rpt psv t3-2016

24
MINGGU/ TARIKH BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF BAHAN/ALAT PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1&2 4.1.2016 - 15.1.201 6 (Makluman kepada setiap murid penghasilan BUKU SKRAP SENI/ FAIL SENI) MODUL 1 MENGGAMBAR TEMA: Alam Semulajadi Tajuk : ( Lukisan ) NAMA SAYA 1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni. 2. Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan. 3. Zahir idea melalui pelbagai sumber. 4. Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan 1.1 : 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1. 2, 1.1.1.3,1.1.1.4 ) : 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2) 1.2 : 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2) : 1.2.2 (1.2.2.1) 1.3 : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3 1.4 : 1.4.1, 1.4.2 Menghasilkan lukisan berdasarkan 4 standard kandungan BAHAN/ALAT Kertas lukisan Pensel warna/ Krayon 1.Guru menunjukkan contoh gambar . 2.Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan lukisan. 3.Murid melakar dan mewarna lukisan (teknik garisan nipis dan tebal) dengan bimbingan guru. 4.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan. 3 18.1.201 6 - 22.1.201 MODUL 1 MENGGAMBAR TEMA : Alam Semulajadi Tajuk : 1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni. 2. Aplikasi bahasa seni dan media. 3. Zahir idea melalui pelbagai sumber. 1.1 : 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1. 2, 1.1.1.3) : 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2) 1.2 : 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2) Menghasilkan catan berdasarkan 4 standard kandungan BAHAN/ALAT 1.Guru menunjukkan contoh gambar rama-rama. 2.Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan catan. 3.Murid menghasilkan catan (ton warna) dengan

Upload: zarina-yatim

Post on 27-Jan-2016

72 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

RPT PSV T3-2016

TRANSCRIPT

Page 1: RPT PSV T3-2016

MINGGU/TARIKH

BIDANG / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

BAHAN/ALAT

PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI)

1&2

4.1.2016-

15.1.2016

(Makluman kepada

setiap murid penghasilan BUKU SKRAP

SENI/ FAIL SENI)

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA:Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Lukisan )

NAMA SAYA

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3,1.1.1.4): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan lukisan berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanPensel warna/ Krayon

1. Guru menunjukkan contoh gambar .

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan lukisan.

3. Murid melakar dan mewarna lukisan (teknik garisan nipis dan tebal) dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

3

18.1.2016-

22.1.2016

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Catan )RAMA-RAMA

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya catan sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,

1.1.1.3): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan catan berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airBerus PaletBekas airSurat khabar

1. Guru menunjukkan contoh gambar rama-rama.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan catan.

3. Murid menghasilkan catan (ton warna) dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

MODUL 1 1. Membuat persepsi 1.1 Menghasilkan 1. Guru menunjukkan contoh

Page 2: RPT PSV T3-2016

4

25.1.2016 (CUTI

THAIPUSAM)

26.6.2016-

29.1.2016

MENGGAMBAR

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Kolaj )KUMBANGLADYBIRD

dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik kolaj sendiri dan rakan

: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3)

: 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

gambar teknik kolaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGuntingTali/hiasan lain

gambar serangga teknik kolaj.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan kolaj .

3. Murid menghasilkan kolaj kumbang dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

5

1.2.2016-

5.1.2016

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :( Montaj )

SUASANA DI JALAN RAYA/WAJAH

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik montaj sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan gambar teknik montaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanGamGuntingGambar dari surat khabar /majalah

1. Guru menunjukkan contoh gambar teknik montaj.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan gambar teknik montaj.

3. Murid menghasilkan montaj dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

MODUL 2MEMBUAT

CORAK DAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2,

2.1.1.3)

Menghasilkan corak teknik capan

1. Guru menunjukkan contoh gambar corak teknik capan.

Page 3: RPT PSV T3-2016

68-9.2016

(CUTI RAYA CINA)

10.2.2016-

12.2.2016

REKAAN

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :

( Capan )PEMBALUT

BUKU

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik capan sendiri dan rakan

: 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airSayur berbentukBahan berbentuk

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan corak teknik capan.

3. Murid menghasilkan corak teknik capan dan kertas pembalut hadiah dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

7

15.2.2016-

19.2.2016

MODUL 2MEMBUAT

CORAK DAN REKAAN

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :( Lipatan & Guntingan

)HIASAN DINDING

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik lipatan dan guntingan sendiri dan rakan

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2): 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2,

2.1.2.3)

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

Menghasilkan corak teknik lipatan dan guntingan, berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGunting

1. Guru menunjukkan contoh corak teknik lipatan dan guntingan.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan karya.

3. Murid menghasilkan corak dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

8MODUL 2MEMBUAT

CORAK DAN REKAAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2): 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

Menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan

1. Guru menunjukkan contoh lukisan corak teknik renjisan dan percikan..

Page 4: RPT PSV T3-2016

22.2.2016-

26.2.2016

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :

( Renjisan &Percika

n )PENANDA

BUKU

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik renjisan dan percikan sendiri dan rakan.

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airBerus lukisanPaletBerus gigi / sikatKad manilaRiben

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan karya.

3. Murid menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan lalu membuat penanda buku dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

9

29.2.2016-

4.3.2016

MODUL 3MEMBENTUK

DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Mobail )HIASAN

BILIK

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya mobail sendiri dan rakan.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2): 3.1.2 (3.1.2.1,3.1.2.2,

3.1.2.3)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

Menghasilkan mobail,, berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas warnaGambarGuntingTaliPinggan kertas Hiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh mobail..

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan mobail.

3. Murid menghasilkan mobail dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

10

7.3.2016

MODUL 3MEMBENTUK

DAN MEMBUAT BINAAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2): 3.1.2 (3.1.2.1)

Menghasilkan boneka berdasarkan 4 standard

1. Guru menunjukkan contoh boneka.

2. Guru menyatakan bahasa

Page 5: RPT PSV T3-2016

-11.3.2016 TEMA :

Alam Semulajadi /

Tajuk :

( Boneka )

KUCING

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya boneka sendiri dan rakan.

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2

kandungan

BAHAN/ALATSpanGetahGamGunting Tali/benang bulu kambingHiasan lain

seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan boneka.

3. Murid menghasilkan boneka menggunakan span dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

1114.3.2016 -18.3.2016 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

12

21.3.2016-

25.3.2016

MODUL 3MEMBENTUK

DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Topeng Serkup )

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya topeng serkup sendiri dan rakan.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2,

3.1.1.3): 3.1.2 (3.1.2.1)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2

Menghasilkan topeng serkup berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATBeg kertasKrayon GamGunting Tali/benang bulu kambingKad manilaKertas warnaHiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh topeng serkup.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan topeng serkup.

3. Murid menghasilkan topeng serkup olaf dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

13

MODUL 4MENGENAL

KRAF TRADISIONAL

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2, 4.1.1.3,4.1.1.4): 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

Menghasilkan anyaman siku keluang berdasarkan

1. Guru menunjukkan contoh anyaman.

2. Guru menyatakan bahasa

Page 6: RPT PSV T3-2016

28.3.2016-

1.4.2016

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :(Anyaman

Siku Keluang)HIASAN DINDING

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya anyaman siku keluang sendiri dan rakan.

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2): 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGunting GamPembaris Hiasan lain

seni, media, teknik,proses dan menunjuk cara dalam penghasilan anyaman siku keluang.

3. Murid menghasilkan anyaman siku keluang dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

14

4.4.2016-

8.4.2016

MODUL 4MENGENAL

KRAF TRADISIONAL

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :

( Alat Pertahanan Diri)

PARANG / KERIS

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya model parang/keris sendiri dan rakan.

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2): 4.1.2 (4.1.2.1)

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2): 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

Menghasilkan model parang / keris berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKad manilaKrayonGuntingGamHiasan lain

1. Guru menunjukkan gambar alat pertahanan diri.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan model.

3. Murid menghasilkan model parang / keris dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

15MODUL 4

MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,

4.1.1.3): 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

Menghasilkan rantai leher berdasarkan 4 standard kandungan

1. Guru menunjukkan gambar alat perhiasan diri.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses

Page 7: RPT PSV T3-2016

11.4.2016-

15.4.2016

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :( Alat

Perhiasan Diri )

RANTAI LEHER

seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya rantai leher sendiri dan rakan.

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2): 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

BAHAN/ALATKertas warnaBenangGuntingGamManikHiasan lain

dan menunjuk cara dalam penghasilan rantai leher.

3. Murid menghasilkan rantai leher dengan teknik gulungan kertas dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

16

18.4.2016-

22.4.2016

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA:Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Lukisan )

BUAH EPAL DAN OREN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3,1.1.1.4): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan lukisan berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanPensel warna/ Krayon

1. Guru menunjukkan contoh gambar buah.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan lukisan.

3. Murid melakar dan mewarna lukisan (teknik garisan nipis dan tebal) dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

MODUL 1 5. Membuat persepsi dan menggunakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,

Menghasilkan catan

5. Guru menunjukkan contoh gambar catan ton warna.

Page 8: RPT PSV T3-2016

17

25.4.2016-

29.4.2016

MENGGAMBAR

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Catan )BUNGA

bahasa seni.

6. Aplikasi bahasa seni dan media.

7. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

8. Apresiasi terhadap hasil karya catan sendiri dan rakan

1.1.1.3): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airBerus PaletBekas airSurat khabar

6. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan catan.

7. Murid menghasilkan catan (ton warna) dengan bimbingan guru.

8. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

18

2.5.2016(Cuti

Hari Pekerja)

3.5.2016-

4.5.2016

5.5.2016(Cuti

Israk Mikraj)

6.5.2016

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Alam

Semulajadi

Tajuk :

( Kolaj )

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik kolaj sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.1.3): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan gambar teknik kolaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGuntingTali/hiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh gambar serangga teknik kolaj.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan kolaj.

3. Murid menghasilkan kolaj haiwan dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

19

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Objek Buatan

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

Menghasilkan gambar teknik montaj berdasarkan

1. Guru menunjukkan contoh gambar teknik montaj.

Page 9: RPT PSV T3-2016

9.5.2016-

13.5.2016

Manusia

Tajuk :( Montaj )

BENDA/ PERKATAAN

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik montaj sendiri dan rakan

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanGamGuntingGambar dari surat khabar /majalah

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan gambar teknik montaj.

3. Murid menghasilkan montaj dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

20

16.5.2016-

20.5.2016

“Hari Guru”

MODUL 2MEMBUAT

CORAK DAN REKAAN

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :

( Capan )KAD UCAPAN HARI GURU

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik capan sendiri dan rakan

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2, 2.1.1.3): 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

Menghasilkan corak teknik capan berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airPaletBerusSurat khabarBekas airSayur berbentukBahan berbentuk

1. Guru menunjukkan contoh gambar corak teknik capan.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan corak.

3. Murid menghasilkan corak teknik capan dan membina kad ucapan hari guru dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

2123.5.2016

– 27.5.2016

MODUL 2MEMBUAT

CORAK DAN REKAAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2): 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2,2.1.2.3)

Menghasilkan corak teknik lipatan dan guntingan, berdasarkan

1. Guru menunjukkan contoh corak teknik lipatan dan guntingan.

2. Guru menyatakan bahasa

Page 10: RPT PSV T3-2016

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :( Lipatan & Guntingan

)HIASAN BUKU

SKRAP/ FAIL SENI

seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik lipatan dan guntingan sendiri dan rakan

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGuntingHiasan lain

seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan karya.

3. Murid menghias buku skrap dengan corak lipatan dan guntingan .

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

22, 2330.5.2016 – 10.6.2016 CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1

24

13.6.2016-

17.6.2016

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA:Alam Semulajadi

Tajuk :

( Lukisan )MEWARNA SEMPENA

RAMADHAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3,1.1.1.4): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan lukisan berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanPensel warna/ Krayon

1. Guru menunjukkan contoh gambar mewarna.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan lukisan.

3. Murid mewarna lukisan (teknik garisan nipis dan tebal) dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

25

20.6.2016-

MODUL 2MEMBUAT CORAK

DAN REKAAN

TEMA :Objek Buatan

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2): 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

2.2

Menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan berdasarkan 4 standard

1. Guru menunjukkan contoh lukisan corak teknik renjisan dan percikan..

2. Guru menyatakan bahasa

Page 11: RPT PSV T3-2016

24.6.2016 Manusia

Tajuk :

( Renjisan &Percikan )

KAD HARI RAYA

dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik renjisan dan percikan sendiri dan rakan.

: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airBerus lukisanPaletBerus gigi / sikatKad manilaRiben

seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan karya.

3. Murid menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan lalu membuat hiasan kad raya dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

26

27.6.2016-

1.7.2016

MODUL 3MEMBENTUK

DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Mobail )HARI RAYA

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya mobail sendiri dan rakan.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2): 3.1.2

(3.1.2.1,3.1.2.2, 3.1.2.3)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

Menghasilkan mobail,, berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas warnaGambarGuntingTaliPinggan kertas Hiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh mobail..

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan mobail.

3. Murid menghasilkan mobail tema raya dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

274.7.2016 – 8.7.2016 CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

28MODUL 3

MEMBENTUK DAN MEMBUAT

BINAAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2): 3.1.2 (3.1.2.1)

Menghasilkan boneka berdasarkan 4 standard

1. Guru menunjukkan contoh boneka.

2. Guru menyatakan bahasa

Page 12: RPT PSV T3-2016

11.7.2016-

15.7.2016

TEMA :Alam Semulajadi /

Tajuk :

( Boneka )ORANG

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya boneka sendiri dan rakan.

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2

kandungan

BAHAN/ALATSpanGetahGamGunting Tali/benang bulu kambingHiasan lain

seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan boneka.

3. Murid menghasilkan boneka menggunakan kotak dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

29

18.7.2016-

22.7.2016

MODUL 3MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Topeng Serkup )ROBOT

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya topeng serkup sendiri dan rakan.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2,

3.1.1.3): 3.1.2 (3.1.2.1)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2

Menghasilkan topeng serkup berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATBeg kertasKrayon GamGunting Tali/benang bulu kambingKad manilaKertas warnaHiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh topeng serkup.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan topeng serkup.

3. Murid menghasilkan topeng serkup robot dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

30

25.7.2016-

29.7.2016

MODUL 4MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :(Anyaman

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2, 4.1.1.3,4.1.1.4): 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)

Menghasilkan anyaman siku keluang berdasarkan 4 standard kandungan

1. Guru menunjukkan contoh anyaman.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik,proses dan menunjuk cara dalam penghasilan anyaman siku keluang.

Page 13: RPT PSV T3-2016

Siku Keluang)TEMPAT LETAK

SURAT

pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya anyaman siku keluang sendiri dan rakan.

: 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGunting GamPembaris Hiasan lain

3. Murid menghasilkan anyaman siku keluang dan menghias menjadi tempat letak surat dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

31

1.8.2016-

5.8.2016

MODUL 4MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :

( Alat Pertahanan

Diri)PERISAI/TERABAI

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya model parang/keris sendiri dan rakan.

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2): 4.1.2 (4.1.2.1)

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2): 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

Menghasilkan model parang / keris berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKad manilaKrayonGuntingGamHiasan lain

1. Guru menunjukkan gambar alat pertahanan diri.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan model.

3. Murid menghasilkan model perisai Sarawak dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

32

8.8.2016-

12.8.2016

MODUL 4MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,

4.1.1.3): 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)

Menghasilkan cucuk sanggul berdasarkan 4 standard kandungan

1. Guru menunjukkan gambar alat perhiasan diri.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan rantai leher.

Page 14: RPT PSV T3-2016

Alat Perhiasan Diri

Rantai tangan/cucuk

sanggul

pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya rantai leher sendiri dan rakan.

: 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

BAHAN/ALATMounting board Kertas warnaManikGuntingGam Uhu Lidi Hiasan lain

3. Murid menghasilkan rantai leher atau cucuk sanggul dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

33

15.8.2016-

19.8.2016

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Kolaj )TEMA

MERDEKA

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik kolaj sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,

1.1.1.3): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan gambar teknik kolaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGuntinghiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh gambar poster teknik kolaj.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan kolaj .

3. Murid menghasilkan kolaj merdeka dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

34,35

22.8.2016-

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA:Alam Semulajadi

Tajuk :

( Lukisan )

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3,1.1.1.4): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

Menghasilkan lukisan berdasarkan 4 standard kandungan

1. Guru menunjukkan contoh gambar.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan lukisan.

3. Murid melakar dan mewarna lukisan (teknik garisan

Page 15: RPT PSV T3-2016

26.8.2016

29.8.2016-

2.9.2016

31.8.2016(Cuti Hari

Kebangsaan)

PERTANDINGAN MEWARNA

POSTER SEMPENAMERDEKA

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

BAHAN/ALATKertas lukisanPensel warna/ Krayon

nipis dan tebal) dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

36

5.9.2016-

9.9.2016

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Objek Buatan Manusia

Tajuk :( Montaj )

WAJAH MERDEKA

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik montaj sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan gambar teknik montaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanGamGuntingGambar dari surat khabar /majalah

1. Guru menunjukkan contoh gambar teknik montaj.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan gambar teknik montaj.

3. Murid menghasilkan montaj dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

3712.9.2016 – 16.9.2016 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL II

38MODUL 2

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMA :

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2,

2.1.1.3): 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

Menghasilkan corak teknik capan berdasarkan 4 standard

1. Guru menunjukkan contoh gambar corak teknik capan.

2. Guru menyatakan bahasa

Page 16: RPT PSV T3-2016

19.9.2016-

23.9.2016

Objek Buatan Manusia

Tajuk :

( Capan )HIASAN DINDING

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik capan sendiri dan rakan

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna air

seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan corak teknik capan.

3. Murid menghasilkan corak teknik capan dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

39

26.9.2016-

30.9.2016

MODUL 2MEMBUAT CORAK

DAN REKAAN

TEMA :Objek Buatan

Manusia

Tajuk :( Lipatan & Guntingan )

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya corak teknik lipatan dan guntingan sendiri dan rakan

2.1: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2): 2.1.2

(2.1.2.1,2.1.2.2, 2.1.2.3)

2.2: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2): 2.2.2 (2.2.2.1)

2.3: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

2.4: 2.4.1, 2.4.2

Menghasilkan corak teknik lipatan dan guntingan, berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGunting

1. Guru menunjukkan contoh corak teknik lipatan dan guntingan.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan karya.

3. Murid menghasilkan corak dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

40

3.10.2016(CUTI

SEMPENA AWAL

MUHARRAM)

MODUL 3MEMBENTUK

DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Mobail )

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2): 3.1.2

(3.1.2.1,3.1.2.2, 3.1.2.3)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

Menghasilkan mobail,, berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas warnaGambar

5. Guru menunjukkan contoh mobail..

6. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan mobail.

7. Murid menghasilkan mobail angkasa dengan bimbingan guru.

Page 17: RPT PSV T3-2016

4.10.2016-

7.10.2016

ANGKASA 4. Apresiasi terhadap hasil karya mobail sendiri dan rakan.

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

GuntingTaliPinggan kertas Hiasan lain

8. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

41

10.10.2016-

14.10.2016

MODUL 3MEMBENTUK

DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam Semulajadi /

Tajuk :

( Boneka )BONEKA TANGAN

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya boneka sendiri dan rakan.

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2): 3.1.2 (3.1.2.1)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4: 3.4.1, 3.4.2

Menghasilkan boneka berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATLidi/kayu aiskrimGetahGamGunting Tali/benang bulu kambingHiasan lain

5. Guru menunjukkan contoh boneka.

6. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan boneka.

7. Murid menghasilkan boneka menggunakan kertas dan lidi dengan bimbingan guru.

8. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

42

17.10.2016-

21.10.2016

MODUL 3MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Topeng )

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya topeng serkup sendiri dan

3.1: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2,

3.1.1.3): 3.1.2 (3.1.2.1)

3.2: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2): 3.2.2

3.3: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

3.4

Menghasilkan topeng serkup berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATBeg kertasKrayon GamGunting Tali/benang

1. Guru menunjukkan contoh topeng serkup.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan topeng serkup.

3. Murid menghasilkan topeng serkup parti dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan

Page 18: RPT PSV T3-2016

rakan. : 3.4.1, 3.4.2 bulu kambingKad manilaKertas warnaHiasan lain

menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

43

24.10.2016-

28.10.2016

MODUL 4MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :(Anyaman

Siku Keluang)BAKUL GULA-GULA

1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

2. Aplikasi bahasa seni dan media.

3. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

4. Apresiasi terhadap hasil karya anyaman siku keluang sendiri dan rakan.

4.1: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2, 4.1.1.3,4.1.1.4): 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

4.2: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2): 4.2.2

4.3: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

4.4: 4.4.1, 4.4.2

Menghasilkan anyaman siku keluang berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGunting GamPembaris Hiasan lain

1. Guru menunjukkan contoh anyaman.

2. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik,proses dan menunjuk cara dalam penghasilan anyaman siku keluang.

3. Murid menghasilkan anyaman siku keluang dengan bimbingan guru.

4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

44

31.10.2016-

4.11.2016

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA:Alam Semulajadi

Tajuk :

( Lukisan )

5. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

6. Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.

7. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3,1.1.1.4): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

Menghasilkan lukisan berdasarkan 4 standard kandungan

5. Guru menunjukkan contoh gambar buah.

6. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan lukisan.

7. Murid melakar dan mewarna lukisan (teknik garisan nipis dan tebal) dengan

Page 19: RPT PSV T3-2016

MEWARNA SEMPENA HARI KANAK-KANAK

8. Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

BAHAN/ALATKertas lukisanPensel warna/ Krayon

bimbingan guru.

8. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

45

7.11.2016-

11.11.2016

MODUL 1

MENGGAMBAR

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Catan )TAMPALAN

BENTUK GEOMETRI

9. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

10.Aplikasi bahasa seni dan media.

11.Zahir idea melalui pelbagai sumber.

12.Apresiasi terhadap hasil karya catan sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,

1.1.1.3): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan catan berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanWarna airBerus PaletBekas airSurat khabar

9. Guru menunjukkan contoh gambar rama-rama.

10. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan catan.

11. Murid menghasilkan catan (ton warna) dengan bimbingan guru.

12. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

46

14.11.2016-

18.11.2016

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Objek Buatan Manusia

Tajuk :( Montaj )

BEBAS

5. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

6. Aplikasi bahasa seni dan media.

7. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

8. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik montaj sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4

Menghasilkan gambar teknik montaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanGam

5. Guru menunjukkan contoh gambar teknik montaj.

6. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan gambar teknik montaj.

7. Murid menghasilkan montaj dengan bimbingan guru.

8. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya

Page 20: RPT PSV T3-2016

: 1.4.1, 1.4.2 GuntingGambar dari surat khabar /majalah

sendiri dan rakan.

47

21.11.2016-

25.11.2016

MODUL 1MENGGAMBAR

TEMA :Alam Semulajadi

Tajuk :

( Kolaj )HIASAN BUKU SKRAP / FAIL

SENI

5. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.

6. Aplikasi bahasa seni dan media.

7. Zahir idea melalui pelbagai sumber.

8. Apresiasi terhadap hasil karya gambar teknik kolaj sendiri dan rakan

1.1: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,

1.1.1.3): 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

1.2: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2): 1.2.2 (1.2.2.1)

1.3: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1.4: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan gambar teknik kolaj berdasarkan 4 standard kandungan

BAHAN/ALATKertas lukisanKertas warnaGamGuntinghiasan lain

5. Guru menunjukkan contoh gambar serangga teknik kolaj.

6. Guru menyatakan bahasa seni, media, teknik, proses dan menunjuk cara dalam penghasilan kolaj .

7. Murid menghasilkan kolaj kumbang dengan bimbingan guru.

8. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.

~~~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 ~~~