rpt kssr muzik tahun 4 2016 (1).doc

8/18/2019 RPT KSSR MUZIK TAHUN 4 2016 (1).doc

1/17

RANCANGAN TAHUNAN KSSR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4/2016

PENGGAL MINGGUTAJUK DAN STANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTF PELAJARANKEMAHIRAN

PENERAPANNILAI

STANDARD PRESTASITAHAP PENGUASAAN

1 1

(3 – 7 Jan)

MODUL 1 : PENGALAMAN

MUZIKAL

NYANYIAN-Pic1.1 Menynyi!n "#$

%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.

1.+ Men#,y)i ni"i $&niene&$i !)i/i)i $0i!".

1.1.1.Bernyanyi dengan pic yang betul. -

kawalan not pendek

1.1.2.Bernyanyi lagu pusingan

1.5.1.Mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal.

1. Murid menyanyikan lagu dengan

ton suara dan ekspresi yang sesuaiserta pic sebutan dan artikulasiyang betul mengikut tempo.

2. Murid mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal.

Jujur !"!# 1

Bernyanyi dengan caramengajuk pic.

!"!# 1Menerima nilai murnidalam aktiviti muzik.

1 2

(10- 14Jan)


MUZIKAL

NYANYIAN-S*" 1.1 Menynyi!n "#$

%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.


1.1.1.Bernyanyi sol$a do% re% mi % $a % so.

- menyanyi sol$a dalam pelbagai corakirama

1.1.&.Bernyanyi dengan sebutan yangbetul.

1.5.1.Mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal.

1.Murid menyanyikan lagu dengan


2. Murid mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal.

'ajin !"!# 2

Bernyanyi dengan picdan sebutan yang betul.

!"!# 2Menerima nilai murnidan mempamerkandalam aktiviti muzik.

1 3(17–21

Jan)

MODUL 1 : PENGALAMANMUZIKAL

NYANYIAN-Dini!1.1.Menynyi!n "#$%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.


1.1.( Mengaplikasi legato dan staccatodalam nyanyian.

1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. - lembut )p* - kuat )$ *- seder+ana kuat )m$*

1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusiaktiviti muzikal.

1.Murid menyanyikan lagu denganton suara dan ekspresi yang sesuaiserta pic sebutan dan artikulasiyang betul mengikut tempo.

2. Mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal

Bersyukur !"!# ,Bernyanyi dengan pic%artikulasi dan dinamik.

!"!# ,Mengamalkan nilaimurni dalam aktivitimuzik.

PANATIA MUZIK SK SRI TEBRAU 2016


2/17





PENERAPANNILAI


1 4

(24 – 28Jan)


MUZIKAL

NYANYIAN-Dini!1.1.Menynyi!n "#$%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.


1.1.( Mengaplikasi legato dan staccato

dalam nyanyian.



1.Murid menyanyikan lagu dengan



#ri+atin !"!# (

Bernyanyi dengan pic%artikulasi% dinamik yangbetul.

!"!# (entiasa mengamalkannilai murni dalam aktivitimuzik.

15

(31 – 4

Feb)


NYANYIAN1.1.Menynyi!n "#$%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.


1.1.( Mengaplikasi legato dan staccatodalam nyanyian.



1. Murid menyanyikan lagu denganton suara dan ekspresi yang sesuaiserta pic sebutan dan artikulasiyang betul mengikut tempo.


erjasama !"!# 5Bernyanyi dengan pic%artikulasi% dinamik yangbetul secara konsisten.

!"!# &Bernyanyi dengan pic%artikulasi% dinamik yangbetul secara ekspresi$dan konsisten. !"!# 5

entiasa mengamalkannilai murni dalam aktivitimuzik dan menjadiconto+ kepada muridlain.

27 FEBRUARY – 11 FEBRUARY 2016

CUTI TAUN BARU CINAAA! " KAMIS



3/17





PENERAPANNILAI


1 7

14 – 18

Feb#$a#%


MUZIKAL

REKODER1.3 Mein!n &e!*&%e&ec& ene(e".


1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 0 dan

dengan ton yang baik

1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkanskor.

1.5.1 Mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal.

1.Murid memainkan rekorder

dengan teknik yang betulberdasarkan skor mengikut tempo.

2. Mengamalkan nilai murnimenerusi aktiviti muzikal.

Meng+argai

masa

!"!# 1

Memainkan rekorderdengan cara meniruteknik permainanrekoder.

!"!# &entiasa mengamalkannilai murni dalam aktivitimuzik serta menjadiconto+ dan bole+

menunjuk cara kepadarakan yang lain.

1 8

21 – 2&

Feb#$a#%


REKODER1.3.Mein!n &e!*&%e&ec& ene(e".

1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 0 dan dengan ton yang baik


Murid memainkan rekorder denganteknik yang betul berdasarkan skormengikut tempo.

asi+ sayang !"!# 2Memainkan rekoderdengan penjarian danperlida+an yang betul

1'

28 – 3

Ma#()


REKODER1.3.Mein!n &e!*&%e&ec& ene(e".




Bertolak ansur !"!# ,Memainkan $rasa lagumengikut tempoberdasarkan skor.



4/17





PENERAPANNILAI


110

6 – 10

Ma#()





Murid memainkan rekorder denganteknik yang betul berdasarkan skor

mengikut tempo.

"ormatmeng+ormati

!"!# (Memainkan melodi atau

melodi kaunter denganton yang baik mengikuttempo berdasarkanskor.

11 MARCH – 19 MARCH 2016

CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL 1

1 11

20 – 24

Ma#()

*23+3 a#,Ke-$.e#aan

S$/.an

J)#





1.(., Memainkan rekorder mengikuttempo.

- cepat- lambat


Meng+argaialam sekitar

!"!# 5Memainkan melodi danmelodi kaunter dengan

ton yang baik mengikuttempo berdasarkanskor.

1 12

27 " 31Ma#()



1.(.1.Memainkan not / % ! % B % 0 dan dengan ton yang baik


1.(.,.Memainkan rekorder mengikuttempo.

- cepat- lambat

1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam

Murid memainkan rekorder denganteknik dan dinamik yang betulberdasarkan skor mengikut tempo.

Jujur !"!# &Memainkan melodi danmelodi kaunter dengan

ton yang baik mengikuttempo secara ekspresi$berdasarkan skor.



5/17





PENERAPANNILAI


permainan rekoder- lembut )p*

- kuat )$*

1 13

3 – 7

A-#,/


ALAT PERKUSI1.4 Mein!n ")'e&!$i

1.2.1 Memainkan corak iramaberdasarkan skor.

1.2.2 Memainkan alat perkusi dalampelbagai tempo.

1.2., Memainkan alat perkusi dengandinamik.

Murid memainkan perkusi denganekspresi yang sesuai berdasarkanskor dengan betul mengikut tempo.

'ajin !"!# 1Memainkan alat perkusidengan cara mengajukcorak irama dandinamik.

!"!# 2Memainkan alat perkusidengan corak irama dandinamik mengikut

tempo.

1 14

10 – 14

A-#,/


ALAT PERKUSI1.4 Mein!n ")'e&!$i



1.2., Memainkan alat perkusi dengandinamik.


Bersyukur !"!# ,Memainkan alat perkusidengan corak irama dandinamik mengikut tempoberdasarkan skor.

!"!# (Memainkan alat perkusidengan corak irama dandinamik yang betulmengikut tempoberdasarkan skor.

1 1&

17 – 21

A-#,/


ALAT PERKUSI1.4 Mein!n ")




#ri+atin !"!# 5Memainkan alat perkusidengan corak irama dandinamik yang betulmengikut tempo



6/17





PENERAPANNILAI


'e&!$i1.2., Memainkan alat perkusi dengan

dinamik.

berdasarkan skorsecara konsisten.

!"!# &Memainkan alat perkusidengan corak irama dandinamik yang betulmengikut tempoberdasarkan skorsecara ekspresi$ dankonsisten.

1 16

24 – 28

A-#,/


MUZIKAL

GERAKAN1.5 Bee&! en#i!$)$0i!.

1.,.1 Membuat pergerakan berdasarkan

muzik yang didengar. - ekspresi diri- melodi

adangan !ktiviti3- bergerak berdasarkan situasi% temaatau puisi

Membuat pergerakan berdasarkan

muzik yang didengar dengan betul.

erjasama !"!# 1

Meniru pergerakanberdasarkan melodi.

!"!# 2Melakukan pergerakanyang ditetapkanberdasarkan melodi.

1 17

1 – &

Ma%

*1+& a#,

Pee#a


MUZIKAL


1.,.1 Membuat pergerakan berdasarkan

muzik yang didengar. - ekspresi diri- melodiadangan !ktiviti3- bergerak berdasarkan situasi% temaatau puisi

Membuat pergerakan berdasarkan


Meng+argai

masa

!"!# ,

Melakukan pergerakanyang ditetapkanberdasarkan melodi danekspresi diri.

!"!# (Melakukan pergerakanmengikut tema yangdiberi berdasarkan



7/17





PENERAPANNILAI


melodi

1 18

8 –12

Ma%



1.,.1 Membuat pergerakan berdasarkanmuzik yang didengar. - ekspresi diri -melodiadangan !ktiviti3- bergerak berdasarkan situasi% temaatau puisi

Membuat pergerakan berdasarkanmuzik yang didengar dengan betul.

asi+ sayang% !"!# 5Membuat interpretasidan ekspresi diri melaluipergerakan ter+adapmuzik yang didengar.

!"!# &Merancang pergerakankreati$ dari muzik yangdidengar danmelakukan pergerakan

secara ekspresi$.

1 1'

1& – 1'

Ma%

*21+&

a#,

e5a

MODUL 3 : MEMBA6ADAN MENULIS NOTASIMUZIK

NOTASI MUZIK3.1 Me(c %n en$"in*)i $0i!.

(.1.1 Menulis simbol muzik.- baluk- garis bar- kle$ trebel- garis penamat)double bar line*

(.1.2 Menama dan menulis not /% !% B%% 0 pada baluk.

Murid menama dan menulis simbolmuzik dan not dengan betul.

Bertolak ansur !"!# 1Mengenal notasi muzik.

!"!# 2Mengeta+ui danmema+ami notasimuzik.

1 20

22 – 26

Ma%


NOTASI MUZIK3.1 Me(c %n en$"in*)i $0i!.

(.1.1 Menulis symbol muzik.- baluk- garis bar- kle$ trebel- garis penamat)double bar line*

Murid menama dan menulis simbolmuzik dan not dengan betul.

"ormatmeng+ormati

!"!# ,Mengeta+ui mema+amidan menulis semulanotasi muzik padabaluk.

!"!# (



8/17





PENERAPANNILAI


(.1.2 Menama dan menulis not /% !% B%

% 0 pada baluk.

Menulis notasi muzikpada baluk.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENAAN TAUN

27 Ma% 2016 " 11 J$ne 2016

4+6 – Ke-$.e#aan %an ,-e#.$an An *Sab.$

6+6 – 1 Ra9aan *I5n,n

4 21

12 – 16

J$ne


NOTASI MUZIK3.1 Me(c %n en$"i

n*)i $0i!.

(.1., Menulis nilai not dan tanda re+at.

(.1.( Menulis meter.

Murid menama dan menulis simbolmuzik% not% tanda re+at dan meterdengan betul.

menyanjungbudaya%

!"!# 5Menulis notasi muzikpada baluk denganbetul dan tepat.

!"!# &

Menulis notasi muzikpada baluk denganbetul dan tepat secarakonsisten.



9/17





PENERAPANNILAI


- menulis angka atas dan angkabawa+ bagi meter

2 (( (



10/17





PENERAPANNILAI


4 22

1' – 23

J$ne

MODUL 4 : PENGHASILAN

MUZIK

IDEA MUZIKAL4.1 Men#,i"!n i%e$0i!" !&e)i.

2.1.1 Meng+asilkan kesan bunyi

menggunakan perkusi.

2.1.2. Mencipta corak irama muda+.

Murid meng+asilkan idea muzikal

menggunakan vokal dan perkusidengan betul.

Meng+argai

alam sekitar

!"!# 1

Mengajuk corak iramadan melodi yangdidengar.

4 23

26 – 30

J$ne

MODUL 4 : PENGHASILANMUZIK


2.1.1 Meng+asilkan kesan bunyimenggunakan perkusi.

2.1.2 Mencipta corak irama muda+.

Murid meng+asilkan idea muzikalmenggunakan vokal dan perkusidengan betul.

Jujur !"!# 2Mengenal pasti kesanbunyi yang didengar.

4 24

3 – 7

J$/%

*a#, Ra%a

A,,/:,.#,

3+7 – &+7



2.1., Mencipta dan menyanyikanmelodi muda+.-mengajuk melodi-mengimprovisasi 4jawapan kepada

4soalan melodi yang diberikan


'ajin !"!# ,Mengaplikasi- kanpengeta+uan muzikyang sesuai untukmeng+asilkan kesanbunyi.

4 2&

10 – 14J$/%






Bersyukur !"!# (Mengaplikasi- kanpengeta+uan muzikuntuk meng+asilkankesan bunyiberdasarkan situasiyang diberi.

4 26

17 – 21


2.1., Mencipta dan menyanyikanmelodi muda+.-mengajuk melodi


erjasama !"!# 5Meng- imrpovisasi ideamuzik yang diberi untuk



11/17





PENERAPANNILAI


J$/% IDEA MUZIKAL4.1 Men#,i"!n i%e

$0i!" !&e)i.

-mengimprovisasi 4jawapan kepada4soalan melodi yang diberikan

meng+asilkan karyamuzik.

4 27

24 – 28

J$/%






asi+ sayang !"!# &Mencipta karya muzikuntuk mengiringipersemba+an

4 28

31 – 4

A$$5.

MODUL 5 : APRESIASI

MUZIK

5.1 Men#,y)i $0i!%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.

,.1.1 Mengenal pasti muzik yang

didengar.iri muzik3- !lat Muzik )conto+3 alat bertali% tiupan*- ara #ersemba+an

Murid mengenal pasti pelbagai


Bertolak ansur !"!# 1

Mengecam muzik yangdidengar atau ditonton.

4 2'

7 – 11

A$$5.

MODUL 5 : APRESIASIMUZIK

5.1 Men#,y)i $0i!%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.

,.1.1 Mengenal pasti muzik yangdidengar.iri muzik3- !lat Muzik )conto+3 alat bertali% tiupan*- ara #ersemba+an

Murid mengenal pasti pelbagaimuzik yang didengar dengan betul.

Menyanjungbudaya#atriotik

!"!# 2Menyatakan carapersemba+an muzikyang didengar atauditonton.

4 30

14 – 18

A$$5.


5.1 Men#,y)i $0i!%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.




!"!# ,Mengenal pasti cirimuzik yang didengaratau ditonton secaraberpandu.



12/17





PENERAPANNILAI


4 31

21 – 2&

A$$5.


5.1 Men#,y)i $0i!%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.

,.1.1 Mengenal pasti muzik yangdidengar.

iri muzik3- !lat Muzik )conto+3 alat bertali% tiupan*- ara #ersemba+an


Menyanjungbudaya

#atriotik

!"!# (Membicara- kan muzik

yang didengar atauditonton denganmengaplikasi- kanpengeta+uan muzik.

4 32

28 A$$5.

– 1

Se-.e9be#

*31+8 –

Rab$

a#,

Keban5aa

n


5.1 Men#,y)i $0i!%&i'% 'e"(#i&e'e&)*i&.




!"!# 5Membicara- kan muzikpili+an sendiri yangdidengar atau ditontondengan mengaplikasi-kan pengeta+uan muzik.

4 33

4 – 8

Se-.e9be#


5.1 Men#,y)i $0i!%&i'% 'e"(#i

&e'e&)*i&.



Menyanjungbudaya#atriiotik

!"!# &Membuat penilaianmuzik pili+an sendiriyang didengar atauditonton dan mengenal

pasti identiti utamamuzik tersebut.

9/9 – 17/9

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

12/9 – HARI RAYA AIDILADHA (ISNIN)



13/17





PENERAPANNILAI


16/9 – HARI MALAYSIA (JUMAAT)

4 34

18 – 22

Se-.e9be#






- cepat % - lambat


permainan rekoder- lembut )p* % - kuat )$*

Murid memainkan rekorder denganteknik dan dinamik yang betulberdasarkan skor mengikut tempodengan betul.

Berdisiplin

4 3&

2& " 2'

Se-.e9be#





1.(., Memainkan rekorder mengikut

tempo.- cepat- lambat


permainan rekoder- lembut )p*- kuat )$*


erjasamaBerdisplin



14/17





PENERAPANNILAI


4 36

2 – 6

;(.be#

*2+10 –

AA! "

AA<MUARR

AM






- cepat- lambat


permainan rekoder- lembut )p*% - kuat )$*


Bertolak ansurBerdisplin Memainkan ostinatoirama dengan alatperkusi untuk mengiringilagu.

4 37

' – 13

;(.be#






- cepat

- lambat

1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalampermainan rekoder

- lembut )p*- kuat )$*


"ormat-Meng+ormatiBerdisplin

Mengecam muzik yangdidengar atau ditonton.



15/17





PENERAPANNILAI


4 38

16 – 20

;(.be#


MUZIKAL


1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 0 dan

dengan ton yang baik



- cepat- lambat


- lembut )p*

- kuat )$*

Murid memainkan rekorder dengan

teknik dan dinamik yang betulberdasarkan skor mengikut tempo.

erjsama

Berdisplin

4 3'

23 – 27

;(.be#






- cepat- lambat


- lembut )p*- kuat )$*


Meng+argaialam sekitarBerdisplin



16/17





PENERAPANNILAI


4 40

30 – 3 N=e9be#

*30+10 –

1+11

a#,!ee-a=a/,






- cepat % - lambat


- lembut )p* % - kuat )$*

Murid memainkan rekorder denganteknik dan dinamik yang betul

berdasarkan skor mengikut tempo.

olong-menolong

Berdisplin

4 41

6 " 10

N=e9be

#

*6+11 –

A)a "

a#, ;<

A/9a#)$9S$/.an

J)#






- cepat % - lambat


- lembut )p* % - kuat )$*


ebersi+anBerdisplin

4 42

13 – 17

N=e9be#

MODUL 4 : PENGHASILANMUZIKIDEA MUZIKAL4.1 Men#,i"!n i%e$0i!" !&e)i.

2.1.1 Meng+asilkan kesan bunyimenggunakan perkusi.2.1.2 Mencipta corak irama muda+.


Berusa+aBerdisplin



17/17





PENERAPANNILAI


4 43

20 – 24

N=e9be#

MODUL 4 : PENGHASILAN

MUZIK


2.1.1 Meng+asilkan kesan bunyi

menggunakan perkusi.

2.1.2 Mencipta corak irama muda+.

Murid meng+asilkan idea muzikal

menggunakan vokal dan perkusidengan betul.

'ajin

Berdisplin

CUTI AKHIR TAHUN

25 NOVEMBER HINGGA 31 DISEMBER 2016


rpt kssr muzik tahun 4 2016 (1).doc

Documents