rpt psv-6.docx

7/23/2019 RPT PSV-6.docx

1/17


2/17

AKTIVITI : LUKISAN pada #u&isa! de!"a! +*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti #u&isa! de!"a! "abu!"a! te&!i&"abu!"a! a&ti'iti +*+*+*+ Garisa! "(s(&a! da! &(#a) pada &ar%a di

GABUNGAN TEKNIK "(s(&a! da! &(#a)* +*+*+*, Ja#i!a! sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*DALAM AKTIVITI : +*+*+*. ar!aGOSOKAN DAN +*+*+*0 Be!tu& TAHAP PENGUASAAN 2KOLAJ +*+*, Pri!sip Re&aa! Me!"eta$ui mema$ami da!

+*+*,*+ Kepe#ba"aia! merumus&a! ba$asa se!i 'isua# mediaTEMA : ALAMSEMULA +*+*,*, Kesatua! serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'itiJADI ATAU OBJEK #u&isa! de!"a! "abu!"a! te&!i&BUATAN MANUSIA Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# "(s(&a! da! &(#a) pada &ar%a di

1.2 APLIKASI SENI media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*Me!"ap#i&asi&a! ba$asa #u&isa! de!"a! "abu!"a! te&!i& "(s(&a! da! &(#a)*

se!i 'isua# da! media +*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media 1 TAHAP PENGUASAAN 3Me!"$asi#&a! da#am pe!"$asi#a! Cadangan md!a: Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

MINGGU #u&isa! %a!" #u&isa! de!"a! +*,*+*+ A#at - permu&aa! ber)a#i!a! "u!ti!" atau &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media+ 3 . me!""abu!"&a! "abu!"a! te&!i& a#ata! %a!" sesuai* serta pr(ses da! te&!i& da#am

te&!i& "(s(&a! da! "(s(&a! da! &(#a)* +*,*+*, Ba$a! - &ertas #u&isa! pe!se# 4ar!a oil pe!"$asi#a! #u&isa! de!"a! "abu!"a!&(#a) de!"a! pastel &ertas 4ar!a "am atau ba$a! #ai! te&!i& "(s(&a! da! &(#a) pada

0 )a! 3 me!e&a!&a! ba$asa %a!" sesuai &ar%a di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#aise!i 'isua# +*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media pr(ses da! mur!i*

,, )a! ,5+6 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! te&!i& da#am pe!"$asi#a! #u&isa!*pe#ba"ai media +*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8#u&isa! "(s(&a! da! TAHAP PENGUASAAN "serta pr(ses da! &(#a)9 Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!te&!i& se7ara &reati2 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

Membuat apresiasi1.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai serta pr(ses da! te&!i& da#amPe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! pe!"$asi#a! p(ster de!"a! "abu!"a!ter$adap &ar%ape#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! te&!i& m(!ta) da! &(#a) %a!" betu# padada! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"pe!"$asi#a! 7eta&a! da#am pe!"$asi#a! 7eta&a! de!"a! "abu!"a! me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*de!"a! "abu!"a! te&!i& te&!i& m(:e& da! ste!si#a! %a!" &reati2*m(:e& da! ste!si#a! +*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a TAHAP PENGUASAAN $

+*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a! se7ara Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!&reati2 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

+*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am serta pr(ses da! te&!i& da#ampe!"$asi#a! &ar%a pe!"$asi#a! p(ster de!"a! "abu!"a!

+*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! te&!i& m(!ta) da! &(#a) %a!" betu# da!te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a &reati2 pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di

+*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai

tamba$ pada &ar%a TAHAP PENGUASAAN %Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a! &ema$ira!

1." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a ba$asa se!i 'isua# pr(ses da! te&!i& da#amApresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# pe!"$asi#a! p(ster de!"a! "abu!"a!

te&!i& m(!ta) da! &(#a) %a!" betu# &reati2#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#muda! u!i& me!"i&ut disip#i! me#a&u&a!berpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a*&emasa! pada &ar%a b(#e$ di7(!t($i da!

se!i 'isua# se)ara$ se!i +*0*+ Mempamer&a! &ar%a 7eta&a! %a!" di$asi#&a!berupa%a membuat apresiasi ter$adap

da! buda%a* +*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am&ar%a se!diri da! ra&a! se7ara #isa! de!"a!

pr(ses pe!"$asi#a! &ar%ame!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!i atau t(&($

+*0*. Membuat u#asa! &ar%a 7eta&a! se!diri da! se!i atau 4arisa! se!i !e"ara di sampi!"ra&a! se7ara #isa! me!"ama#&a! ! i#ai-!i#ai mur!i*

+*0*0 Me!%impa! &ar%a 7eta&a! di da#am p(rt2(#i(


3/17


4/17


5/17

te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a &reati2 pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di+*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$ TAHAP PENGUASAAN %pada &ar%a Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!

&ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!1." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a te&!i& da#am pe!"$asi#a! p(ster de!"a!Apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# "abu!"a! te&!i& m(!ta) da! &(#a) %a!"#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu betu# &reati2 da! u!i& me!"i&ut disip#i!

berpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* me#a&u&a! &emasa! pada &ar%a b(#e$se!i 'isua# se)ara$ se!i +*0*+ Mempamer&a! &ar%a 7ata! %a!" di$asi#&a! di7(!t($i da! berupa%a membuatda! buda%a* +*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da!

pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a ra&a! se7ara #isa! de!"a!+*0*. Membuat u#asa! &ar%a p(ster se!diri da!ra&a! me!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!i atause7ara #isa! t(&($ se!i atau 4arisa! se!i !e"ara di+*0*0 Me!%impa! &ar%a p(ster di da#am p(rt2(#i( sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATANTARIKH PEMBELAJARAN

1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi me!"e!a# pasti TAHAP PENGUASAAN 1Membuat persepsi da! mema$ami da! me!%ata&a! ba$asa se!i 'isua# Me!"e!a# me!"eta$ui da!

MODUL 1 : me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada 7eta&a! de!"a! "abu!"a! te&!i& me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#

MENGGAMBAR se!i 'isua# %a!" ada m(:e& da! ste!si#a!* media serta pr(ses da! te&!i& padapada $asi# a&ti'iti +*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti m(:e& da! ste!si#a! pada &ar%a

AKTIVITI : CETAKAN 7eta&a! de!"a! +*+*+*+ Garisa! 7eta&a! di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-"abu!"a! te&!i& m(:e& +*+*+*, Rupa !i#ai mur!i*

GABUNGAN TEKNIK da! ste!si#a! +*+*+*. Ja#i!a! TAHAP PENGUASAAN 2DALAM AKTIVITI : +*+*, Pri!sip Re&aa! Me!"eta$ui mema$ami da!

MO&EK DAN +*+*,*+ Kesatua! merumus&a! ba$asa se!i 'isua# mediaSTENSILAN +*+*,*, K(!tra serta pr(ses da! te&!i& pada a&ti'iti

+*+*,*. Kepe#ba"aia! m(:e& da! ste!si#a! pada &ar%a 7eta&a!TEMA : ALAMSEMULA di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#aiJADI ATAU OBJEK 1.2 APLIKASI SENI Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# mur!i*

MINGGU BUATAN MANUSIA Me!"ap#i&asi&a! ba$asa media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! TAHAP PENGUASAAN 3+5 3 +, se!i 'isua# da! media 7eta&a! de!"a! "abu!"a! te&!i& m(:e& da! Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

Mng'a(!)*an da#am pe!"$asi#a! ste!si#a!* &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

+,a*an -ang 7eta&a! de!"a! +*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media serta pr(ses da! te&!i& serta= Ma7 3 mngga/ng*an "abu!"a! te&!i& m(:e& seperti1 me!""abu!"&a! a&ti'iti m(:e& da!

,*n!* m0* dan da! ste!si#a! Cadangan md!a: ste!si#a! da#am pe!"$asi#a! &ar%a+ Apri# ,5+6 (,n(!)an dngan +*,*+*+ A#at - b#(& 7eta&a! ste!si# "u!ti!" atau 7eta&a! di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-

mn*an*an a#ata! #ai! %a!" sesuai !i#ai mur!i*

a'a(a (n! !(/a)+*,*+*, Ba$a! - &ertas #u&isa! oil pastel,7at air"am TAHAP PENGUASAAN "

Mnga)!*a(!*an atau ba$a! #ai! %a!" sesuai Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

)aga! md!a +*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media(4,a 40(( dan da! te&!i& da#am pe!"$asi #a! &ar%a serta pr(ses da! te&!i& serta,*n!* (+a4a*4a,!5 +*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 87eta&a! timbu#a! m(:e& me!""abu!"&a! a&ti'iti m(:e& da!

Mm/a,a4(!a(! da! ste!si#a!9 ste!si#a! da#am pe!"$asi#a! &ar%a

,4'ada *a4-a 7eta&a! %a!" betu# da! me!"i&ut disip#i!1.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai


6/17

Pe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! mur!i*pe#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! TAHAP PENGUASAAN $da! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& Me!:a$ir&a! ideape!"eta$ua! da!pe!"$asi#a! 7eta&a! da#am pe!"$asi#a! 7eta&a! de!"a! "abu!"a! &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediade!"a! "abu!"a! te&!i& te&!i& m(:e& da! ste!si#a! %a!" &reati2* serta pr(ses da! te&!i& sertam(:e& da! ste!si#a! +*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a me!""abu!"&a! a&ti'iti m(:e& da!

+*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a! se7ara ste!si#a! da#am pe!"$asi#a! &ar%a&reati2 7eta&a! %a!" betu# da! &reati2 serta

+*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am me!"i&ut disip#i! di sampi!"pe!"$asi#a! &ar%a me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

+*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! TAHAP PENGUASAAN %

te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!+*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i &ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai te&!i& serta me!""abu!"&a! a&ti'ititamba$ pada &ar%a m(:e& da! ste!si#a! da#am pe!"$asi#a!

1." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a &ar%a 7eta&a! %a!" &reati2 da! u!i&Apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# me!"i&ut disip#i! %a!" betu# de!"a!#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu me#a&u&a! &emasa! pada &ar%a da!berpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* b(#e$ di7(!t($i serta b(#e$ membuatse!i 'isua# se)ara$ se!i +*0*+ Mempamer&a! &ar%a 7eta&a! %a!" di$asi#&a! apresiasi ter$adap $asi# &ar%a se!diri da!

da! buda%a* +*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am ra&a! se7ara #isa! de!"a!pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a me!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!i atau

+*0*. Membuat u#asa! &ar%a 7eta&a! se!diri da! adi "uru atau t(&($ se!i atau 4arisa!ra&a! se7ara #isa! se!i !e"ara di sampi!" me!"ama#&a!

+*0*0 Me!%impa! &ar%a 7eta&a! di da#am p(rt2(#i( !i#ai-!i#ai mur!i*



MODUL 2 :MEMBUAT me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada pua#ama! de!"a! "abu!"a! me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#CORAK DANREKAAN se!i 'isua# %a!" ada te&!i& #ipata! da! "u!ti!"a! serta tiupa!* media serta pr(ses da! te&!i& da#am

pada $asi# a&ti'iti ,*+*+ U!sur Se!i ,*+*+*+ Rupa a&ti'iti pua#ama! de!"a! "abu!"a!AKTIVITI :PUALAMAN pua#ama! de!"a! ,*+*+*, Ja#i!a! ,*+*+*. ar!a te&!i& #ipata! da! "u!ti!"a! serta tiupa!GABUNGAN TEKNIK "abu!"a! te&!i& #ipata! ,*+*, Pri!sip Re&aa! ,*+*,*+ K(!tra pada &ar%a di sampi!" me!"ama#&a!DALAM AKTIVITI : da! "u!ti!"a! serta ,*+*,*, Ritma da! per"era&a! !i#ai-!i#ai mur!i*LIPATAN DAN tiupa! TAHAP PENGUASAAN 2

GUNTINGAN SERTA Membuat apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! Me!"eta$ui mema$ami da!TIUPAN berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# serta me!"$ubu!" merumus&a! ba$asa se!i 'isua# media

&ait se!i de!"a! disip#i! i#mu %a!" #ai! &e$idupa! serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'itiTEMA : ALAMSEMULA 2.2 APLIKASI SENI se)ara$ se!i da! buda%a* pua#ama! de!"a! "abu!"a! te&!i&

MINGGU JADI ATAU OBJEK Me!"ap#i&asi&a! ba$asa ,*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media #ipata! da! "u!ti!"a! serta tiupa! pada+. 3 +; BUATAN MANUSIA se!i 'isua# da! media seperti1 &ar%a di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai

da#am pe!"$asi#a!Cadanganmd!a: mur!i*

Me!"$asi#&a! pua#ama! de!"a! ,*,*+*+ A#at - "u!ti!" da! bese! atau a#ata! %a!" TAHAP PENGUASAAN 30 Apri# 3 7(ra& pua#ama! "abu!"a! te&!i& #ipata! sesuai Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

%a!" da! "u!ti!"a! serta ,*,*+*, Ba$a! - &ertas #u&isa! 7at &i#at "am atau &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media


7/17

,, Apri# ,5+6 me!""abu!"&a! tiupa! ba$a! #ai! %a!" sesuai serta pr(ses da! te&!i& da#amte&!i& #ipata! da! ,*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses pe!"$asi#a! pua#ama! de!"a!"u!ti!"a! serta da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a "abu!"a! te&!i& #ipata! da! "u!ti!"a!tiupa! de!"a! ,*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8pua#ama! #ipata! da! serta tiupa! pada &ar%a di sampi!"me!e&a!&a! ba$asa "u!ti!"a! serta tiupa!9 me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*se!i 'isua# TAHAP PENGUASAAN "

Me!"ap#i&asi&a! Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!pe#ba"ai media sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediaserta pr(ses da! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! serta pr(ses da! te&!i& da#amte&!i& se7ara &reati2 2.3 EKSPRESI KREATI# ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& pe!"$asi#a! pua#ama! de!"a!

Me!""u!a&a! Pe!:a$ira! idea me#a#ui da#am pe!"$asi#a! 7(ra& pua#ama! de!"a! "abu!"a! te&!i& #ipata! da! "u!ti!"a!pe#ba"ai sumber &a)ia! "abu!"a! te&!i& #ipata! da! "u!ti!"a! serta tiupa!* serta tiupa! %a!" betu# pada &ar%a

7(ra& seba"ai da! te&!(#("i da#am ,*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"$iasa! atau re&aa!pe!"$asi#a! pua#ama! ,*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a! se7ara me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

Membuat apresiaside!"a! "abu!"a! te&!i& &reati2 TAHAP PENGUASAAN $

ter$adap &ar%a#ipata! da! "u!ti!"a! ,*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

serta tiupa! pe!"$asi#a! &ar%a &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media,*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! serta pr(ses da! te&!i& da#amte&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a pe!"$asi#a! pua#ama! de!"a!,*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i "abu!"a! te&!i& #ipata! da! "u!ti!"a!memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$ serta tiupa! %a!" betu# da! &reati2 padapada Kar%a &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"

me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a TAHAP PENGUASAAN %

se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu &ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!

2." APRESIASI SENI %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* te&!i& da#am pe!"$asi#a! pua#ama!Apresiasi ter$adap &ar%a ,*0*+ Mempamer&a! &ar%a pua#ama! %a!" de!"a! "abu!"a! te&!i& #ipata! da!#u&isa! se!diri da! ra&a! di$asi#&a! "u!ti!"a! serta tiupa! %a!" betu# &reati2 berpa!du&a! ba$asa ,*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am da! u!i& me!"i&ut disip#i! me#a&u&a!se!i 'isua# se)ara$ se!i pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a &emasa! pada &ar%a b(#e$ di7(!t($ida! buda%a* ,*0*. Membuat u#asa! &ar%a pua#ama! se!diri da! da! berupa%a membuat apresiasi

ra&a! se7ara #isa! ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! se7ara

,*0*0 Me!%impa! &ar%a pua#ama! di da#am p(rt2(#i( #isa! de!"a! me!"$ubu!"&ait&a!se)ara$ se!i atau t(&($ se!i atau 4arisa!se!i !e"ara di sampi!" me!"ama#&a!

!i#ai-!i#ai mur!i*



MODUL 2 :MEMBUAT me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada i&ata! da! 7e#upa! de!"a! me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#CORAK DANREKAAN se!i 'isua# %a!" ada "abu!"a! te&!i& resis da! m(:e&* media serta pr(ses da! te&!i& da#am

pada $asi# a&ti'iti i&ata! ,*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti i&ata! da! 7e#upa! de!"a!

AKTIVITI : IKATAN da! 7e#upa! de!"a! ,*+*+*+ Rupa "abu!"a! te&!i& resis da! m(:e& pada

DAN CELUPAN "abu!"a! te&!i& resis ,*+*+*, Ja#i!a! &ar%a di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#aida! m(:e& ,*+*+*. ar!a mur!i*

GABUNGAN TEKNIK ,*+*, Pri!sip Re&aa! TAHAP PENGUASAAN 2DALAM AKTIVITI : ,*+*,*+ Kepe#ba"aia! Me!"eta$ui mema$ami da!RESIS DAN MO&EK ,*+*,*, Ritma da! per"era&a! merumus&a! ba$asa se!i 'isua# media


8/17

serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'iti

MINGGUTEMA : ALAMSEMULA 2.2 APLIKASI SENI Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# 7(ra& i&ata! da! 7e#upa! de!"a!

+6 3 +? JADI ATAU OBJEK Me!"ap#i&asi&a! ba$asa media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! "abu!"a! te&!i& resis da! m(:e& padaBUATAN MANUSIA se!i 'isua# da! media 7(ra& i&ata! da! 7e#upa! de!"a! "abu!"a! te&!i& &ar%a di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai

da#am pe!"$asi#a! resis da! m(:e&* mur!i*

,; Apri# 3 Me!"$asi#&a! i&ata! da! 7e#upa! ,*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media TAHAP PENGUASAAN 37(ra& i&ata! da! de!"a! "abu!"a! te&!i& seperti1 Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

+. Mei ,5+6 7e#upa! %a!" resis da! m(:e& Cadangan md!a: &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediame!""abu!"&a! ,*,*+*+ A#at - "e#a!" "eta$ batu atau a#ata! #ai! serta pr(ses da! te&!i& da#amte&!i& resis da! %a!" sesuai pe!"$asi#a! 7(ra& i&ata! da! 7e#upa!m(:e& de!"a! ,*,*+*, Ba$a! - &ai! &apas puti$ pe4ar!a &ai! de!"a! "abu!"a! te&!i& resis da!me!e&a!&a! ba$asa ma!i& #i#i! atau ba$a! #ai! %a!" sesuai* m(:e& pada &ar%a di sampi!"se!i 'isua# ,*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

Me!"ap#i&asi&a! da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a TAHAP PENGUASAAN "pe#ba"ai media ,*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8i&ata! da! 7e#upa! resis Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!serta pr(ses da! da! m(:e&9 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediate&!i& se7ara &reati2 serta pr(ses da! te&!i& da#am

Me!""u!a&a! 2.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai pe!"$asi#a! 7(ra& i&ata! da! 7e#upa!Pe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! de!"a! "abu!"a! te&!i& resis da!7(ra& seba"aipe#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! m(:e& %a!" betu# pada &ar%a me!"i&ut$iasa! da! re&aa!da! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& disip#i! di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-

Membuat apresiasipe!"$asi#a! i&ata! da! da#am pe!"$asi#a! 7(ra& i&ata! da! 7e#upa! !i#ai mur!i*

ter$adap &ar%a7e#upa!de!"a! de!"a! "abu!"a! te&!i& resis da! m(:e&* TAHAP PENGUASAAN $"abu!"a! te&!i& resis ,*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a* Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

da! m(:e&

,*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a!

se7ara&reati2 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media,*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am serta pr(ses da! te&!i& da#ampe!"$asi#a! &ar%a pe!"$asi#a! 7(ra& i&ata! da! 7e#upa!,*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! de!"a! "abu!"a! te&!i& resis da!te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a m(:e& %a!" betu# da! &reati2 pada &ar%a,*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i me!"i&ut disip#i! di sampi!"memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$ me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*pada &ar%a TAHAP PENGUASAAN %

Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!2." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a &ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!Apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# te&!i& da#am pe!"$asi#a! i&ata! da!#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu 7e#upa! de!"a! "abu!"a! te&!i& resisberpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* da! m(:e& %a!" betu# &reati2 da! u!i&se!i 'isua# se)ara$ se!i ,*0*+ Mempamer&a! &ar%a i&ata! da! 7e#upa! %a!" me!"i&ut disip#i! me#a&u&a! &emasa!

da! buda%a* di$asi#&a! pada &ar%a b(#e$ di7(!t($i da!,*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am berupa%a membuat apresiasi ter$adappr(ses pe!"$asi#a! &ar%a &ar%a se!diri da! ra&a! se7ara #isa!,*0*. Membuat u#asa! &ar%a i&ata! da! 7e#upa! de!"a! me!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!ise!diri da! ra&a! se7ara #isa! atau t(&($ se!i atau 4arisa! se!i !e"ara

,*0*0 Me!%impa! &ar%a i&ata! da! 7e#upa! di da#am di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#aip(rt2(#i( mur!i*



MODUL 2 : me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada re!)isa! da! per7i&a! de!"a! me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#


9/17

MEMBUATCORAK DANREKAAN se!i 'isua# %a!" ada "abu!"a! te&!i& ste!si#a! da! 7apa!* media serta pr(ses da! te&!i& da#am

pada $asi# a&ti'iti re!)isa! ,*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti re!)isa! da! per7i&a! de!"a!AKTIVITI :RENJISAN da! per7i&a! de!"a! ,*+*+*+ Rupa "abu!"a! te&!i& ste!si#a! da! 7apa!

DAN PERCIKAN "abu!"a! te&!i& ,*+*+*, Ja#i!a! pada &ar%a di sampi!" me!"ama#&a!ste!si#a! da! 7apa! ,*+*,*. ar!a !i#ai-!i#ai mur!i*

GABUNGAN TEKNIK ,*+*, Pri!sip Re&aa! TAHAP PENGUASAAN 2DALAM AKTIVITI : ,*+*,*+ Imba!"a! Me!"eta$ui mema$ami da!STENSILAN DAN ,*+*,*, Kesatua! merumus&a! ba$asa se!i 'isua# mediaCAPAN 2.2 APLIKASI SENI ,*+*,*. K(!tra serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'iti

MINGGU Me!"ap#i&asi&a! ba$asa re!)isa! da! per7i&a! de!"a! "abu!"a!

+> 3 ,+TEMA : ALAMSEMULA se!i 'isua# da! media Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# te&!i& ste!si#a! da! 7apa! pada &ar%a diJADI ATAU OBJEK da#am pe!"$asi#a! media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*BUATAN MANUSIA re!)isa! da! per7i&a! re!)isa! da! per7i&a! de!"a! "abu!"a! te&!i& TAHAP PENGUASAAN 3

+6 Mei 3 de!"a! "abu!"a! te&!i& ste!si#a! da! 7apa!* Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

Me!"$asi#&a! ste!si#a! da! 7apa! ,*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media. Ju! ,5+6 7(ra& re!)isa! da! seperti1 Cadangan md!a: serta pr(ses da! te&!i& da#am

per7i&a! %a!" ,*,*+*+ A#at - berus #u&isa! pa#et ste!si# dau! atau pe!"$asi#a! re!)isa! da! per7i&a!me!""abu!"&a! a#ata! #ai! %a!" sesuai de!"a! "abu!"a! te&!i& ste!si#a! da!

te&!i& ste!si#a! da!,*,*+*, Ba$a! - &ertas #u&isa! 7at air atau ba$a!#ai! 7apa! pada &ar%a di sampi!"

7apa! de!"a! %a!" sesuai me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*me!e&a!&a! ba$asa ,*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses TAHAP PENGUASAAN "

se!i 'isua# da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!Me!"ap#i&asi&a! ,*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8re!)isa! da! per7i&a! &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

pe#ba"ai media ste!si#a! serta 7apa!9 serta pr(ses da! te&!i& da#amserta pr(ses da! pe!"$asi#a! re!)isa! da! per7i&a!te&!i& se7ara &reati2 2.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai de!"a! "abu!"a! te&!i& ste!si#a! da!

Me!""u!a&a! Pe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! 7apa! %a!" betu# pada &ar%a me!"i&utpe#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! disip#i! di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-7(ra& %a!"da! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& !i#ai mur!i*di$asi#&a! seba"aipe!"$asi#a! re!)isa! da! da#am pe!"$asi#a! 7(ra& re!)isa! da! per7i&a! TAHAP PENGUASAAN $$iasa! da! re&aa!per7i&a! de!"a! de!"a! "abu!"a! te&!i& ste!si #a! da! 7apa!* Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

Membuat apresiasi"abu!"a! te&!i& ,*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

ter$adap &ar%a

ste!si#a! da! 7apa!,*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a!se7ara&reati2 serta pr(ses da! te&!i& da#am,*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am pe!"$asi#a! re!)isa! da! per7i&a!

pe!"$asi#a! &ar%a de!"a! "abu!"a! te&!i& ste!si#a! da!,*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! 7apa! %a!" betu# da! &reati2 pada &ar%a

te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a* me!"i&ut disip#i! di sampi!",*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i me!"ama#&a! !i #ai-!i#ai mur!i*memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$ TAHAP PENGUASAAN %pada &ar%a* Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!

&ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!2." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a te&!i& da#am pe!"$asi#a! re!)isa! da!

Apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# per7i&a! de!"a! "abu!"a! te&!iu&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu ste!si#a! da! 7apa! %a!" betu# &reati2

berpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* da! u!i& me!"i&ut disip#i! me#a&u&a!se!i 'isua# se)ara$ se!i ,*0*+ Mempamer&a! &ar%a re!)isa! da! per7i&a! &emasa! pada &ar%a b(#e$ di7(!t($ida! buda%a* %a!" di$asi#&a! da! berupa%a membuat apresiasi


10/17

,*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! se7arapr(ses pe!"$asi#a! &ar%a #isa! de!"a! me!"$ubu!"&ait&a!,*0*. Membuat u#asa! &ar%a re!)isa! da! per7i&a! se)ara$ se!i atau t(&($ se!i atau 4arisa!se!diri da! ra&a! se7ara #isa! se!i !e"ara di sampi!" me!"ama#&a!,*0*0 Me!%impa! &ar%a re!)isa! da! per7i&a! di !i#ai-!i#ai mur!i*da#am p(rt2(#i(



MODUL 3 : me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada m(bai# de!"a! "abu!"a! te&!i& me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#

MEMBENTUK DAN se!i 'isua# %a!" ada #u&isa! da! (ri"ami* media serta pr(ses da! te&!i& da#amMEMBUAT BINAAN pada $asi# a&ti'iti m(bai# .*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti m(bai# de!"a! "abu!"a! te&!i&

de!"a! "abu!"a! te&!i& .*+*+*+ Be!tu& #u&isa! da! (ri"ami pada &ar%a diAKTIVITI : MOBAIL #u&isa! da! (ri"ami .*+*+*, Ja#i!a! sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

.*+*+*. Rua!"GABUNGAN TEKNIK .*+*, Pri!sip Re&aa! TAHAP PENGUASAAN 2DALAM AKTIVITI : .*+*,*+ Imba!"a! Me!"eta$ui mema$ami da!LUKISAN DAN .*+*,*, Ritma da! per"era&a! merumus&a!ba$asa se!i 'isua# media

MINGGU ORIGAMI serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'iti,, 3 ,0 3.2 APLIKASI SENI Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# m(bai# de!"a! "abu!"a! #u&isa! da!

TEMA : ALAMSEMULA Me!"ap#i&asi&a! ba$asa media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! (ri"ami pada &ar%a di sampi!"JADI ATAU OBJEK se!i 'isua# da! media m(bai# de!"a! "abu!"a! te&!i& #u&isa! da! me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

+. Ju! 3 BUATAN MANUSIA da#am pe!"$asi#a! (ri"ami*

m(bai# de!"a! .*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media TAHAP PENGUASAAN 3+ Ju#ai ,5+6 Me!"$asi#&a! "abu!"a! te&!i& #u&isa! seperti1 Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

m(bai# %a!" da! (ri"ami Cadangan md!a: &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

me!""abu!"&a!.*,*+*+ A#at - "u!ti!" pembaris atau a#ata! #ai!%a!" serta pr(ses da! te&!i& da#am

te&!i& #u&isa! da! sesuai pe!"$asi#a! m(bai# de!"a! "abu!"a!

(ri"ami de!"a!.*,*+*, Ba$a! - &ertas pe!se# 4ar!a ta#i da4aiatau te&!i& #u&isa! da! (ri"ami pada &ar%a di

me!e&a!&a! ba$asa ba$a! #ai! %a!" sesuai sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*se!i 'isua# .*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses

Me!"ap#i&asi&a! da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a TAHAP PENGUASAAN "pe#ba"ai media .*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8bi!aa! #u&isa! da! Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!serta pr(ses da! (ri"ami9 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediate&!i& se7ara &reati2 serta pr(ses da! te&!i& da#am

Membuat apresiasi3.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai pe!"$asi#a! m(bai# de!"a! "abu!"a!Pe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! te&!i& #u&isa! da! (ri"ami %a!" betu#ter$adap &ar%ape#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"da! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*pe!"$asi#a! m(bai# da#am pe!"$asi#a! m(bai# de!"a! "abu!"a! te&!i&de!"a! "abu!"a! te&!i& #u&isa! da! (ri"ami* TAHAP PENGUASAAN $#u&isa! da! (ri"ami .*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

m(bai# #u&isa! da! (ri"ami &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

.*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a! se7ara serta pr(ses da! te&!i& da#am&reati2 pe!"$asi#a! m(bai# de!"a! "abu!"a!

.*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#amte&!i& #u&isa! da! (ri"ami %a!" betu#da!

pe!"$asi#a! m(bai# &reati2 pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di


11/17

.*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*te&!i& da#am pe!"$asi#a! m(bai#.*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i TAHAP PENGUASAAN %memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$ Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!pada m(bai# &ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!

te&!i& da#am pe!"$asi#a! m(bai# de!"a!3." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a "abu!"a! te&!i& #u&isa! da! (ri"amiApresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# %a!" betu# &reati2 da! u!i& me!"i&ut

#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu disip#i! me#a&u&a! &emasa! pada &ar%aberpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* b(#e$ di7(!t($i da! berupa%a membuatse!i 'isua# se)ara$ se!i .*0*+ Mempamer&a! &ar%a m(bai# %a!" di$asi#&a! apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da!da! buda%a* .*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am ra&a! se7ara #isa! de!"a!

pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a me!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!i atau.*0*. Membuat u#asa! &ar%a m(bai# se!diri da! t(&($ se!i atau 4arisa! se!i !e"ara dira&a! se7ara #isa! sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

.*0*0 Me!%impa! &ar%a m(bai# di da#am p(rt2(#i(



MODUL 3 : me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada di(rama de!"a! "abu!"a! te&!i& me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#

MEMBENTUK DAN se!i 'isua# %a!" ada m(de# da! 7ata!* media serta pr(ses da! te&!i& da#amMEMBUAT BINAAN pada $asi# a&ti'iti .*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti di(rama de!"a! "abu!"a! te&!i&

di(rama de!"a! .*+*+*+ Be!tu& m(de# da! 7ata! pada &ar%a di sampi!"AKTIVITI :

DIORAMA "abu!"a! te&!i& m(de# .*+*+*, Ja#i!a! me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*da! 7ata! .*+*+*. Rua!"

GABUNGAN TEKNIK .*+*, Pri!sip Re&aa! TAHAP PENGUASAAN 2DALAM AKTIVITI : .*+*,*+ Pe!e"asa! Me!"eta$ui mema$ami da!

MINGGU MODEL DAN CATAN .*+*,*, Kepe#ba"aia! merumus&a!ba$asa se!i 'isua# media,; 3 ,= .*+*,*, Kesatua! serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'iti

TEMA : ALAMSEMULA di(rama de!"a! "abu!"a! te&!i& m(de#JADI ATAU OBJEK 3.2 APLIKASI SENI Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# da! 7ata! pada &ar%a di sampi!"

0 Ju#ai 3 BUATAN MANUSIA Me!"ap#i&asi&a! ba$asa media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*se!i 'isua# da! media di(rama de!"a! "abu!"a! te&!i& m(de# da!

,, Ju#ai ,5+6 Me!"$asi#&a! da#am pe!"$asi#a! 7ata!* TAHAP PENGUASAAN 3di(rama %a!" di(rama de!"a! .*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!me!""abu!"&a! "abu!"a! te&!i& m(de# seperti1 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

te&!i& m(de# da! da! 7ata! Cadangan md!a: serta pr(ses da! te&!i& da#am7ata! de!"a!

.*,*+*+ A#at - "u!ti!" berus #u&isa! atau a#ata!%a!" pe!"$asi#a! di(rama de!"a! "abu!"a!

me!e&a!&a! ba$asa sesuai te&!i& m(de# da! 7ata! pada &ar%a di

se!i 'isua#.*,*+*, Ba$a! - &ertas #u&isa! 7at p(ster &(ta&"am sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

Me!"ap#i&asi&a! atau ba$a! #ai! %a!" sesuai.*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses TAHAP PENGUASAAN "pe#ba"ai mediada! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!serta pr(ses da!.*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8bi!aa! da! 7ata!9 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediate&!i& se7ara &reati2

serta pr(ses da! te&!i& da#amMembuat apresiasi

3.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai pe!"$asi#a! di(rama de!"a! "abu!"a!ter$adap &ar%a

Pe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! te&!i& m(de# da! 7ata! %a!" betu# padape#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"


12/17


13/17

Me!"ap#i&asi&a! .*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(sespe#ba"ai media da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a TAHAP PENGUASAAN "serta pr(ses da! .*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8bi!aa! da! m(:e&9 Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!te&!i& se7ara &reati2 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media

Membuat apresiasi 3.3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai serta pr(ses da! te&!i& da#amPe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! pe!"$asi#a! stabai# de!"a! "abu!"a!ter$adap &ar%ape#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! te&!i& m(:e& da! b(!e&a %a!" betu#da! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"

pe!"$asi#a! stabai# da#am pe!"$asi#a! stabai# de!"a! "abu!"a! te&!i& me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*de!"a! "abu!"a! te&!i& m(:e& da! b(!e&a*m(:e& da! b(!e&a .*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a TAHAP PENGUASAAN $

.*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a! se7ara Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

&reati2 &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media.*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am serta pr(ses da! te&!i& da#am

pe!"$asi#a! &ar%a pe!"$asi#a! stabai# de!"a! "abu!"a!.*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! te&!i& m(:e& da! b(!e&a %a!" betu# da!

te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a &reati2 pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di.*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*memperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$pada &ar%a* TAHAP PENGUASAAN %

Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!3." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a &ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!

Apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# te&!i& da#am pe!"$asi#a! stabai# de!"a!#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu "abu!"a! te&!i& m(:e& da! b(!e&a

berpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* %a!" betu# &reati2 da! u!i& me!"i&utse!i 'isua# se)ara$ se!i .*0*+ Mempamer&a! &ar%a stabai# %a!" di$asi#&a! disip#i! me#a&u&a! &emasa! pada &ar%a

da! buda%a* .*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am b(#e$ di7(!t($i da! berupa%a membuatpr(ses pe!"$asi#a! &ar%a apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da!.*0*. Membuat u#asa! &ar%a stabai# se!diri da!ra&a! ra&a! se7ara #isa! de!"a!se7ara #isa! me!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!i atau.*0*0 Me!%impa! &ar%a stabai# di da#am p(rt2(#i( t(&($ se!i atau 4arisa! se!i !e"ara di

sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*


".1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi me!"e!a# pasti TAHAP PENGUASAAN 1Membuat persepsi da! mema$ami da! me!%ata&a! ba$asa se!i 'isua# Me!"e!a# me!"eta$ui da!

MODUL " : me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada a#at perta$a!a! diri atau a#at me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#MENGENAL KRA# se!i 'isua# %a!" ada permai!a! de!"a! "abu!"a! te&!i& u&ira! da! media serta pr(ses da! te&!i& da#amTRADISIONAL pada $asi# a&ti'iti a#at te&at* a&ti'iti a#at perta$a!a! diri atau a#at

perta$a!a! diri atau a#at 0*+*+ U!sur Se!i 0*+*+*+ Garisa! permai!a! de!"a! "abu!"a! te&!i&AKTIVITI : ALAT permai!a! de!"a! 0*+*+*, Rupa 0*+*+*. ar!a u&ira! da! te&at pada &ar%a di sampi!"PERTAHANAN DIRI 6 "abu!"a! te&!i& u&ira! 0*+*, Pri!sip Re&aa! 0*+*,*+ K(!tra me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*ALAT PERMAINAN da! te&at 0*+*,*, Harm(!i TAHAP PENGUASAAN 2

MINGGU Me!"eta$ui mema$ami da!

., 3 .; GABUNGAN TEKNIK ".2 APLIKASI SENI Murid dapat me!"ap#i&asi&a! ba$asa se!i 'isua# merumus&a!ba$asa se!i 'isua# media

DALAM AKTIVITI : Me!"ap#i&asi&a! ba$asa media serta pr(ses da! te&!i& da#am pe!"$asi#a!serta pr(ses da! te&!i& da#am a&ti'itia#at

UKIRAN DAN TEKAT se!i 'isua# da! media a#at perta$a!a! diri atau a#at permai!a! de!"a! perta$a!a! diri atau a#at permai!a!,, @"(s 3 da#am pe!"$asi#a! a#at "abu!"a! te&!i& u&ira! da! te&at* de!"a! "abu!"a! te&!i& u&ira! da!

TEMA : ALAM perta$a!a! diri atau a#at 0*,*+ Me!"e!a# da! me!%ata&a! )e!is-)e!is media te&at pada &ar%a di sampi!"


14/17

SEMULA,. Sept ,5+6 JADI ATAU OBJEK permai!a! de!"a! seperti1 Cadangan md!a: me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

BUATAN MANUSIA "abu!"a! te&!i& u&ira! 0*,*+*+ A#at - "u!ti!" atau a#ata! #ai! %a!" sesuai TAHAP PENGUASAAN 3da! te&at 0*,*+*, Ba$a! - &a%u atau &ad boardatau mounting Me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da!

Me!"$asi#&a! a#at board be!a!" atau ba$a! #ai! %a!" sesuai &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediaperta$a!a! diri atau 0*,*, Me!"eta$ui pe!""u!aa! media serta pr(ses serta pr(ses da! te&!i& da#am

a#at permai!a! %a!" da! te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a pe!"$asi#a! a#at perta$a!a! diri ataume!""abu!"&a! 0*,*,*+ Te&!i& - 7ampura! 8u&ira! da! te&at9 a#at permai!a! de!"a! "abu!"a! te&!i&

te&!i& u&ira! da! u&ira! da! te&at pada &ar%a di sampi!"te&at de!"a! ".3 EKSPRESI KREATI# Murid dapat me!:a$ir&a! idea me#a#ui pe#ba"ai me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*me!e&a!&a! ba$asa Pe!:a$ira! idea me#a#ui sumber &a)ia! da! te&!(#(#"i de!"a! TAHAP PENGUASAAN "se!i 'isua# pe#ba"ai sumber &a)ia! me!"ap#i&asi&a! pe!"eta$ua! da! &e2a$ama! Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

Me!"ap#i&asi&a! da! te&!(#("i da#am ba$asa se!i 'isua# media serta pr(ses da! te&!i& &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# mediape#ba"ai media pe!"$asi#a! a#at da#am pe!"$asi#a! a#at perta$a!a! diri atau a#at serta pr(ses da! te&!i& da#amserta pr(ses da! perta$a!a! diri atau a#at permai!a! de!"a! "abu!"a! te&!i& u&ira! da! pe!"$asi#a! a#at perta$a!a! diri ataute&!i& se7ara &reati2 permai!a! de!"a! te&at* a#at permai!a! de!"a! "abu!"a! te&!i&

Membuat apresiasi "abu!"a! te&!i& u&ira! 0*.*+ Me!)a!a idea da#am pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a u&ira! da! te&at %a!" betu# pada &ar%a

da! te&at0*.*, Memi#i$ da! mema!ipu#asi ba$a!se7ara&reati2 me!"i&ut disip#i! di sampi!"ter$adap &ar%a0*.*. Me!""u!a&a! ba$asa se!i 'isua# da#am me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*

pe!"$asi#a! &ar%a TAHAP PENGUASAAN $0*.*0 Me!"ap#i&asi&a! "abu!"a! media pr(ses da! Me!:a$ir&a! idea pe!"eta$ua! da!

te&!i& da#am pe!"$asi#a! &ar%a &e2a$ama! ba$asa se!i 'isua# media0*.*; Me!"$asi#&a! &emasa! a&$ir ba"i serta pr(ses da! te&!i& da#ammemperti!"&at !i#ai esteti& seba"ai !i#ai tamba$ pe!"$asi#a! a#at perta$a!a! diri ataupada &ar%a a#at permai!a! de!"a! "abu!"a! te&!i&

u&ira! da! te&at %a!" betu# da! &reati2"." APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi ter$adap &ar%a pada &ar%a me!"i&ut disip#i! di sampi!"

Apresiasi ter$adap &ar%a se!diri da! ra&a! berpa!du&a! ba$asa se!i 'isua# me!"ama#&a! !i#ai-!i#ai mur!i*#u&isa! se!diri da! ra&a! serta me!"$ubu!" &ait se!i de!"a! disip#i! i#mu TAHAP PENGUASAAN %

berpa!du&a! ba$asa %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ se!i da! buda%a* Me!:a$ir&a! idea berpa!du&a!se!i 'isua# se)ara$ se!i de!"a! disip#i! i#mu %a!" #ai! &e$idupa! se)ara$ &ema$ira! ba$asa se!i 'isua# pr(ses da!

da! buda%a* se!i da! buda%a* te&!i& da#am pe!"$asi#a!0*0*+ Mempamer&a! &ar%a a#at perta$a!a! diri atau a#atperta$a!a! diri atau a#at permai!a!a#at permai!a! %a!" di$asi#&a! de!"a! "abu!"a! te&!i& u&ira! da!0*0*, Me!7erita&a! pe!"a#ama! se!diri da#am te&at %a!" betu# &reati2 da! u!i&pr(ses pe!"$asi#a! &ar%a me!"i&ut disip#i! me#a&u&a! &emasa!

0*0*. Membuat u#asa! &ar%a a#at perta$a!a! diri pada &ar%a b(#e$ di7(!t($i da!atau a#at permai!a! berupa%a membuat apresiasi ter$adapse!diri da! ra&a! se7ara #isa! &ar%a se!diri da! ra&a! se7ara #isa!

0*0*0 Me!%impa! &ar%a a#at perta$a!a! diri atau de!"a! me!"$ubu!"&ait&a! se)ara$ se!ia#at permai!a! di da#am atau t(&($ se!i atau 4arisa! se!i !e"arap(rt2(#i( di sampi!" me!"ama#&a! !i#ai-!i#aimur!i*


".1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi me!"e!a# pasti TAHAP PENGUASAAN 1Membuat persepsi da! mema$ami da! me!%ata&a! ba$asa se!i 'isua# Me!"e!a# me!"eta$ui da!

MODUL " : me!"e!a# pasti ba$asa %a!" ada pada a#at d(mesti& atau a#at per$iasa! me!"$ubu!"&ait ba$asa se!i 'isua#

MENGENAL KRA# se!i 'isua# %a!" ada diri de!"a! "abu!"a! te&!i& bati& da! a!%ama!* media serta pr(ses da! te&!i& da#amTRADISIONAL pada $asi# a&ti'itia#at 0*+*+ U!sur Se!i a&ti'iti a#at d(mesti& atau a#at per$iasa!

d(mesti& atau per$iasa! 0*+*+*+ Garisa! diri de!"a! "abu!"a! te&!i& bati& da!AKTIVITI : ALAT diri de!"a! "abu!"a! 0*+*+*, Be!tu& a!%ama! pada &ar%a di sampi!"


15/17


16/17


1.2 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami dan TAHAP PENGUASAAN 1Membuat persepsi, dan menyatakan prosedur pengurusan pameran. Mengetahui prosedur pengurusan pameran di

PENGURUSAN mengenal pasti prosedur 1.1 Pembentukan jawatankuasa pameran samping mengamalkan nilai-nilai murniPAMERAN pengurusan pameran 1.2 Penentuan tarikh, masa dan tempat pameran

1.3 Pemilihan karya TAHAP PENGUASAAN 2

MINGGU Merancang dan 1.4 usun atur karya pameran Mengetahui dan memahami prosedur pengurusanmelaksanakan pameran 1.! "apsyen karya pameran pameran di samping mengamalkan nilai-nilai

05 3 0.yang menggabungkan 1.# Pengurusan semasa pameran murni

karya daripada empat 1.$ Pengurusan selepas pameran

,0 @&t 3modul dalam Pendidikan TAHAP PENGUASAAN 3

eni %isual 2.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan prosedur pengurusan sebelum Mengaplikasikan pengetahuan dan ke&ahaman

,; N(' ,5+6Melaksanakan Mengaplikasikan prosedur pameran. prosedur pengurusan pameran di samping

pengurusan pameran 2.1 Melantik ahli jawatankuasa pameran mengamalkan nilai-nilai murnipameran secara2.2 Menentukan tarikh, masa dan tempat pamerankolaborati&

TAHAP PENGUASAAN 4Membuat apresiasi

3.2 EKSPRESI KREATIF Murid dapat men'ahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian Men'ahirkan idea, pengetahuan dan ke&ahamanterhadap karya dan Pen'ahiran idea melalui dan teknologi denganmengaplikasikan pengetahuan dan dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur dire&leksi pameran

pelbagai sumber kajian dan ke&ahaman dalam melaksanakan pameran mengikut prosedur. samping mengamalkan nilai-nilai murniteknologi dalam melaksanakan 3.1 Memilih karya

pameran mengikut prosedur 3.2 Menyusun atur karya TAHAP PENGUASAAN 53.3 Menyediakan kapsyen karya Men'ahirkan idea, pengetahuan dan ke&ahaman3.4 Melaksanakan tugasan semasa dan selepas pameran dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur

yang betul dan boleh dicontohi di samping4.2 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap terhadap karya dan mengamalkan nilai-nilai murniMembuat apresiasi dan re&leksi re&leksi pameran berpandukan bahasa seni (isual serta

terhadap pameran yang telah menghubung kait seni dengan disiplin ilmu yang lain, TAHAP PENGUASAAN 6dilaksanakan kehidupan, sejarah seni dan budaya. Men'ahirkan idea, pengetahuan dan ke&ahaman

4.1 )presiasi dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur

4.1.1 Membuat ulasan terhadap karya yang dipamerkan yang betul, membuat apresiasi karya seni melaluiberpandukan bahasa seni (isual pendekatan &ormalistik dan re&leksi terhadap

4.2 *e&leksi pameran serta boleh dicontohi di samping4.2.1 Menceritakan pengalaman melaksanakan pameran mengamalkan nilai-nilai murni.


17/17

rpt psv-6.docx

Documents