca surah An Nasr dengan lancar

Surah An Nasr 1. Siswa melafalkan surah An Nasr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan

instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah An Nasr

2. Siswa mengartikan surah An Nasr mengkaji isi pokok kandungannya

3. Siswa menghafal surah An Nasr secara klasikal, kelompok dan individu

4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Alquran dalam surah An Nasr secara individu

1. Melafalkan surah An Nasr dengan harakat dan

makhraj yang benar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan Surah An Nasr

6 × 35 menit 1. Teks lafal surah An Nasr beserta artinya di karton atau papan tulis

2. Buku Tajwid3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 NTR Esis bab 64. Alquran (Juz Amma)5. Kaset/CD Alquran6. Pengalaman guru

2. Menerapkan hukum bacaan pada surah An Nasr

Tes lisan Pelafalan Bacalah surah An Nasr sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!

3. Mengartikan surah An Nasr

Tes tulis Jawaban singkat Apa arti kalimat, �ُح؟ �ف�َت .ه� و�اْل اْلِل �ِّص�َر َن

4. Menghafalkan surah An Nasr

Tes lisan Hafalan Hafalkan surah An Nasr

5. Menyalin ayat dan kalimat Alquran

Tes Tulis Jawaban singkat�َك� ِّب �َح�ُم�ِد� َر� �ُح� ِّب ب َف�ْس�ُه �ْغ�ف�َر� َت و�اْس�Salinlah dan berilah tanda baca yang sesuai dengan ayat di atas!

6.3 Membaca surah Al Asr dengan lancar

Surah Al Asr 1. Siswa melafalkan surah Al Asr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah Al Asr

1. Melafalkan surah Al Asr dengan harakat dan makhraj yang benar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan surah Al Asr!

6 × 35 menit 1. Teks lafal surah Al Asr beserta artinya di karton atau papan tulis

2. Buku Tajwid3. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 64. Alquran (Juz Amma)5. Kaset/CD Alquran6. Pengalaman guru






2. Siswa mengartikan surah Al Asr dan mengkaji isi pokok kandungannya

3. Siswa menghafal surah Al Asr secara klasikal, kelompok dan individu

4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Alquran secara individu

2. Menerapkan hukum bacaan pada surah Al Asr

Tes lisan Pelafalan Bacalah surah Al Asr sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!

3. Mengartikan surah Al Asr

Tes tulis Jawaban singkat Apa arti kalimat,�ف�ْي� ان� ْل �ْس� �َن �ال �ن. ا اَر��؟ ُخْس�

4. Menghafalkan surah Al Asr

Tes lisan Hafalan Hafalkan surah Al Asr!

5. Menyalin ayat dan kalimat Alquran

Tes tulis Jawaban singkat و� عSalinlah surah Al Asr dengan benar!

SILABUS


Lampiran 7 Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 2Standar Kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal malaikat dan tugasnya





7.1 Menjelaskan pengertian malaikat

Malaikat Allah 1. Siswa mengemukakan pendapat tentang pengertian malaikat dan kejadian malaikat melalui forum diskusi dan Tanya jawab dengan teman-temannya

1. Menjelaskan pengertian malaikat

Tes tulis Essay Apa yang dimaksud malaikat adalah makhluk gaib?

3 × 35 menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dan tugas-tugasnya



2. Menjelaskan kejadian malaikat

Tes tulis Jawaban singkat Dari apakah malaikat diciptakan Allah?

7.2 Menyebutkan nama-nama malaikat

Malaikat Allah 1. Siswa menyebutkan jumlah malaikat, menyebutkan nama-nama malaikat dan selanjutnya menghafal nama-nama malaikat secara klasikal, kelompok dan individu

1. Menyebutkan jumlah malaikat

Tes tulis Jawaban singkat Berapakah jumlah malaikat yang wajib diketahui?

3 × 35 menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dan tugas-tugasnya


3. Buku-buku lain yang relevan4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru6. Lingkungan guru

2. Menghafal nama-nama malaikat

Tes lisan Hafalan Hafalkan 10 nama-nama malaikat!





Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen7.3 Menyebutkan

tugas-tugas malaikat

Malaikat Allah 1. Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru tentang tugas-tugas malaikat, kemudian siswa menghafal tugas-tugas 10 malaikat secara klasikal, kelompok dan individu

1. Mengetahui tugas-tugas malaikat

Tes tulis Pilihan ganda Yang bertugas menyampaikan wahyu kepada Nabi/Rasul adalah malaikat . . .a. Jibrilb. Mikailc. Israfild. izrail

3 × 35 menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dan tugas-tugas-Nya


3. Buku-buku lain yang releven4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Menghafal tugas-tugas 10 malaikat

Tes tulis Hafalan Hafalkan tugas-tugas 10 malaikat!

SILABUS


Lampiran 8 Sekolah : SD _______________Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 2Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Menceritakan kisah Nabi





8.1 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS

Nabi Ibrahim AS 1. Siswa mengemukakan pendapatnya menjelaskan tentang kisah Nabi Ibrahim AS dengan orang tuannya, kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud, kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian dari Allah dan meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim melalui forum diskusi dan Tanya jawab berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan.

1. Menjelaskan kisah Nabai Ibrahim AS dengan orang tuanya

Tes tulis Jawaban singkat Siapakah nama ayah Nabi Ibrahim AS?

3 × 35 menit 1. Teks kisah Nabi Ibrahim AS2. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 8 3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku

lain yang relevan4. Kaset/CD tentang kisah Nabi

Ibrahim AS5. Alquran (Juz Amma)6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud

Tes tulis Jawaban singkat Mengapa raja Namrud mengeluarkan perintah membunuh setiap bayi laki-laki?

3. Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian

Tes tulis Jawaban singkat Apa mukjizat Nabi Ibrahim AS?

4. Meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim

Tes tulis Essay Cobaan apa saja yang menimpa Nabi Ibrahim AS?

8.2 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS

Nabi Ismail AS 1. Siswa mengemukakan pendapatnya menjelaskan tentang

1. Menjelaskan kisah Nabi Ismail AS

Tes tulis Jawaban singkat Siapakah ayah Nabi Ismail AS?

3 × 35 menit 1. Teks kisah Nabi Ismali AS2. Buku Pendidikan Agama Islam

jilid I, NTR ESIS bab 8





Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumenkisah Nabi Ismail AS dan menjelaskan kisah Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya melalui forum Tanya jawab dan diskusi berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan

3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan

4. Kaset atau CD tentang kisah Nabi Ismail AS

5. Alquran (juz Amma)6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Menjelaskan kisah Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya

Tes tulis Jawaban singkat Bangunan yang dijadikan kiblat dan di bangun oleh Nabi Ismail dan ayahnya adalah …

SILABUSLampiran 9 Sekolah : SD _______________


Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 2Standar Kompetensi (Akhlak) : 9. Membiasakan perilaku terpuji





9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS

Nabi Ibrahim AS 1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukakan pendapatnya tentang ketaatan Nabi Ibrahim terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT yang patut di teladani

1. Meneladani ketaatan Nabi Ibrahim terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan 2 manfaat khitan!

3 × 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Ibrahim AS2. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 93. Buku kisah-kisah Nabi atau buku

lain yang releven4. Kaset/CD tentang kisah-kisah

Nabi5. Alquran 6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

9.2 Meneladani perilaku Nabi Ismail AS

Nabi Ismail AS 1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukakan pendapatnya tentang perilaku ketaatan Nabi Ismail terhadap orang tuanya dan Allah SWT serta kesabaran dan ketaatan Nya dalam kehidupan sehari-hari yang patut diteladani

1. Meneladani perilaku ketaatan Nabi Ismail terhadap orang tuanya dan Allah SWT

Tes tulis Jawaban singkat 3 × 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Ismail AS2. Buku Pendidikan Agama Islam




2. Meneladani perilaku sabar dan taat dalam kehidupan sehari-hari

Tes tulis Essay Bagaimana cara meneladani Nabi Ismail dalam menghormati orang tua?

SILABUSLampiran 10 Sekolah : SD _______________


Kelas : 1VMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSemester : 2Standar kompetensi (Fiqih) : 10. Melaksanakan zikir dan doa





10.1 Melaksana kan zikir setelah salat

Zikir 1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan zikir setelah salat, dan selanjutnya menghafal bacaan zikir setelah salat

2. Siswa mengartikan bacaan zikir berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru dan selanjutnya berlatih mengartikan secara individual

1. Melafalkan bacaan zikir setelah salat

Tes lisan Pelafalan Lafalkan bacaan zikir sederhana setelah salat

3 × 35menit

1. Teks lafal zikir di karton 2. Teks lafal doa di karton3. Buku Pendidikan Agama Islam


lain yang releven5. Kaset/CD tentang kumpulan zikir

dan doa5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Menghafal bacaan zikir setelah salat

Tes lisan Hafalan Hafalkan bacaan zikir setelah salat!

3. Mengartikan bacaan zikir setelah salat

Tes tulis Jawaban singkat

4. Menerapkan bacaan zikir setiap selesai salat

Tes lisan Pelafalan Tulislah bacaan tahmid dengan lengkap!

10.2 Membaca doa setelah salat

Doa 1. Siswa secara klasikal,

kelompok dan individu melafalkan bacaan doa setelah salat dan berlatih memahami arti doa berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru, serta menghafal doa pendek setelah salat

1. Melafalkan bacaan doa setelah salat

Tes lisan Pelafalan Lafalkan 3 doa yang dibaca setelah salat!

3 x 35 menit 1. Teks lafal doa di karton2. Buku Pendidikan Agama Islam

Jilid 4 NTR Esis bab 10 3. Buku- buku lain yang releven4. Kaset/CD tentang kumpulan zikir

dan doa5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

Latihan Semeter 2 2x 35 menit


silabus pai 4

Documents