rpt psv thn 3 2016

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-psv-thn-3-2016 1/35

RPT DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 2016 1

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARANSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1

4-8 JAN

Menggambar

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk :Rumahku

Aktiviti :Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dankepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karya lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalamaktiviti membuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, danbudaya.

1.1 Persepsi Estetik :urid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 "arisan # selari dan bersilang.1.1.1.2 $upa # organik dan geometrik.

1.1.1.3 %entuk # ilusi1.1.1.4 &arna # primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan # simetri 1.1.2.3 'epelbagaian # rupa dan garisan

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuatlukisan.1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat # tiada1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil pastel1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # garisan selari atau garisan bersilang

1.3 Ekspresi Kreatif:urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian dalampenghasilan lukisan.

1.4 Apresiasi Seni:urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan padabahasa seni visual.

1.4.1 empamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 enyatakan karya sendiri dan rakan se*ara lisan1.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan

EMK+ )', 'eusahawanan, 'reativiti dan inovasi dan nilai murni

2

11-15 JAN

Membuat Corak dan Rekaan


Tajuk :Hiasan Dinding

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoniyang

terdapat pada alam semula jadi dan karya senidalam penghasilan *orak menggunakan teknik lipatandan guntingan.

2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip keseimbangan dan penegasan pada *orak tekniklipatan dan guntingan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 $upa # organik dan geometri

1

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





Aktiviti: Lipatan dan Guntingan

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalam

aktiviti membuat *orak.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual dalam penghasilan *orak lipatan danguntingan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni danbudaya.

2.1.1.2 &arna # primer

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 mbangan # simetri2.1.2.2 'ontra # warna2.1.2.3 -armoni # perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan..2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # gunting dan pensel2.2.1.2 %ahan # kertas lukisan, kertas warna dan gam.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 )eknik # lipatan dan guntingan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran prosesdan teknik dalam penghasilan *orak lipatan dan guntingan.

2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingan dalam penghasilan *orak teran*ang.2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.

2.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2. 4.1 empamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 en*eritakan karya sendiri se*ara lisan

2.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan

EMK +'reativiti dan novasi, )', 'eusahawanan dan ilai murni

3

18-23 JAN

Membuat Binaan




1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yangterdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalampenghasilan stabail.

3.1 Persepsi Estetik: urid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangandan harmoni.

3.1.1 !nsur /eni3.1.1.1 %entuk ( konkrit3.1.1.2 $uang # susunan objek

2

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan stabail.


3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 mbangan # semetri

3.2 Aplikasi Seni:

urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan stabail.

3.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media dalam penghasilan karya

3.2.1.1 Alat # gunting3.2.1.2 %ahan # pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol plastik, dan gambar daripada majalah atausalinan fotostat.

3.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 30.

3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan stabail.3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.


3.4.1 empamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 enyatakan karya sendiri dan rakan se*ara lisan3.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan

EMK + )', 'reativiti dan novasi, 'eusahawanan, ilai murni

24 JAN 2016 – CUTI THAIPUSAM

4

26-31 JAN Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Objek Buatan Manusia

Tajuk : Gasing Mudah

Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karya seni dalampenghasilan gasing.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalampenghasilan gasing.

4.1 Persepsi Estetik :urid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan gasing.

4.1.1 !nsur seni4.1.1.1 %entuk # konkrit4.1.1.2 &arna # primer dan sekunder

4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 mbangan # simetri

3

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan gasing.


4.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gasing.

4.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media.4.2.2.1 Alat # gunting4.2.2.2 %ahan # gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, bo board, gam, lidi sate, dan krayonatau pensel warna.

4.2.2 engetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 30.

4.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif4.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan gasing.4.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, warna, dan imbangan dalam penghasilan gasing.

4.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan padabahasa seni visual.

4.4.1 emutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 enyatakan karya seni sendiri dan rakan se*ara lisan.

4.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan.

EMK + )', 'reatif dan novasi, 'eusahawanan dan ilai murni

1 FEB 2016 – CUTI HARI WILAYAH

5

2–5 FEB

Menggambar


Tajuk :ROBOT

Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dankepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karya menggambar teknikgosokan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalamaktiviti menggambar teknik gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan gambar.

1.1 Persepsi Estetik :urid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering dengan teknik gosokan yang menekankanaspek jalinan.

1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 "arisan # selari dan bersilang.

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 'ontra # jalinan 1.1.2.2 'epelbagaian # jalinan dan ton warna

1.2 Aplikasi Seni :

4

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016






urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan.1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalam penghasilan karya

1.1.2.1 Alat # pelbagai jenis permukaan berjalinan1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, pensel dan pensel warna.

1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # gosokan.

1.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada

bahasa seni visual.



6-14 FEB 2016 – CUTI TAHUN BARU CINA

6

15-18 FEB Membuat Corak dan Rekaan

Tema : Alam Semula jadi

Tajuk : o!ak "embalut Hadiah

Aktiviti : etakan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoniyang

terdapat pada alam semula jadi dan karya senidalam penghasilan *orak menggunakan teknik

*etakan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalamaktiviti membuat *orak.

3. Penahiran idea melalui pelbagsi sumber, kajian,dan teknologi dalam membuat *orak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan

2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip keseimbangan pada *orak rekaan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 $upa # organik atau geometri


2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 -armoni # perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan *orak teknik *etakan..2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media

5

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





budaya.

2.2.1.1 Alat # bongkah kayu, tali par*el, berus lukisan, palet dan surat khabar.2.2.1.2 %ahan # gam !-!, kertas lukisan, dan warna air.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 )eknik # *etakan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran prosesdan teknik dalam penghasilan *orak *etakan.

2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik *etakan dalam penghasilan *orak.2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.


2. 4.1 empamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 en*eritakan karya sendiri se*ara lisan2.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan


7

22-26 FEB Membentuk dan Membuat

Binaan

Tema : Alam Semula #adi

Tajuk : Muka Hai$an%

Aktiviti : Topeng Muka%

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yangterdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalampenghasilan topeng muka.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalampenghasilan topeng muka.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan topeng muka.


3.1 Persepsi Estetik: urid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinanimbangan dan kesatuan.

3.1.1.1 %entuk # konkrit3.1.1.2 &arna ( sekunder3.1.1.2 alinan # tampak dan sentuh

3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 mbangan # semetri3.1.2.2 Penegasan # bahagian muka.

3.2 Aplikasi Seni: urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan topeng muka.


3.2.1.1 Alat # tiada3.2.1.2 %ahan # pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau gelang getah.

6

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016







3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan topeng muka.3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, warna, jalinan, imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.




829 FEB –

4 MAC

Membentuk dan MembuatBinaan




1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yangterdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalampenghasilan topeng muka.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalampenghasilan topeng muka.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan topeng muka.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan

budaya.

3.1 Persepsi Estetik: urid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinanimbangan dan kesatuan.

3.1.1.1 %entuk # konkrit3.1.1.2 &arna ( sekunder3.1.1.2 alinan # tampak dan sentuh

3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 mbangan # semetri3.1.2.2 Penegasan # bahagian muka.

3.2 Aplikasi Seni: urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam

penghasilan topeng muka.


3.2.1.1 Alat # gunting3.2.1.2 %ahan # pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau gelang getah.


3.3 Ekspresi Kreatif :

7

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 30.

3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan topeng muka.

3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, warna, jalinan, imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.




MAC 2016 – CUTI PERISTIWA !1 G"T"NG-R"Y"NG PERDANA

9

8-11 MACUJIAN FORMATIF 1

10

21-25

MAC

Mengenal Kraf Tradisional


Tajuk : Bu&ung%

Aktiviti :

Tembika! ' Teknik Lingka!an%

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti bentuk,

warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan kraf tembikar (

buyung.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan kraftembikar # buyung..

3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber,kajian, dan teknologi dalampenghasilan kraf tembikar ( buyung.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, danbudaya.

4.1 Persepsi Estetik :urid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan kraf tembikar ( buyung.

4.1.1 !nsur seni4.1.1.1 %entuk # konkrit4.1.1.2 alinan ( sentuh



4.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media.4.2.2.1 Alat # tiada.4.2.2.2 %ahan # doh atau tanah liat.

4.2.2 engetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam Penghasilan karya.4.2.2 )eknik # lingkaran.

4.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik

8

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





dan proses dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 30.

4.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif4.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan kraf tembikar ( buyung.4.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, jalinan, dan imbangan dalam penghasilan kraf tembikar (

buyung.




11

28 MAC –

1 APR

Menggambar

Tema : Alam Semula jadi%

Tajuk : Bunga (ebangsaan%

Aktiviti : Resis%

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa, bentuk,

warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,

dan karya seni dalam penghasilangambar menggunakan teknik resis.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat resis.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan resis.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri danrakan berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :urid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

1.1.1 !nsur seni

1.1.1.1 "arisan # kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 $upa # hal benda.1.1.1.3 &arna ( sekunder.

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 'ontra # garisan dan warna 1.1.2.2 -armoni # rupa dan bentuk.

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik resis.

1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalam

penghasilan karya

1.1.2.1 Alat # berus lukisan dan palet.

1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna berasaskan air.

1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # resis.


9

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016


RPT DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 201610



urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif

1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + garisan, rupa, bentuk, warna, kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.




12

4-8 APR



Tajuk : Hiasan Bingkai Gamba!%

Aktiviti : Tiupan%

. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual sepertigarisan, warna, jalinan, ritma dan pergerakan

serta kepelbagaian yang terdapat pada alamsemula jadi dan karya seni dalam penghasilan*orak teknik tiupan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknikdalam aktiviti membuat *orak.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan *orak.

. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni danbudaya.

2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam

penghasilan *orak teknik tiupan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 "arisan # pelbagai jenis garisan.2.1.1.2 &arna # sekunder2.1.1.3 alinan ( tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 $itma dan pergerakan # garisan pelbagai arah.2.1.2.2 'epelbagaian # warna, garisan dan ja linan.

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan *orak teknik tiupan..

2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 %ahan # gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalampenghasilan karya.

2.2.2.1 )eknik # tiupan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses

10

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





dan teknik dalam penghasilan *orak tiupan.

2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik *etakan dalam

penghasilan *orak.2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + garisan, warna, jalinan,irama dan pergerakan dalam penghasilan karya.



EMK +'reativiti dan novasi, )', 'eusahawanan dan ilai murni.

11 APR 2016 – CUTI PERISTIWA !2 TEMASYA SUKAN

13

12-15APR

Menggambar


Tajuk : "okok Bunga%

Aktiviti : atan%

. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti

jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dankesatuan yang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karya *atan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknikdalam aktiviti membuat *atan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penghasilan *atan.

. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :

urid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 %entuk # ilusi1.1.1.2 alinan # tampak1.1.1.3 &arna ( sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 mbangan # ruang lukis.

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat*atan.

1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalam penghasilan karya

1.1.2.1 Alat # berus lukisan, palet.1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera, *at poster.

1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # basah atas kering.

1.3 Ekspresi Kreatif:urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran proses

11

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





dan teknik dalam penghasilan *atan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan

1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilan *atan.




14

18-22APR





. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual

seperti rupa, warna, imbangan, kontra, danharmoni yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan *orakmenggunakan teknik lipatan dan guntingan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasaseni visual menerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat *orak.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasaseni visual dalam penghasilan *orak lipatandan guntingan.

. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarahseni dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik +

urid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip keseimbangan dan penegasan pada *orak tekniklipatan dan guntingan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 $upa # organik dan geometri2.1.1.2 &arna # primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 mbangan # simetri2.1.2.2 'ontra # warna2.1.2.3 -armoni # perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan..2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # gunting dan pensel

2.2.1.2 %ahan # kertas lukisan, kertas warna dan gam.


2.2.2.1 )eknik # lipatan dan guntingan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses

12

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





dan teknik dalam penghasilan *orak lipatan dan guntingan.

2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingan dalam penghasilan *orak teran*ang.

2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.




15

25-29

APR

Membentuk dan Membuat

Binaan

Tema: Alam Semula jadi

Tajuk: Hai$an Be!sa&ap

Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang, imbangandan harmoni yang terdapat pada alam

semula jadi, objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan stabail.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan stabail.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan budaya.




3.2 Aplikasi Seni: urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan stabail.





3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif

13

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan stabail.3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.




2 MEI 2016 – CUTI GANTI HARI PEKERJA

16

3-6 MEI Membentuk dan Membuat

Binaan


Tajuk: Hai$an Be!sa&ap

Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang, imbangandan harmoni yang terdapat pada alamsemula jadi, objek buatan manusia dan

karya seni dalam penghasilan stabail.



4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa

seni visual, sejarah seni, dan budaya.


3.1.1 !nsur /eni

3.1.1.1 %entuk ( konkrit3.1.1.2 $uang # susunan objek




3.2.1.1 Alat # gunting3.2.1.2 %ahan # pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol plastik, dan gambar daripada majalah atau

salinan fotostat.


3.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 30. 3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan stabail.3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.

14

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016








17

9-13 MEIMengenal Kraf Tradisional



Aktiviti: Gasing


warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan gasing.


menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan gasing.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan gasing.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, danbudaya.



4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 mbangan # simetri





urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 30.

4.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif4.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan gasing.

4.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, warna, dan imbangan dalam penghasilan gasing.

4.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada

15

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





bahasa seni visual.4.4.1 emutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 enyatakan karya seni sendiri dan rakan se*ara lisan.4.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan.


18

16-20 MEIPKSR 1

19

23-27 MEI

Menggambar


Tajuk : "asu Bunga

Aktiviti : Gosokan


warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karyamenggambar teknik gosokan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan

teknik dalam aktiviti menggambarteknik gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan gambar.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri danrakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.


1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 "arisan # selari dan bersilang.1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 'ontra # jalinan 1.1.2.2 'epelbagaian # jalinan dan ton warna

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan.1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat # pelbagai jenis permukaan berjalinan1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, pensel dan pensel warna.1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # gosokan.

1.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.

1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan padabahasa seni visual.1.4.1 empamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 enyatakan karya sendiri dan rakan se*ara lisan1.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan


16

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





2# MEI – 12 JUN 2016 – CUTI PERTENGAHAN TAHUN

20

13-17 JUN



Tajuk : o!ak "embalut Hadiah

Aktiviti : etakan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti rupa, warna,imbangan, kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula jadi dankarya seni dalam penghasilan *orakmenggunakan teknik *etakan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknik dalamaktiviti membuat *orak.

3. Penahiran idea melalui pelbagsisumber, kajian, dan teknologi dalammembuat *orak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa

seni visual, sejarah seni dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip keseimbangan pada *orak rekaan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 $upa # organik atau geometri2.1.1.2 &arna # primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 -armoni # perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan *orak teknik *etakan..2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media

2.2.1.1 Alat # bongkah kayu, tali par*el, berus lukisan, palet dan surat khabar.2.2.1.2 %ahan # gam !-!, kertas lukisan, dan warna air.2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 )eknik # *etakan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran prosesdan teknik dalam penghasilan *orak *etakan.2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik *etakan dalam penghasilan *orak.2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.

2.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 empamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 en*eritakan karya sendiri se*ara lisan2.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan


21

20-24 JUN


Binaan


1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang, imbangandan harmoni yang terdapat pada alamsemula jadi, dan karya seni dalam

3.1 Persepsi Estetik: urid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinanimbangan dan kesatuan.3.1.1.1 %entuk # konkrit

17

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016







penghasilan topeng muka.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan topengmuka.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan topeng muka.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1.1.2 &arna ( sekunder3.1.1.2 alinan # tampak dan sentuh3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 mbangan # semetri3.1.2.2 Penegasan # bahagian muka.

3.2 Aplikasi Seni: urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan topeng muka.3.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media dalam penghasilan karya3.2.1.1 Alat # gunting3.2.1.2 %ahan # pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau gelang getah. 3.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 30.3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan topeng muka.

3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, warna, jalinan, imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 empamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 enyatakan karya sendiri dan rakan se*ara lisan3.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan


22 JUN 2016 – CUTI NU$UL %URAN

22

27 JUN –

1 JUAI



Tajuk : Bu&ung%

Aktiviti :

Tembika! ' Teknik Lingka!an%

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karya seni dalam

penghasilan kraf tembikar ( buyung.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknik dalampenghasilan kraf tembikar # buyung..

3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilan kraf tembikar ( buyung.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

4.1 Persepsi Estetik :urid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan kraf tembikar ( buyung.

4.1.1 !nsur seni4.1.1.1 %entuk # konkrit4.1.1.2 alinan ( sentuh


4.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam

18

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, danbudaya.

penghasilan gasing.

4.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media.4.2.2.1 Alat # tiada.

4.2.2.2 %ahan # doh atau tanah liat.

4.2.2 engetahui penggunaan media, teknik dan proses dalampenghasilan karya.

4.2.2 )eknik # lingkaran.4.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknikdan proses dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 30.

4.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif4.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan kraf tembikar ( buyung.4.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, jalinan, dan imbangan dalam penghasilan kraf tembikar (buyung.




2 JULAI – 10 JULAI 2016 – CUTI AIDILFITRI

23

11-15 JU

Menggambar


Tajuk : Bunga (ebangsaan%

Aktiviti : Resis%


warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,dan karya seni dalam penghasilan

gambar menggunakan teknik resis.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat resis.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan resis.


1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 "arisan # kesan lilin atau oil pastel

1.1.1.2 $upa # hal benda.1.1.1.3 &arna ( sekunder.

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 'ontra # garisan dan warna 1.1.2.2 -armoni # rupa dan bentuk.

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik resis.

19

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016






1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalampenghasilan karya

1.2.1.1. Alat # berus lukisan dan palet.

1.2.1. 2 %ahan # kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna berasaskan air.

1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # resis.1.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + garisan, rupa, bentuk, warna, kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.




24

18-22 JU

Menggambar



Aktiviti : atan%

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti jalinan, bentuk,

warna, ruang, imbangan dan kesatuanyang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karya*atan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat *atan.

3. Aplikasi pengetahuan dan





20

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





kefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan *atan.



1.1.2.1 Alat # berus lukisan, palet.

1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera, *at poster.


1.3 Ekspresi Kreatif:urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan *atan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalampenghasilan *atan.




25

25-29 JU





. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visualseperti rupa, warna, imbangan, kontra, danharmoni yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan *orak

menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasaseni visual menerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat *orak.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasaseni visual dalam penghasilan *orak lipatandan guntingan.


2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 $upa # organik dan geometri2.1.1.2 &arna # primer


2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam

21

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarahseni dan budaya.

penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan..2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # gunting dan pensel2.2.1.2 %ahan # kertas lukisan, kertas warna dan gam.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 )eknik # lipatan dan guntingan.






26

1-5 OGO


Binaan


Tajuk: Hai$an

Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang, imbangandan harmoni yang terdapat pada alamsemula jadi, objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilan stabail.



4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa


3.1.1 !nsur /eni3.1.1.1 %entuk ( konkrit

3.1.1.2 $uang # susunan objek




22

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016


7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016










4.4.1 emutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 enyatakan karya seni sendiri dan rakan se*ara lisan.4.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan.


8-10 OGO UJIAN FORMATIF 228

15-19

OGO

Menggambar


Tajuk : Rumahku

Aktiviti : Lukisan


warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karyalukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan lukisan.


1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 "arisan # selari dan bersilang.1.1.1.2 $upa # organik dan geometrik.1.1.1.3 %entuk # ilusi

1.1.1.4 &arna # primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan # simetri 1.1.2.3 'epelbagaian # rupa dan garisan

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuatlukisan.

24

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016







1.1.2.1 Alat # tiada1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil pastel

1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # garisan selari atau garisan bersilang

1.3 Ekspresi Kreatif:urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif

1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan

1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian dalampenghasilan lukisan.




29

22-26

OGO

Menggambar


Tajuk : "asu Bunga

Aktiviti : Gosokan


warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,

objek buatan manusia dan karyamenggambar teknik gosokan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti menggambarteknik gosokan.



1.1.1 !nsur seni1.1.1.1 "arisan # selari dan bersilang.

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 'ontra # jalinan 1.1.2.2 'epelbagaian # jalinan dan ton warna

1.2 Aplikasi Seni :urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan.

25

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





kefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan gambar.



1.1.2.1 Alat # pelbagai jenis permukaan berjalinan

1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, pensel dan pensel warna.

1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 )eknik # gosokan.

1.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran prosesdan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni :

urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan padabahasa seni visual.



30

29 OGO –

2 SEP





1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti rupa, warna,imbangan, kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula jadi dankarya seni dalam penghasilan *orakmenggunakan teknik lipatan dan

guntingan.


3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman


2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 $upa # organik dan geometri



2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.

26

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





bahasa seni visual dalam penghasilan*orak lipatan dan guntingan.



.2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # gunting dan pensel2.2.1.2 %ahan # kertas lukisan, kertas warna dan gam.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.







&1 "G"S 2016 – CUTI HARI KEBANGSAAN

31

5-9 SEP


Binaan


Tajuk: Hai$an

Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang, imbangandan harmoni yang terdapat pada alamsemula jadi, objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilan stabail.



4. Apresiasi terhadap karya sendiri






27

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





dan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan budaya.




3.3.1 emilih dan memanipulasikan bahan se*ara kreatif3.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan stabail.3.3.3 enggunakan bahasa seni visual + bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.





6-8 SEP UPSR10-1# SEPTEMBER 2016 – CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

32

19-23 SEP




Aktiviti: Gasing


warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan gasing.


menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan gasing.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan gasing.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan





4.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media.4.2.2.1 Alat # gunting

28

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





budaya.

4.2.2.2 %ahan # gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, bo board, gam, lidi sate, dan krayonatau pensel warna.4.2.2 engetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam

penghasilan karya.




4.4.1 emutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.

4.4.2 enyatakan karya seni sendiri dan rakan se*ara lisan.4.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan.


33

25-30 SEP

Menggambar



Aktiviti : atan%

. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dankesatuan yang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karya *atan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa senivisual menerusi penentuan media dan teknikdalam aktiviti membuat *atan.

. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni

visual menerusi penghasilan *atan.

. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya.







29

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016







1.3.1 emilih dan memanipulasi bahan se*ara kreatif1.3.2 engaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan lukisan1.3.3 enggunakan bahasa seni visuasl + jalinan, bentuk,

warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilan*atan.




& "KT"BER 2016 – CUTI AWAL MUHARRAM

34

4-7 OKT




Aktiviti : Tiupan%

. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual sepertigarisan, warna, jalinan, ritma dan pergerakanserta kepelbagaian yang terdapat pada alamsemula jadi dan karya seni dalam penghasilan*orak teknik tiupan.


visual menerusi penentuan media dan teknikdalam aktiviti membuat *orak.



2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan *orak teknik tiupan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 "arisan # pelbagai jenis garisan.2.1.1.2 &arna # sekunder

2.1.1.3 alinan ( tampak

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 $itma dan pergerakan # garisan pelbagai arah.2.1.2.2 'epelbagaian # warna, garisan dan ja linan.

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan *orak teknik tiupan..

30

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 %ahan # gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 )eknik # tiupan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran prosesdan teknik dalam penghasilan *orak tiupan.

2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik *etakan dalam penghasilan *orak.2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + garisan, warna, jalinan, irama dan pergerakan dalam penghasilankarya.2.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2. 4.1 empamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 en*eritakan karya sendiri se*ara lisan2.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan


35

10-14

OKT

Menggambar



Aktiviti : atan%



2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat *atan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan *atan.






1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalampenghasilan karya


31

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016












36

17-21

OKTPKSR 2

37

24-27

OKT




Aktiviti : Tiupan%

. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual sepertigarisan, warna, jalinan, ritma dan pergerakanserta kepelbagaian yang terdapat pada alamsemula jadi dan karya seni dalam penghasilan*orak teknik tiupan.


visual menerusi penentuan media dan teknikdalam aktiviti membuat *orak.



2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan *orak teknik tiupan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 "arisan # pelbagai jenis garisan.2.1.1.2 &arna # sekunder2.1.1.3 alinan ( tampak

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 $itma dan pergerakan # garisan pelbagai arah.2.1.2.2 'epelbagaian # warna, garisan dan ja linan.

2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan *orak teknik tiupan.

32

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





.2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 %ahan # gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air.

2.2.2 engetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 )eknik # tiupan.

2.3 Ekspresi Kreatif :urid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran prosesdan teknik dalam penghasilan *orak tiupan.

2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik *etakan dalam penghasilan *orak.2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + garisan, warna, jalinan, irama dan pergerakan dalam penghasilankarya.2.4 Apresiasi Seni :urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.



2# "KT"BER – 1 N"VEMBER 2016 – CUTI DEEPAVALI

38

2-4 NO!

39

7-11 NO!

Menggambar



Aktiviti : atan%




kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat *atan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan *atan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri danrakan berpandukan bahasa seni



1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.2 mbangan # ruang lukis.


1.2.1 engenal dan menyatakan jenis( jenis media dalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat # berus lukisan, palet.1.1.2.2 %ahan # kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera, *at poster.1.2.2 engetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

33

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016





visual, sejarah seni, dan budaya.

1.2.2.1 )eknik # basah atas kering.



1.4 Apresiasi Seni:urid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan padabahasa seni visual.1.4.1 empamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 enyatakan karya sendiri dan rakan se*ara lisan1.4.3 enghargai karya sendiri dan rakan


40

14-18

NO!

41

22-25

NO!





1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti rupa, warna,

imbangan, kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula jadi dankarya seni dalam penghasilan *orakmenggunakan teknik lipatan danguntingan.


3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual dalam penghasilan*orak lipatan dan guntingan.



2.1 Persepsi Estetik +urid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip keseimbangan dan penegasan pada *orak teknik

lipatan dan guntingan.

2.1.1 !nsur seni2.1.1.1 $upa # organik dan geometri2.1.1.2 &arna # primer


2.2 Aplikasi Seni:urid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.

.2.2.1 engenal dan menyatakan jenis(jenis media2.2.1.1 Alat # gunting dan pensel.

2.2.1.2 %ahan # kertas lukisan, kertas warna dan gam.



34

7/21/2019 RPT PSV THN 3 2016






2.3.1 emilih dan mempelbagaikan bahan se*ara kreatif

2.3.2 engaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingandalam penghasilan *orak teran*ang.

2.3.3 enggunakan bahasa seni visual + rupa, warna, imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.




21 N"VEMBER 2016 – CUTI PERISTIWA !& SEMPENA HARI ANUGERAH CEMERLANG

26 N"VEMBER – &1 DISEMBER 2016 – CUTI AKHIR TAHUN

"#$%&#'(') *+%,

....................//

A,'& ''$ #) A,'& ''#KP P%)&#&#(') S%)# !#$'+

SK T'') S# S#)'

"#$',(') *+%,

................./

P) R*,')# #):# A& R',')PK K#(+ ; P%):'&#')

SK T'') S# S#)'

35

rpt psv thn 3 2016

Documents