rpt kssr tahun 2 dunia muzik skdunia

20
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2/2015 MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN 1 (12/1- 16/1 MULANYA DI SINI FOKUS Tempo. - Cepat - lambat PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat 2 (19/1- 23/1) MULANYA DI SINI FOKUS Pic -pic tinggi -pic rendah PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi 3 (26/1- 30/1) MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. B1D1E3 Mengenal pasti detik 1

Upload: wanierashid

Post on 23-Dec-2015

231 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

dunia muzik thn 2

TRANSCRIPT

Page 1: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 2/2015

MINGGUTOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

STANDARDPRESTASI CATATAN

1(12/1-16/1

MULANYA DI SINI

FOKUS Tempo.

- Cepat- lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat - lambat

B1D1E1

Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

2(19/1-23/1)

MULANYA DI SINI

FOKUS Pic -pic tinggi -pic rendah

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B1D1E2Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

3(26/1-30/1)

MULANYA DI SINI

FOKUS Tempo.

- cepat- lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E3Mengenal pasti detik

1

Page 2: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

4(02/2-07/2)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.- lembut ( p )- kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

5(09/2-13/2)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur- solo- nipis - kumpulan - tebal

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

B1D1E5Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB3D1E2

Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

6(16/2-20/2 MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )- kuat ( f )

Tekstur

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

dinamik - lembut ( p ) - kuat ( f )

B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat

2

Page 3: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

- nipis- tebal

dan lembut

7(23/2-27/2)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B1D1E7Mengenal pasti warna ton suara dan perkusiB3D1E8Membezakan ton suara

8(02/3-06/3)

MULANYA DI SINI

FOKUSDetik

Postur

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

B1D1E8Menyatakan bunyi detik panjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikut detik

9(09/3-13/3) MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.- suara lembut - suara serak - suara nyaring

B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suara

3

Page 4: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

- suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (SESI 1)(14/3/15 – 22/3/15)

10(23/3-27/3)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik- kuat- lembut

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: Dinamik- kuat- lembut

B2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

11(30/3-03/4)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.- cepat- lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat

B2D1E2Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

12(06/4-10/4)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Bunyi -panjang-pendek

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek

B2D1E5Mengenal pasti detik panjang dan pendek

4

Page 5: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

13(13/4-17/4)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.- suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suaraB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

14(20/4-24/4)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik vokal dan muzik instrumental

Warna ton

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B2D1E3Mengenal pasti warna ton suara dan perkusiB2D1E6Membezakan ton suara

15(27/4-01/5)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek

B2D1E5Mengenal pasti detik panjang dan pendek

5

Page 6: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

16(04/5-08/5)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat

B2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

17(11/5-15/5) PKSR 1 / PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN

18(18/5-22/5)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p )- kuat ( f )

B3D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

19(25/5-29/5)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Teknik dalam nyanyian

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

B3D2E4Menyebut lirik dengan jelas

6

Page 7: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (SESI 2)(30/5/15 – 14/6/15)

20(15/6-19/6)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Detik

Postur

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B3D2E1Bermain perkusi mengikut detik

21(22/6-26/6)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikut detik

22(29/6-03/7

MULANYA DI SINI

FOKUS Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B3D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamikB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

7

Page 8: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

23(06/7-10/7)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian

- pernafasan

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas

- pengeluaran nafas

B3D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkanB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

24(13/7-17/7)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B3D2E6

Menyanyikan pic tinggi, rendah dan pic tengahB3D1E4

Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

25(20/7-24/7)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian -sebutan vokal

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

B3D2E4Menyebut lirik dengan jelasB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas

8

Page 9: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

26(27/7-31/7)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendek

27(03/8-07/8)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Mud,

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, cemas, tenang dan takut)

B4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB3D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB5D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

B4D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

9

Page 10: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

28(10/8-14/8)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - dinamik (kuat-lembut)

B4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB5D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

29(17/8-21/8)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada m uzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - Muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B4D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

30(24/8-28/8) MULANYA DI SINI

FOKUS

Gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat

B4D1E6

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E6

10

Page 11: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

- bunyi panjang/pendek Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB5D1E6

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB2D1E4

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

31(01/9-04/9)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo

- cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B4D1E7Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendekB4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

32(07/9-11/9) MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus

B4D1E8Membezakan ton suaraB5D1E8Membezakan ton suara

11

Page 12: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

- suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

33(14/9-18/9)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B4D2E1Bermain perkusi mengikut detikB4D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (SESI 1)(19/9/15 – 27/9/15)

34(28/9-2/10)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B4D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembutB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

35(5/10-9/10) PKSR 2 / PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

36(12/10-16/10) MULANYA DI SINI

FOKUS

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

B4D2E4Menyebut lirik dengan jelasB5D2E4

12

Page 13: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

Nyanyian

-sebutan vokal

atau berkumpulan. Menyebut lirik dengan jelas

37(19/10-23/10)

MULANYA DI SINI

FOKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B4D2E6

Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB5D2E6

Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB4D3E1

Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

38(26/10-30/10) MULANYA DI SINI

FOKUS

PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut.

B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan

13

Page 14: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

Kreativiti Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari Aktiviti perkusi mulut: - klik lidah

atau mulut

39(2/11-6/11)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta ”jawapan” kepada ”soalan” irama yang diberikan

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama

40(9/11-13/11)

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ”jawapan” kepada ”soalan” melodi yang diberikan

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulutB6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama

41(16/11-20/11) MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik 3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik

B6D4E1Menunjukkan penghayatan

14

Page 15: RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SKdunia

FOKUS

Menghayati elemen muzik

daripada pelbagai repertoir.

instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

10 hingga 12 nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (SESI 2) / CUTI AKHIR TAHUN(19/9/15 – 27/9/15)

15