rpt kssr muzik t5 (johor) by mariam janis

RANCANGAN TAHUNAN KSSR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015

PENGGAL MINGGU TAJUK DAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTF PELAJARAN

KEMAHIRAN KBAT, NILAIEMK

STANDARD PRESTASITAHAP PENGUASAAN

1 111.1.2015

hingga 15.1.2015

UNIT 1:KASIH IBU KASIH AYAH

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

LAGU: KASIH IBU, KASIH AYAH1.1Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

m/s 2

1.1.1.Bernyanyi dengan pic yang betul.

1.1.7 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti bernyanyi.

1. Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.

2. Murid mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik.

Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kasih sayang

EMK-TMK

TAHAP 1Mengajuk pic.

TAHAP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul

TAHAP 1Menerima nilai murni dalam aktiviti muzik.

1 218.1.2015

hingga 22.1.2015


1.2 Memainkan alat perkusi

m/s 4, 5

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor meter 4 4

1.2.4 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkan alat perkusi.

1. Murid memainkan alat perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor mengikut tempo.


Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Kreativiti dan Inovasi

TAHAP 1Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corakirama.

TAHAP 1Menerima nilai murnidalam aktiviti muzik.

1 325.1.2015

hingga 29.1.2015


1.3 Bergerak mengikut muzik.

m/s 6, 7

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.- warna ton- irama

1.3.2 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti bergerak mengikut muzik.

1. Murid melakukan pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik

Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kebernian


TAHAP 1Meniru pergerakanberdasarkan warna ton dan irama.


1 4 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not G, A, B, C‟ 1.Murid memainkan rekorder Kbat- TAHAP 1





1.2.2015 hingga

5.2.2015

MUZIKAL

LAGU: KAMPUNGKU

1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.

m/s 8,9

dan D‟ dengan ton yang baik.

1.4.5 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkan rekoder

dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik.

Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama


Menerima nilai murnidalam aktiviti muzik.

1 58.2.2015 hingga

12.2.2015


1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

m/s 8,9

1.4.1 Memainkan not G, A, B, C‟ dan D‟ dengan ton yang baik.



1.1.7 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti bernyanyi

1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.



Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama



1 615.2.2015

hingga 18.2.2015

MODUL 4 : MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK

4.1 Membaca danmenulis notasi muzik

m/s 10,11

4.1.1 Menulis simbol dan istilah.

4.1.2 Menama dan menulis not E, F, G, A, B, C‟ dan D‟ pada baluk.

1. Murid menama dan menulis simbol muzik, not, tanda rehat dan meter dengan betul.


Kbat-Menganalisis

Nilai- Keyakinan diri


TAHAP 1Mengenal dan menulissemula simbol muzik.

TAHAP 4Menama dan menulis not E,F, G, A, B, C‟ dan D‟ padabaluk.

1 722.2.2015

hingga 26.2.2015


4.1 Membaca dan

4.1.1 Menulis simbol dan istilah.

4.1.2 Menama dan menulis not E,

1. Murid menama dan menulis simbol muzik, not, tanda rehat dan meter dengan betul.

Kbat-Menganalisis

Nilai- Kerajinan

.TAHAP 2Bernyanyi dengansebutan dan pic yang betul





menulis notasi muzik


LAGU: MELODI SAYA


m/s 12, 13, 14

F, G, A, B, C‟ dan D‟ pada baluk.

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.





1 81.3.2015 hingga

5.3.2015

UNIT 2:BUNYI ALAM SEKITAR


LAGU: SI MANJAKU SAYANG


m/s 15,16,17





Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kasih sayang


TAHAP 2Bernyanyi dengansebutan dan pic yang betul.

TAHAP 2Menerima nilai murni danmempamerkan dalam aktivitimuzik.

1 98.3.2015 hingga

12.3.2015


LAGU: LAGU TIGA KUPANG



1.2.4 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkan alat


2. Murid mengamalkan nilai murni

Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-

TAHAP 2Memainkan corak iramamengikut tempo.

TAHAP 2Menerima nilai murni dan





m/s 18, 19perkusi. menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan mempamerkan dalam aktiviti

muzik.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA13 MAC HINGGA 21 MAC 2015

1 1022.3.2015

hingga 26.3.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

m/s 20, 21

2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk mengiringi persembahan.

1.Murid menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi.


Kbat-Mencipta

Nilai- Kebernian


TAHAP 1Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

TAHAP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar.

1 1129.3.2015

hingga 2.4.2015


LAGU: SAYANG KENARI

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

m/s 22

1.4.1 Memainkan not E, F, G, A, B, C‟ dan D‟ dengan ton yang baik.




Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Hemah tinggi

EMK-Keusahawanan

TAHAP 1Meniru dan memainkannot E, F, G, A, B, C‟ dan D‟

TAHAP 2Menerima nilai murni danmempamerkan dalam aktiviti muzik

1 125.4.2015 hingga

9.4.2015


LAGU: SUASANA PAGI






Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Hemah tinggi

EMK-

TAHAP 2Memainkan rekoder not E,F, G, A, B, C‟ dan D

TAHAP 2Menerima nilai murni danmempamerkan dalam aktiviti





m/s 23Keusahawanan muzik..

1 1312.4.2015

hingga 16.4.2015


4.1 Membaca dan menulisnotasi muzik.

m/s 24, 25, 26

4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.

4.1.4 Menulis meter 2 3 44 4 4

1.Murid menama dan menulis simbol muzik, not, tanda rehat dan meter


Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerajinan, Keberanian

EMK-Keusahawanan

TAHAP 2Menulis jenis not, nilai notdan meter.

TAHAP 3Menulis jenis not, nilai not,meter dan tanda rehat.

TAHAP 4Menama dan menulis not E,F, G, A, B, C‟ dan D‟ padabaluk.

TAHAP 5Menulis notasi dan simbol muzik pada baluk dengan betul.

TAHAP 6Menulis notasi dan simbol muzik pada baluk dengan betul secara konsisten.

1 1419.4.2015

hingga 23.4.2015

UNIT 3:BAZAR MUZIK


1.1Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so , la.

- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama


Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic, sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.


Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan

TAHAP 2Bernyanyi dengansebutan dan pic yang betul

TAHAP 3Mengamalkan nilai murnidalam aktiviti muzik.





m/s 27, 28

1 1526.4.2015

hingga 30.4.2015


LAGU: MEMBURU CITA-CITA

1.1Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir .

m/s 29

1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so , la.

- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama


Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic, sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.


Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan

TAHAP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.


1 164.5.2015 hingga

7.5.2015


LAGU: RASA SAYANG


m/s 30





Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-TMK

TAHAP 3Memainkan frasa lagu notE, F, G, A, B, C‟ dan D‟mengikut tempo berdasarkan skor.

TAHAP 3Mengamalkan nilai murnidalam aktiviti muzik

1 1710.5.2015

hingga 14.5.2015


LAGU: RASA SAYANG


m/s 31





Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-TMK


TAHAP 3Mengamalkan nilai murnidalam aktiviti muzik





1 1817.5.2015

hingga 21.5.2015


LAGU: KASIH IBU, KASIH AYAH DAN SI MANJAKU SAYANG

1.1.Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

m/s 32, 33


1.1.2 Bernyanyi lagu berkembar.




Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama


TAHAP 6Bernyanyi lagu berkembardengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi secaraekspresif dan konsisten.

TAHAP 4Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktivitimuzik.

1 1924.5.2015

hingga 28.5.2015


LAGU: LAGU TIGA KUPANG


m/s 34, 35

1.4.1 Memainkan not E, F, G, A, B, C‟ dan D‟ dengan ton yangbaik.

1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo.

1.4.5 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkanrekoder.



Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Hemah tinggi


TAHAP 3Memainkan frasa lagu notE, F, G, A, B, C‟ dan D‟mengikut tempoberdasarkan skor.


CUTI PERTENGAHAN TAHUN29 MEI HINGGA 13 JUN 2015

2 2014.6.2015

hingga17.6.2015



m/s 34, 35





Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Hemah tinggi

EMK-Kreativiti


TAHAP 4






dan Inovasi Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktivitimuzik.

2 2121.6.2015

hingga 25.6.2015


SAJAK: HANYA AKU SEBAGAI BELON

1.3 Bergerak mengikut muzik.

m/s 36, 37

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.- warna ton- irama

1.3.2 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti bergerak mengikut muzik.



Kbat-Mencipta

Nilai- Keberanian


TAHAP 2Melakukan pergerakanyang ditetapkan berdasarkan warna ton atau irama

TAHAP 3Melakukan pergerakanyang ditetapkan berdasarkanwarna ton dan irama.

TAHAP 2Menerima nilai murni danmempamerkan dalam aktiviti muzik.

2 2228.6.2015

hingga 2.7.2015


LAGU: LRT VS BASIKAL TUA


m/s 38, 39


1.2.4 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkan alat perkusi.



Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan

TAHAP 2Memainkan corak iramamengikut tempo.







2 235.7.2015 hingga

9.7.2015

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

CAKLEMPONG

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoire.

m/s 40, 41, 42

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik secara berpandu

1.Murid mengenal pasti pelbagai muzik yang didengar.


Kbat-Menganalisis

Nilai- Kasih sayang

EMK-TMK

TAHAP 1Mengecam jenis muzikyang didengar atau ditonton.

TAHAP 2Menyatakan carapersembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TAHAP 3Menyatakan cara persembahan muzik danmengenal pasti alat muziksesuatu ensembel.

2 2412.7.2015

hingga 16.7.2015

UNIT 4 : MINDA MUZIK


LAGU: SANG ARNAB DAN SANG KURA


1.3 Bergerak mengikutmuzik.

m/s 44, 45


1.1.4 Mengaplikasi accelerando dan ritardando dalam nyanyian.


1.3.1 Membuat pergerakanberdasarkan muzik yang didengar-irama

1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic, sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.



Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama


TAHAP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.

TAHAP 4Melakukan pergerakanmengikut situasi atautema atau puisi berdasarkanwarna ton dan irama.






2 2519.7.2015

hingga 23.7.2015



m/s 46






Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-TMK

TAHAP 3Memainkan frasa lagu notE, F, G, A, B, C‟ dan D‟mengikut tempo berdasarkanskor.


2 2626.7.2015

hingga 30.7.2015


LAGU: RAJIN MEMBACA


m/s 47






Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-TMK


TAHAP 5Sentiasa mengamalkannilai murni dalam aktivitimuzik dan menjadi contohkepada murid lain.

2 272.8.2015 hingga

6.8.2015


2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

m/s 48, 49

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.



Kbat-Mencipta

Nilai- Kerjasama

EMK-Kretiviti dan Inovasi

TAHAP 3Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi yang mudah.

2 289.8.2015 hingga


2.1.3 Mencipta dan menyanyikanmelodi mudah.- mengajuk melodi


Kbat-Mengaplikasi

TAHAP 3Menghasilkan kesan bunyiatau mencipta corak irama





13.8.2015 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

m/s 50, 51,52

- mengimprovisasi „jawapan‟kepada „soalan‟ melodi yangdiberikan.


Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan

atau melodi yang mudah.

2 2916.8.2015

hingga 20.8.2015

UNIT 5: DINAMIK


LAGU: RAJA RIMBA


1.3 Bergerak mengikutMuzik.

m/s 53, 54, 55

1.1.1 Bernyanyi denganpic yang betul.

1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik.- lembut (p)- sederhana lembut (mp )- kuat (f )- sederhana kuat (mf)

1.3.1 Membuat pergerakanberdasarkan muzik yang didengar.





Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-TMK

TAHAP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TAHAP 4Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f )atau sederhana kuat (mf) yangbetul.

TAHAP 5Membuat interpretasi danekspresi diri dari muzikyang didengar dan melakukan pergerakanberdasarkan situasi atautema atau puisi.

TAHAP 5Sentiasa mengamal kan nilai





murni dalam aktiviti muzik dan menjadi contoh kepada murid lain.

2 3024.8.2015

hingga 27.8.2015


LAGU: RAJA RIMBA


m/s 56, 57

1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik berdasarkan skor.- lembut (p)- sederhana lembut (mp)- kuat (f)- sederhana kuat (mf)

1.2.4 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkanalat perkusi.

1.Murid memainkan alat perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor mengikut tempo.


Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-TMK

TAHAP 3Memainkan corak iramadengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.

TAHAP 4Memainkan corak iramadengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp )atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikuttempo berdasarkan skor.

TAHAP 5Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktivitimuzik dan menjadi contoh kepada murid lain





2 3130.8.2015

hingga3.9.2015


1.4 Memainkan rekoder secara ensemble

m/s 58, 59

1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder- lembut (p)- sederhana lembut (mp )- kuat (f)- sederhana kuat (mf)




Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan

TAHAP 4Memainkan melodi ataumelodi kaunter dengan ton yang baik mengikuttempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TAHAP 5Memainkan melodi danmelodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.

TAHAP 6Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktivitimuzik serta menjadicontoh dan boleh menunjukcara kepada rakan yanglain.





2 326.9.2015 hingga

10.9.2015



m/s 60, 61

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.Meter 2 3

4 4



Kbat-Mencipta

Nilai- Kerjasama


TAHAP 4Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi yang mudah.

2 3313.9.2015

hingga 17.9.2015

UNIT 6: CINTA NEGARA KASIH BUDAYA

LAGU: KIBARKAN JALUR GEMILANG.


1.1Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoire

m/s 63, 64, 65

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul

1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul.




Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Patriotisme

EMK-Keusahawanan

TAHAP 5Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasisecara konsisten.

TAHAP 6Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktivitimuzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 218 SEPT HINNGA 26 SEPT 2015





2 34

27.9.2015 hingga

1.10.2015


LAGU: KIBARKAN JALUR GEMILANG.

1.4 Memainkan rekordersecara ensembel.

m/s 66, 67

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor.- memainkan frasa lagu- memainkan melodi kaunter- memainkan melodi




Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan


2 354.10.2015 HINGGA 8.10.2015



m/s 68, 69

2.1.3 Mencipta dan menyanyikanmelodi mudah.- mengajuk melodi- mengimprovisasi „jawapan‟ kepada „soalan‟ melodi yang diberikan.



Kbat-Mencipta

Nilai- Kerjasama


TAHAP 5Menghasilkan kesan bunyidan mencipta corak irama dan melodi yang mudah.

2 3611.10.2015 HINGGA

15.10.2015


3.1 Menghayati muzik daripada pelbagairepertoir

m/s 70, 71

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muziksecara berpandu.



Kbat-Menganalisis

Nilai- Kasih sayang

EMK-TMK

TAHAP 4Membicarakan muzik yangdidengar atau ditontonmenggunakan terminologimuzik dari aspek alat muzik dan cara persembahan.TAHAP 5Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik dari aspek alat muzik dan carapersembahan.





2 3718.10.2015 HINGGA

22.10.2015

UNIT 7: ENSEMBEL MUZIK SEKOLAH


3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir

m/s 74, 75

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muziksecara berpandu.



Kbat-Menganalisis

Nilai- Hemah tinggi

EMK-Keusahawanan

TAHAP 6Membuat penilaian muzikpilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muziktersebut menggunakanterminologi muzik.

2 3825.10.2015 HINGGA

29.10.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKALLAGU: TARI TUALANG TIGA


1.3 Bergerak mengikut muzik

m/s 76

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul

1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul.

1.3.1 Membuat pergerakanberdasarkan muzik yang didengar.




Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerajinan

EMK-Keusahawanan

TAHAP 6Merancang pergerakankreati f dari muzik yangdidengar dan melakukanpergerakan berdasarkansituasi atau tema ataupuisi secara ekspresif.

2 391.11.2015 HINGGA 5.11.2015


1.4 Memainkan rekordersecara ensembel.

m/s 77

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor.- memainkan frasa lagu- memainkan melodi kaunter- memainkan melodi1.4.5 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkanrekoder.



Kbat-Mengaplikasi

Nilai- Kerjasama

EMK-Keusahawanan

TAHAP 6Memainkan melodi danmelodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

2 408.11.2015


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor.

1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul

Kbat-Mengaplikasi

TAHAP 6Memainkan melodi dan





HINGGA 12.11.2015 1.4 Memainkan rekorder

secara ensembel.


m/s 78, 79

- memainkan frasa lagu- memainkan melodi kaunter- memainkan melodi

1.2.3 Memainkan alat perkusi dengandinamik berdasarkan skor.- lembut (p)- sederhana lembut (mp)- kuat (f)- sederhana kuat (mf)

1.2.4 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkanalat perkusi.


berdasarkan skor mengikut tempo



Nilai- Kerajinan

EMK-Keusahawanan

melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

TAHAP 5Memainkan corak iramadengan dinamik yang betulmengikut tempo berdasarkanskor secara konsisten.

TAHAP 6Memainkan corak iramadengan dinamik yangbetul mengikut tempoberdasarkan skor secaraekspresi f dan konsisten

TAHAP 6Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktivitimuzik serta menjadicontoh dan boleh menunjukcara kepada rakan yang lain.

2 4115.11.2015 HINGGA

19.11.2015


2.1 Menghasilkan idea

2.1.3 Mencipta dan menyanyikanmelodi mudah.- mengajuk melodi- mengimprovisasi „jawapan‟


Kbat-Mencipta

Nilai- Kerjasama

TAHAP 6Mencipta karya muzik untukmengiringi persembahan.





muzikal kreatif

m/s 80, 81

kepada „soalan‟ melodi yang diberikan.


EMK-Keusahawanan

CUTI AKHIR TAHUN20 NOVEMBER 2015

HINGGA 2 JANUARI 2016

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

………………………… …………………………………… …………………………………

GURU MUZIK TAHUN 5 GPK KURIKULUM GURU BESAR

markay

rpt kssr muzik t5 (johor) by mariam janis

Documents