rpt bm ting 3 2015 (lengkap)

8/10/2019 Rpt Bm Ting 3 2015 (Lengkap)

1/17

1

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN YONG PENG

JALAN ANN LOH YUEN 83700 YONG PENG

JOHOR DARUL TAKZIM

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

TAHUN 2015

MINGGU/

UNIT/KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM CATATAN

1

2

1. Laman Ilmu

2. Sekolah Selamat

3. KomsasNovel :

Cempaka Putih

Untukmu

- Pengenalan

-

Sinopsis

4. Meringkaskan

Karangan

5. Karangan- Teknik menulis

karangan : Surat

kiriman tidak rasmi

Bidang Interpersonal:1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan

intonasi dan nada yang sesuai.

1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.1.2A1(iii) Memperkatakan hasil

perbincangan.

1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang

tersurat dan tersirat.

Bidang Maklumat:7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea

utama.

7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan

dengan topik yang diberi.

Bidang Estetik:

10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi

dengan bahasa yang indah.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkanperenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :Kata Nama

II. Sistem EjaanProses penerbitan

Kata Nama dan Kata

Nama Terbitan

III. Sebutan dan

IntonasiAyat Penyata

Ayat Tanya

Ayat Majmuk

IV. Kosa KataRujuk teks

V. PeribahasaSimpulan Bahasa

I. IlmuSejarah

II. NilaiHormat-menghormati

Berani

Rajin

Tekun

III. Kemahiran BernilaiTambahKemahiran Berfikir

- Mencirikan

- Membanding dan

membezakan- Mengkategorikan

Kecerdasan Pelbagai- Intrapersonal

- Verbal linguistik

B1 DL1 E1

B2 DL1 E1B3 DL E1

B2 DB1 E1

B2 DL1 E1

B1 DT1 E1

BI DT1 E2

B5 DB1 E2B2 DT 1 E1


2/17

2

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN

KURIKULUM

CATATAN

3 - 4

1. Selaut Budi Dalam

Ingatan

2. KomsasNovel :

Cempaka PutihUntukmu

- Tema & Persoalan

3. Meringkaskan

Karangan

4. Karangan

- Teknik menuliskarangan : Surat

kiriman tidak rasmi

(Pengukuhan)

Bidang Interpersonal:

1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam

bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata

Tanya dan mengemukakan

soalan pengikat untukmengundang respon.

1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang

dengan memberikan penjelasan

yang sopan.1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang

maksud dan kedudukan sebenar

secara sopan.

Bidang Maklumat:7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan

maksud kata, rangkaikata

istilah, peribahasa, ayat danperenggan.

7.2A3(iii) Merumus dan mengulas bahandalam pelbagai bahasa.

Bidang Estetik:10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang

Menarik dalam karya prosa danpuisi.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat


I. Tatabahasa :

Kata Adjektif

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar danKata terbitan

III. Sebutan dan


Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teks

I. Ilmu

Bahasa

Sastera

Seni bina

II. Nilai

Baik hati

Jujur

RajinRasional

Berhemah tinggi

III. Kemahiran Bernilai

TambahKemahiran Berfikir

- Membanding dan

membezakan

Kecerdasan Pelbagai- Visual ruang

B3 DL1 E1

B4 DL1 E1

B5 DB1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1


3/17

3

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

5-6

1. Di Sinilah KasihkuTertumpah

2. KomsasNovel :

Cempaka PutihUntukmu

- Watak& Perwatakan

- Nilai

- Pengajaran

3. Meringkaskan

Karangan

4. Karangan

- Teknik menuliskarangan : Laporan

Bidang Interpersonal:1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu

dan bercapah serta memberikan

jawapan yang tepat dalam

perbincangan.1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang

pernyataan atau isu yang bersifat

sensitif dan berupa tuduhan.

1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap

seseorang dengan memberikan

penjelasan yang sopan.

Bidang Maklumat:

7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun

soalan yang sesuai untukmendapatkan maklumat yang

terperinci.

7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai

jenis untuk mendapatkan

penjelasan lanjut.

Bidang Estetik:

10.3A1(iii) Menjelaskan bentuk dan nadaPuisi.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayathuraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :Kata Kerja

Transitif

Kata Kerja Tak

Transitif

II. Sistem EjaanEjaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan


Ayat Tanya


V. Peribahasa

Rujuk teks

I. IlmuSejarah

Sains

II. NilaiKesyukuranKeberanian

Kasih sayang

Menghargai

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir

- Membanding dan

membezakan

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

- Logik matematik

B4 DL1 E1

B5 DL1 E2

B5 DL1 E2

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1


4/17

4

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUM CATATAN

78

1. Selagi Nadi Berdenyut

2. KomsasNovel :

Cempaka Putih

Untukmu

- Latar tempat

- Latar masa

- Latar masyarakat

3. MeringkaskanKarangan

4. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Laporan

(Pengukuhan)


1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan

menolak tuduhan denganmengemukakan hujah yang

meyakinkan tanpa menyentuh hal

sensitif.

1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan,pengakuan, kecenderungan dan

mendapatkan pertimbangan.

1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan,

keprihatinan, kekhuatiran tentang

sesuatu serta menegur perlakuanyang tidak menyenangkan

dengan menggunakanperibahasa.

Bidang Maklumat:

7.4A1(v) Membaca secara imbasan danluncuran untuk mengenal pastikesesuaian sumber dan bahan

penerbitan yang dirujuk.

7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasandan luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang khusus.

Bidang Estetik:

10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama,peristiwa penting untuk

membuat sinopsis karya prosa

dan sastera..12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat


I. Tatabahasa :

Kata Tugas- Kata penyambung

ayat

- Kata praklausa

-

Kata prafrasa- Kata pascakata


kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya


V. PeribahasaRujuk teks

I. Ilmu

PerubatanKepenggunaan

II. Nilai

KesederhanaanKerajinan

Bertanggungjawab



- Membanding danmembezakan

- Mengkategorikan

B3 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DL1 E2

B2 DB1 E1

B2 DB1 E1

B3 DT2 E1

B2 DT1 E1


5/17

5

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

910

1. Cemerlang di Mata

Dunia

2. Wau Kepala Burung

3. Wau dan Anakku

4. KomsasNovel :

Cempaka Putih

Untukmu

- Plot

- Gaya Bahasa

5. Meringkaskan

Karangan

6. Karangan- Teknik menulis

karangan : Ucapan


2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas

dengan bertukar-tukar fikiran

tentang sesuatu topik.

2.2A1(ii) Menjelaskan idea denganmenggunakan kata ungkapan,

dan ayat yang sesuai dan

tersusun.

2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yangsesuai bagi pandangan yang

dikemukakan.

Bidang Maklumat:

7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersuratdan tersirat bagi frasa ayat dan

perenggan dalam teks.

7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersuratsesuatu bahan dan membina

maklumat dalam bentuk yanglain.

Bidang Estetik:10.4A2(i) Menjelaskan tema, pemikiran dan

persoalan puisi dan prosa.10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan

pengajaran yang terdapat dalam

teks.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat


I. Tatabahasa :

Kata Praklausa

- Kata Seru

- Kata Tanya

-

Kata Perintah- Kata Pembenar

- Kata Pangkal Ayat


kata terbitan

III. Sebutan dan


Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. PeribahasaRujuk teks

I. Ilmu

Bahasa

Sastera

Seni Bina

II. Nilai

Baik hati

Jujur

RajinRasional

Berhemah tinggi



- Membanding dan

membezakanKecerdasan Pelbagai

- Visual ruangBelajar Cara Belajar

- Merujuk kepada

kamus- Mencatat nota

Konstruktivisme- Perbincangan dalam

kumpulan

Patriotisme- Berbangga akan

tokoh sastera danbudaya tanah air

B4 DL1 E1

B5 DL1 E2

B3 DB1 E1

B6 DT1 E1

B5 DB1 E2

B5 DB1 E1

B2 DT1 E1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (1 MINGGU)


6/17

6

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

11 - 12

1. Khazanah Milik Kita

2. Malaysia Destinasi

Pelancongan

Kesihatan Terunggul

3. Keindahan Yang

Hilang

4. KomsasCerpen :

. Mutiara Bonda

. Segala yang tercinta

ada di sana

- Sinopsis- Tema & Persoalan

- Watak &

Perwatakan- Gaya Bahasa

- Plot- Latar

- Nilai dan pengajaran

5. Meringkaskan

Karangan

6. Karangan

- Teknik menuliskarangan : Ucapan

(Pengukuhan)


2.2A2(i) Mengambil giliran dan

mengubahsuaikan respon untuk

mendapatkan penglibatan yang

aktif ketika berbincang.2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan

menggunakan bukti.

2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi

sesuatu isu atau permasalahan.

Bidang Maklumat:

7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan

tersirat pelbagai teks.

7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataandalam teks sama ada bersifat

fakta atau pandangan.

Bidang Estetik:

10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaansinkof, pengulangan, simile,

personifikasi dan unsure bunyi

dalam teks puisi dan prosa.10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi,

metafora, dan hiperbola dalamkarya.

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat


I. Tatabahasa :

Kata Prafrasa

- Kata Pemeri

- Kata Bilangan

-

Kata Penegas- Kata Nafi

- Kata Arah

- Kata Bantu

- Kata Penguat

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat PenyataAyat Tanya


V. Peribahasa

Rujuk teks

I. Ilmu

Teknologi maklumat

Sains

Alam sekitar

II. Nilai

Bertanggungjawab

Patriotisme

Berdikari


Tambah

Kecerdasan Pelbagai

- InterpersonalKemahiran Berfikir

- Membuat ramalan

B1 DL1 E1

B3 DL1 E1

B3 DB1 E1

B3 DB1 E2

B6 DL1 E1

B2 DB1 E1

B2 DB1 E1

B2 DT1 E1


7/17

7

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

1314

1. PengorbananMelangkaui Sempadan

2. MERCY

3. Hadiah

4. KomsasCerpen :.Segala yang tercinta

ada di sana- Sinopsis- Tema & Persoalan

- Watak &

Perwatakan

- Gaya Bahasa- Plot- Latar


5. Meringkaskan

Karangan

6. Karangan

- Teknik menulis

karangan :

Keperihalan

Bidang Interpersonal:2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan

sebab-musabab serta membuatjangkaan berdasarkan cadangan

tersebut.

2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pastikelemahan cadangan yang

dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas

yang membina.

2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatuisu secara spontan.

Bidang Maklumat:

7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagifakta yang dikemukakan dalamteks dan sebaliknya.

7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi

pandangan yang dikemukakan

dan sebaliknya.

Bidang Estetik:

10.6A2(iv) Menganalisis watak dan

perwatakan serta latar.

10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat


I. Tatabahasa :Frasa Nama

- Frasa nama sebagaisubjek

- Frasa nama sebagai

predikat- Frasa nama sebagai

objek

II. Sistem EjaanEjaan kata dasar dankata terbitan

III. Sebutan dan

IntonasiAyat PenyataAyat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teks

I. IlmuPerubatan

Kemanusiaan

II. NilaiBertanggungjawabBerdikari


TambahKecerdasan Pelbagai

- Interpersonal

- Intrapersonal

Kemahiran Berfikir

-

Membuat ramalanKonstuktivisme

- Penyelesaian

masalah

Kontekstual

- Perbincangan dalam

kumpulan

B4 DB1 E2

B3 DL1 E1B4 DL1 E1

B2 DL1 E1

B3 DB1 E1

B3 DB1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1


8/17

8

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

14 - 16

1. Menuju Ke Puncak Jaya

2. Mengkomersialkan

Hasil Bumi

3. PLUS Mendorong

Malaysia ke Hadapan

4. Melakar Impian

5. KomsasCerpen:

. Mencari Nafas

Baharu

- Sinopsis- Tema dan persoalan

- Watak danperwatakan

- Gaya bahasa

- Plot- Latar


6. Meringkaskan karangan

7. Karangan

-Teknik menulis

karanganKeperihalan

( Pengukuhan)


2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan

membuat inferens tentang

perkara penting dalamperbincangan

3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan

menggunakan sebutan, nada,

tekanan suara dan gaya

pengucapan ketika berunding.3.2A1 (ii) Menyatakan pendapat untuk

menerima atau menolak

pandangan orang lain denganmerujuk kepada tujuan

perundingan.

Bidang Maklumat:7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat

dalam laras yang berbeza

7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalambahan pelbagai laras bahasa.

Bidang Estetik:11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan

pelbagai jenis ayat untuk

digunakan dalam penulisan

karya bukan sastera.

11.1A3 (i) Membina ayat menggunakanbahasa menaik, bahasa

menurun dan bahasa terbalik

12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan


i. Tatabahasa:

Frasa Sendi nama

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi


iv. Kosa Kata:

Rujuk Teks

v. Peribahasa:Rujuk Teks

i.Ilmu

Teknologi maklumat

Geografi

MatematikSains RumahTangga

Botani.

ii. Nilai:

KetekunanKerajinan

Hormat

menghormatiBersyukur

iii. KemahiranBernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

- Verbal Linguistik

- Kinestetik

- Matematik

Kemahiran berfikir

- Mengkategorikan

- Pertimbangan

B4DB1E2

B5DL1E2

B3DB1E2

B2DB1E1

B3DB1E2

B1DT1E1

B2DT1E2

B2DT1E1


9/17

9

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

1718

1. Permata Dibumi

Bertuah2 Perahu

3. Korban Sianida4. KomsasDrama :

. Sebuah Perjuangan

. Cabaran

- Sinopsis

- Tema dan persoalan- Watak dan

perwatakan

- Gaya bahasa- Plot

- Latar- Nilai dan pengajaran

5. Meringkaskan karangan

6. Karangan-Teknik menulis

karanganSyarahan


3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapatdengan yakin menggunakan

memek muka dan gerak badanyang sesuai serta peka terhadap

reaksi pihak lain semasa

berunding.

3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan

pihak lain dengan spontan untukmencapai hasil perbincangan.

3.2A1 (ii)Menghuraikan pandangan untuk

menerima atau menolakpendapat pihak lain.

Bidang Maklumat :

8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan

mengelaskan maklumatmengikut kriteria tertentu.

7.6A3 (v) Menyusun maklumat mengikut

urutan yang sesuai.

Bidang Estetik :11.2A1(ii)Menyatakan makna kata

daripada set leksikal yang sama

maknanya dan kata yang

berkolokasi untuk memperkayakosa kata dalam penulisan.

11.2A1 (iii) Menjelaskan unsur bunyi dan

perlambangan yang terdapat

dalam karya.


1. Tatabahasa:

Frasa Adjektif

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi


iv. Kosa Kata:

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teks

i. Ilmu

Sains kesihatanSejarah

ii. Nilai :

Menghargai

Kerajinan

Hormatmenghormati

BersyukurBerdikari

iii. Kemahiran Bernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

-Interpersonal

Kemahiran berfikir

-Membuat ramlan

B4 DL1 E1

B2 DL1 E1

B3 DL1 E1

B4 DB1 E1

B3 DT1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1


10/17

10

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

19 - 20

1. Menyingkap RahsiaAlam

2 Sejarah Sains Fizik

3. Adiwangsa

4. Komsas

- Prosa tradisioanal :. Hikayat Seri

Kelantan

. Hikayat Patani

- Sinopsis

- Tema dan persoalan


- Gaya bahasa

- Plot

5. Meringkaskankarangan

6. Karangan

-Teknik menuliskarangan - Syarahan

Bidang Interpersonal:3.2A3(i)Menghuraikan pandangan untuk

menerima atau menolak

pendapat orang lain.

3.331 (ii) Merumuskan fakta dan

pandangan untuk menentukanpendirian dan keputusan

bersama.

Bidang Maklumat :

8.4A1(iii)Memindahkan maklumat kepada

pelbagai bentuk7.6A3 (v) Menggabungkan dan

mengasingkan maklumat

berdasarkan ciri dan

kandungannya.

Bidang Estetik:

11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsurgaya bahasa dalam karya dan

menggunakannya dalam konteksyang lain.



1. Tatabahasa:Frasa Kerja

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kataterbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi


iv. Kosa Kata:Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teks

i. IlmuSains & Teknologi

Matematik

Seni bina

ii. Nilai:Berani

Kerajinan

Hormatmenghormati

iii. Kemahiran Bernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

-Verbal Liguistik

-Ruang dan masa

Kemahiran berfikir

-Membandingkan danmembezakan

-Mengkategorikan

B3 DL1 E1

B4 DB1 E2

B4 DT1 E1

B1 DT1 E1

B5 DT1 E1

B2 DT1 E1



11/17

11

MINGGU/

UNIT/KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015 (2 MINGGU)

21 - 22

1. Impian Menjadikenyataan

2 Gurindam dua baris

3. KomsasProsa

tradisional :. Hikayat Marakarma

. Hikayat

Inderaputera

- Sinopsis

- Tema dan persoalan


- Gaya bahasa

- Plot

4. Meringkaskan

karangan

5. Karangan-Teknik menuliskaranganSurat

Kiriman Rasmi

Bidang Interpersonal:4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan

pendapat berdasarkan

penggunaan kata, ungkapan dan

ayat.4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan

pendapat berdasarkan fakta dan

hujah yang dikemukakan.

Bidang Maklumat :

8.5A1(iii)Memindahkan maklumat kepada

pelbagai bentuk8.5A1 (vi)Menyemak draf teks semula

dengan mengenepikan

pengulangan kekaburan dan

penakulan yang tidak tepat.

Bidang Estetik :

11.3A2 (ii) Menjelaskan penggunaan larasdan perdagangan iklan.

11.3A3 (iii) Menjelaskan penggunaan

diksi dan istilah bagi teks

yang menggunakan agama.12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan


1. Tatabahasa:Klausa

- Bebas

- Tak Bebas

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasardan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata:

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teks

i. IlmuPertanian

Sains sukan

Pendidikan Jasmani

ii. Nilai:Patriotik

Kebersihan

iii.KemahiranBernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

-Naturalis

-Interpersonal

Kemahiran berfikir

-Membandingkan danmembezakan

-Mengkategorikan

B3DL1E1

B3DB1E2

B4DT1E1

B6DL1E1

B2DT1E1


12/17

12

MINGGU /

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

23

24

1. Dalam kehijauanHutan Khatulistiwa

2. Khazanah Rimba

3. Bangunan Mesra

Alam4. KomsasSajak

Fragmen Sebuah

Kehidupan

Kata-kata

Keusangan

Budaya

Maksud, Tema &Persoalan, Gaya Bahasa,

Nilai & Pengajaran

Bidang interpersonal:4.1A2 (ii)

Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang

keperluan kritikal untuk menyelesaikan

masalah.

4.2A3(i)

Menganalisis kekuatan dan kelemahan

keputusan yang mengemukakan alasan dan

contoh yang relevan.

Bidang maklumat:

8.6A2(i)

Meneliti maklumat semula untuk memastikan

kesahihannya.8.7A2(ii)

Menyatakan alasan menerima, menolak dan

mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Bidang estetik:

12.1A1(i)Memilih kata dan rangkai kata untuk membina

ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai

bentuk penulisan.

12.1A1(ii)Memilih, menyusun kata dan rangkai kata

untuk menghasilkan baris puisi dan perenggan

prosa yang menarik berdasarkan tema danpersoalan tertentu.

i. Tatabahasa :Ayat dasar

- Berpola FN +FN

- Berpola FN + FK

- Berpola FN + FS

- Berpola FN + FA

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata

terbitan.

iii. Sebutan dan Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya


v. PeribahasaRujuk Teks

i. IlmuKemasyarakatan

Kebudayaan

Sejarah

ii. Nilai

Baik hati

Bekerjasama

iii Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan pelbagai

- Interpersonal

Kemahiran berfikir

-Membanding danmembezakan

Konstruktivisme

- Perbincangan dan

penyelesaian

masalah

B4 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DB1 E1

B6 DT1 E1

B5 DT1 E1

B5 DT1 E2


13/17

13

MINGGU /

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

25 -26

1. Budaya berbilangWarisan Bersama

2. Adat resam sendi

kehidupan

3. Baba dan Nyonya4. KomsasSajak

Seorang Insan

Istimewa

Rumput

Orang tua

Maksud, Tema &

Persoalan, Gaya Bahasa,Nilai & Pengajaran

5. Meringkaskan

karangan

6. Karangan

-Teknik menulis

karangan : ceramah

Bidang interpersonal:5.1A1 (i)

Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan

dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada

seseorang.

5.1A2(i)

Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan

unsur paralinguistik yang lain untuk

meningkatkan kesedaran.

Bidang maklumat:

8.7A2(ii)

Menyatakan alasan menerima, menolak dan

mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.

8.8A3(i)

Mengenal pasti andaian yang salah sertapenyataan yang mengelirukan dalam teks dan

membetulkannya.

Bidang estetik:12.1A1(iii)

Menyatakan idea dan isi yang relevan dengantajuk.B2DL1E1/B2DB1E1

12.1A1(ii)Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif

B3 DT2 E1

i. Tatabahasa :Ayat tunggal susunan biasa

- Ayat Tanya

- Ayat penyata

- Ayat Seru

- Ayat Perintah

ii. Sistem Ejaan


terbitan.


Ayat Penyata

Ayat Tanya


v. PeribahasaRujuk Teks

i. IlmuSejarah

Sastera

ii. NilaiPatriotik

Kebebasan

Menghargai

Keberanian


Tambah

Kecerdasan pelbagai

- InterpersonalKemahiran berfikir

- Membanding dan

membezakan- Meramalkan

B5 DL1 E2

B6 DL1 E2

B6 DT1 E1

B6 DB1 E1

B6 DT1 E1


14/17

14

MINGGU /

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

2728

1. Di sini bermula segala-

galanya

2. Lembaga Kemajuan

Ikan Malaysia3. Bangunan Mesra

Alam

4. KomsasP.Tradisional

Pantun Empat

Kerat

(Muafakat)

Pantun Nasihat

( Bersatu Hati)

Pantun Berkait

(Bekerja)

Maksud, Tema &

Persoalan, Gaya Bahasa,Nilai & Pengajaran

Bidang interpersonal:

4.1A1 (i)

Mengesan kecondongan pendapat.

4.2A2(i)Menghuraikan kecondongan pendapat

berdasarkan fakta dan hujah.

Bidang maklumat:

8.5A1(v)Menerangkan maklumat secara munasabah

untuk membuat referens.

8.6A1(iv)

Menyemak semula draf teks dengan

mengetepikan pengulangan, kekaburan,penaakulan yang tidak tepat

.Bidang estetik:

11.3A2(ii)Menjelaskan penggunaan laras dan

perdagangan iklan.12.1A1(iii)

Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan

tajuk. B2DL1E1/B2DB1 E1

i. Tatabahasa :

Ayat tungggal susunan

songsang

ii. Sistem Ejaan


terbitan.


Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teks

i. Ilmu

Sejarah

Sastera

Geografi

ii. Nilai

Bekerjasama

Hormat-menghormati

Ketekunan


Tambah

Kecerdasan pelbagai

- Verbal Linguistik

- Matematik

-

RuangKemahiran berfikir

- Membanding dan

membezakan

B3 DL1 E1

B3 DB1 E2

B6 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DB1 E1


15/17

15

MINGGU /

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

29 - 31

1. Saintis PenjanaEkonomi

2. Darah Seni

3. Bangunan Mesra

Alam4. KomsasP.Tradisional

Syair Panduan

untuk para

Remaja

Syair Berbuat

Jasa

Syair Li-Attar

Ghib

Maksud, Tema &

Persoalan, Gaya Bahasa,

Nilai & Pengajaran

Bidang interpersonal:6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan

gaya pengucapan yang sesuai semasa

menentukan barangan atau perkhidmatan yang

dikehendaki, tawar-menawar dan membuattempahan.

6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayatyang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang

sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika

membuat keputusan.

Bidang maklumat :9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran

ceramah dan kempen.

9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan

persembahan bersifat argumentatif sepertipidato dan debat.

Bidang estetik:

12.4A2(iii)Membina perenggan yang koherendengan menggunakan penanda wacana.

12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisandengan menggunakan bahasa dan gaya

penulisan yang menarik serta mengedit dan

memurnikan karya yang dihasilkan.

i. Tatabahasa :Ayat majmuk gabungan

ii. SistemEjaan


terbitan.


Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata:

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teks

i. IlmuSains alam sekitar

Teknologi Maklumat

ii. NilaiBersopan santun

PatriotikKegigihan


Tambah

Kecerdasan pelbagai

- Interpersonal

- Verbal Linguistik

Kemahiran berfikir

-

Mengkategorikan

B4 DL1 E1

B4 DL1 E1

B3 DT1 E1

B5 DB1 E1

B4 DT1 E1

B6 DT1 E1


16/17

16

MINGGU /

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

3234

1. Jauh di mata dekat dihati

2. Isaura

3. Bangunan Mesra

Alam4. KomsasPuisi

-Ulang kaji

5. Meringkaskan

karangan

6. Karangan ( ulang kaji )

Bidang interpersonal:6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan,

komen dan bantahan tentang barangan dan

perkhidmatan.

6.3A3(i)Memberikan respon yang betulterhadap penanda verbal dan nonverbal bagi

mengelakkan urusan yang merugikan.Bidang maklumat:

9.5A2(iii) Menyatakan dan menyediakan

soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikankata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan

pembentangan.

9.5A3(i)Menentukan hujah yang mantap

maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan

dan bukti.9.5A3(ii)Membuat pembentangan dengan

penyampaian yang menarik dan berkesan.

Bidang estetik:12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek

mekanis, kosa kata dan tatabahasa untukmenghasilkan karya yang gramatis dan kemas

olahannya.

12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre denganmenggunakan bahasa dan gaya penulisan yang

menarik.

i. Tatabahasa :Ayat majmuk

ii. Sistem Ejaan


terbitan.


Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata:

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teks

i. IlmuSains Alam Sekitar

Pertanian

Sains Sukan

ii. Nilai

PatriotikKebersihan


Tambah

Kecerdasan pelbagai

- Interpersonal

- Naturalis

-

Kemahiran berfikir

-

Membanding danmembezakan

- Mengkategorikan

B4 DL1 E1

B4 DB1 E2

B5 DL1 E1

B6 DT E1

B5 DT1 E2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (1 MINGGU)


17/17

17

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOK


KURIKULUM

CATATAN

3542

ULANG KAJI

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

AKTIVITI SELEPAS PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

CUTI AKHIR TAHUN 2015

rpt bm ting 3 2015 (lengkap)

Documents