rpt kssr muzik tahun 4 2016

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

[RANCANGAN TAHUNAN kssr PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4/ 2016]KHAIROL BARIAH HASINKETUA PANITIA MUZIK SK ULU TIRAM

PENGGALMINGGUTAJUKTAJUK MENGIKUT WAKTU MENGAJAROBJEKTF PELAJARAN

KEMAHIRANPENERAPAN NILAISTANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN

TAHUN BARU 2014

2.1.2014 (KHAMIS)

1

1

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL l

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.5 Menghayati nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

1.1.1.Bernyanyi dengan pic yang betul. - kawalan not pendek1.1.2.Bernyanyi lagu pusingan1.5.1.Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.2. Murid mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

Jujur

TAHAP 1

Bernyanyi dengan cara mengajuk pic.

TAHAP 1

Menerima nilai murni dalam aktiviti muzik.

12

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.5 Menghayati nilai murni menerusi aktiviti muzikal.1.1.1.Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

1.1.6.Bernyanyi dengan sebutan yang betul.1.5.1.Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.2. Murid mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

Rajin

TAHAP 2

Bernyanyi dengan pic dan sebutan yang betul. TAHAP 2

Menerima nilai murni dan mempamerkan dalam aktiviti muzik.

13

13.1.2014 hingga 17.1.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

1.1.Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.


1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. - lembut (p) - kuat (f ) - sederhana kuat (mf)

1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal

Bersyukur

TAHAP 3

Bernyanyi dengan pic, artikulasi dan dinamik.

TAHAP 3

Mengamal- kan nilai murni dalam aktiviti muzik.

HARI KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD S.A.W

14 JANUARI 2014 (SELASA)

1

4

20.1.2014 hingga 24.1.2014

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.1.Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.5 Menghayati nilai murni menerusi aktiviti muzikal.1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. - lembut (p) - kuat (f ) - sederhana kuat (mf)1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal

Prihatin

TAHAP 4

Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul.

TAHAP 4

Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik.

15

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

1.1.Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.


1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian.

1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik

. - lembut (p)

- kuat (f )

- sederhana kuat (mf)

1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

1. Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal

Kerjasama

TAHAP 5

Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul secara konsisten.

TAHAP 6

Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul secara ekspresif dan konsisten.

TAHAP 5

Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik dan menjadi contoh kepada murid lain.

TAHUN BARU CINA

31 JANUARI HINGGA 1 FEBRUARI 2014

JUMAAT DAN SABTU

16

3.2.2014 hingga 7.2.2014

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.


1.4.1 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik

1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.

1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

Menghargai masa

TAHAP 1Memainkan rekorder dengan cara meniru teknik permainan rekoder. TAHAP 6

Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain.

17

10.2.2014hingga 14.2.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

1.4.Memainkan rekorder secara ensembel.


1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Kasih sayangTAHAP 2

Memainkan rekoder dengan penjarian dan perlidahan yang betul

18

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.Memainkan rekorder secara ensembel.


1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.

1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Bertolak ansur TAHAP 3

Memainkan frasa lagu mengikut tempo berdasarkan skor.

19

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.4.1 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik

1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Hormat menghormatiTAHAP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.

110

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.4.1 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik

1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.4.3 Memainkan rekorder mengikut tempo.

- cepat - lambat


Menghargai alam sekitarTAHAP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.

111

10.3.2014 hingga 14.3.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.1 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.4.3 Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder

- lembut (p) - kuat (f)1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Jujur

TAHAP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo secara ekspresif berdasarkan skor.

112

17.3.2014 hingga 21.3.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan alat perkusi

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo.

1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik.

1. Murid memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor mengikut tempo.

Rajin

TAHAP 1Memainkan alat perkusi dengan cara mengajuk corak irama dan dinamik.

TAHAP 2

Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik mengikut tempo.

CUTI PENGGAL PERTAMA

22 MAC HINGGA 30 MAC 2014

9 HARI

MULA HARI SABTU

113

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan alat perkusi

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.

1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo. 1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik.

1.Murid memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor mengikut tempo.Bersyukur

TAHAP 3

Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik mengikut tempo berdasarkan skor.

TAHAP 4

Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor.

114

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan alat perkusi

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.

1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo. 1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik.

1.Murid memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor mengikut tempo

Prihatin

TAHAP 5

Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten. TAHAP 6

Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

115

14.4.2014 hingga 18.4.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi diri - melodi

Cadangan Aktiviti:

- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi 1.Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar dengan betul.Kerjasama

TAHAP 1

Meniru pergerakan berdasarkan melodi.

TAHAP 2

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan melodi.

116

21.4.2014 hingga 25.4.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Bergerak mengikut muzik.


Cadangan Aktiviti:

- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi 1.Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar dengan betul.Menghargai masaTAHAP 3

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan melodi dan ekspresi diri.

TAHAP 4

Melakukan pergerakan mengikut tema yang diberi berdasarkan melodi

117

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Bergerak mengikut muzik.


Cadangan Aktiviti:

- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi 1.Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar dengan betul.

Kasih sayang,TAHAP 5

Membuat interpretasi dan ekspresi diri melalui pergerakan terhadap muzik yang didengar.

TAHAP 6

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan secara ekspresif.

HARI BURUH

1 MEI 2014

KHAMIS

118

5.5.2014 hingga 9.5.2014MODUL 4 : MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.4.1.1 Menulis simbol muzik.

- baluk

- garis bar

- klef trebel

- garis penamat

(double bar line) 4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C, D pada baluk. 1.Murid menama dan menulis simbol muzik dan not dengan betul.Bertolak ansurTAHAP 1

Mengenal notasi muzik.

TAHAP 2

Mengetahui dan memahami notasi muzik.

19

12.5.2014 hingga 16.5.2014

MODUL 4 : MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.1 Menulis symbol muzik.

- baluk

- garis bar

- klef trebel

- garis penamat

(double bar line) 4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C, D pada baluk.

1.Murid menama dan menulis simbol muzik dan not dengan betul.

Hormat menghormatiTAHAP 3

Mengetahui memahami dan menulis semula notasi muzik pada baluk.

TAHAP 4

Menulis notasi muzik pada baluk.

HARI WESAK

13 MEI 2014 (SELASA)

120

MODUL 4 : MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.

4.1.4 Menulis meter. - menulis angka atas dan angka bawah bagi meter 2 4

4 4

1.Murid menama dan menulis simbol muzik, not, tanda rehat dan meter.

menyanjung budaya,TAHAP 5

Menulis notasi muzik pada baluk dengan betul dan tepat.TAHAP 6

Menulis notasi muzik pada baluk dengan betul dan tepat secara konsisten.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

28 MEI HINGGA 15 JUN 2014

19 HARI (MULAI HARI RABU)HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA BAGINDA YANG DI PERTUAN AGONG

7 JUN 2014 (SABTU)

121

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.Menghargai alam sekitarTAHAP 1

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

222


2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi. Jujur

TAHAP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar.

AWAL RAMADHAN

29 JUN 2014 (AHAD)

223

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengajuk melodi

-mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.Rajin

TAHAP 3

Mengaplikasi- kan pengetahuan muzik yang sesuai untuk menghasilkan kesan bunyi.

224

7.7.2014 hingga 11.7.2014MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengajuk melodi

-mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.Bersyukur

TAHAP 4

Mengaplikasi- kan pengetahuan muzik untuk menghasilkan kesan bunyi berdasarkan situasi yang diberi.

225

14.7.2014 hingga 18.7.2014MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- ekspresi diri

- melodi 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.Kerjasama

TAHAP 5

Meng- imrpovisasi idea muzik yang diberi untuk menghasilkan karya muzik.

226

21.7.2014 hingga 25.7.2014MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- ekspresi diri

- melodi 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi. Kasih sayangTAHAP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan

227

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.

Ciri muzik: - Alat Muzik (contoh: alat bertali, tiupan) - Cara Persembahan1.Murid mengenal pasti pelbagai muzik yang didengar.Bertolak ansurTAHAP 1

Mengecam muzik yang didengar atau ditonton.

HARI RAYA PUASA

28 JULAI HINGGA 29 JULAI 2014 (ISNIN DAN SELASA)

228

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.

Ciri muzik: - Alat Muzik (contoh: alat bertali, tiupan) - Cara Persembahan1.Murid mengenal pasti pelbagai muzik yang didengar.Menyanjung budayaPatriotik

TAHAP 2Menyatakan cara persembahan muzik yang didengar atau ditonton.

229

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.

Ciri muzik: - Alat Muzik (contoh: alat bertali, tiupan) - Cara Persembahan1.Murid mengenal pasti pelbagai muzik yang didengar.

Menyanjung budayaPatriotik

TAHAP 3

Mengenal pasti ciri muzik yang didengar atau ditonton secara berpandu.

230



TAHAP 4Membicara- kan muzik yang didengar atau ditonton dengan mengaplikasikan pengetahuan muzik.

231

25.8.2014 hingga 29.8.2014



TAHAP 5

Membicara- kan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dengan mengaplikasikan pengetahuan muzik.

HARI KEBANGSAAN (MERDEKA)

31 OGOS 2014 (AHAD)

232

1.9.2014 hingga 5.9.2014


Ciri muzik: - Alat Muzik (contoh: alat bertali, tiupan) - Cara Persembahan1.Murid mengenal pasti pelbagai muzik yang didengar.Menyanjung budaya PatriiotikTAHAP 6

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.

233

8.9.2014 hingga 12.9.2014

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.2 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 2.1.3 Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder


Berdisiplin

CUTI PENGGAL KEDUA

13 SEPTEMBER HINGGA 21 SEPTEMBER 2014

(9 HARI) MULA HARI SABTU

HARI MALAYSIA

16 SEPTEMBER 2014 (SELASA)

234

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.3.Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 2.1.3.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder


Kerjasama

Berdisplin

235

29.9.2014 HINGGA 3.10.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.3 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 2.1.4.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder


Bertolak ansurBerdisplin

Memainkan ostinato irama dengan alat perkusi untuk mengiringi lagu.

HARI RAYA HAJI

5 OKTOBER 2014 (AHAD)

236

6.10.2014 HINGGA 10.10.2014MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.4 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 2.1.5.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder


Hormat- MenghormatiBerdisplinMengecam muzik yang didengar atau ditonton.

237

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.5 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 2.1.4.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder


KerjsamaBerdisplin

238



Menghargai alam sekitarBerdisplin

DEEPAVALI

23 OKTOBER 2014 (KHAMIS)AWAL MUHARRAM

25 OKTOBER 2014 (SABTU)

239

20.10.2014 HINGGA 24.10.2014


- lembut (p) - kuat (f)


Tolong-menolongBerdisplin

240

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.1.1.8 Memainkan not G , A , B , D dan C dengan ton yang baik 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 2.1..4.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder


KebersihanBerdisplin

241


2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.BerusahaBerdisplin

242


2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.. RajinBerdisplin

243

20.10.2014 HINGGA 24.10.2014


2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.Tidak sombongBerdisplin

CUTI AKHIR TAHUN

22 NOVEMBER HINGGA 4 JANUARI 2015

44 HARI (MULA HARI SABTU)HARI KRISMAS

25 DISEMBER 2014 ( KHAMIS)

Disediakan oleh:

Disemak oleh:

Disahkan oleh:

KHAIROL BARIAH HASIN

GPK KURIKULUM

GURU BESAR

KETUA PANITIA MUZIK

rpt kssr muzik tahun 4 2016

Documents