rpt seni ting 1 2016

Upload: mat-ki

Post on 09-Mar-2016

16 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

as

TRANSCRIPT

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

    PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 : TAHUN 2014

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    JAN

    1 Orientasi

    JAN/ FEB

    Minggu 2

    B1(D1) Mengenali dan mengetahui unsur seni dalam Asas Seni Reka. B2 (D1) Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan

    1. ASAS SENI VISUAL 1.1 Unsurseni

    i.Garisan

    Tahu dan kenal garisan Tahu dan faham unsur garisan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis media menghasilkan garisan

    Pengenalan kandungan Asas Seni Visual Pengenalan Unsur Seni

    Definisi/ konsep garisan

    Kenalpasti unsur garisan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Jenis-jenis garisan (teori)

    Media dan teknik menghasilkan garisan (teori)

    B1D1E1- definisi,jenis-jenisgarisan, media teknikmenghasilkangarisan

    BBM- bukurujukan ting 1/bukusumber

    ii.Jalinan

    Tahu dan kenal unsur jalinan

    Tahu dan faham unsur jalinan pada alam

    semula jadi, objek buatan manusia dan

    karya seni visual

    Tahu dan faham jenis-jenis dan teknik

    menghasilkan jalinan tampak/sentuh

    Definisi/ konsep jalinan

    Kenalpasti unsur jalinan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Jenis-jenis jalinan sentuh/ tampak (teori) Media dan teknik menghasilkan jalinan

    sentuh/ tampak (teori)

    B1D1E1- definisidanjenis-jenisjalinan, media teknikmenghasilkanjalinan

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    Minggu 3

    B1(D1) B2(D1)

    ii.Rupa Tahu dan kenal unsur rupa, Tahu dan faham unsur rupa pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis rupa geometri dan organik, rupa positif dan rupa negatif

    Definisi/ konsep rupa

    Kenalpasti unsur rupa pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Jenis-jenis rupa menyata dan melukis rupa organik dan geometri - Menyata dan melukis rupa negatif dan

    positif

    B1D1E1- definisidanjenis-jenisrupa,

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    iv.Bentuk Tahu dan kenal unsur bentuk Tahu dan faham bentuk pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Definisi/ konsepbentuk

    Kenalpastiunsurbentukpadaalamsemulajadi, objekbuatanmanusiadankaryaseni visual

    B1D1E1- definisi,jenis-jenisbentuk, media danteknikmenghasilkanbentukkonkr

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    it/ ilusi

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    Tahu dan faham jenis-jenis bentuk konkrit/ ilusi Tahu dan faham media dan teknik menghasilkan bentuk ilusi/ konkrit

    Jenis-jenisbentuk konkrit/ ilusi (teori)

    Media danteknikmenghasilkanbentukkonkrit/ ilusi (teori)

    Minggu 4

    B1(D1)

    B2(D1)

    v. Warna Tahu dan kenal unsur warna Tahu dan faham warna pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis warna - Roda Warna - Gubahan warna harmoni

    - warna sewarna - Warna panas/ sejuk

    Definisi/ konsepwarna

    Kenalpastiunsurwarnapadaalamsemulajadi, objekbuatanmanusiadankaryaseni visual

    Jenis-jeniswarna rodawarna - Gubahanwarnaharmoni sewarna/

    panas/sejuk

    B1D1E1- definisi,jenis-jeniswarnadangubahanwarnasewarna/ panas/ sejuk

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    vi. Ruang Tahu dan kenal unsur ruang Tahu dan faham ruang pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis ruang - Ruang konkrit/ ruang ilusi dalam,

    cetek, rata

    Definisi/ konsepruang

    Kenalpastiunsurruangpadaalamsemulajadi, objekbuatanmanusiadankaryaseni visual

    Jenis-jenisruang konkrit/ ilusi - Ruangfizikal - Ruangterbuka - Ruangtertutup

    - Ruangilusi - ruangdalam, cetek, rata (teori)

    B1D1E1- definisidanjenis-jenisruang, media danteknikmenghasilkanruangilusi

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    Minggu 5 B2D1 B2D2E1

    Mengelaskanunsursenipada(1)alamsemulajadi, (2)objekbuatanmanusiadan(3)karyaseni visual

    3 instrumen PBS

    Minggu 6 B1(D2) Mengenali dan mengetahui prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.

    2. ASAS SENI VISUAL 2.1 PrinsipSeni

    i.Harmoni

    Tahu dan kenal prinsip rekaan harmoni

    Tahu dan faham harmoni pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara mewujudkan harmoni

    Pengenalan Prinsip Rekaan

    Definisi/ konsep harmoni

    Kenalpasti harmoni pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Cara mewujudkan harmoni (teori)

    B1D2E1- definisidancaramewujudkanprinsipharmoni

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    B2(D2) Mengetahui dan memahami tentang prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan

    ii. Kontra Tahu dan kenal prinsip rekaan kontra

    Tahu dan faham kontra pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara mewujudkan kontra

    Definisi/ kontra kontra

    Kenalpasti kontra pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Cara mewujudkan kontra (teori)

    B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipharmoni

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    Minggu 7 B1(D2)

    B2(D2)

    iii. Penegasan Tahu dan kenal prinsip rekaan

    penegasan

    Tahu dan kenal penegasan pada alam

    semula jadi, objek buatan manusia dan

    karya seni visual

    Tahu dan faham cara mewujudkan

    penegasan

    Definisi/ konsep penegasan

    Kenalpasti penegasan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Cara menimbulkan penegasan (teori)

    Penerokaan penegasan rujuk modul aktiviti prinsip kontra

    B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsippenegasan

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    iv. Imbangan Tahu dan kenal prinsip rekaan imbangan

    Tahu dan kenal faham jenis-jenis

    imbangan- simetri/ assimetri

    Tahu dan kenal imbangan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara mewujudkan imbangan

    Definisi/ konsep imbangan

    Kenalpasti imbangan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Jenis-jenisimbangan simetri/ assimetri (teori)

    Cara menimbulkan imbangan (teori)

    B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipimbangan

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    Minggu 8 B1(D2)

    B2(D2)

    v. Pergerakan Tahu dan kenal prinsip rekaan irama dan

    pergerakan

    Tahu dan faham jenis-jenis irama dan

    pergerakan Tahu

    dan kenal pergerakan pada alam semula

    jadi, objek buatan manusia dan karya

    seni visualTahu dan faham cara

    menimbulkan pergerakan

    Definisi/ konsep pergerakan

    Kenalpasti kesan pergerakan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Cara mewujudkan pergerakan (teori)

    B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipimbangan

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    Minggu 8 B1(D2)

    B2(D2)

    vi.Kepelbagaian Tahu dan kenal prinsip rekaan

    kepelbagaian

    Tahu dan kenal kepelbagaian pada alam

    semula jadi, objek buatan manusia dan

    karya seni visualTahu dan faham cara

    menimbulkan kepelbagaian

    Definisi/ konsep kepelbagaian

    Kenalpasti kesan kepelbagaian pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Cara mewujudkan kepelbagaian (teori)

    B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipkepelbagaian

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    vi.Kesatuan Tahu dan kenal prinsip rekaan kesatuan

    Tahu dan kenal kesatuan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara menimbulkan kesatuan

    Definisi/ konsep kesatuan

    Kenalpasti kesan kesatuan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual

    Cara mewujudkan kesatuan (teori)

    B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipkesatuan

    BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber

    Minggu 9 B2D2 B2D2E2

    Mengelaskanprinsiprekaanpada 1)alamsemulajadi,(2)objekbuatanmanusiadan(3)karyaseni visual

    3 instrumen

    MINGGU 10/11/12/

    B3D1/ B4D1/

    B5D1/ B6D1

    3.SENIHALUS

    I. LUKISAN

    Tahu dan faham tentang lukisan - definisi, sejarah dan tokoh lukisan Meneroka ASRmelalui media dantekniklukisan - jenis-jenisgarisan/ jalinan, - strukturgarisan bentukasas - garisan/ jalinanmewujudkan ton Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea

    Pengenalan

    Definisi lukisan

    Sejarah lukisan dan tokoh

    Media dan teknik lukisan

    Penerokaanasas seni menerusi media dan teknik lukisan berdasarkan tajuk/ tema lukisan)

    Penerokaan teknik menghasilkan jenis-jenis garisan/ jalinan tampak aplikasi prinsip harmoni/ kontra/ kepelbagaian

    Penerokaanstrukturgarisan-menghasilkanbentukasas

    olahangarisan jalinanmenampakkan ton danmenimbulkanbentukilusidanruang -aplikasiprinispkontra/ kepelbagaian

    Penerokaancahaya(ton warna) padabentukmenerusi media dantekniklukisan

    B3D1E1/ B4D1E1 B5D1E1/ B6D1E1 Portfolio penerokaan jenis-jenis garisan/ jalinan, garisan struktur bentuk asas, olahan garisan/ jalinan menimbulkan kesan ton dan menimbulkan bentuk ilusi

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    lukisanberdasarkantajuk/ tema

    Aplikasi ASR dalamlakaran idea gubahanlukisan

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    Minggu

    13/14/15

    B3D2/ B4D2/

    B5D2/ B6D2

    Menghasilkanlukisandenganmengaplikasi ASR menerusi media dantekniklukisan Membuatapresiasi

    Penghasilan karya Penentuan idea gubahan lukisan berdasarkan tajuk/ tema -menghasilkan karya - proses, media dan teknik

    Portfolio dan apresiasi lukisan

    B3D2E1/B4D2E1/B5 D2E1/B6D2E1 Lukisanberdasarkansoalan B4D3E1/D4D4E1,

    B5D3E1/B5D3E2,

    B5D4E1

    B6D3E1/B6D4E1/

    B6D5E1/B6D5E2/

    B6D5E1

    Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1 Penilaiannilaidanportfoliobagi B4/5/6

    MINGGU 16/17/18

    Minggu 19/20

    B3D1/ B4D1/ B5D1

    B6D1

    B3D2/ B4D2/ B5D2

    II. CATAN Tahudanfahamtentangcatan - definisi, sejarahdantokohcatan MenerokaASR melalui media danteknikcatan Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea lukisanberdasarkantajuk/ tema Menghasilkancatandenganmengaplikasi ASR menerusi media danteknikcatan

    Pengenalan

    Definisi catan

    Sejarah catan dan tokoh

    Jenis-jenis, media dan teknik catan Penerokaan asas seni -olahanwarna(kesansapuanberus)

    menghasilkanpelbagaijenisgarisan/

    jalinantampak - serta prinsip harmoni/

    kontra/kepelbagaian)

    -olahan ton warnasewarna/

    harmonipanas/sejukmenimbulkanruangilusi(p

    erspektifwarna

    -olahan ton

    warnasewarnamenimbulkanbentukdanruangd

    anprinsipharmoni/ kontra

    -Aplikasi ASR dalamlakaran idea

    gubahancatan

    Penghasilan karya - penentuan idea gubahan catan

    B3D1E2/ B4D1E2 B5D1E2/B6D1E2 Portfolio penerokaan warna menerusi media dan teknik catan mewujudkan kesan garisan/ jalinan/bentuk dan prinsip harmoni/ kontra/ kepelbagaian B3D2E2/B4D2E2/ B5D2E2/B6D2E2/ Karya catan

    Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1 Aplikasiunsurgarisan, jalinan, warna, bentuk Aplikasiprinsipharmoni/ kontra/ kepelbagaian

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    B6D2

    berdasarkan tajuk/ tema - Menghasilkan karya -Proses, media dan

    teknik

    berdasarkan tema/ tajuk

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    Membuatapresiasi Portfolio dan apresiasi catan B4D3E1/D4D4E1,

    B5D3E1/B5D3E2,

    B5D4E1

    B6D3E1/B6D4E1/

    B6D5E1/B6D5E2/

    B6D5E3

    Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6

    MINGGU 21/22/ 23/24

    B3D1/ B4D1/ B5D1

    B6D1

    B3D/ B4D2/ B5D2

    B6D2

    III. ARCA Tahudanfahamtentangarca - definisi, sejarahdantokohcatan Meneroka ASR menerusimedia danteknikarca (binaan/ assemblaj) Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea arcaberdasarkantajuk/ tema Menghasilkanarcadenganmengaplikasi ASR menerusi media dantekniktertentu Membuatapresiasi

    Pengenalan

    Definisi arca

    Sejarah arca dan tokoh

    Jenis-jenis, alat/bahan dan teknik arca

    Penerokaan asas seni (bentuk konkrit, serta prinsip imbangan (berdasarkan tajuk/ tema arca)

    Aplikasi ASR dalam lakaran idea arca

    Penghasilan karya

    penentuan idea gubahan arca berdasarkan tajuk/ tema

    Menghasilkan karya - proses, alat/ bahan dan teknik

    Portfolio dan apresiasi arca

    B3D1E3/ B4D1E3 B5D1E3/ B6D1E3 Portfolio ASR lakaran idea, penerokaanbentukilusi B3D2E3/ B4D2E3 B5D2E3/ B5D2E3 KaryaArca B4D3E1/D4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1 B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3

    Aktivititeorisebagailatihan P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1 Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6

    MINGGU 25/ 26 27 /28

    B3D1/ B4D1/ B5D1

    B6D1

    IV.CETAKAN Tahudanfahamtentangcetakan - definisi, sejarahdantokohcetakantempatan Meneroka ASR melalui media danteknikcetakansptmonoprint/ kolagraf/ timbulan Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea cetakanberdasarkantajuk/ tema

    Pengenalan

    Definisi cetakan

    Sejarah cetakan dan tokoh

    Jenis-jenis, alat/bahan dan teknik cetakan Penerokaan asas seni jalinan/ garisan menerusi teknik monoprint/ cetakan timbulan/kolagraf) -Aplikasi ASR dalam gubahan idea cetakan

    B3D1E4/ B4D1E4 B5D1E4/ B5D1E4 Portfolio penerokaan ASR -garisan, jalinan dan rupa serta prinsip kontra/ kepelbagaian menerusi lakaran

    Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    idea cetakan

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    B3D/ B4D2/ B5D2

    B6D2

    Menghasilkancetakandenganmengaplikasi ASR menerusi media danteknikarca Membuatapresiasi

    Penghasilan karya

    Menghasilkan lakaran idea gubahan arca berdasarkan tajuk/ tema

    Menghasilkan karya Proses, alat/ bahan dan teknik

    Portfolio dan apresiasi arca

    B3D2E4/ B4D2E4 B5D2E4/ B6D2E4 Karyacetakan

    B4D3E1/D4D4E1,

    B5D3E1/B5D3E2,

    B5D4E1

    B6D3E1/B6D4E1/B6D

    5E1/B6D5E2/B6D5E3

    Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6

    Minggu

    29

    Sejarah dan Apresiasi Seni

    Tahudankenalpelukisdankaryatempatan

    Bolehmembuatapresiasikarya

    Perbincangan tentang: -pelukis, hasil karya dan sumbangan ke arah perkembangan seni halus di Malaysia.

    Dokumentasi/ Apresiasi seni.

    *P&P berbantukan komputer

    Minggu 30/31/ 32/33

    B3D1/ B4D1/ B5D1

    B6D1

    B3D2/ B4D2/ B5D2

    B6D2

    3.KOMUNIKASI VISUAL - senirekabentukgrafikberdasarkantipografisptrekatandakedai/ poster

    Tahudanfahamtentangkomunikasi visual- rekabentukgrafik Tahudanfahamtentangelemensenigrafik Mengaplikasielemenrekaangrafik(tipografi)melaluipenerokaanASR Menghasilkanrekaangrafikberdasarkantipografi (hurufkreatif) ; Membuatapresiasi

    Pengenalan

    Definisi komunikasi visual

    Pengenalan reka bentuk grafik - Pengenalan elemen seni grafik

    mukataip (tipografi), ilustrasi, warna, rekaletak

    - Definisi dan jenis-jenis mukataip Penerokaan elemen grafik (mukataip)

    Penerokaan rupa huruf 3 unit X 5 unit (rujuk modul aktiviti)

    Lakaran rupa huruf kreatif sebagai rekaan grafik spt reka tanda kedai/ poster berdasarkan tema

    Penghasilan karya

    - Penentuan idea reka bentuk grafik (*reka tanda kedai / poster/ logo huruf) berdasarkan rupa huruf (tipografi)

    - Proses, media dan teknik - Kemasan

    Portfolio dan apresiasi hasil kerja

    B3D1E5/ B4D1E5 B5D1E5/ B6D1E5 Portfolio- lakaran rupa huruf 3 unit X 5 unit dan aplikasi garisan sebagai struktur huruf kreatif; lakaran idea B3D2E5 Rekaan grafik spt reka tanda/ poster B4D3E1/D4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1

    Aktivitidilaksanakanmengikutsukatan; tidakperlupenilaian

    Portfolio (D1E5) bagievidenhasilkaryagrafik (D2E5) Penilaiannilaidan portfolio

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    *P&P berbantukan komputer

    B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3

    bagi B4/5/6

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    34/35/ 36/37

    B3D1/ B4D1/ B5D1

    B6D1

    B3D/ B4D2/ B5D2

    B6D2

    3. KRAF I.Tembikar

    Tahudanfahamtentangtembikar - definisi, sejarah, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknikdan proses dankemasan Mengaplikasiasassenidalamrekaantembikarmelaluipenerokaan motif danrekabentuk Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea cetakanberdasarkantajuk/ tema Menghasilkantembikardenganmengaplikasi ASR menerusi proses dantekniktembikar yang sesuai Membuatapresiasi

    Definisi tembikar

    Sejarah tembikar, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknik dan proses

    Penerokaan motif dan rekabentuk tembikar berdasarkan tema - Bentuk dan kaitan dengan prinsip

    imbangan - Olahan garisan/ jalinan sebagai motif

    corak; kesan prinsip kepelbagaian/ harmoni

    Lakaran idea reka bentuk tembikar berdasarkan penerokaan ASR

    Penghasilan karya

    Menghasilkan lakaran idea tembikar tema

    Proses, alat/ bahan dan teknik

    Kemasan

    Portfolio dan apresiasi hasil kerja *P&P berbantukan komputer

    B3D1E6/ B4D1E6 B5D1E6/ B6D1E6 Portfolio -penerokaan motif dan reka bentuk ukiran (aplikasi ASR -unsur bentuk dan jalinan, prinsip imbangan dan kesatuan) B3D2E6/B4D2E6 B5D2E6/B6D2E6 KaryaTembikar B4D3E1/B4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1 B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3

    Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1

    Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6

    Minggu 38/39/ 40/41

    B3D1/ B4D1/ B5D1

    B6D1

    II.Anyaman

    Tahudanfahamtentanganyaman - definisi, sejarah, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknikdan proses dankemasan Mengaplikasi ASRdalamrekaananyamanmelaluipenerokaan motif danrekabentuk Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea anyamanberdasarkantajuk/ tema

    Pengenalan -Definisi anyaman

    Sejarah anyaman, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknik dan proses

    Penerokaan motif dan rekaananyaman berdasarkan tema - Motif anyaman; garisan struktur corak - Prinsip kontra warna / harmoni

    B3D1E7/ B4D1E7 B7D1E5/ B6D1E7 Portfolio - penerokaan motif dan reka bentuk anyaman (aplikasi ASR (jalinan/ garisan , prinsip kontra/ harmoni/

    Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1

  • Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1

    kesatuan)

    BULAN/ TARIKH

    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN

    UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN

    DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :

    AKTIVITI P&P

    INSTRUMEN/ EVIDEN PBS

    CATATAN

    B3D/ B4D2/ B5D2

    B6D2

    Menghasilkantembikardenganmengaplikasi ASR menerusi proses dantekniktembikar yang sesuai Membuatapresiasi

    Penghasilan karya - Menghasilkan lakaran idea

    anyamanberdasarkan tema - Proses, alat/ bahan dan teknik - Kemasan

    Portfolio dan apresiasi hasil kerja *P&P berbantukan komputer

    B3D2E7/B4D2E7 B5D2E7/ B6D2E KaryaAnyaman B4D3E1/D4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1 B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3

    Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6

    42 KEMASKINI FAIL PBS

    CUTI AKHIR TAHUN

    Disediakan oleh :

    MOHD ZAKI BIN ZAINOL